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            站立成你自己的風景作文

            時間:2021-06-06 12:03:09 自己 我要投稿

            站立成你自己的風景作文范文

              無論在學習、工作或是生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的站立成你自己的風景作文范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

            站立成你自己的風景作文范文

              站立成你自己的風景作文1

              站起來是一種行為,一種精神,一種偉岸的風景。

              站起來的時候,伸手就可以撫摸漫天燦爛的云霞;站起來的時候,曾經暴戾,曾經不可一世的大海正俯首聽命地倒伏于你的腳下。

              從漫漫洪荒時期的類人猿站立成今天的我和你,我們的先祖歷經了千萬年的悲苦滄桑。

              站立起來實在是不容易!山路坎坷崎嶇,大海有暗礁風暴,天空有烏云雷鳴。何況歲月悠悠,長路漫漫,前行的征途有無法預料也無法避免的荊莿和陷阱……

              但生命依然要在每一個清晨站立起來,挺直不屈的腰桿面對驕陽烈日、凄風冷雨、雷雨霹靂。然后以不倒的姿勢昂首走進每一個或晴朗亮麗或陰霉潮濕的日子。

              誰愿意躺在地上任千人踩萬人踏?誰不想“會當凌絕頂,一覽眾山小”,飽覽世上無限絢麗的風光?或許你還不曾對小小的成功回首一笑,享受欣喜,不期而至的厄運就悄無聲色地降臨在你的頭上,歲月的河流雖有迂回停滯,但終是一浪接一浪的滾滾向前,不堪重負的生命要經受多少無可言說的失意和磨難。

              但你不能回避,不能后退,不能趴下,不能因為生命的弱小而甘于逆來順受,甘于庸碌無為,甚至自暴自棄。你看,小草雖然渺小柔弱,但它顫顫而自信地從石頭的縫隙竄出來的瞬間是何等壯觀,其氣勢足以擎天撼地。

              在生命之潮大起大落中,你除了站立別無選擇,只有抖落一身疲憊和畏縮,摒棄心中的猶豫和顧忌,咬緊牙關積蓄力量,在猙獰和恐怖的淫威中再次勇敢地站立起來。

              站立起來,在驚濤駭浪中站成含笑的礁石。

              站立起來,在暴風驟雨中站成威嚴的雕像。

              站起來是一種超凡的人格,一種執著的信念,一種高遠的境界。

              也許,你站立不成巍峨的高山,但你依然可以挺拔成一棵樹抑或一根修竹,為生命曾添一份濃濃的綠意。要不,就以亙古的傲笑貫穿生命故事中的每一個細節,站立成你自己的風景!相信自己,給自己一個站立的機會吧!

              站立成你自己的風景作文2

              您站著的時候,我們坐著,您就這樣一直站著……

              這是一個充滿豐收的季節,老師您站著,站成一尊最壯麗的雕像。如一顆果實累累的樹,挺立在豐收的季節里。

              若大的一個教室,整整齊齊排列的,只有學生的座位。老師,您的座位在哪?在我們內心中,老師您一生都這樣站著。前面是三尺講臺,背后是一塊大黑板。面對著學生,您這45分鐘的站立持續了十幾年,甚至幾十年。老師,您的使命就是一直站著么?

              我們坐著,您卻站著,似乎是莫大的`不敬,可有人說:“一旦老師坐下,那么這個世界上便少了幾個站起來的人。”

              風刮來,浪涌來,您巋然不動。

              春雨落,冬雪飄,您巍如泰山。

              畢業季的到來使您站的很穩很穩,既然是最后一年,您一定會站得更直,或許腳下這土地便是永不沉沒的大陸,誰還比您站的更高,看的更遠呢?

              曾記否,每晚燈火通明?

              鈴聲像把利刃,寒光之中帶著尖銳。仿佛我們已換了一個年代,不再是青澀的少年,無憂無慮的家中生活已被井然有序的校園生活所替代。

              但這只迎來了一個新的“家”。唯一不變的,是您——每晚準時到校,在全班的注視下揮筆疾書,完成一場精彩的講解。往日的記憶浮現眼前,有歡笑也有淚水,您伴我們度過一個個晝夜。一日為師終身為父。如果說課堂是一個大家庭,那么您就是一個“嚴父”。不許有一絲破壞和諧的行為,同時不斷糾正我們所犯的錯誤。而課后您就像一個“慈父”,關注著我們校園生活的一點一滴……您說話時總笑著,微笑中,一個季節也快過去……

              您依然這樣站著,老師。您像北國昂首挺立的青松;您像雪中傲視凌寒的冬梅;您像迎接朝陽的哨兵;您像掌握航向的舵手。因為,使命永遠在您心中。

              在水上鷹能叼魚,在水下魚能食鷹。在此,你強我弱,在那,我強你弱。您善于在最差的學生身上找閃光點,也善于在最好的學生身上找致命傷……

              也許有一天,您已不能站著,而站立著的,是我們。

              “春蠶到死絲方盡,破繭而出是斑蝶。”老師,您的精神永遠站立!

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