對自己負責的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的對自己負責的作文，歡迎閱讀與收藏。
對自己負責的作文1
說出的，就一定得做的到。
對自己負責，也是對別人負責。最得體的遮陽傘，如今，眼看著步入社會的日子越來越近，卻不知什么叫責任。
“明兒還你不就行了，怎么這么啰嗦呀！”我猛地抽出同學的乒乓拍，只是在出門的一刻喊了一句。
那哥們天生不活潑，比較內向，只是很喜歡那根球拍罷了，至少我只是這樣認為的。
日暮了，差不多該收拾行囊，準備回家了，提著剛抓在空中的外套，披上肩，一味地催著同學們回家。
云的來訪不是偶然，只是風——改變了它的軌跡，樹枝隨秋變得軟弱，連飛回枝頭的勇氣哦度沒了，不，應該是沒責任心，不想飛起。
“那，那是我朋友……”他眼睛瞪著老大，盯著我，嘴上雖然結巴，但眼光卻從未動搖。
“不就是你朋友的嘛！沒事的，沒準誰帶走了，明兒就回來了。”一副無所謂的樣子，如果可以的話，我都不想再聽他說一句話。
但是，我不能。
“那是他臨走前留給我的！”說著他的臉上露出一絲痛苦，眼中的堅定也被灰蒙蒙的'一片云遮住了，眼瞧著馬上雷雨交加。我心中為之一震。
至少，這次得做到。
至少，那是我說的。
至少，我得負責呀！
火速下樓，急奔著，一直找。匆忙著踏著自行車，不顧天有多黑，只是憑借著路口的一絲光線，找出我心中的一條道。
到了，球拍就在面前，心中刻下了幾個字——負責到此一游，不走。
對自己負責的作文2
人生有著酸甜苦辣，一個人，想要自己的一生都是甜的，未免有些癡心妄想。
一個人，應當學會面對挫折與失敗。在失敗時，不應埋怨一些客觀問題，應從自身找原因。人的一生，不可能只有這一次機會。學會面對人生的“酸、甜、苦、辣”，良好的心態往往最為重要。
一個在家鄉讀書的女孩，總覺得自己屈才。自己的成績比別人稍差一點，就抱怨老師“水平太低”；參加作文比賽沒有獲獎，又埋怨比賽組織者“有眼無珠”；父母早亡，兄妹相依，又責怪當局長的哥哥不送她到更好的中學讀書。
這個只會一直抱怨別人的女孩，一直埋怨別人的作法，提到的都是別人的錯誤和責任。她的確應該學會承擔起自己的責任，自己為自己負責。她覺得自己屈才，那她自己又有多少才能呢？
我個人認為這個女孩有些自戀，她只強調客觀因素，卻不從主觀查找自身存在的問題，她是否應當付諸行動，想想如何去拼搏呢？
也許，你曾受過天大的打擊，你也曾一度消沉過，但你是否覺得一味的.軟弱終不是辦法。于是，你抬起頭，向生活抗爭。你堅信：再大的災難又能怎樣，周圍有許許多多朋友關心愛護你，為你分憂解難，抹去云霧的你驚奇地發現，眼前“天空依然明朗，太陽依舊燦爛”。
未來是自己的，生活中沒有旁觀者，學著對自己負責吧！
對自己負責的作文3
有這樣一個寓言故事：
東海之中，海龜和章魚同時發現了一顆水龍珠，于是呢，他們商議之后決定由海龜將這顆水龍珠拿到日本去出售，所得的收入兩人平分。一年之后，海龜背著鼓鼓囊囊的錢袋從日本國回來，章魚赴海龜家去，他們在一番寒暄之后，章魚見海龜絕口不提分錢的事，便忍不住問：龜兄，那個水龍珠賣了嗎？哦哦哦呃，賣那個賣了，我海龜說完，正準備轉換話題時，章魚緊追著問題：那么，現在你可以把我的那一半錢分給我吧？
什么？你的一半？哪來的你的一半？海龜剛說完，便不耐煩地揮了揮手，便示意章魚立馬走人。章魚看見后十分生氣，生氣的'對他說：龜兄，那顆水龍珠是我們共同發現的，當時不是都說好了，賣后所得的收入我們倆平分嗎？你有什么證據來證明，你當初也同樣是水龍珠的發現者？海龜理直氣壯的反問章魚。這，即使你不分我一半，也要給我三分之一呀！再說，這一年你的家人都是我照顧的呢！章魚為難的說。你們都得到了他的照顧了嗎？海龜怒氣沖沖的問向自己的家人。沒有！海歸一進門就與家人串通一氣，因此，他的家人眾口一詞的回答道。
你你你居然見利忘義，不守信用，今后定不會再有人與你們再交往了，更不會與你們為友了！章魚說完之后，便不回頭的離開了海龜的家里面。
從此以后，海龜的一家遭到了大家的唾棄，他們羞愧得不敢再做人了，只得一輩子縮頭縮腦地生活。
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