學平險調查報告
隨著人們自身素質提升，越來越多人會去使用報告，報告具有成文事后性的特點。那么大家知道標準正式的報告格式嗎？下面是小編精心整理的學平險調查報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
社會調查是各專業教學計劃規定的集中實踐教學環節，有助于加強學生對國情、省情、社會政治、經濟、文化生活的了解，有助于培養和提高學生認識、觀察社會的能力。為了規范我院學生社會調查教學工作，特制定本實施細則。
一、社會調查報告目的與要求
（1）社會調查是實踐性教學的重要環節之一，與理論教學具有同等重要的地位。各系都必須進一步提高對開展此項工作重要性的認識，并根據各自的具體情況，成立相應的組織領導機構，建立健全有關規章制度，加強領導，采取有力措施，將此項工作落到實處。
（2）各教學班應在系的具體指導下，充分發揮自身的優勢，積極創造條件，確保此項工作的完成，并為逐步完善此項工作努力。
（3）各專業的學生必須參加社會調查。
（4）學生可根據自己所學專業確定調查單位及對象，根據各系列出的社會調查報告參考題目選擇有針對性的，列出調查提綱，作好采訪筆記，并獨立寫出社會調查報告。
二、社會調查報告主要應包含的內容
社會調查報告主要應包含的內容：基本情況（社會調查目的、參加時間、地點、調查的方法、內容、過程）、分析結果（發現的問題）、解決建議（運用所學理論去解決問題、提出自己的看法）。字數應不少于3000字。
三、社會調查報告的選題要求與程序
選題要求：
社會調查報告的選題應符合專業培養目標的基本要求。調查內容
不宜過大，應有針對性。篇幅不宜過長，一般在3000字左右。
選題程序：
1、社會調查報告的參考題目由教研室提出。題目應有針對性，讓學生能在短期內完成。學生亦可在指導老師指導下自主命題。
2、題目確定后，學生填寫社會調查報告開題報告表，并報指導老師審核。
3、題目確定后一般不得更換，確需改變題目應報指導老師同意。
4、社會調查報告的選題應在畢業實習結束前一周內完成。
四、考核與成績評定
（1）考核內容
①學生撰寫的調查報告。
②所制訂的調查計劃（包括調查目的、調查對象、內容、范圍、調查形式和方法）
？《社會調查報告》后附撰寫調查報告的原始資料。
（2）成績評定
①學生撰寫的調查報告，由指導教師給出成績。
②成績分優、良、及格、不及格四等。
五、社會調查報告規范格式的要求
文章的結構層次用下列符號表示：
（一）一級標題，宋體、四號
二級標題，宋體、四號
1、（三級標題，宋體、四號）
文章正文中：
（1）題目——黑體、三號（加粗），居中。
（2）姓名——楷體四號。
（3）正文（宋體、小四號）
（4）社會調查報告和調查計劃均要求打印成文。打印要求：統一封面（附封面樣本），統一使用A4紙進行文字打印及裝訂，頁面設置為默認值，插入頁碼為底部居中。
六、社會調查的指導教師及職責
學生社會調查的指導教師由教研室安排，一般由本專業教師擔任，跨專業者報教務處協商，通常在本院內解決，極個別需外請者應報主管院長批準。
指導教師應由正、副教授、講師或有相應高、中級專業技術職稱者擔任，必要時可安排助教協助指導。對初次擔任指導工作的中、青年教師，教研室要指派有經驗的教師具體幫助指導，并定期檢查他們的指導工作。
指導教師的主要職責是：
1、做好學生的思想工作，使學生明確社會調查的目的和意義。
2、指導學生做好選題工作。在選題前要充分了解每名指導學生的實際情況，掌握其學習特點、專長和水平。
3、指導學生針對自己的選題收集有關資料，進行調查研究。
4、指導學生擬定調查計劃；經常了解學生社會調查進展情況，及時指導解決調查中遇到的問題；指導學生修改直至完稿。但不能動手替學生修改，更不允許提筆。
5、定期向教研室匯報所指導的社會調查工作的進展情況。
6、審查學生調查報告原始材料和草稿，發現有抄襲、剽、竊、弄虛作假者，應進行教育糾正。
7、評閱學生的社會調查報告，寫出評語，并提出評分建議。
附表1：保險職業學院社會調查報告封面
附表2：保險職業學院社會調查報告開題報告表
附表3：保險職業學院社會調查中期檢查表
附表4：保險職業學院社會調查報告成績評定表
附表5：
社會調查報告參考選題
附表1：
社會調查報告
（題目用三號黑體字，加黑，不空格）
學生姓名所在班級所在系指導老師報告提交日期
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