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幼兒園世界地球日班會教案
導語：寫好教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件、教學過程是由教師的教和學生的學所組成的雙邊活動過程、教學取得成功。下面是小編整理了幼兒園世界地球日班會教案，歡迎參考借鑒！
【1】幼兒園世界地球日班會教案
活動時間：延中環保日。
活動要求：
1、讓幼兒了解保護地球資源的意義，初步懂得節約資源的方法，使用環保材料，資源循環使用等。
2、積極參加節約資源的大行動，為學校提供一個馬夾袋讓資源循環使用。
活動準備：馬甲袋。
活動過程：
一、了解世界地球日，知道其中的含義
師幼互動：(教師提問，幼兒回答)
教師：世界地球日是幾月幾日?世界地球日表示什么意思?
教師梳理：4月22日是世界地球日，地球的資源是有限的，我們要從小保護地球，節約資源，循環使用各種資源。
二、了解循環使用各資源的方法
幼兒交流分享：哪些物品可以循環使用?各有哪些好方法?
幼兒：一次性的盤子可以再利用做娃娃的臉、碗可以再利用做成娃娃的帽子等，廢舊的`光盤也可以制作各種動物;爸爸媽媽超市買來裝物品的馬甲袋，我看見大人用做裝垃圾……
三、區分各種袋袋，節約使用馬甲袋
游戲：猜猜它是誰?(教師出示各種口袋，有裝米的米袋、布袋、紙袋等，幼兒辨認)。說說他們還可以派什么用處?
教師梳理：幫助幼兒知道哪些是環保材料袋，哪些不是環保材料袋，并向幼兒宣傳正確使用環保材料袋。
四、參加我愛地球大行動
每個人帶一個馬夾袋到學校丟垃圾，起到資源循環使用的作用。
【2】幼兒園世界地球日班會教案
活動對象：新城區幼兒園中班。
活動時間：20分鐘。
地點：美術室。
活動目標
1、了解和感受地球生態環境日益惡化的現象，理解世界地球日的起源和目的。
2、利用畫面表達希望和建議的方法。
3、感受地球生態環境日益惡化的現象，以增強學生對大自然和人類，社會的熱愛及責任感，激發對地球的熱愛之情和環境保護的意識。
教學準備
1、課前收集有關生態環境的資料(圖片或影像)。
2、準備準備色彩工具(水粉色、調色盤、水桶)。
3、教室布置：在教室四周的墻壁上張貼網絡下載的環保宣傳畫和相關資料。
4、多煤體課件。
教學過程
一、游戲并導入新課
1、游戲
一年之中節日有很多，這些節日你都知道嗎?現在我們來做一個有關節日的小游戲。請大家注意搶答。
(分別出示：3月8日、9月10日、3月12日、3月15日、12月25日、4月22日)。
2、導入新課：哪我們今天來認識4月22日——世界地球日。
二、新授
1、簡介世界地球日的由來
那么世界地球日究竟是怎么來的?是從哪一年開始的?看了下面課件你們就明白了。(出示簡報)
2、引導幼兒感受地球的美好
(出示太空中的地球圖片)我們所居住的是一顆十分美麗的星球，有著非常迷人的自然風光以及豐富的動植物資源。
(分別出示自然風光和動植物圖片)
3、引導幼兒感受地球現狀
(出示：但是)但是由于人類對地球資源開發利用不當，導致生態環境受到非常嚴重的破壞，下面我們就來看看這些觸目驚心的照片吧。
(分別出示照片)
4、引導幼兒交流資料
其實這些只是人類破壞生態環境的一部分。老師為小朋友了不少有關環境污染的資料，現在請小朋友看一下資料，再說說感受。
5、引導幼兒發表自己的感受
誰愿意把自己的資料用最簡短的一兩句話介紹給全班小朋友聽，并說說自己的'想法。
師：從剛才的發言中我能深切的感受到小朋友們對我們的家園充滿了憂慮，因為我們都明白：地球只有一個，它是我們唯一的家園。
6、欣賞作品
師：其實絕大多數人類是非常喜歡大自然的，在日常生活中我們會看到人們用繪畫、雕塑、電視劇等等各種藝術的方法批評那些破壞環境、捕殺動物的惡劣行為。接下來，我們就來欣賞幾幅這方面的繪畫作品。
三、學生創作
作品欣賞完了，下面請大家動手試試。
要求：以世界地球日為主題，用你手中的畫筆表達你對地球環境被破壞的現狀的擔憂，還可以寫上一段文字說明。
幼兒創作，教師巡視輔導。
四、展示作品
1、說說自己的作業。
2、評評別人的作業。
五、總結
總的來說，小朋友畫得都很精彩，很令我感動，我有一個想法，就是：希望在4月22日那一天拿上我們的作品走上街頭，呼吁我們身邊的每一個人：珍惜地球，熱愛大自然。
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