走進大自然感受春天作文

時間：2025-12-03 19:07:32 芷欣自然作文我要投稿

走進大自然感受春天作文（精選43篇）

　　個人簡歷：

走進大自然感受春天作文（精選43篇）

　　XX，男，漢族，中共黨員，XXXX年10月生，20XX年9月起從事輔導員工作，現擔任銀川能源學院電力系20XX級和20XX級本科共7個班(287人)輔導員。20XX年9月至今在銀川能源學院電力系擔任專職輔導員、系團支書記、學工辦主任、學生第一黨支部書記。

　　工作情況：

　　20XX年7月，作為校優秀畢業生的XX，懷著對教師職業的崇高向往，懷著對學生工作的無限熱愛，選擇了高校輔導員工作，成為了全國千千萬萬學生輔導員中的普通一員。那時，很多人不理解，不理解有著四年主要學生干部經歷表現突出的他，做出的選擇為什么如此“不實惠”。XX，沒有解釋，也沒有辯白，只是無怨無悔的投入到他的工作中，轉眼間，三年已過去，XX用實際行動詮釋了他當年的選擇：沒有功利，沒有奢華，只為了心中那一份神圣的向往，只為了肩負起應有的責任和使命，只為了讓學生獲得最好的成長。

　　堅持立體德育模式培育學生優良品格

　　為做好大學生思想政治工作，幫助他們在成長的關鍵期，形成正確的“三觀”。XX同志傾情投入，以身示范,本著“德育為先”的理念，堅持思想引導與實踐活動相結合推進學生思想教育。工作中，他用真心感動學生、用細節啟發學生、用激情燃燒學生、用行動帶動學生、用自己的聰明才智和努力去塑造學生。 XX堅持“黨員引導、骨干跟進、全體學生參與”的“點線面”相結合的方式開展主旋律教育，以社會主義核心價值體系教育為主線引導學生，緊緊圍繞學習習同志七一講話精神、十八大和十八屆三中全會精神及紀念建黨92周年等重要契機，開展黨的現代化建設成就、黨的歷史教育、師生先進典型挖掘等學習教育活動，引導學生青年堅定“永遠跟黨走”的理想信念。以弘揚知榮辱、講正氣、促和諧、求上進的校園文化為面，結合三·五學雷鋒、五·四運動、十·一國慶節、一二·九運動等重大紀念日，在學生中深入開展愛國主義、集體主義、社會主義主題教育，弘揚民族精神和時代精神，塑造學生愛黨愛國愛校的高尚品德。以黨建工作為重點，發揮學生黨支部和學生黨員的主體性作用，以科學理論引導人，以豐富載體塑造人，以榜樣示范感召人。開創性地建立了學生黨員服務基地，發起十佳學生黨員評選，設立學生黨員示范崗，組織開展黨支部特色活動日、學生黨員理論學習日、學生黨員“1+1”輔導日等活動。他在負責分黨校積極分子班工作中連續3年獲優秀黨校班主任稱號，所指導的學生代表隊連續2年在校大學生黨史知識競賽中摘得桂冠，所帶學生連續入選“學校十佳”。20XX年6月，他擔任書記的黨支部被評為校“紅旗黨支部”。

　　XX堅持通過社會實踐和志愿服務等實踐教育形式，深化德育實效。近年來，他組織指導6支學生實踐團隊分赴寧夏回族自治區內外開展道德實踐、農技推廣、企業幫扶，支教掃盲、就業服務等形式的實踐活動。實踐中，他和學生同吃同住，一起克服各種困難，先后建立實踐基地3個，學院連續3年獲社會實踐優秀組織獎。XX積極組織學生開展志愿者行動，指導學生先后建立寧夏銀川永寧縣敬老院、王太小學義務家教等志愿服務基地，廣泛開展社區共建、義務助學和敬老助殘活動。學院志愿者組織“愛心行動社”連續三年獲校“青年志愿者行動先進集體” 稱號。

　　創建多種活動載體提高學生綜合素質在長期的學生工作歷練和不斷的學習提升中，XX逐漸形成了自己特色鮮明的輔導員工作風格，同事稱贊“他是一個勤于思考，精于創新，專于實干，工作最用心的人”。在大學，學生不僅要學好專業知識，更要提高大學生的綜合素質和能力，以適應競爭日益激勵的社會生活。在實踐中，XX摸索出了一條提高大學生綜合素質和能力的途徑。他在深入調查了解的基礎上成立了“愛心行動社”、“市場營銷協會”、“電子愛好者協會”等多個學生社團，為學生搭建起拓展綜合素質的平臺，使同學們在這些平臺上有所作為。

　　抓好學生會、社團干部隊伍建設。通過開設學生干部培訓班，協調活動場所，引導活動主題等方法，幫助學生社團開展工作，同時積極指導學生社團建設一支高效團結、積極主動、受同學歡迎和支持的學生干部隊伍。鼓勵他們大膽地積極主動地去開展工作，為同學服務。采取群眾性與分類服務原則，在學生活動的策劃中，堅持和貫徹群眾性與參與性原則，對同學群體進行細化，分類開展活動，擴大活動參與面，使盡可能多的同學吸引到活動中來，并獲得收獲與提高。

　　幾年來，XX組織策劃開展了一系列文體活動，效果良好。例如：元旦晚會，電力系迎新杯籃球賽、助成才辯論賽、放飛夢想風箏大賽、綠色環保作品制作大賽等，并組織本系學生積極參加學院組織的各項文體活動，例如：文化藝術節、新生才藝展示大賽、主持人大賽、十佳歌手大賽等，受到了在場師生的一致好評。

　　提升自身能力水平服務學生成長成才

　　XX執著追求輔導員事業，熱愛學生，盡職盡責，同時，他也努力提升自身的專業化水平，更好地服務于學生的需要，讓學生獲得最好的成長。他先后承擔了《大學生就業指導》課程的教學任務，在授課期間他認真備課，生動講授，以互動、多媒體等多種方式活躍課堂氛圍，取得了良好效果，獲得了同學們的好評。

　　經過多年輔導員崗位的磨礪，XX認為，只有愛學生，才能無怨無悔地投入，才能和一代代沸騰著青春的學生一樣充滿朝氣，永不枯竭。“伴生成長，一路陽光” XX這樣評價自己過去的3年時光。相信在今后的工作中，他將繼續積極拼搏，迎接挑戰，鑄就人生的美麗篇章!

　　所獲獎勵：

　　1.20XX、20XX、20XX年銀川能源學院優秀輔導員;

　　2.20XX年度被評為大中專學生志愿者暑期三下鄉社會實踐活動先進個人;

　　3.20XX年度被評為銀川能源學院優秀德育工作者;

　　4.20XX年擔任書記的黨支部獲評銀川能源學院 “紅旗黨支部”;

　　5.20XX、20XX、20XX年銀川能源學院電力系年度工作考核優秀個人;

　　6.20XX、20XX、20XX年度銀川能源學院電力系學生工作先進個人;

　　7.20XX、20XX、20XX年連續三年被評為銀川能源學院“優秀團支書記”;