自信的力量議論文作文

時間：2025-10-14 04:20:37 自信我要投稿

自信的力量議論文作文

　　一、自專的基本內容和格式

自信的力量議論文作文

　　自傳，是自述生平和思想演變過程的書面文字形式，是黨組織全面地、歷史地、系統地了解入黨申請人的重要材料，是黨組織審查吸收新黨員必須具備的材料之一。

　　（一）標題。居中書寫“自傳”。

　　（二）正文。主要內容包括：1、個人成長經歷。一般從小學或七周歲寫起。要寫明何時、何地在什么學校讀書或從事什么活動；擔任過什么職務；受過何種獎勵或處分；何時、何地、何人介紹加入過何種進步組織、封建迷信組織，任何職務，有何其他歷史問題，結論如何；需要向黨組織說明的其他問題等。2、個人思想演變過程。這是自傳的主體部分一般結合自己的成長經歷，分階段寫明思想變化過程和對黨的認為。通過對自己思想演變過程的清理和回顧，總結成長進步經歷，提高思想覺悟，明確今后的努力方向。3、家庭主要成員：父母、配偶、子女以及和本人長期在一起生活的親屬；主要社會關系；與本人關系密切的旁系親屬，如岳父母、公婆、伯姑舅姨等。寫明這些人的政治面貌和職業。

　　（三）結尾。本人署名和注明日期。一般居右書寫姓名，下一行寫日期“年月日”

　　二、寫自傳應注意的問題

　　（一）實事求是。如實寫出自己的經歷，實事求是的評價自己。對優缺點不夸大，不縮小，不編造，不隱匿；時間、地點寫清楚；重要事件要有證明人。

　　（二）從實際生活中總結經驗教訓。寫自傳不單單是實錄生活經歷，還要對主要經歷、情節交代具體，并從自己思想變化的過程中明辨是非、把握方向。

　　（三）主次分明，簡繁得當，字跡工整，不要有錯別字。

　　三、自傳書寫參考例文

　　自傳范例

　　我于1978年4月9日出生在雙城縣一個普通農民家庭。7歲上小學。在老師的培養教育下，我懂得了今天的幸福生活是黨給的，我應該好好學習，天天向上，熱愛黨和人民，孝敬父母。當年，我光榮地加入了少先隊，還被選為小組長。三年級時當班長，五年級時落雪

　　1991年，我小學畢業，考入鄉中學。隨著年齡的增長知識的積累，在鄉團委和校團總支的培養教育下，我在思想上懂得了加入團組織對青少年政治進步的重要性，向團組織提出了申請，并于第二年加入中國共產主義青年團。后任班團支部組織委員、班長。

　　1997年高中畢業。因幾分之差沒考上大學，回到村里。第二年結婚。村黨支部歡迎我，幫助我。我先后當過團支部宣傳委員、村民代表。由于家里比較窮，黨員劉明學與我結對子，擔保我貸款，幫助我辦起了全村第一個養豬場，當年致富。劉明學還和我一起學習黨的基本知識，為我訂閱《黨的生活》雜志。同時，村黨支部吸納我參加了業余黨校。黨員的言傳身教，黨支部的關懷，使我的思想覺悟有了很大的提高。我深切地認識到，中國共產黨始終代表先進生產力的發展要求，代表先進文化的前進方向，代表最廣大人民群眾的根本利益，是領導我們事業的核心力量。

　　1999年3月，我向黨支部遞交了第一份入黨申請書，向黨表明了自己的理想和愿望，申請加入中國共產黨，立志為共產主義事業奮斗終身，為建設有中國特色的社會主義新農村貢獻自己的聰明才智。從此，我在思想上、工作上更加嚴格要求自己，經常找黨員談心，匯報自己的思想。2000年7月，我被黨支部列為入黨積極分子，并參加了鄉里舉辦的入黨積極分子培訓班，使我的思想有了進一步的提高，更加明確了自己的努力方向，增強了為共產主義而奮斗的信念，決心把自己的一生交給黨。

　　2001年1月，黨支部批準了我參加“黨員聯系戶”的請求。我的聯系戶是劉明濤。他很困難。我以黨員為榜樣，給他找到了飼料加工的致富門路。當時，我的養豬場已發展到近千頭，每天都需要大量的飼料。這樣，以我的養豬場為依托，我富，他也會富起來。他沒資金，我為他墊付；他不懂技術，我找書本或請教外材明白人，學會了再教他。可是，這時有人說我是為了自己打算。我一時委屈。黨員劉明學知道后，和我談心，使我明白了黨員不僅要能夠為人民服務，還要具備任勞任怨為黨工作的精神。于是，我放下了思想包袱。我決心，等劉明濤脫了貧，再聯系兩戶貧困戶，把黨的溫暖送給他們，走共同富裕之路。

　　回顧自己走過的道路，從開始對黨有樸素的感情到今天對黨有了深刻的認識，能夠以黨員的標準要求自己，都是黨組織培養教育的結果。我決不辜負黨對我的培育，繼續努力學習和工作，接受黨組織的考驗，爭取早日入黨。

　　我的家庭出身是農民。父親張文明、母親曹麗、弟弟張云舉、妹妹張云霞都是農民。我的主要親屬：岳父曹廣學，本村農民；伯父張文科，中共黨員，縣中學教員；舅父曹效民，本鄉永勝村農民。

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