中秋校園情作文
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的中秋校園情作文，歡迎閱讀與收藏。
中秋校園情作文1
中秋月兒圓，校園情更濃 “明月幾時有？把酒問青天……”一轉眼，中秋節就快要到了，為了豐富學生的課外活動，學校特意舉辦了一次晚會，讓學生在緊張的學習環境中舒緩壓力。 那天晚上，我們早早地排著隊伍來到了場地，等待節目開始。所有人的心情都十分激動，我也不例外。一位老師來發節目單，周圍的所有同學紛紛伸出手去要，可惜我們班一張也沒有。正在這時，突然有人愿意把他的節目單“捐獻”給我們，可是這位“佚名好心人”至今連他是男是女都不知道。
今年的節目似乎以歌舞為主，而且還是韓文歌舞，這讓實在無法想象這些表演者到底付出了多大的努力，又要流利地說韓文，還要加上節奏較快的舞蹈，實在讓人難以想像。所以每一個表演結束后，不管精彩不精彩，所有同學都為臺上每一個表演者付出的努力鼓掌，喝彩，每一個表演獲得的.待遇都是相同的。 突然，我的頭好像被什么不明物體擊中。“哎喲”，我十分惱火，開始猜想是不是后面的人在揮舞熒光棒時砸到的呢？我抑制住自己心中的氣憤，心平氣和地問我身后的同學：“是不是你們把熒光棒砸到我腦袋的？”可我心中其實已經認定是他們干的“好事”。“不是我們，我們也被砸到了，你還疼不疼啊？”
我頓時不知道該說什么好了，原來一直是我自己冤枉了別人，心里感到無比愧疚，但又不好意思說出口，只好在心底默默地說了句抱歉 此時，美麗的煙花在空中綻開了笑臉，孔明燈帶著美好的祝愿飛向了天際，今晚并沒有圓圓的月亮，但和全校的同學在一起度過這么一段美好時光，就已經彌補了這一缺憾。 那晚并沒有月亮，但校園里四處充滿了濃濃的情意!
中秋校園情作文2
明月幾時有？把酒問青天……一轉眼，中秋節就快要到了，為了豐富學生的課外活動，學校特意舉辦了一次晚會，讓學生在緊張的學習環境中舒緩壓力。
那天晚上，我們早早地排著隊伍來到了場地，等待節目開始。所有人的心情都十分激動，我也不例外。一位老師來發節目單，周圍的所有同學紛紛伸出手去要，可惜我們班一張也沒有。正在這時，突然有人愿意把他的節目單捐獻給我們，可是這位佚名好心人至今連他是男是女都不知道。
今年的節目似乎以歌舞為主，而且還是韓文歌舞，這讓實在無法想象這些表演者到底付出了多大的努力，又要流利地說韓文，還要加上節奏較快的舞蹈，實在讓人難以想像。所以每一個表演結束后，不管精彩不精彩，所有同學都為臺上每一個表演者付出的努力鼓掌，喝彩，每一個表演獲得的待遇都是相同的。
突然，我的頭好像被什么不明物體擊中。哎喲，我十分惱火，開始猜想是不是后面的人在揮舞熒光棒時砸到的呢？我抑制住自己心中的氣憤，心平氣和地問我身后的同學：是不是你們把熒光棒砸到我腦袋的？可我心中其實已經認定是他們干的好事。不是我們，我們也被砸到了，你還疼不疼啊？我頓時不知道該說什么好了，原來一直是我自己冤枉了別人，心里感到無比愧疚，但又不好意思說出口，只好在心底默默地說了句抱歉
此時，美麗的煙花在空中綻開了笑臉，孔明燈帶著美好的祝愿飛向了天際，今晚并沒有圓圓的月亮，但和全校的同學在一起度過這么一段美好時光，就已經彌補了這一缺憾。
那晚并沒有月亮，但校園里四處充滿了濃濃的情意！
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