（精）我自信了作文9篇
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的我自信了作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我自信了作文 篇1
我原來是個很膽小的人，但經過了一件事我終于克服了膽小。
在一個晴朗的晚上，我和小伙伴們玩看看誰最膽小！規則是到樓里不能開燈把家里的一樣東西拿來，我想：“我本身就膽小，如果玩了這個游戲不就會把我給嚇死了呀。”倒霉的是，他們讓我第一個去，這事簡直太恐怖了！那時我的后背直冒涼氣。我想：“我不能退縮！”于是我跟他們說：“你們能不能跟著我？”伙伴們猶豫了一會兒，然后答應了。
他們跟在我后面，我走在最前面，我爬上了樓梯，里邊真黑，黑得連路都看不見，我回頭一看伙伴們還在跟著我，這才繼續往前走去。突然對面來了個人，把我嚇了一跳，心咚咚得跳個不停，那時我真恨不得鉆到洞里去。那個人走了，我的心才沉落下來。我又繼續往前走，轉過身一看，沒有了他們的蹤影，肯定是趁我不注意的時候溜走了！現在我鼓起了勇氣，一口氣奔回了家，然后拿了一雙拖鞋出來狂奔到樓下。伙伴們都在等著我呢，看見我成功了就跑上前來說：“你太棒了！你勇敢了！”其實就連我自己也不敢想象。
從那天起我再也不膽小了，其實膽小只是一種心理作用，你要是克服了，那么你就是最棒的。
我自信了作文 篇2
“一份耕耘一份收獲。”我在成長的道路上，通過辛勤努力，獲得了勇敢，誠實，大方……這個寒假在籃球場上，我又收獲了自信。
一放寒假媽媽為了讓我鍛煉身體，就給我報了籃球訓練班。我特別喜歡打籃球，喜歡防守并且擅長防守，每次都積極搶斷，為本方隊友獲得進攻的機會。當然，我也想進攻，想為我方得分，但我投籃的命中率不高，一上場緊張造成更加膽怯。我就總是害怕給我方拖分，還害怕隊友埋怨我，所以每次運球到籃筐底下了，就把球傳給別人。教練看到這樣的情況找到我說：“能搶斷，還要能得分，這樣才是合格的球員，勝利才會屬于你！建立自信，首先提高技術，這只有靠你自己了，教練相信你！”教練拍著我的肩膀，鼓勵地望著我，我心里也不住地想：“是的，不想當將軍的士兵，不是好士兵，我一定要把投籃練好。”
從那天開始，我每天早到訓練場半個小時，專門練習投籃。三步上籃、零角度、三分線……每一個點都不放過，空曠的籃球場回蕩著我的腳步聲。功夫不負有心人，我的投籃技術提高了很多。這一天教練把我叫過來對我說：“你現在投籃已經挺好了，下一場比賽我把你安排到得分后衛，讓你既防守又進攻，一定要相信自己。”“好的。”我忐忑不安地應聲。“寒假這么刻苦地練習，一定不能讓這一切努力都白費了。”我暗下決心，鼓足了勇氣，奔向賽場。
隨著一聲哨響，比賽開始了。“加油，你一定可以的。”我心里暗暗給自己打氣。一開始對方搶到了球，我方就趕緊聚成新月形包抄上去。對方已經到了籃筐底下，球飛在半空中，突然被我方小張一掌打飛。我方小明眼明手快，接到球之后，把球傳給我，我接到球，不敢怠慢，做了一個假動作，運球突圍。這時突然籃筐下面沖出來兩個人前后夾擊著我，想要從我手中把球奪走，我被這兩個人死死困住了，無法把球傳出去。我牙一咬，心一橫，先來了個背后運球，繞到他們背后，突然一個三步上籃，球進了！場下傳來了歡呼聲和掌聲，我心里無比的激動。比賽結束后，教練對我豎起大拇指說：“今天做的不錯，以后會盡量多把你安排到得分后衛，相信自己，你就一定可以的。”我重重地點頭，笑了。
這個寒假在籃球場上我學到了，你如果已經夠努力了，那么你就一定要相信自己。那一次，我收獲了自信。
我自信了作文 篇3
自信就是“信賴自己已擁有足夠的能力取得所追求的價值，這些價值不斷地累積，到了足夠多的時候，便會感覺人生是成功的，我也收獲了自信。
那是2xx年七 自月份的暑假，我因為在衢州賽區小提琴復賽中通過，成功進入了全國總決賽，于是，我和外婆便來到了山東參加比賽。我拉的曲目是《漁舟唱晚》，這也是我最愛的一首曲子。山東是一個令我感到陌生的地方，雖說這里的蓬萊仙島非常美麗，可是一個熟人也沒有。我從小就有一個怪癖，一到陌生的地方，就會變得非常緊張。再好的水平都會難以發揮，為此，父親與母親也經常開導我，可怎么也沒用。
總決賽明天就開始了，為了保持良好的水平，我一直在練著琴。不知怎么的。我老是拉得斷斷續續的。“唉”，我的心中不禁發起了牢騷。“怎么回事呀!怎么拉得不好呀!”我的心中苦澀極了，不知道該怎么辦。
我走到了陽臺上，望著靜謐的夜空，我頓時感到了幾分安詳。外婆走到了我的身旁，對我說：“佳筠，其實，你知道嗎?人生如登山，往上走，即使一小步，也有新高度，你能行。”
在月光下，外婆慈祥又溫和地對我說：“你其實很棒，人要有自信，懂嗎?”我能行!是嗎?我的信心大增!借著清幽的月光，我拿起了小提琴，拉起了《漁舟唱晚》。這時，我的琴聲美妙悠揚，令我深深得陶醉在了里面。第二天的比賽特別成功，這也使我獲得了全國小提琴比賽銀獎。
自信自己給自己衡量的一種價值體現，所以我們都要試著去收獲自信。
我自信了作文 篇4
人們常說“自信是山，堅定你的信念，自信是水，靈運你的理想，抱著自己的夢想，與自信一起飛翔。”在經歷那件不足掛齒的小事之前，我是個不自信的女孩，上課從不舉手發言，就算心中已經有了答案，要是被老師點起，通常選擇沉默以對。
20xx年10月的一天，教我們英語的張老師說要開始選拔模范作業，只要達到她的的要求，就可以得到一個五角星。你可別小看這顆星，它包含了老師對你的認可，在我們心目中有著至高無尚的榮譽，我渴望自己能得到這顆星。
為了能夠提高作業的準確度，我每天聽課都專心致志，對待作業更是認真，生怕寫錯一個單詞。日積月累，功夫不負有心人，我的模范次數越來越多，得到了久違的100分，心里竊竊自喜。但是，我未敢自傲，對待作業的態度仍然不敢有一絲松懈。
我把作業交給張老師批改，老師邊改邊說：“吳羽佳，這學期你的英語越來越厲害了!”這話猶如一粒石子，突然投進了我平靜的心湖，頓時在我心里激起了層層漣漪，我微微一笑，沒有應答。“厲害”這個詞在心中是這么的遙不可及，老師怎么會用這個詞來形容我的進步，有些令我始料不及。
一次英語課中，張老師提了一個問題，我胸有成竹，無意識地舉起了手。同時，不禁一震，怎么可能舉手，平常這時，我肯定是洗耳恭聽，等著別人發言。片刻躊躇后，我慌忙把手放下，這不是我的作風!這時，老師曾說過的這句那么令人興奮不已的話在耳邊回響，仿佛給我的自信打了一針強心劑。放下的手再次舉起，那一刻，我感到一份自信正在慢慢擴散，延伸至全身的任何一個地方。
老師的目光在舉手的人中迅速地掃視著，在看到我舉手后，嘴角上揚流露出一絲微笑。“吳羽佳，請你回答一下。”，我立刻站起來，不再象以前那樣歪歪扭扭地站著，而是全身站直，象一條筆直的地線，又象一棵昂然挺立的竹子，自信滿滿，大聲流利的說出答案。坐下以后，有生以來第一次體會到舉手發言的美好，得知答案是對的，我不禁暗自歡喜。
接下來的時間里，老師無論提什么問題，我總會在第一時間舉手，老師見我總是這么積極，稱贊道：“今天的吳羽佳很活躍!”，那一刻，我感覺好幾雙眼睛如幾道光齊刷刷的朝我投來，我的臉頓時紅了，把手舉得更高。
自信是一縷春風，吹開了我塵封的心窗，自信是一束光，將我心里照亮。今天努力了，就一定會和昨天不一樣。
我自信了作文 篇5
每個人來到這個世界上，都可以收獲許多東西。有些東西是真實的：漁夫會收獲許多魚，農夫會收獲許多糧食……還有一些東西是空虛的：知識、勇氣、成功……而這次我收獲的就是兩個貴重而且沉甸甸的詞語：自信。
二年級的時候，我去參加了學校舉辦的英語講故事比賽。我坐在座位上，十分緊張。不一會兒，就輪到我了，要上去表演。可是我的雙腿像灌了鉛一般的沉重，每走一步仿佛都要耗掉許多力量。這時，我前面的王佳藝下來了。她走到我旁邊，輕輕地對我耳語道：“加油！別緊張，你一定能行的！”我收到王佳藝的鼓舞，也就快步走上臺去。啊！當我快上臺時，我緊張至極，臺下人山人海，全部都是一些評委和一些學生們。我差點兒就打退堂鼓想回去了。可是，王佳藝的話又浮現在我耳旁：“加油！你一定能行！”我立馬信心滿滿，挺起胸膛上臺了。我穿著華麗的衣服，并且說著已經背的滾瓜爛熟的英語臺詞，剛開始還有點兒結巴，可慢慢的，我熟悉了這個場景，也就不害怕了。熟練流利的說出了英語臺詞。最后，我得了二等獎。
通過這件事，我發現，其實做什么事都并沒有那么難，只要我們相信自己，放手去做，就一定可以成功的！
我自信了作文 篇6
生活是一位睿智的長者，是一位學識淵博的導師。它教會我們人生的道理，使我明白人最可貴的品質就是自信。
暑假里我和同學去王相巖爬山，走著玩著還挺愜意，走至半山腰時，坡度明顯大了，再往上走，就是最驚險刺激的“懸空棧道”。人走在上面搖搖晃晃，暈乎乎的，好像一不留神就會失足跌落山崖，讓人不免膽戰心驚。
我壯起膽子試著往上爬，一級、二級……腳下的木板吱呀作響，好像隨時會斷裂似的，往下看，千溝萬壑盡收眼底，讓我不寒而栗。我使勁屏住呼吸，大氣不敢出，生怕一腳踏空。凜冽的山風吹得我后背發涼，來作文時的好奇與勇氣一下子給吹散了，我打起了退堂鼓，想退下山去。
這時，耳邊響起了媽媽的叮囑：“孩子，遇到任何困難切不可喪失自信和勇氣，鼓足勇氣，再試一次，相信你一定會戰勝恐懼，戰勝自己。”
我心中默念媽媽的鼓勵，重新燃起自信的火焰，再看看前邊的人在向我招手，我是男子漢我怕啥？我頓時感覺心里踏實了，不再有那么多的雜念，一步一個腳印，不知不覺中，已經走過棧道。
站在巔峰之上，俯瞰著群山，我體驗到了戰勝自己后的那份激動和喜悅，也更加堅定了心中的信念：唯有自信，方能到達成功的頂峰。
我自信了作文 篇7
有自信就有成功，有付出就有收獲。
我每天都會看到一些同學和比我小的朋友騎著自行車出去玩，看著他們臉上的笑容，就知道他們是快樂的，像一只只自由的小鳥，而我只能默默地看著他們從我身邊飛馳而去。
終于，這個周末我也學騎自行車了，媽媽首先在我的自行車的后座上拴了一根長長的、粗粗的木棒子，這是要干啥？媽媽笑著說：“這是你的陪練。”媽媽告訴我騎車的動作要領后說自行車很好學，只要對自己有自信，一會兒就能學會，我開始學了，也不知道怎么回事，車子好想要和我作對似的，很不配合，累得我滿頭大汗，它一會帶著我鉆進草叢里，一會兒粘著我去和墻壁比試“硬功夫”，并且和磁鐵一樣，甩都甩不掉。
在我一次次的的摔倒下，“陪練”斷成了兩截，我氣急敗壞，想放棄，我扶著車子歪歪扭扭地走過一條小巷，要走到盡頭時，“咚”的一聲，我和我的車子一起倒在地上，怎么這么難呀？我不學了！我要回家！我怎么這么笨啊？媽媽看出了我的心思，說：“要有自信！”我從地上爬起來，拍了拍身上的土，重新開始練習，又是一次次的摔跤，一次次和大地、墻壁“親密接觸”，我咬著牙，倒了，爬起來；再倒下，再爬起來......耳邊響起媽媽的那句話，我終于不用“陪練”就自己騎出好長一段路了！學會了！我高興的叫了起來，媽媽的那就話給了我自信，因為自信，我有了今天的收獲。
今天這件事，讓我明白了，一個人，只要擁有自信，就能成功，我要永遠把自信裝進自己的口袋，因為我知道，當收獲自信的時候，才能收獲成功！
我自信了作文 篇8
走進記憶的果園，收獲著一個個記憶的果實，但有一顆果實卻深深地扎在果園的中央，拔也拔不出來。那個果實就是自信，從前那個果實還沒成熟，到了二年級，它才成熟。二年級以前，我十分缺乏自信，也從來不舉手，就算會，我也怕錯，受到別人的嘲笑。班干部競選我也從來不參加。在一次數學課上，我偶爾的打破了不發言的記錄。老師在黑板上寫了一道題，是我會做的，此時我又緊張又興奮，心里十分矛盾：去，還是不去？頓時我心里出現了兩個小精靈，一個精靈說：去吧！
就算錯了，也可改，被別人嘲笑也沒關系。一個小精靈說：不可以去，答錯了多尷尬呀！后來，我還是聽了第一個小精靈的話，勇敢地舉了手。老師果然叫我回答，結果出乎我的意料我答對了，那時我激動得差落淚了。從那時起我敢發言了，班干部競選我也敢參加了！慢慢的我變的勇敢了。這件事雖然過去了很久，但至今還讓我難以忘懷，它讓我明白了成功只屬于有準備的人。
四年級:1505949639
我自信了作文 篇9
今天是周末，爸爸媽媽帶我去釣魚，我特別興奮，因為平時沒時間帶我去。這一次釣魚讓我收獲了自信——
到了魚塘，我一下車就被兩只小貓吸引住了，可是，爸爸不停地叫我去釣魚，我這小小的心靈經不住誘惑，只好跟著爸爸去了。走到了魚塘，爸爸馬上拿出魚餌——蝦。我自己拔出蝦頭，串到魚鉤上，就開始釣魚了。爸爸也弄好魚餌開始釣魚了，可是，炎熱的夏天總是讓我想吹空調。
不一會兒，爸爸的第一條魚上鉤了，是一條大魚，只見爸爸一收一放，熟練地操縱著魚竿，終于，魚被爸爸釣了上來。可是，我的魚竿卻遲遲沒有動靜，爸爸接二連三地釣上了一條又一條的魚。我非常生氣，也是因為天氣的酷熱，更是因為我一條魚也沒有釣著。我心想：不如不釣了，回去吹空調該多好。
我扔下魚餌，收起魚竿，轉身就要走。爸爸放下魚竿說：“站住！”說完就把我拉了回來，語重心長地對我說：“兒子，如果你做事半途而廢，你永遠不會成功，記得毛澤東爺爺的話：‘世上無難事，只怕有心人’。”
我重拾信心，鼓起勇氣，又串了魚餌，丟下魚鉤，開始釣魚。又經過一段時間，果然不出我所料，釣上了一條小魚。雖然魚不大，卻讓我收獲了自信。
今天，我收獲了自信，明白了“世上無難事，只怕有心人。”這句話的含義，它使我受益終生。