讀后感老人與海15篇(推薦)
當品味完一本著作后，大家心中一定有很多感想，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的讀后感老人與海，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀后感老人與海1
夏天是看海的季節。溫熱腥咸的海風逐浪而來，灰白的浪堆疊在沙灘上，拖出深重的痕跡。海，咸的、甜的、溫柔的、殘酷的。不知名的海鳥盤旋著，迎接歸來的人與帆。那個老人就居住在如這般平平常常的海邊，他是個平平常常的老漁民。但他從來不愿過這平凡的生活，自始至終都想捕一條大魚——盡管在外人看來，他已是一只腳踏進棺材的年紀。為了實現這個夢想，老人告別徒弟，登著他的小船，駛向遠處的大海。開始后的幾天，他并沒有見到夢中的大魚。饑餓與寒冷侵食他的肉體，孤獨與單調消磨著他的內心，但在腦海中，他總能感覺到大魚將至的興奮。不知航行了多少天，他終于看見了那條大魚。如他所念，大魚有紫色的鰭，流線的身型，巨大的'魚身在波光中隱約可見。而后便是他與大魚的拉鋸戰：大魚想拽著魚鉤逃亡，他便緊緊扯住魚線，磨出老繭的手都被扯出血口，肩膀上的衣服也被磨破。在歷經殊死搏斗后，他殺死了大魚，并將大魚掛在船頭。
血腥味引來鯊魚，他殺死鯊魚，最終也只帶回了大魚的骨架。至此，他的理想終于實現，人生任務也已完成。他老了，卻仍然活著。“人可以被毀滅，但不能被打敗。”這個老人只是一個普通老漁民，卻散發出常人難及的光芒。許多人都有或大或小的理想，也許是攀一座山，越一條江；也許是漫游宇宙，渺滄海之一粟；也許是考上某所高中乃至大學……在大多數人的言行不一中，理想似乎只是一根蒲葦，或是一陣南風，或是一只水鳥，又或是一場雨，就能讓這根蒲葦一敗涂地。因為此時，好的理想變成了他人口中的“好高騖遠”，一心一意的追夢者更是“有一股書呆子的傻氣”。書中的老人，就是“瘋子”“傻子”。他在遍布荊棘的沙漠中追逐星星，無所畏懼。夢想光芒，必須扎根沃土，野蠻生長。縱是眾說紛紜，千阻萬攔，又何妨？置我于死地者，必將賜我于后生。追逐理想的路上，會有海上大霧，不見來路的迷茫；會有被“大魚”扯線，無法動彈彈的慌亂……我們經歷苦難，更要戰勝苦難。苦難本身沒有意義，有意義的是人在這絕境中爆發的智慧、勇氣與堅韌，苦難的潮水終會退去，夢想之光會照亮更遠、更寬的道路。
讀后感老人與海2
簡評：文章選取了寓意深刻的細節進行了描寫，對《老人與海》中老漁夫圣地亞哥與大馬林魚的搏斗進行了精彩地描述，運用了動作神態、心理描寫等方法對人物的塑造十分到位，從而突出了主人公的精神力量。結尾聯系實際，從中有所感悟，即面對生活中的挫折、困難，我們要有迎難而上的決心和毅力，富有啟示。
讀書使人的頭腦充實，討論使人明辨是非，做筆記則能使知識精確。
如果一個人不愿做筆記，他的記憶力就必須強而可靠。如果有一個人只愿意孤獨探索，他的頭腦就必須格外銳利。如果有一個人不讀書又想冒充博學多知，他就必定很狡黠，才能掩飾他的無知。
最近，我讀了一本好書——《老人與海》，這本書的作者是美國著名作家海明威，海明威是一個富有傳奇色彩和獨特個性的杰出作家，他的《老人與海》中的'古巴老漁夫圣地亞哥給我留下了深刻的印象。
《老人與海》講述了一個年邁六旬的老漁夫圣地亞哥一次單身出海打魚，八十四天過去了，他卻一條魚也沒逮著，幾乎快要餓死了。但他仍然不肯認輸，充滿著奮斗的精神。終于在第八十四天釣到一條身長18米，體重1500磅的大馬林魚，大魚拖著船往大海走，老人明知道對方的力量實在太強大了，可他依然死拉不放，即便沒有水，沒有食物，沒有武器，沒有助手，而且左手又抽筋，他也絲毫不灰心。經過三天兩夜的艱苦奮戰，他終于殺死大魚，栓在船邊，準備返航。可誰知許多鯊魚立刻前來搶奪他的戰利品；他用盡自己的一切力量來反抗，魚叉被鯊魚帶走了，他把小刀綁在漿把上亂扎，小刀折斷了，他用短棍，短棍也丟了，他用舵把來打……老人頑強地精神，一次次震撼著我的心，盡管魚肉都被鯊魚咬去了，但什么也無法摧殘他的堅強意志，一副骨架仍是一個英雄最好的證明。最終，老人精疲力竭地拖回一副魚骨頭。他回到家躺在床上，從夢中去尋回那往日美好的歲月，以忘卻殘酷的現實。他失敗了嗎？不，他贏了，他勝利了！
讀完這本書，我受到了一個啟示，要勇敢地面對失敗，在暴力、死亡、失敗面前要保持人的尊嚴和勇氣。老漁夫不畏艱險、努力奮斗的精神，是我們值得學習的，我們也跟他那樣，不滿足于現狀，積極向上，做什么事都是堅持到底，遇到困難的阻攔，都要迎難而上，決不可半途而廢。
我們要獲得更大的成功，只有這樣。
讀后感老人與海3
《老人與海》讀書筆記400字有一名老漁夫，獨自一個人出海打魚。連續四十八天一無所獲，突然有一次釣到了一條奇大無比的馬林魚。這條大魚比他的船還要大，是他有生以來從未見過的大魚，在經過了艱苦的搏斗后終于將這一條馬丁魚逮住，拖著它劃船劃了兩天，還是逃不出厄運，被一群鯊魚盯上，他再次投入了“戰斗”中，與這些殘暴的鯊魚們做殊死搏斗，最終，這條巨大的馬丁魚還是被鯊魚吃的只剩下骨架子了，雖然如此，他還是拖著這個骨架和自己傷得不行了的身體。這本書中的`老人象征的就是那些堅持不懈的努力的人，而那條大馬丁魚就是成功，鯊魚群就是困難與險阻，雖然文中的老人最終并沒有得到什么實質的東西，唯一捕到的一條大馬丁魚也只剩下一個白白的骨架了，但是他在我們的心中永遠還是英雄。因為他和困難抗爭過了，不論結果如何，他堅持下來了，這個白白的骨架也許比活生生的一條魚來得更具有震撼力，更值得贊嘆，因為這是他堅持下來的成果，比什么都要偉大。正如書中的一句話，人可以被毀滅，但不可以被打敗。雖然老人在一次次的“抗爭”中已經可以說從內心到身體都被完全毀滅了，但是他雖說被毀滅了，還是沒有被困難打敗，這兩個詞有顯著的區別。這讓我聯想到了去南極冒險的斯科特一行人，雖然最后還是被挪威人搶在了前面，而且這些英雄們也犧牲了。但是，他們沒有被打敗，他們僅僅被毀滅，至少，他們還是有勇氣的，只要與困難抗爭了，無論結果如何，都是英雄！文中的老人是一個十分可憐的人，連續四十八天都沒有任何的收獲，叫誰來都一定是受不了的而主人公這位老人居然憑著自己的意志，終于感動了上帝，降給它一只大馬丁魚。由此，我想到的是如果一個人不懈的努力，他終將是一定會有收獲的，因為他的這顆心感動了上帝。我們應該從《老人與海》這本書中學到許多道理，首先我們是不能放棄，即使機會再小再渺茫，它終將還是有的，其次就是不言放棄，無論結果是怎么樣，只要努力了，就能大言不慚地說：“我沒有被打敗！
讀后感老人與海4
在布滿荊棘的道路上，唯有信念和忍耐能開拓出康莊大道。
——題記
信念是嫩芽，卻有健壯的士氣；信念是滴水，卻有穿石的堅毅；信念是星火，卻有燎原的威力。
信念是老漁夫桑提亞哥在海上連續84天都沒有捕到魚，卻在第85天時依舊出海，并且比以往劃得更遠。
信念是桑提亞哥與一條比船還大的馬林魚周旋了兩天依舊不言放棄。
信念是當受傷的馬林魚留下一條腥蹤引來很多鯊魚的爭搶，桑提亞哥奮力與鯊魚搏斗，并帶著馬林魚巨大的骨架回到海港。
信念告知我：“一個人并不是生來要被戰勝的，你盡可以毀滅他，可就是打不敗他。”
望著桑提亞哥的背景，我的思緒與他的'船只遠行。我們或許平凡，但我們依舊可以靠我們的信念，去開拓大道。
七歲那年，我在無意間埋下了開拓書法之路的種子。于是，我用信念讓它健壯。第一次接觸書法時，我的手顯得非常生疏，生硬的字顯得別扭。看著他人寫的字，卻猶如字帖上復印上來的一般。我看到了差距之大。我暗暗下定決心，肯定要開拓出一條屬于自己的書法大道。
于是，我在信念的支持下奮斗。別人在書法課上嘻嘻哈哈，鬧成一團，我卻獨自一個人悄悄地坐在角落，一絲不茍地寫著，一筆一畫，不敢有半點分心。下課了，其他同學都出去玩了，我也寫得累了，便站起來，圍著書法教室轉。看看別人寫的字，再看看自己寫的字，比較優劣，取其精華。于是，我的書法水平慢慢上升。我的書法之路慢慢變寬。
盡管如此，我與他人的差距還是非常明顯。我在書法道路上第一個榮譽稱號——“書法之星”的評比中依舊以倒數的名次名落孫山。這再一次激起了我的好勝心，我的信念開頭燃燒。為了書法水平提高得更快，我開頭在家中每天練習。如同古代莘莘學子寒窗苦讀一般，我奮力拼搏。在我的身邊，只有信念對我不離不棄。
于是，我最終明白，原來有許多事情不是由于看到盼望才去堅持，而是堅持，為了看到盼望。
信念，讓我的小路變得寬敞，但我知道，我的小路離康莊大道還太遠。我會和信念一如既往地去開拓那條屬于我的道路。
讀后感老人與海5
我懷著激情看完了這本書，深深地被這位老人的精神所打動,也深深地被海明威這位大作家的文筆折服。
這本書篇幅很短，但傳達出的的精神卻讓人振奮。一位八十多天都沒有打到一條魚的老人出現在開頭，似乎剛開始烘托了沉悶的氣氛，但是他稍作休息，就開始他的“遠征”。這一次的出海便是這故事的高潮。一位老人，孤身在大洋里漂著，他費盡心力地抓捕了一條大魚，卻在鯊魚輪番的追殺中只剩了骨架；而他只拿著普通工具，只身與那些兇惡的鯊魚殊死搏斗了三天三夜，最后他成功回岸，但沙灘上只余留大魚空空的骨架。老人出海一遭，最后卻什么也沒有打到，這看似一場空，卻給我們留下了寶貴的精神財富。他不關心周圍人勸他放棄的話語，也不理會冷嘲熱諷，只堅持心中的信仰，堅定地認為自己一定會打到魚。他面對鯊魚毫不退縮，或許在他心里想的就是:“只要你敢來，就別想走。”這樣有些狂妄但卻是他真實做到的語言。尤其看到老人與鯊魚搏斗的片段,我簡直熱血沸騰。
除了桑迪亞哥這個威猛的老人形象，海明威那具有張力的動作描寫讓人拍案稱好。海明威把每一個動作都描寫得清清楚楚，把每一個場景都刻畫得淋滿盡致。稍顯冷淡的敘事風格和絕對理智的'描寫不僅襯托出老人的“硬漢”形象，還能看出海明威他本人的“硬漢風格”。我很喜歡這種風格，文筆流暢硬朗，讓整個故事都處在緊張亢奮的氛圍中。融入到這個故事里，真的很容易，每讀一個文字，一段話，我都不禁想象當時的場景，簡直像進行了一場無與倫比的旅行一樣。
海明威最出名的就是他的“冰山理論”。他的文章就像漂浮在大洋中的冰山一樣，顯現得永遠只是水面上的八分之一，剩下的就需要每個讀者去深入挖掘。我感受到老人的精神，這位大作家想送給每一個讀者的禮物可能就是如此吧。我閱歷淺薄，肯定不能真正的參悟到全部，但我覺得，這對我來說，已是一筆價值巨大的財富了。
或許，夕陽下那空靈的骨架，正是需要每一個人的理解與思想去填滿吧，我覺得，那骨架的價值遠遠大于一條肥碩的魚了。
讀后感老人與海6
第一次讀《老人與海》，便覺得體內有一股沖動，有一種被長期束縛之后獲得自由的快感，老漁夫圣地亞哥的硬漢子形象在我的心中留下了不可磨滅的印象。
他連續出海84天，都沒有捕到魚，后來，他終于捕到了一條大馬林魚。在返航的途中，他一路與鯊魚搏斗，結果大馬林魚還是被鯊魚群吃掉了，最后，只剩下一副魚骨架——足有18英尺長。
《老人與海》不是一般意義上的情節小說，它更像是一部寓言小說。作者借助于老人圣地亞哥的故事，表現的是在生與死的搏斗中的硬漢子精神。作者用富于象征的筆法，將這個硬漢子送到大自然中，讓他在海上與大馬林魚和兇惡的鯊魚群進行驚心動魄的搏斗，通過此，表現了主人公“在重壓下的。優美風度”。
打不垮是硬漢圣地亞哥的突出特點，也是小說的主題之一。譬如說，他在與大馬林魚相持的一天半的時間里，他的左手一直抽筋，像蜷曲的鷹爪，右手被繩子勒得出了血。他把手浸在海水里，說：“不壞，痛苦對一個男子漢來說不算什么。”與大馬林魚搏斗到最后關頭時，他頭暈目眩，仍自言自語：“你嗎，你是永遠不會垮的'。”正如作品所說，人可以被消滅，但不能被打敗。真正的硬漢，是敢于向命運、向自然、向失敗挑戰的人。他可能在拼搏中一次次地失敗，但他的精神是永遠不會垮的，這就是人的尊嚴所在。人只有在這種拼搏中超越自我，才能實現自身的價值。
讀完小說，讓我們回到現實中來。常聽人說，現在的學生很累。不錯，升學的壓力，社會的壓力，甚至還有來自家庭的＇壓力，這些壓力把學生壓得喘不過氣來。于是，有人逃避了，有人退縮了，這些人不是硬漢；有人在失敗后痛哭流涕，甚至自尋短見，這些人也不是硬漢：有些人僥幸成功了，便沾沾自喜，目空一切，這些人更不是硬漢。真正的硬漢子是跌倒了爬起來，爬起來后，更想跳起來的人。
在小說的結尾，作者故意安排了一個情節：老漁夫的孤獨與失敗被一個孩子所理解，老人留給孩子的是打不敗的精神。這個結尾似乎有點凄涼，不過，小說帶給我的那股沖動是抹不去的。“做一個硬漢！”我對自己說。
讀后感老人與海7
我讀過許多書，它們讓我學到了很多知識，也讓我懂得了做人的道理，其中有一本書，讓我體會很深，它就是著名作家海明威寫的《老人與海》。古巴老漁夫圣地亞哥連續八十四天沒捕到魚，被別的漁夫看做失敗者，可是他堅持不懈，終于釣到了一條大馬林魚，大馬林魚將他的小船在海上拖了三天，已筋疲力盡，終于被他殺死并綁在小船的一邊。在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊，他用盡了一切手段來反擊。回港時大馬林魚只剩魚頭、魚尾和一條脊骨。在生與死的困境中，始終沒有擊垮老漁夫的頑強意志。這本書向我們揭示了這樣一個真理：人不是為了失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。以前，我做什么事只要有一點不順利，就會退縮，有時還會說上幾句泄氣的話。在學習上，我只要有幾次考試不是很理想就失去信心。看到《老人與海》中，主人公與鯊魚搏斗，魚叉被鯊魚帶走了，他把小刀綁在槳把上繼續拼殺，刀子折斷了，他用短棍，短棍也失去了，他用舵把來打。這本書揭示出的真理，不就說明了人無論身處何種險境中，最怕的就是失去信心。信心就是人前進的動力。如果你做一件事有了信心，你就等于成功了一半。這本書的工人公充滿信心和鍥而不舍的精神，不正是我所缺少的嗎?
自從讀了這本書之后，我知道了自己的不足，學習上不再因為一兩次不順利而失去信心，而是越考不好，就越要努力。在期末考試的那一天，上午的兩門功課成績沒有班里的某一個同學好，但是我并不服輸，反而信心倍增，決心打一個翻身仗。下午的`語文考試，我做每一道題都格外仔細。果然，我語文考試是班里的第一名，總成績也是第一名。
《老人與海》這本書使我深深地懂得了：做人不應該被任何困難所壓倒，應該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。今后，不管遇到什么困難，我都要信心十足地去面對，堅持到底，決不退縮。我要感謝書，感謝它讓我學到了那么多知識；感謝它讓我懂得了那么多道理；感謝它讓我知道自己的不足。激勵我成為一個對社會有用的人。
讀后感老人與海8
《老人與海》講的是古巴老漁夫圣迭亞哥84天未捕到魚，同行都遠離他，旁人在暗地里可憐他，第85天，他又獨自出發，一個人劃船去更遠的地方，終于捕到了一條身長十八尺，體重一千五百磅的大馬林魚，他和魚搏斗了兩天，才成功把魚拴在船邊。但在歸途中，成群的鯊魚過來咬食，圣迭亞哥拼盡全力，但鯊魚實在太多，大馬林魚最終被吃得只剩下一副骨脊，圣迭亞哥筋疲力盡回到港口，帶回的是一具魚的骸骨。
一個老漁夫，3天沒有收獲，就會覺得自己運氣不好了。10天沒有收獲，就會被同行嘲笑了吧。30天沒有捕到可以賣點錢的魚，他吃飯就成問題了……圣迭亞哥的失落，不是30天，而是84天，我想圣迭亞哥每一天出海都是滿懷希望的，但最終都一無所獲，我要是他，內心早就已經崩潰，不愿再去嘗試了。
海明威的《老人與海》能被世界上的千萬人喜歡，一定有它的深意。圣迭亞哥就是海明威內心倔強的表達，他就是硬漢海明威。我在二年級時，從書里讀到了做事需要耐心：每天出海打魚的老人，需要很強的耐心才能捕到魚，才能養家糊口。在三年級的時候，我讀到了堅忍：老人在海中和槍魚搏斗，終于抓住了超級大的馬林魚，因為堅持到就是勝利。五年級，我再一次看這個故事，我就想，萬一堅持到底卻沒有勝利怎么辦？很多事情我們拼了命地爭取了，卻可能沒有預想的結果。努力的前方并不是勝利，就像老漁夫圣迭亞哥一樣，他最終帶回的是被鯊魚吃剩的骨骸，并不是足以改善生活的'魚貨，他沒有得到期待的豐收。那我們該怎樣面對呢？
電影《無問西東》里有句臺詞：如果提前了解了你所要面對的人生，你是否還會有勇氣前來？如果圣迭亞哥早知道了這樣的結局，第85天，那天清晨，他還會不會獨自出海？我想，他依舊會出海，不僅僅是第85天，哪怕是之后100天。
如果老人只是漁夫，他輸了，魚骨不能改善生計；如果老人是圣迭亞哥，他贏了，魚骨證明了他歷經艱險不曾屈服，面對鯊魚也不曾退縮的勇氣與機智一直。很喜歡海明威在書里的一句話：一個人可以被毀滅，但不能被打敗。堅持到底可能成功，也可能是不成功，但如果連起碼的堅持都沒有，那么就被徹底打敗了。這就像我的學習，我可能并不會比其他人出色，但是，依舊要努力爭取。堅持本身就是堅持的意義，并不因為前方是否有勝利而更改，即使努力的前方不是成功，也一定不是一無所獲。
好的書，歷久彌新。
讀后感老人與海9
“在大路另一頭老人的窩棚里，他又睡著了。他依舊臉朝下躺著，孩子坐在他身邊，守著他。老人正夢見獅子。”這讓我眼前出現了一位老人，他的名字是圣地亞哥，他的臉上寫滿了滄桑，但他的骨子里有著不朽的意志。
老人與海，寫的是圣地亞哥，一位偉大的漁夫。過去的84天中，沒有捕捉到一條魚，但幸運的是，在第85天中，他遇上了一條從未見過如此大的魚，是的，他無法捕捉到船上，只可以眼睜睜看著大馬林魚被鯊魚一口一口地吃掉，但是他沒有放棄，他手握著極其簡陋的工具，靠著自己的毅力，一次又一次得擊敗了鯊魚。但是最終他可以說是失敗的，他失去了他人生當中最大的魚。他也是成功的，他靠著自己的意志堅持到了最后。
還記得老人在剛捕到大馬林魚時，無法抵抗魚的力氣，只可以用手緊握著勒在背上的吊索，無奈地和魚斗爭。一個人被大魚拖著在漫無方向，復雜的洋流中四處飄蕩，那種令人恐慌的'迷失感，就像一個人在黑夜森林中尋找出路一樣，老人只能和自我對話，和魚對話，和大海對話。我們何嘗沒有像圣地亞哥一樣迷茫過，無力過。在學習上，在生活上，但凡只要有一丁點挫折，我們就會打退堂鼓，我們為何不可以像圣地亞哥一般，面對吞噬大馬林魚的鯊魚們。
在老人舉起手中的鋼叉，奮力向躍起的大馬林魚的心臟刺去，結束了一條生命，他勝利了，但他需要面對的是大海深處嗅到血腥味的鯊魚。鯊魚爭相搶食的同時，老人的面臨著巨大的挑戰，左手抽筋，繩子斷裂，魚叉沉入海底，船槳斷裂……老人一次又一次面臨困境，還不忘小男孩，或許對小男孩不忘的情誼也是圣地亞哥最終能堅持下來的原因。我們面臨困境不僅需要頑強的意志，也需要愛，這樣子我們才可以取得勝利，雖然要經過一場艱難的思想斗爭。
合上《老人與海》這本書，我的腦海里出現了老人英勇搏斗鯊魚的畫面，耳朵響起了老人說的一句話：“一個人并不是生來要給打敗的，你盡能夠把它消滅掉，可就是打不敗他。”這告訴著我們：人最可怕的敵人，終究是自己的內心。我們需要的是面對困難，要迎難而上，而不是選擇屈服和放棄，我們才可以收獲更大的成功。
讀后感老人與海10
讀了《老人與海》，我便被主人公樂觀，勇敢與執著的硬漢形象所深深吸引。
主人公桑迪亞哥是位“背運”的老人，連續84天沒有捕到魚，第85天出海，經過兩天三夜的搏斗，最后捕獲一條一千五百多磅的大馬林魚。然而，天有不測風云，在歸航途中，多次遭遇鯊魚襲擊，老人與鯊魚進行了殊死搏斗，結果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。在這期間，老人以非凡的勇氣，驚人的毅力，忍受著常人難以忍受的孤獨，饑餓，疲勞和傷痛，一次次地超越人類的極限。但我們從中沒有看見一滴失敗者的眼淚，卻分明看到強者失敗時高傲的微笑，他是一個硬漢，是一個雖敗猶榮的英雄。
這是一場孤獨的歷程，一個人劃著一條小船緩緩地駛向遠海，被大魚拖著在漫無方向，復雜的洋流中四處飄蕩，那種令人恐慌的迷失感，就像一個人在黑夜森林中尋找出路一樣，老人只能和自我對話，和魚對話，和大海對話。
“一個人并不是生來要給打敗的，”“你盡能夠把它消滅掉，可就是打不敗他。”外在的肉體能夠理解折磨，內在的意志卻是神圣不可侵犯的。被打敗的能夠是肉體，但絕不能是我們的意志。最大的敵人永遠都是自我，當一個人的意志堅不可摧時，那么便沒有任何事物會再讓你畏懼。
所謂的“背運”，從未在老人心里起過一絲漣漪，他在大海上時刻面臨著生與死的挑戰，卻始終沒有產生退縮的心理。而反思我們此刻所定義的挫折，磨難，難以跨越的荊棘，是何等的膚淺。或許，應對這些，老人的.臉上只有淡淡的不屑。
盡管老人最終并沒有將大馬林魚安全地帶回家，不是最后的勝利者。但是從另一個角度看，老人難道就不是一個令人崇敬的勝利者嗎？因為他至始至終，都沒有向大海，向大馬林魚，更沒有向鯊魚妥協和投降，他在精神上取得了雖敗猶榮的勝利。在暗潮洶涌的海面上，殘破的小船，冷冷的海風夾雜著濃烈的血腥味，也許這才是人真正害怕的，唯有不羈的靈魂，才能與大海對抗，與自然對抗，與命運對抗，這才是真正的偉大，即使他不曾成功過。
讀后感老人與海11
我聽人說過一句話：“這個世界是一個海洋般的大世界，每一個人都是一個水滴一樣的小世界，而每一本好的書都是這個世界的精華，沒一本都是是一個純凈的小世界。書，是我們最好的避風的港灣，是凈化心靈的圣地。”
曾經讀過一遍《老人與海》，當時給我的感觸并沒有那么深刻。只是覺得老人的精神值得去贊揚。
而今當我再次合上了書頁，我仿佛看到了那個世界，那個老人，那個老人眼中的孩子。莫名的情緒在心頭彌漫。
起身，我離開書桌，看著窗外的冬季。風一定很大吧？也一定很冷。只是我怎么會知道呢？只有推開了窗戶我才有資格去說風有多大有多冷呀！
窗戶是透明的。阻擋不住目光的穿透，但卻能夠讓你不能親身體會。也不會想去體會。這就是窗戶啊！
我沒有猶豫。風也沒有猶豫，一下闖了進來進來的寒冷讓我感到了一種孤獨。他是在尋找溫暖的。我這樣想。
那灰色的天空訴說著什么？是在說這世界里的一切都是沒有差異的'嘛？都是——灰色。
我想起了那個老人也是這么說的，他和那些魚都是兄弟，他是尊重它們的。他憑自己與他們戰斗的勝利享受它們的美味。他也是付出了代價的。而想要得到結果，就必須付出代價。這個世界是平衡的。就像我想要知道窗外是不是寒冷的一樣，我付出的代價就是需要躲進被窩瑟瑟發抖許久才能重新感到溫暖一樣。
這個世界是平衡的。付出了就必然會得到，也許得到的并不是你想要的。是因為這個世界是沒有對與錯的。有的，只是不同的觀點與理念。看來我好像更進一步的理解了這本書呢。
生活，是不是也一樣呢？老人的精神不是頑強不屈，那只是他的表象，那只是因為想要得到，所以需要付出的代價。他在船上和大海做平衡的交易，到了人的世界與人做平衡的交易。那個孩子懂嗎？他會不會也會變成他一個為了遵守平衡的規則而一成不變的人呢？即使他也會很頑強。可這又有什么用？
作者海明威到底想借這個故事表達些什么呢？那時的我已經忽略了風所帶來的寒冷，思緒完全沉浸在那灰色的天空中……
難道他僅僅是告訴我這個世界是平衡的嗎？僅僅是要告訴我們要用平和，堅定的心態與行為去對待這個世界的每一個人，每一件事物嗎？我想不然吧！
超脫出這個平衡嗎？我想也只有思維可以做到了。物質是不可能的。
很冷。我清醒過來，還是關上了窗戶，將風擋在了外面，將那片世界擋在了外面。屋子里有風的余溫。不過會暖起來的。
我還是沒有跑出這個平衡的圈子………
讀后感老人與海12
我讀過許許多多驚心動魄的冒險小說，但是，最令我難忘的就是美國作家海明威寫的《老人與海》。
這本書講述了老漁夫圣地亞哥連續84天都沒有捕到魚，于是，他自己獨自駕駛著小船駛向了未知而又無情的大海。經歷了三天三夜的殊死搏斗，他終于捕到了一只幾百鎊的大馬林魚。不幸的是，在返航途中，他頻頻受到了鯊魚的攻擊。老人以死相拼，奮力搏斗，最終還是寡不敵眾，沒有打敗鯊魚，眼睜睜地看著自己的全部希望---大馬林魚被鯊魚一點點地吞噬，他非常的痛苦與無奈。等他回到安靜的港灣時，只帶回了一副白花花的魚骨架。老漁夫圣地亞哥對村里人說：“我被打敗了，我真的被打敗了。”
老漁夫真的被打敗了嗎？從表面上看，他確實被無情的大海、兇猛的鯊魚征服了。但是，從精神上，他拼搏到了最后一刻，他拼盡了全力，他應該是真正的強者，他，雖敗猶榮！因為，他始終沒有向大海妥協，沒有向大馬林魚屈服，更沒有向鯊魚投降，他是值得我們敬重的！他的精神力量是巨大的。
在生活中，我們也要學習圣地亞哥老人這種鍥而不舍、永不言敗的'精神。這不由得讓我想起了學習書法的經歷。去年暑假，為了順利通過考級，我一遍又一遍地認真練習。然而，整幅作品中不是豎寫歪了，就是捺寫出格了，總是達不到要求，氣得我捶胸頓足，真不想再練了。這時，我看到了書架上的那本《老人與海》，眼前仿佛出現了圣地亞哥老人正拼盡全力和鯊魚搏斗的情景。我對自己說：“你怎么還不如老人呢？你怎么能隨隨便便放棄呢？”于是，我又渾身充滿了力量，振作精神，一筆一劃認真練習起來。累了，我就揉揉手指；困了，就用冷水洗洗臉。經過不斷的努力，我終于考級成功了！
《老人與海》這本書給我們詮釋了一個真理：“人可以被毀滅，但不能被打敗！”人生就是挑戰，雖然艱難、充滿坎坷，但是，只要勇敢地迎接挑戰，頑強地應對挑戰，堅持不懈地努力，就是一個真正的勝利者。就像貝多芬所說過的：“我可以被摧毀，但我不能被征服！”
我喜歡《老人與海》這本書，相信他會永遠陪伴著我！永遠給我無窮的力量！
讀后感老人與海13
《老人與海》寫的是老漁夫桑地亞哥在海上的捕魚閱歷：老人制服大魚后，在歸航途中又同鯊魚進行驚險的奮斗。著作中的形象具有很強的標志意蘊，他用大馬林魚標志人生的抱負和人類作為生命自身所不行避免的所具有的愿望，用鯊魚標志無法脫節的悲慘劇命運，用大海標志變化無常的人類社會，而獅子則為勇武強健，敵視兇惡，能發明奇觀的標志，桑地亞哥則是人類中的勇士與強壯實力奮斗的“硬漢子”代表，他那捕魚的不幸遭遇標志人類總是與厄運不斷反抗卻不論如何都無法企圖去改變命運。
小說的悉數時刻十分緊湊，前后只需四天：出海的前一天，以老人從海上歸來為引子，讓周圍的人物一個個進場，告知了他們與老人之間的聯系：一個酷愛他，跟他在一起學習垂釣的孩子馬諾林；一對十分自私的爸爸媽媽；一群敬重他，但永久不能了解他的打漁人；一個關懷他的酒店老板。老人就日子在這樣的人物集體中，相比之下，他與世人有著顯著的不同，他很達觀，心胸開闊，是個經驗豐富、充溢決心、勤勞英勇、富于冒險、酷愛日子的質樸的古巴漁民。一起，這種輪輻式結構還能發生頭緒明晰明晰、中心會集杰出、故事簡練明快的作用。
海明威在《老人與海》中一開端就設了兩個懸念：老人一連84天一條魚也沒捉到，他預備第85天持續捕魚，他很時運不好（孩子的爸爸媽媽這樣看他），那么，他能否捕到一條大魚老人在感到他的力氣或許不支的情況下，以為自己有決心有竅門，以為像他這樣一個“乖僻”的`老頭子會做好悉數的，那么，他有什么樣的決心和竅門他的“乖僻”又體現在哪里呢這是讀者火急想要知道的，這股巨大的吸引力牢牢牽著你去尋覓你所想知道的悉數，最終讀完著作就會得到比較滿意的答案：老人第85天捕到了一條特大魚，不過最終又失去了；他的決心便是打敗悉數困難，獲得最終的成功；他的竅門便是抵擋魚的悉數有利方法；他的“乖僻”體現在他那堅毅不行打敗的頑強性情上，懸念跟著情節的開展消失了，咱們對著作的整體精力也得以了解，這便是懸念設置的藝術作用。
讀后感老人與海14
是誰不屈不撓？是誰永不言敗？是誰頑強拼搏？這就是《老人與海》這本書的主人公——那位可敬的老人。這個老人名叫提桑阿果，他是個以打漁為生的老人，堅強，樂觀，無所畏懼。他有個幫手，是個善良、樂于助人的小伙子。一天，老人獨自去海上打魚，與以前相異，這一次，他釣上了一條大馬林魚。他與這條比他的船還長的魚斗智斗勇，最后制服了那條大魚，將它殺死了。但是，在回到的途中，魚的血腥氣引來了成群的、兇猛的鯊魚。鯊魚一條接一條地被老人趕走，又卷土重來，幾次都把老人累得筋疲力盡。但老人不知倦怠地與鯊魚搏斗，最后挨到了小港灣里。盡管他盡自我最大的用心與鯊魚周旋，但是，他拖回去的只是一副大魚的骨架。鯊魚把能吃的魚肉都吃了，老人也真的筋疲力盡了。看完這個故事，我立即被老人的堅強執著、不屈不撓和永不言敗的精神感動了。是呀，應對掙扎的大魚，他從容不迫，在危難的時光給自我打氣，朝著自我的獵物、自我的方向發起最后的沖鋒，占有它，征服它，毀滅它。他為自我的獵物而用心拼搏，不為任何困難所壓倒。應對兇殘的鯊魚，老人沉著冷靜，在冰冷的海水與饑餓的鯊魚群中毫不膽怯，奮勇向前，使出渾身解數與鯊魚斗爭。他說：“一個人并不是生來就要被打垮的，你能夠消滅一個人，可也是打不垮他。”
看啊，他也是以那樣的勇氣與信心以及他那頑強的魄力打垮了阻礙他的困難。正是作家海明威的生花妙筆，創造、刻畫了這栩栩如生的人物。經過細致的心理描述，作者完整地以另一種方式把人物的'性格赤裸裸地裸露出來，刻畫出一個逼真又充滿個性的人物形象。而那些外貌描述，則是對整個故事氣氛的襯托，把人物的風格與特征完美地組合在了一起。這些對人物細致的描述，不僅僅凸出了人物的個性，也在暗中推進了故事節，把人物感情變化與情節的發展融合在一起，出神入化，結構連貫，讓讀者情不自禁地與書中人物同歡樂，共痛楚，體驗得深刻完整。整篇小說結構嚴謹，語言流利而生動，使我仿佛聞到了海風清新的咸味，聽到了老人的喃喃自語。這真是一篇完美的中篇，讀起來宛如神來之筆。曲折的故事節讓我癡迷，偉大的精神令我震撼，流暢而深刻的語言使我沉醉。這篇小說所包含的東西是我永遠也講不完的。彩虹總在風雨后。
讀后感老人與海15
《老人與海》這本書是一部不朽的著作，同時也是屬于學生們寫讀后感最愛用的材料之一。因為本書的主旨仿佛早已明確，無非稱頌一番什么硬漢啊，打不敗啊之類的變形金剛似的思想。再加上本書又薄，寥寥數萬字只算的上中篇小說，文字又看似簡單易懂。于是就算真正看過的貌似也摸不到什么頭緒，只好把前人早已嚼爛的幾句話翻來覆去的拿來從頭感慨一番。
書的序言中提到，海鳴威說過“老人就是老人，孩子就是孩子，沒有什么特殊的象征意義…”序言作者的說法是“…但是顯然，我們還是能從《老人與海》中讀出不少的象征意義出來。”這不失為一種解釋，我也因此另有一番自己的看法。
也許在人們看來的“勇氣”，“無畏”的“戰斗精神”，只是作者所勾畫的人類宿命——與命運抗爭而又悲劇結局的一種解決而已，甚至是那段著名的獨白：“人盡可以被毀滅，但不能被打敗……”也可以看成是一種無奈的對抗。老人的生活與海聯系在了一起，那是不是可以說是海束縛了老人呢？漫長的等待卻等不到回報，老人還是在期待著一條大魚，老人得到了什么，又失去了多少？扛著那面“仿佛永遠象征著失敗的旗幟”，老人等到的“勝利”又是什么？就連自己最終的收獲，那條大馬林魚，也是被鯊魚吃得只剩一副骨架和一個送給孩子的頭骨。老人說，我昨晚吐出了一些奇怪的東西，感覺自己胸口什么東西碎了…到了最后，看著海灣里和垃圾一起漂浮的'魚骨，那位太太說，我從來不知道鯊魚有這么漂亮的骨架。除了失敗，還是失敗。作為讀者，我的眼里看到的是無盡的失敗。作者仿佛在揭露這樣一個“秘密”：人類即是失敗。無論自己如何努力地向一個方向奮斗，終究都會在種種原因的影響下得到一個與自己預期不符的結果。這種不完美即是令人痛苦的根源，也是我看到的《老人與海》的主題。
作者的用意難道就止于此了嗎？我看不是的。滿眼的失敗后面，潛藏的是對勝利最真誠的渴求。海鳴威所描述的這個老人與海的簡單世界也許正是我們復雜的現代社會的映像。老人的失敗仿佛也是每個人經歷的縮影。這就像一個警報，時刻提醒著世人關注自身，關注自己生活的目標與意義。畢竟，我們還要勝利。
寫到這里，我的感想也算是結束了。我的觀點也許有些與眾不同。我想說的是，作為一部現代作品，對其的理解絕不能局限于一點。同時，任何人也不能說自己的理解就是完美的，正確的。對待任何一個作品都可以多層地來剖析。這樣的方式我覺得才是合適而恰當的。
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