重陽木作文

重陽木作文

　　小學六年級語文暑假作業1

　　1.組詞：

　　頑 乖

　　捐 卓

　　2.詞語搭配：

　　傳播 收集

　　優美的 嚴峻的

　　神情 動作

　　3.補充成詞，并按要求作答。

　　①故新 ②心魄 ③新異

　　④蜂而 ⑤兵政 ⑥能善

　　⑦魚而 ⑧集廣 ⑨輕于

　　⑩獨心

　　小學六年級語文暑假作業2

　　一、看拼音，寫詞語。

　　xùnsèshídènɡqīhēihéǎiyùncánɡ

　　ɡuànɡàixiézuòlínɡchénméiɡuīwànɡtú

　　二、按要求寫成語。

　　1.表現感動、憤怒心情的：

　　2.描寫天氣寒冷的：

　　3.像“螳螂捕蟬，黃雀在后”這種形式的：

　　三、在橫線上填寫合適的內容。

　　笑得急得累得

　　陶醉得激動得傷心得

　　(1)描寫工作方法的成語是：_____________

　　(2)帶有近義詞的成語是：_____________

　　(3)小學生六年級語文暑假作業練習：帶有比喻成分的成語是：_____________

　　4.給帶點字選擇恰當的意思，在括號中填序號：

　　(1)勝：①贏，勝利;②打敗;③超過;④優美;⑤盡

　　引人入勝 戰無不勝 不勝感激

　　(2)臨：①到，來;②對著，靠近

　　身臨其境 居高臨下 臨危不懼

　　5.按要求寫詞語。

　　①表示腿或腳的動作的詞語_____________。

　　②表示“看”的意思的詞_____________。

　　③描述有關五官的成詞_____________。

　　6.按要求改寫句子。

　　①父親鼓勵我說：既有一，何不能有二?

　　改為陳述句：_____________

　　②我對老師們的.勇敢，不能不從心底里感到無限的敬佩。

　　改為陳述句：_____________

　　③修改病句：爸爸的書架上擺滿了書籍。

　　④懷特森先生說：“關于貓猬獸的一切，都是我故意編造出來的。”

　　改為轉述句：_____________

　　⑤科學家進行了反復的觀察實驗，科學家終于得出了科學結論。(用關聯詞語連接)_____________

　　7.填空，并按要求作答。

　　①她一生共得了_______項獎金、_______ 種獎章、_______個名譽頭銜，特別是獲得了_______次諾貝爾獎。

　　所填的都是_______，這一系列數字說明了居里夫人_______。從這里你體會到居里夫人是_______ 的人。

　　②如果說，科學領域的發現有什么偶然的機遇的話，那么這種“ ”只能給那些有_______的人，給那些善于_______的人，給那些具有_______精神的人。

　　“偶然的機遇”說明了_______，“只能給……”說明了_______。你對這句話的理解是_______ 。

　　你即將小學畢業了，讀了這句話有何感想?請你談一談。

　　③_______是道德之本;最偉大的見解是最_______的。

　　④一個人并不是生來要給打敗的。_______，_______。

　　8.按要求寫詩句。

　　①贊頌美好品質的：_______

　　②表達悲憤之情的：_______

　　③表示寄情山水的：_______

　　④抒發送別之情的：_______

　　⑤描寫傳統節日的：_______

　　小學六年級語文暑假作業3

　　1、你能用到學過的成語填一填嗎?

　　人們常用﹍﹍﹍﹍﹍﹍來比喻知音難覓或樂曲高妙，用﹍﹍﹍﹍﹍來贊美達芬奇的《蒙娜麗莎》，當我們面對一篇好文章時，我們可以說﹍﹍﹍﹍﹍。

　　2、補充古文名句。

　　(1)小學生六年級語文暑假實踐作業：魯迅先生說過：“﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，俯首甘為孺子牛。”

　　(2)﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，此花開盡更無花。

　　(3)﹍﹍﹍﹍必寡信。這句名言告訴我們﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。

　　(4)但存﹍﹍﹍﹍，留與﹍﹍﹍﹍。

　　(5)大漠沙如雪，﹍﹍﹍﹍﹍﹍。

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