愛護紅領巾主題班會教案
在我們上學期間，大家對主題班會一定再熟悉不過了，主題班會是班級教育活動的形式之一，通過主題班會來澄清是非、提高認識、開展教育。大家知道主題班會需要有哪些內容嗎？以下是小編收集整理的愛護紅領巾主題班會教案，希望對大家有所幫助。
愛護紅領巾主題班會教案1
我為紅領巾添光彩主題班會
一.活動目標:通過開展“我為紅領巾添光彩”主題班會,教育學生要愛護紅領巾和熱愛紅領巾，努力爭當優秀少先隊員，形成人人積極向上，個個爭先的良好班風。
二.活動時間：20xx-5-15
三.活動人物：2年級一班全體隊員及輔導員
四.主持人宣布班會的開始
星星金閃閃，火炬光燦燦，在星星火炬之下，我宣布“我愛紅領巾”主題班會現在開始。
五.圖片導入主題
主持人：請大家看這個畫面，誰來說說他從這幅畫中看出了什么?那這幅呢?請大家再看這兩個畫面，畫面中又反映出什么呢?(學生回答)
從不愛護紅領巾到不珍惜紅領巾的榮譽，可以看得出，有些少先隊員對紅領巾所代表的意義，還不夠了解。老師希望班會后，大家都有所收獲。
六.紅領巾的來源
主持人：同學們，現在我們胸前都佩戴著紅領巾，可你們知道紅領巾是怎樣來的?它代表著什么?誰來說說他對紅領巾的理解。
(學生自由發言)
我們少先隊的標志是紅領巾，她代表國旗的一角，是革命先烈的鮮血染成的。說到革命先烈和國旗。我不由想起了一個革命烈士，那就是江姐!我想大家對江姐的事跡還不太清楚，就請xx同學為我們講述江姐的故事吧。
七.珍惜愛護紅領巾
主持人：此時此刻，我想大家對紅領巾的.認識就更加深刻了。紅領巾來之不易，我們應該熱愛、愛護我們的紅領巾，那我們應該怎樣愛護我人產的紅領巾呢?
(隊員發表意見)
主持人：老師，對于如何愛護紅領巾的問題，同學們說得怎么樣，你來指導指導吧。 (老師講話)
主持人：感謝老師的指導，我看現在很多同學佩戴紅領巾就不夠規范，照著老師的方法，請大家脫下紅領巾，認認真真地戴上一次。好，現在我們來做個游戲比賽。看誰把紅領巾戴得最快并且最規范。(為勝利者頒獎)主持人：同學們，我們懂得愛護紅領巾，更應該為紅領巾增添光彩，那我們少先隊員要怎樣做才能為紅領巾增添光彩呢?請大家討論。
(同學們討論，再談想法)
主持人：大家說得好。我們應該爭取德、智、體、美、勞各方面發展，從小為紅領巾增添光彩，長大后才能為國家貢獻力量。在“美”這方面，我們中隊的汪進亭朗誦和楊丹畫畫表現突出。現在請他們為我們現場表演一手吧!
(隊員表演)
主持人：借此機會，我們為上周全班同學共同評出的優秀少先隊員發獎。他們熱愛學習、關心集體、團結同學、爭做好事、確實為紅領巾增添了不少光彩。他們是誰呀!大家喊出他們的名字。有請他們上臺領獎。
(頒獎)
八.總結
同學們，就讓我們來向著隊旗宣誓吧!
愛護紅領巾主題班會教案2
教學目的：
通過開展“我愛紅領巾”為主題的班隊教育,讓學生知道一些紅領巾知識，懂得要愛護紅領巾，熱愛紅領巾，要為紅領巾增光添彩，努力爭當優秀少先隊員。
活動過程：
一、談話
小朋友，10月13日，你知道是什么日子嗎?(少先隊建隊日)昨天上午，我們參加了學校舉行的入隊儀式，加入了中國少年先鋒隊組織，成了一名優秀的少先隊員，戴上了鮮艷的紅領巾。今天我們就來說說紅領巾吧!
二、紅領巾的來歷。
1、你知道紅領巾是怎么來的嗎?(知道的學生自由發言)
2、老師講述紅領巾的來歷：
1922年2月13日，世界上第一個由工人階級政黨領導的少先隊組織，在蘇聯莫斯科誕生了。剛成立的少先隊，沒有特殊的標志。列寧的夫人克魯普斯卡婭十分關心下一代的成長，建議共青團給少先隊員們設計一種特有的標志。在一次接受新隊員的大會上，來參加會議的先進女工把自己的紅色三角頭巾解下來系在少先隊員的脖子上，勉勵他們說：“戴著它，別玷污了它!它的顏色是同革命戰旗一樣的!”紅領巾就這樣誕生了。
新中國成立后不久，1949年10月13日，中國共產黨委托共青團成立全國統一的少年兒童組織——中國少年兒童隊。1953年6月，改為中國少年先鋒隊，簡稱：少先隊，紅領巾作為少先隊的標志。因為紅領巾是紅旗的一角，象征著革命的勝利。于是，每一位少先隊員的脖子上就戴上了鮮艷的紅領巾。
三、學系紅領巾，愛護紅領巾
1、老師教學生跟著學。左右手合作完成。
教師邊演示邊說：將紅領巾被在肩上，鈍角對脊椎骨，右角放在左角下面，兩角交叉。將右角經過左角前面拉到右邊，左角不動。右角經左右兩角交叉的空隙中拉出，右角恰繞過左角一圈。將右角從此圈中拉出，抽緊。
2、個別輔導有困難的隊員完成。
3、說說如何愛護紅領巾。
四、我為紅領巾增光添彩
黨將紅旗化作千萬條紅領巾戴在少先隊員的脖子上，就是要隊員們繼承紅旗革命，就是要把革命精神代代相傳。鮮艷的.紅領巾掛在胸前，代表著正義、一種責任、一種信念。紅領巾不僅是少先隊員的一個象征，還是對黨的熱愛，對少先隊的熱愛，對親人的熱愛的一種表現。作為一名少先隊員，我們必須給自己胸前的紅領巾增添光彩。怎么做才能為紅旗增光添彩呢?
(學生自由說：遵守紀律、認真學習、熱愛勞動、團結友愛、關心同學、助人為樂)
結束語：
隊員們，今天你們是練翅的雛鷹，明日，你們將是搏擊長空的雄鷹。讓我們時刻準備著，為共產主義事業而奮斗。
愛護紅領巾主題班會教案3
紅領巾在我心中
----三年級少先隊知識主題班會活動目的：
1、通過本節主題班會，讓學生認識少先隊、認識隊旗，對學生進行熱愛少先隊的教育，培養學生對少先隊的崇敬之情。
2、懂得尊敬隊旗、隊徽，會唱隊歌也是熱愛少先隊的表現。
3、讓學生學會自尊、自愛、自立、自強，爭做一名合格的少先隊員。
4、通過本節主題班會讓學生明白做一個合格的少先隊員必須從身邊的小事做起，懂得愛國要先愛校、愛集體、愛我們的少先隊。
活動對象：三年級全體學生
活動準備：隊旗、隊徽、隊歌及其他知識材料
活動過程：
一、播放“中國少先隊隊歌”，營造氣氛
二、認識隊旗、隊徽等少先隊知識(知識問答)
主持人：一曲激動人心，蕩氣回腸的隊歌。讓我們精神抖擻，信心百倍!在它的鼓舞之下，我們像雛鷹一樣在高空翱翔，像朝陽一樣充滿活力!下面請我們的班主任劉老師給我們講講關于少先隊和隊旗、隊徽的知識。
老師：同學們!認識我們的少先隊嗎?下面就讓我們一起來認識一下吧!
1、你知道隊旗是由什么組成的嗎?五角星加火炬的紅旗。五角星代表中國共產黨的領導，火炬象征光明，紅旗象征革命勝利。隊旗為紅色，象征革命勝利，隊旗中央的五角星，代表中國共產黨的領導，火炬象征光明。隊旗寓意著：在中國共產黨的領導下，向著光明的未來前進。
2、那隊徽又是由什么組成的呢?五角星加火炬和寫有“中國少先隊”的'紅色綬帶組成我們的隊徽。
3、少先隊隊的創立者和領導者是誰?我們隊的創立者和領導者是中國共產黨。黨委托中國共產主義青年團直接領導我們隊。
4、我們少先隊的目的又是什么呢?(團結教育少年兒童，聽黨的話，愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛護公共財物，努力學習，鍛煉身體，參與實踐，培養能力，立志為建設中國特色社會主義現代化強國貢獻力量，努力成長為社會主義現代化建設需要的合格人才，做共產主義事業的接班人。維護少年兒童的正當權益。)
5、我們的隊歌叫什么名字你知道嗎?(《中國少先隊隊歌》，
原名為《我們是共產主義接班人》，1978年被定為《中國少年先鋒隊隊歌》)
6、少先隊的標志是什么?他代表什么含義呢?(紅領巾。它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。每個隊員都應該佩戴它和愛護它，為它增添新的榮譽。)
7、紅領巾的意義是什么你知道嗎?(紅領巾是少先隊員的標志。它代表紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染成的。紅旗是革命勝利的旗幟。我們少先隊員佩戴
象征紅旗一角的紅領巾，就是要學習前輩為革命事業而奮斗的精神，繼承革命前輩的遺志，立志為建設社會主義的現代化強國貢獻力量，做社會主義事業的接班人。我們少先隊員佩帶和愛護紅領巾，就要為它增添新的榮譽。)
(老師：既然紅領巾有這么重要的意義，那么我們是不是應該好好地把它佩戴好呢?)
8、同學們知道紅領巾的正確結法嗎?
⑴將紅領巾折好被在肩上，鈍角對脊椎骨，右角放在左角下面，兩角交叉。 ⑵將右角經過左角前面拉到右邊，左角不動。
⑶右角經左右兩角交叉的空隙中拉出，右角恰繞過左角一圈。
⑷將右角從此圈中拉出，抽緊。
三、初步學習佩戴紅領巾班主任：老師給我們講了這么多關于少先隊的知識，即將成為一名少先隊員，那么我們先來學習怎樣佩戴紅領巾吧，試一度，看看誰的紅領巾戴得最好!
(班主任適時給予指導)
四、班主任繼續知識問答
9、同學們少先隊隊禮代表什么含義?你知道嗎?(少先隊隊禮表示人民的利益高于一切。)
10、我們少先隊的呼號是什么?(時刻準備著為共產主義事業而奮斗!)
11、少先隊的作風是什么?(誠實、勇敢、活潑、團結。)
12、我們少先隊的入隊誓詞是什么?(我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛煉，準備著：為共產主義事業貢獻力量!)
四、學唱隊歌
班主任：班主任老師已經給你們講了很多關于少先隊的知識，我們為擁有這樣的組織而自豪，現在讓我們來學唱隊歌來祝福我們的少先隊好嗎?(學唱《中國少先隊隊歌》)
五、小組討論如何愛隊、愛國
主持人：我們深深地為我們的少先隊而驕傲!那我們小學生要怎樣做才能愛隊、愛國呢?
(小組討論總結)
班主任：對，同學們都說得很好!我們要好好學習長大后為祖國效力;要從現在開始做自己力所能及的事情，愛校園、愛周圍的每一個人;遵守學校的各項規章制度，佩戴好紅領巾，不做有損少先隊的事情;從身邊的小事做起，積極做對集體有意義的事情!
六、班主任做總結發言結束班會
今天班會開得有聲有色。看到我們的少先隊隊徽，你想大聲地說句什么?
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