藥學畢業實習報告范文
在日常生活和工作中，報告的使用成為日常生活的常態，報告具有語言陳述性的特點。相信很多朋友都對寫報告感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的藥學畢業實習報告范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
藥學畢業實習報告范文1
時間荏苒，一轉瞬，已經度過了四個月的實習生活。這四個月，是我們緊急而充實，，飛速成長的四個月。回想在每天的實習工作中，我們學到了很多課本上學不到的東西，同樣也遇到了很多的困難和挫折，看到了自己本身存在著很多問題。以前總以為液相色譜分析很簡潔，配樣進針就完事了，可現在發覺并不是那么簡潔，在實際工作中，樣品，流淌相，儀器以及溫度，濕度等外界因素對它都有很大的影響，任何一個因素出了問題，都不能得到一張合格的圖譜。
前期我們遇到了很多困難，但在班級老師的關心下和指導下，使得我們能夠克服種種困難順當完成任務。從中我們學會了如何發覺問題，分析問題，解決問題，熟悉到醫藥討論的科學性和嚴謹性。因此我們不再單純的向班級老師索取學問，而是更多的思索分析，不再刻板的討論書本定律，而是要學有所用。我們已經走出了高校的象牙塔，能夠嫻熟操作各種儀器，獨立完成各項試驗工作，綜合素養得到了全面的提高。
在工作之余，我們利用公司的.網絡系統，搜集整理畢業論文論文素材，在大家的關心下，經過幾個月的努力，我們的開題報告，課題綜述已經完成，期間陳總和趙總兩位領導曾多次修改，并提出了珍貴的看法。兩位領導依據我們的實際表現如期完成了中期考核，通過不懈的努力信任我們能夠完成一篇優秀的畢業論文。
還有一個月我們的實習生活即將結束，四年的高校生涯也即將畫上一個完善的句號。在這樣一個經濟大蕭條時期，許多人正在為找工作發愁。但是公司的領導很負責，在百忙之中為我們謀劃將來的藍圖，并為我們支配了合適的工作，我們感到很幸運。憑借著豐富的實戰閱歷和崇高的人生目標，我們對將來布滿著信念，布滿著盼望。
我們不會遺忘，我們所獲得的珍貴閱歷的背后，有著各級領導對我們的殷切關懷，有著各位班級老師對我們的諄諄教導。所以，我再次向你們表示最真誠的感謝，并致以最崇高的敬意。
藥學畢業實習報告范文2
中藥學專業本科培育目標是"培育具有扎實的基礎學問、實踐力量與制造性綜合素養的中藥學技術人才'，畢業專題實習旨在培育同學理論聯系實際的力量、獨立分析和解決實際問題的力量，激發同學的科研潛能和創新意識，通過專題實習的科研訓練使同學能夠成為具有肯定科研力量和創新意識的中藥學專業人才，是適應創新型國家建設的需要。筆者在指導中藥學本科同學畢業專題實習過程中不斷總結閱歷教訓，注意培育同學的綜合力量，讓同學學有所得，激勵師生教學相長。以下是筆者指導中藥學本科專題實習的一些體會。
1、急躁引導，激發同學的科研愛好和熱忱
同學進入實習階段后，從文獻調研、科研的選題、科研實習方案確定到試驗方案的逐步實施過程中，帶教老師要急躁的引導為同學勾畫出科研課題的藍圖，使同學明的確習中"要做什么，怎么做'，逐步激發同學的科研愛好和熱忱。
首先，指導老師應向同學介紹有關文獻資料、參考書籍，并給同學指定具體閱讀的文獻資料，使同學明確自己的專題討論內容和所要解決的問題；其次，要求同學學習檢索、查閱相關資料和書籍，在此基礎上寫出討論進展（綜述）和開題報告，要求列出討論內容、試驗方案、操作步驟和預期結果，細化時間支配，列出所需試驗儀器和材料的清單，并給帶教老師審核；第三，在專題實習期間，實習生要參與課題組例會，準時匯報課題進展、遇到的問題和科研體會，與帶教老師爭論并確定下一步工作。通過此過程，充分調動同學的科研愛好和熱忱，發揮同學科研的樂觀主動性，有利于同學的激發科研潛能。
2、嚴格管理，培育同學嚴謹的科研作風
培育同學良好的科研習慣和初步的科研力量，是科研專題實習的主要目標之一。同學進入試驗室之前，帶教老師要帶同學熟識試驗室的儀器設備和科研環境，向同學講清試驗室的有關制度、基本操作規程和留意事項等，并對同學要提出明確的要求。在試驗過程中，要求同學嚴格遵守試驗室的規章制度，規范操作，留意平安，真實、規范地記錄試驗數據和試驗現象，準時書寫試驗記錄，整理、分析、總牢固驗結果；要常常性地檢查同學的試驗操作和記錄，準時訂正同學的不良習慣和錯誤熟悉，既能保障實習工作順當、有序開展，避開事故發生，又能培育同學嚴謹求實、勤于思索的科研作風。
3、精選課題，激發同學的科研潛能
由于畢業專題實習時間有限，既要完成一個相對完整的課題，又要對同學進行有效地科研訓練。課題太大或太難，到實習結束時課題也很難得到確信的結果和結論，會挫傷同學科研的樂觀性和信念，造成實習的缺憾；課題太簡單，不能充分調動同學的樂觀性，使科研訓練的效果大打折扣。要綜合考慮到專題實習時間短和同學科研力量不足等因素，科學合理的選題，力爭做到"小而精'，既要保證明習課題的完整性，可以對同學基本的科研技能和實踐力量進行有效培育和熬煉，又要加入有適當的難度、深度的創新性試驗內容，有利于培育同學的'成就感，激發科研潛能以及創新意識。
4、收放有度，充分培育同學的獨立科研力量
畢業專題實習的動身點就是讓同學參加肯定的課題討論，培育同學綜合運用所學理論學問的力量、獨立分析和解決實際問題的力量，提高他們獨立科研的力量。因此，帶教老師在指導科研實習時要收放有度，敢于放手把課題交給實習生來做，不能讓實習生像自己的"小跟班'或"勤雜工'，只從事一些協作的工作，會挫傷實習生的工作樂觀性，很不利于同學獨立科研力量的培育。 帶教老師在把握實xxx度前提下，老師重在啟發引導，而要突出同學的主體地位，培育同學主動性，激發同學的科研潛能。因此，在選題、文獻調研、試驗討論、論文撰寫、論文答辯等各個環節要求同學發揮主觀力量，按預擬試驗設計方案，獨立進行操作和實踐，擅長運用所學理論學問解決遇到的各種實際問題，對試驗結果進行分析、推斷，并做出科學地凝練、總結，通過培育同學獨立思索、分析和解決問題的力量實現獨立科研力量的培育。
5、教學相長，注意培育同學的創新意識
創新是科研的靈魂，專題實習過程中，帶教老師與實習生要用創新精神武裝自己，要變傳統的師生關系為民主、公平、互尊、互愛的工作伙伴關系，不斷進行學術爭論和思想溝通。帶教老師的職責是教同學如何學，尤其要鼓舞同學在實踐過程中勇于表達自己的想法和見解，勇于奇思妙想，極大的激發同學的科研潛能和制造力。 同時，科研專題實習強化了帶教老師的責任意識，為了更好地發揮指導作用，促使老師注意自身科研素養的提高，也為今后進一步提高科研專題實習教學質量積累了閱歷。
總之，要充分熟悉到科研專題實習對中藥學專業本科生綜合力量培育的必要性和重要性，利用專題實習培育同學查閱文獻、處理信息、綜合分析、創新力量，真正做到激發同學的科研愛好、培育創新意識、提高加強科研力量。讓同學學有有所得，讓師生教學相長。
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