【精品】本科畢業論文15篇
無論在學習或是工作中，大家對論文都再熟悉不過了吧，論文是進行各個學術領域研究和描述學術研究成果的一種說理文章。那么，怎么去寫論文呢？以下是小編精心整理的本科畢業論文，歡迎閱讀與收藏。
本科畢業論文1
本周是畢業設計論文的第二周，這周的工作重點是根據指導老師對論文提綱的意見進一步的完善。這周的主要任務是學習如何使用遺傳算法解決多目標模型問題，為今后寫論文打下堅實的理論基礎。
通過大量查閱相關的文獻與期刊，我發現遺傳算法理論太過于抽象，而且目前國內對遺傳算法的研究并不成熟，基于以上原因，我決定要換一種理論方法來解決海運集裝箱空箱調運優化研究，我打電話征得林老師的
同意后，就把論文題目修改為“基于成本-服務法的海運集裝箱空箱調運優化研究”，并修改了相應的論文提綱，再一次把提綱給林老師修改。
“成本-服務”法的主要集中于研究如何有效利用運輸工具的運能，在最低成本的狀態下將空箱運回。從客戶需求的角度來分析空箱調運的效果，以滿足航運公司運營的需求。其核心思想是在滿足客戶需求的基礎上通過選擇合理的運輸方式和運輸路徑，使得調空費用最小化。本論文共分四章，各章的內容如下：
第一章緒論，主要介紹了研究目的與意義、國內外研究文獻綜述以及文章的內容與技術路線。
第二章海運集裝箱空箱調運系統分析，對海運集裝箱的流轉過程、集裝箱空箱調運產生的原因、調運方式、空箱調運需要解決的問題及管理現狀問題進行分析。
第三章海運集裝箱空箱調運目標及成分析，主要對集裝箱空箱調運的目標、調運成本進行研究分析，并提出空箱成本控制的策略和方法。
第四章基于“成本—服務”法的海運集裝箱空箱調運優化，這是本文的重點。介紹了本文的研究方法、思路和基于成本最小化的空箱調運系統模型，并對建立客戶滿意度指標評價體系，最后建立基于“成本-服務”法的空箱調運優化模型，并進行仿真論證。
第五章結論，再次總結本文的內容及意義。
本周是畢業設計論文的第三周，這周的任務相對來說比較輕松，主要是完成論文任務書和開題報告。在這周里，我要在上一周確定的論文結構的基礎上進一步擴充文章的主要內容，具體運用什么技術去分析本文。
經過幾天的資料查閱之后，我選取了幾篇必讀的參考文獻并確立了任務書的主要內容和技術分析方法。根據上一周的確定的論文主要內容，在取得了林老師的意見和修改后，最終確定論文提綱為：
1緒論
1.1研究的目的及意義
1.2國內外研究現狀
1.3研究的主要內容及技術路線
2海運集裝箱空箱調運系統分析
2.1集裝箱分配及流轉過程
2.2集裝箱空箱調運產生的原因
2.3集裝箱空箱調運的特點
2.4海運集裝箱空箱調運的方式及措施
3海運集裝箱空箱調運優化
3.1海運集裝箱空箱調運目標及成本分析
3.2基于“成本-服務”的集裝箱空箱調運思路
3.3基于成本最小化的空箱調運系統模型
3.4基于“成本-服務”法的空箱調運優化模型
4實證研究
5海運集裝箱空箱調運的管理策略
5.1控制海運集裝箱空箱調運成本的方法
5.2海運集裝箱空箱調運優化的建議
6結論
經過參考大量的文獻，結合本論文的主要內容，我確定本論文的技術方法為：
1）通過參考相關文獻，系統地收集有關集裝箱流轉過程及調運方式的資料，并在分析資料的`基礎上總結出集裝箱空箱調運產生的原因及影響因素。
2）精心調研，結合航運企業對集裝箱空箱調運的管理現狀以及相關研究模型對空箱調運的目標及成本進行分析。
4）通過相關的評價方法對集裝箱客戶進行分類，結合實際的空箱調運情況分析客戶的滿意度指標、構建評價體系，并確定相應的指標權重。
5）基于“成本-服務”戰略建立相關的調運模型，給出相應的算法，并用仿真算例進行分析。
本周是畢業設計論文的第四周，本周的主要任務是將根據所列論文細綱，逐步充實論文內容，開始著手撰寫論文初稿。根據計劃的安排，本周主要完成的內容是通過網上和圖書館這兩種途徑查閱了大量相關文獻與期刊，為論文的撰寫做了很好的資料鋪墊，是論文的撰寫更加的便捷，使論文更加實效性。
本科畢業論文2
本文是在導師的親切關懷和精心指導下完成的。本文從選題、立論到撰寫的整個過程，得到了湖南農業大學陶棟材教授、湯楚宙教授、孫松林教授的悉心指導，并為該文參考資料的查閱提供了諸多方便，特別是陶棟材教授，在我的畢業論文從選題、收集資料、開題、寫作、初稿審閱到最后定稿的全過程，都給予了悉心指導，并提出了寶貴的修改意見。老師淵博的知識、敏銳的思想、創新的.糖神、嚴謹的作風和高尚的品德感染著我、啟迪著我，鼓舞著我，使我終身受益不盡。在此，本人對陶教授、湯教授、孫教授表示最真摯的感謝和最崇高的敬意!另外，向這些年來關心我學習、為我提供諸多幫助的湖南農業大學楊繼承老師和湘西州農業局高級農藝師李大恒同志表示衷心地感謝!
同時，本文在實地調研調查、資料和數據的提供上，得到了縣茶葉局、縣農業局、縣統計局、縣經濟局等單位的大力支持，在此本人一并表示衷心的感謝!
最后，對參加本論文評閱、答辯和對本論文提出寶貴意見的所有老師和同學表示誠摯的謝意!
本科畢業論文3
（一）選題的背景：
語法教學是整個英語教學的一個有機組成部分，是培養語言能力的支撐環節。語言的形式和功能是緊密聯系的，語法知識是語言運用能力的組成部分。在非英語環境下組織英語教學，無論是傳授英語知識，還是培養學生的英語閱讀能力與運用能力，都必須重視語法教學，語法是制約句子里詞與詞的關系的規則，語法教學是英語教學不可缺少的重要部分。在中學英語教學改革進程中，人們越來越關注語言的交際功能，而語言形式的對錯不再被認為是至關重要的，以致語法教學被人為地淡化了。因此，在新課標實行之時，我們完全有必要重新認識并確定英語語法教學在中學英語教學中的地位。現代外語教學已把研究的重心從教師轉向學生，即從研究“如何教”到研究“如何學”。在這種以學生為中心的教學模式中，筆者發現小組合作學習是一種行之有效的課堂組織形式，特別是在語法教學，在小組合作學習中，通過面對面的交流互動，大大激發了學生參與的興趣，激發了學生學習知識的欲望。
（二）選題的意義：
1、理論意義：
英語語法教學是整個英語教學中不可缺少的一個部分。沒有良好的基礎語言知識就不可能有良好的英語語言運用能力。在所有的合作學習法中，雖然學生小組成績分工法（student teams-achievement division，簡稱 STAD）是較為簡單的一種，筆者認為“小組成績分工法”是最適合在中學英語語法教學的`。在STAD 中，學生被分成4人學習小組，要求成員在成績水平、性別、種族等方面具有異質性。教學程序是先由教師授課，然后學生們在他們各自的小組中進行互助合作學習，使所有小組成員掌握所教內容。最后，所有學生就所學內容參加個人測驗，此時，不允許他們再互相幫助。學生的測驗得分用來與他們自己已往測驗的平均分相比，根據學生們達到的超過他們自己先前成績的程度來記分，也稱提高分記分制。然后，將小組成員的個人分數相加構成小組分數，達到一定標準的小組可以獲得認可或得到其他形式的獎勵。對于STAD合作學習模式在英語語法中的運用的研究有利于在教學過程中改進傳統英語教學的不足。在教師授課環節，筆者運用交際教學法，它可以彌補傳統的語法教學的缺陷最大限度地激發學生的學習動機和積極性把語言形式和語言功能的教學靈活地有機地結合起來讓學生主動地、愉快地參與有意義的語言交際活動在，運用語言的過程中習得語法。
2、實踐意義：
實踐證明，有效的合作學習有利于激發學生最大限度地發揮個人的潛能，有利于從他人的智慧中獲得啟發，培養創造性思維，有利于培養合作學習的精神和能力，以適應日趨激烈的競爭，有利于學生素質得到全面的提高，有利于師生間、學生間的情感溝通和信息交流，有利于建立和諧平等的師生關系。在我國，合作學習還是一個新生事物 ,我們應該探索適合我國國情的合作學習理論與實踐。然而國內合作學習在英語教學中運用的研究仍處于起步階段，多數停留在理論研究上，實證研究相當缺乏。該理念在實際教學中并未得到很好的運用，尤其是對于STAD合作學習模式在中學英語語法中的應用研究則更少，而現行的英語語法教學中又存在多種問題。因而筆者認為有必要對STAD合作學習模式在中學課堂的具體操作進行研究，在實證研究中進一步挖掘該方法的優越性，揚長避短，提高英語教學水平，促進學生英語綜合能力。
本科畢業論文4
1署名
著者名下應注明學院、學號。
2.摘要
摘要或提要是對全文的高度濃縮。每篇畢業論文應有300字左右的中文摘要，并譯成英文摘要。如果用外語書寫論文，除用外語書寫摘要外，應在文后附中文摘要。
3.關鍵詞
在摘要下方，可選3—5個符合學科規范的、有特定含義的、通用的名詞術語作為關鍵詞，關鍵詞之間應以分號分隔。
4.正文
作為學術論文的主體部分，要求層次清楚、概念準確、本科撰寫格式規范判斷真實、符合邏輯、內容周詳嚴謹、論證嚴密有力。
5.注釋
(1)注釋主要是對論文的`引文注明出處，以及對論文某些詞句和內容作出解釋或補充說明，頁下注和篇末注都可以。
(2)論文引文一般只限于公開出版物，不引用電子文獻及內部刊物。
(3)論文注釋項目有：
①主要責任者(作者)。多個責任者之間以“，”分隔。主要責任者只列姓名，其后不加“著”、“編”、“主編”、“合編”等責任說明。
②文獻題名及版本(初版省略)。
③文獻類型及載體類型標識。
④出版項(出版地、出版者、出版年)。
⑤文獻出處的可獲得地址。
⑥文獻起止頁碼。
最好控制在12字以內，最多不超過20字，必要時可加副題名。
本科畢業論文5
初稿評語:
論文的選題很好，有創意。作者對Maslow的心理學理論及Jack London的原著都有所研究。問題主要表面在：
1：對英語論文的格式很不了解，Introduction部分又是圖表又是分節。論文的后邊沒有結語，參考文獻的排列也不規范;
2：觀點方面的錯誤在于竟然認為人類心理學的理論也適用于動物。其實杰克倫敦作品中的那條狗在某種程度上說是擬人化了的，是體現所謂權力意志的超人，或super dog。此外語法上也有一些錯誤。
二稿評語:
作者在一稿的基礎上作了比較認真的修改。論文從內容到形式上都有很大的改進。從網上下載的`兩個與文章內容關系不大的流程圖已被刪除。前言中的部分內容已按要求移到了正文部分。添加了結論部分，盡管內容還有待充實。參考文獻部分已重排但仍有不規范的地方。
定稿評語:
論文的選題很好，有創意。據了解，作者是在商務英語的學習中接觸到Maslow的心理學理論的。而初次讀到Jack London的The Call of the Wild則是在大學二年級的英語閱讀課上。為了寫好這篇論文，作者作了一定研究，特別是Jack London的原著。從作者對原著的引用情況不難看出，她對原著的內容是相當熟悉的。作者的寫作態度比較認真，能按照學校的要求與自己在開題報告中擬定的寫作進度分階段地完成論文的研究與寫作計劃。對于初稿中從形式到內容等方方面面的錯誤，一經指出，作者都能認真對待，反復修改。盡管語言仍略顯稚嫩，但論文條理清晰、說理充分，觀點具有獨創性，有一定的參考價值，不失為一篇好文章。
本科畢業論文6
中國宏觀稅負的地區比較分析
目 錄
一、我國各地區的稅負差異........................1
（一）塞爾指標的引入..........................1
（二）對中國地區間稅負差異的實證分析..................3
二、我國地區間稅負差異的成因分析....................5
（一）產業結構的影響..........................5
（二）所有制結構差異影響........................5
（三）稅收政策的影響..........................6
（四）財政體制因素的影響........................7
三、解決地區稅負差異的思考和建議....................7
（一）加快經濟發展，在中西部培育新的經濟增長極.............7
（二）加大產業結構的調整........................7
（三）調整西部地區所有制結構,逐步縮小東西部差距............8
（四）規范稅收政策，深化稅制改革....................8
（五）規范財政體制，加強中央與地方關系.................8
四、結語................................9 參考文獻......................... ......10
[摘要] 本文引入衡量不平等性的塞爾(Theil)指標，通過對中國東中西部地區稅負差異的比較分析，發現了區域經濟增長與宏觀稅負水平的不均衡性，即經濟低增長卻高稅負，經濟高增長卻低稅負；全國稅負總的不均衡性這幾年基本等到控制，但三個地區間的稅負差異在逐年增大。同時，筆者分析了我國各地區稅收負擔差異形成的原因，并提出相應的對策和建議。
[關鍵詞] 宏觀稅負；地區差異；塞爾指標
稅收是國家財政取得收入的最主要渠道，稅收不僅可以保證國家機器的正常運行、政府職能的順利實施，而且還可以調節國民經濟的發展，使國民經濟沿著健康快速的軌道運行。宏觀稅負是指一國的總體稅負水平，一般用一定時期內的稅收總量占GDP的比重來反映。宏觀稅負的高低表明政府在國民經濟總量分配中集中程度的大小，也表明政府社會經濟職能及財政職能的強弱，它是政府制定各項稅收政策的重要依據。1994年新稅制實行以來，稅收年均增長17.5%，絕對額每年遞增1200億元。無疑，稅收的突飛猛進壯大了國家財力和中央的宏觀調控能力，但由于地區經濟差距和稅制設計等方面的原因，近年來，我國地區間稅收負擔與經濟增長的關系呈現出一種“倒掛”的現象，即東部地區經濟發達，經濟增長速度快而稅負輕，西部地區經濟落后，經濟增長速度慢反而稅負重。超常的稅負嚴重制約著西部地區的經濟發展，經濟發展的嚴重滯后進一步影響西部地區稅收功能的發揮，從而又形成下一輪經濟的超常稅負，阻礙了區域經濟的協調發展。
一、我國各地區的稅負差異
我們按經濟發展水平與地理位置相結合的原則，將全國31個省市區劃分為三大經濟地區，其中東部地區包括北京、天津、河北、遼寧、上海、江蘇、浙江、福建、山東、廣東、海南11個沿海省市區，中部地區包括山西、吉林、黑龍江、安徽、江西、河南、湖北、湖南8個省區，西部地區包括內蒙古、重慶、四川、貴州、云南、西藏、廣西、陜西、甘肅、青海、寧夏、新疆12個省市區，并對1997—20xx年間的宏觀稅負作分析。
（一）塞爾指標的引入
塞爾（Theil）指標從信息量與熵的概念出發，考察研究對象的不平等性和差異性。設u是事件A發生的概率P(A).u，已知這個事件發生的信息量設為h(u)，h(u)應是u的減函數，因為知道越不容易發生的事，需要的信息量越大，考慮h(u).log(1/u)
如有n個事件，發生的概率分別為u1,u2,u3,.un，那么這種情況下的期望信息量（也稱為熵）H(u)..uilog(1/ui)i.1n熵也越大。如果把ui看作是屬于第i個收入單位的收入份額，則H(u)ui的值越接近1/n，
是一種反映收入差異的不平等尺度。收入分布越均勻，H(u)就越大，若絕對平均，即所有單位收入都相等，都等于1/n，則H(u)取得最大值logn，塞爾把logn.H(u)定為不平等性指標，即T.logn.H(u)..uilog(nui)i.1n
若把塞爾不平等性指標應用于東、中、西部地區稅負的不平等性，則可得某一范圍A的不平等性指標：
IA..A[Gi/Aln(wA/wi)]
其中.A是對屬于所考察范圍A的i求和，Gi/A是第i個單位在所考慮A內的GDP份額，wA是所考察范圍A內的稅負水平，wi(.ti/gi)是A范圍內第i省的稅負水平。在塞爾指標中，對數的底數為特別標明，一般可取為自然對數或常用對數，也可以選用其他正數為底。選取不同底數，塞爾指標只相差一個常數因子。因此，塞爾指標只有相對意義而e為底），個體之間越接近，塞爾指標值越小
（二）對中國地區間稅負差異的實證分析
由表1可看到各地區的內部情況。東部地區的稅負差異最大，除1998年略有下降之外，其余5年均持續增長
以GDP為權數的塞爾指標
資料來源：有關年份《中國統計年鑒》、《中國稅務年鑒》
從平均意義上講，西部經濟每增長1%，承受的稅收負擔為122.2%，而東部8省區和中部經濟每增長1%，承受的稅收負擔為99.28%和92.26%。這說明西部經濟承受的稅負是東、中部的1.23倍和1.32倍，其反差可見一斑。
綜上，結合各地區的經濟發展水平與各自的稅負上比較分析，東部直轄市的經濟發展水平高，稅收貢獻大是理所當然。東部經濟發達，經濟增長速度快而稅負輕，而西部經濟發展水平落后
二、我國地區間稅負差異的成因分析
（一）產業結構的影響
長期以來，我國對第一產業、第三產業采取鼓勵發展的政策，因此這兩大產業發展較快，但由于長期的低稅制，其所作的稅收貢獻不及第二產業（第二產業所帶來的稅收收入約占總收入的50%）。京、津、滬的第一產業比重僅為3.67%，第二產業接近50%，這就不難理解三市的稅負遠高于其他地區的原因了。再者，東西部的產業不均衡，見表3，20xx年，西部地區重工業比重比東部地區高6.76個百分點，輕工業比重低，而東部輕工業占其工業總產值的近一半。根據統計資料表明，近幾年來，在東中西部地區產業構成中，東部輕工業比重上升趨勢明顯比中、西部平均快6個百分點，參照表1所表明的——自1999年以來，東部地區的塞爾指標值由0.10270上升到 0.14961，增幅為
45.68%，而東西部分別下降了157%和0.87%，可見，產業結構是影響地區間稅負差異的原因之一。
（二）所有制結構差異影響
不同經濟性質的.企業承受的稅負不平衡。一般而言，國有企業高于非國有企業，內外資企業實行兩種不同的所有稅制，且外資企業享有更多的稅收優惠。我國的現狀是，西部以國有大中型企業為主，東部地區民營、外資、股份制企業占大多數，非國有化程度高。見表4，東部地區規模以上非國有工業企業占工業總產值的份額約為西部的2倍，達72.14%，且近幾年來東部非國有比重不斷上升；而西部有不斷下滑的趨勢，中部則增長幅度有限，中西部區域都低于全國的平均水平。20xx年到20xx年，東部地區增幅為6.01%，中西部增幅分別為3.74%和-3.12%；同期，東部塞爾指標值的差異變動為0.0412，而中西部分別為-0.0415和0.0063，可見，各地區所有制結構的變動差異部分地造成各地區塞爾指標值的差異，從而影響著地區間稅負的差異。
總體說來，中部和西部的非國有化程度低，不能享受到國家稅收的特殊照顧，還要承擔較重的負擔，稅負的不平等造成了稅負狀況與經濟發展狀況的“倒掛”現象，加劇了地區間的不均衡性。
（三）稅收政策的影響
現行稅收制度中，消費稅的征收范圍所覆蓋的產業，主要集中在西部地區，且稅率較高，特別是對西部地區的一些支柱產業，如煙、酒行業，苛稅重，客觀上造成西部地區稅負偏重。在稅收收入構成中，消費稅收入所占比重西部地區明顯高于東、中部地區。如1998年，東部為7.7%，中部為11.6%，西部為13.3%，其中東部的浙江、江蘇僅為
5.2%和6.4%，而西部的貴州、云南為25.8%、37.1%，后者高出前者竟達20-30個百分點。
（四）財政體制因素的影響
在稅收經濟關系中，稅收主要由經濟決定，但我國稅收體制更多地受財政體制的制約。在現行財稅制度下，財政支出預算剛性地決定了稅收收入預算，往往出現政府支出
本科畢業論文7
各位老師，下午好! 我叫XX，是**級**班的學生，我的論文題目是《我國上市公司盈余管理與成本費用粘性的實證研究》，論文是在卓敏導師的悉心指點下完成的，在這里我向我的導師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對三年來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設計的背景和主要內容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導。
首先，我想談談這個畢業論文設計的背景及意義。
我國加入世界貿易組織后，經濟上得到了快速發展。我國企業參與國際競爭的力度不斷加大，迫切需要企業不斷提高自身的核心競爭力。成本管理問題被企業管理者視為企業日常管理的核心部分，尤其是在競爭如此激烈的社會，如何有效地對企業的成本進行管理成為提高企業競爭力的關鍵所在。成本費用管理是企業經營管理中的核心部分，有效地對企業的成本費用進行控制是一個企業成功經營的關鍵。因此，如何有效地對企業的成本費用進行控制顯得尤為重要。對成本習性的研究有助于管理者更好地研究成本費用的變化規律，了解成本費用的變動情況。近些年，不少學者開始對成本習性進行了研究，研究發現成本費用與收入并不總是按著某一固定比例進行變化的。當收入下降時，成本費用下降的幅度要小于收入上升時成本費用增加的幅度，成本費用出現了粘性現象。
成本費用粘性現象的普遍存在，要求管理者改變以前傳統成本習性的觀點，充分理解企業成本費用的變化規律，這樣才能更好的管理企業，促進企業經營業績的穩步提高。基于這種重要性，越來越多的學者對企業的成本費用粘性展開了研究。
盡管國內外學者的研究都表明企業的成本費用存在粘性現象，但是由于我國特殊的證券準入和監管制度，會使得上市公司為了達到一定的目的(如發行股票、扭虧、內幕交易、操縱市場等)進行盈余管理。企業可能通過真實盈余管理和應計盈余管理行為對企業的成本費用進行調整，以達到一定的盈利水平。管理層刻意的對企業的成本費用進行調整可能會高估或者低估企業的成本粘性。那么，基于傳統模型估計出的成本粘性就可能會受到盈余管理的影響。本論文正是基于這種思想，研究管理層的盈余管理行為是否會影響企業的成本費用粘性?不同目的的盈余管理對企業成本費用粘性的影響是否存在差異?以及盈余管理是如何對成本費用粘性產生影響的?
成本費用管理是企業經營管理中的核心部分，有效地對企業的成本費用進行控制是一個企業成功經營的關鍵。對成本費用粘性進行研究有助于管理者更好地研究成本費用的變化規律，了解成本費用的變動情況，進而做出正確的經營決策。因此，有必要對成本費用粘性進行深入研究。
(一)理論意義。本文從盈余管理的角度對成本費用粘性進行了研究，對這兩個領域的研究都有一定的促進作用。傳統的成本性態理論認為，成本費用與業務量之間是按某一固定比例進行變化的。但是隨著學者對成本習性的不斷研究，逐漸發現成本費用與業務量的`變化出現了不對稱。學者們通過研究己經證實了這一粘性現象的存在。盡管國內外學者的研究都表明企業的成本費用存在粘性現象，但是由于我國特殊的證券監管制度，上市公司可能為了達到一定的目的進行盈余管理。這樣依據傳統模型估計出來的成本粘性就有可能受到盈余管理的影響。本論文正是基于這種思想，研究管理層的盈余管“理行為是否會對成本費用粘性產生影響，從而更加完善對成本費用粘性的研究。
(二)現實意義。成本費用管理是企業經營管理中的核心部分，有效地對企業的成本費用進行控制是一個企業成功經營的關鍵。因此，如何有效地對企業的成本費用進行控制顯得尤為重要。對成本習性的研究有助于管理者更好地研究成本費用的變化規律，了解成本費用的變動情況。本文從盈余管理的角度對企業的成本費用粘性進行研究，能夠幫助管理者更準確的估計企業的成本費用粘性，從而更好的對企業的成本費用進行管理和控制，做出更加正確的經營管理決策，促進企業績效的提升。
其次，我想談談這篇論文的主要內容。
本文通過借鑒國內外學者的相關研究，以我國A股上市公司為研究對象，首先簡單闡述了研究的背景及意義，并對國內外學者的研究成果進行總結，同時介紹了成本費用粘性與盈余管理的相關理論。其次，通過深入剖析不同盈余管理動機對成本費用粘性產生的影響，在此基礎上建立了相關的檢驗模型，選取20xx-2013年A股上市公司的數據進行分析，通過實證的方法檢驗盈余管理對成本費用粘性所產生的影響。最后對上述實驗結果進行分析，得出相關結論，并提出相關建議。本文的研究框架如下：
最后，我想談談這篇論文存在的不足。
本文借鑒了以前學者對于成本費用粘性的研究，參照Anderson (20xx)等研究模型，并對模型進行了必要的改進。結合我國A股上市公司的特點，從盈余管理的角度對銷管費用粘性和營業總成本粘性進行了分析和研究。但由于個人的經驗和學識有限，本文的研究仍然存在著一定的不足。
本科畢業論文8
[摘要]目的探究CT影像診斷在臨床醫學中的應用價值。方法回顧性分析該院20xx年1月—20xx年1月診治的55例結腸癌患者的臨床資料，對照術前CT檢查、復發CT檢查與病理診斷結果。結果55例患者均得到病理證實，術前和術后復發CT影像診斷準確率分別為85.5%、88.2%，與病理診斷結果比較，差異無統計學意義（P＞0.05）。結論CT影像診斷的準確度較高，臨床應用價值值得肯定。
[關鍵詞]臨床醫學；CT檢查；病理診斷
醫學影像包括X線、CT、MRI等多種檢查手段，隨著醫學影像技術的進步，臨床診療對各種檢查手段的依賴性越來越大，由于不同醫學影像技術有其各自的特點，在應用方面也存在一定的差異，CT影像在臨床上應用較為廣泛，適用于多種疾病的臨床診斷和病情評估[1]。對20xx年1月—20xx年1月間該院診治的55例結腸癌患者的臨床資料進行回顧性分析，旨在探討CT影像的臨床應用價值，現報道如下。
1資料與方法
1.1一般資料
方便選取該院診治的結腸癌患者55例作為研究對象，對其臨床資料進行回顧性分析，以腹脹、腹痛、消化不良等癥狀為主訴，其中男性36例，女性19例，年齡39~61歲，平均年齡為（49.2±3.6）歲；經CT等檢查確診及病理診斷證實，符合WHO關于結腸癌相關診斷標準，均接受手術治療，其中乙狀結腸癌19例（占34.5%），降結腸癌16例（占29.1%），升結腸癌13例（占23.6%），橫結腸癌7例（占12.7%），對于合并嚴重慢性全身性疾病、神經系統疾病以及其他腫瘤疾病患者予以排除。
1.2CT診斷
經CT檢查并確診，術前禁食，清洗腸胃，保留灌腸，所用藥物為泛影葡胺（批準文號：國藥準字H43021314），初次使用在再次使用劑量分別為900mL、1000mL；行常規腹部及增強掃描，取仰臥位，所用儀器為64排螺旋CT掃描儀（LightspeedVCT），全腹部螺旋容積掃描，適當擴大范圍，層厚和時間分別為1.0cm、6s左右；再行增強掃描，所用造影劑為碘海醇（批準文號：國藥準字H20083570）或碘帕醇（批準文號：國藥準字H20153103），肘靜脈快速注入血管內，速率為4.0mL/s，達到閥值后，行動態三期掃描，容積和多平面重建，對獲得圖像進行后處理，綜合分析血管情況。
1.3評價標準
術后留取患者部分病變組織，鏡下查看病理變化，對可疑復發情況進行病理分析，根據TNM分期標準，對癌變及進展情況進行評估，以T表示原發腫瘤，分為無法評估、無明顯證據、原位癌、腫瘤侵襲黏膜下層、固有肌層、漿膜下和漿膜層等情況，依次以Tx、T0、Tis、T1、T2、T3和T4表示；以N表示淋巴結，分為無法評估、無轉移、存在1~3、≥4的區域轉移，依次以Nx、N0、N1和N2表示；以M表示遠處轉移，分為無和有兩種情況，分別以M0和M1表示[2]。納入患者均接受為期6個月的隨訪觀察，記錄術前CT診斷和術后復發CT檢查的陽性和陰性，與病理切片結果進行對照分析。
1.4統計方法
運用SPSS18.3統計學軟件包進行數據分析，計數資料用率（%）表示，行χ2檢驗，P＜0.05為差異有統計學意義。
2結果
結合病理診斷結果，術前CT診斷準確率為85.5%，差異無統計學意義（P＞0.05），見表1；隨訪結果顯示，復發17例，CT檢出88.2%，差異無統計學意義（P＞0.05），
3討論
CT影像診斷是指通過掃描獲得多層次圖像并在此基礎上對疾病做出診斷，該檢查技術適用于多種疾病的診斷，具有分辨率高、操作便利、無創等諸多優點，CT掃描成像為三維圖像，也可為疾病鑒別診斷提供參考依據。結合臨床醫學實踐，CT影像診斷在中樞神經系統疾病、血管疾病、頭頸部、胸部等疾病診斷中均具有較高的應用價值，以胸部疾病為例，通過增強掃描可清晰顯示縱膈、肺門腫塊以及淋巴結增大等情況，對于中晚期癌細胞的診斷以及轉移、侵潤等情況，均可通過圖像顯現出來，CT掃描對實質性器官的成像效果較為理想[3]。
值得注意的是，CT影像技術對早期癌變的診斷可能存在漏診、誤診情況，需要聯合其他影像檢查手段，多項影像技術在臨床醫學診斷中的聯合應用價值更是受到了廣泛的認可。從醫學影像臨床使用情況來看，具有專業獨立性和互補性兩大特點，CT等影像技術有其自身系統的理論知識和操作技巧，同時相互之間又存在緊密的聯系、聯合應用有助于提升影像診斷水平，這對于CT影像技術的拓展應用也具有重要的`指導作用[4]。在臨床診斷中，CT等影像技術對不同疾病的檢查結果可能會存在一定的差異，即各自有其自身的優勢的局限性，任何一項影像技術都不是萬能的，影像技術的選用還應考慮到適用性和經濟性，即需從多方面入手[5-6]。CT影像技術也存在一定的不足，在常規檢查中，所需的費用較高，多次檢查的輻射較大，對于一些特殊患者，如孕婦，應酌情考慮使用，避免因濫用引發不良反應[7]。
有關CT影像診斷在臨床醫學中應用效果的研究報道較多，宋澤[8]對80例急性胰腺炎患者的臨床資料進行回顧性分析，對照CT影像檢查結果與手術病理診斷結果，急性水腫型和出血壞死性型的診斷準確率合計為97.5%，CT影像診斷在急性胰腺炎中的應用價值得到充分證實。CT影像技術在多種疾病診斷及鑒別診斷中發揮著重要的作用，在一些重癥疾病檢查中應用較多，該次研究中，選取55例接受手術治療的結腸癌患者作為研究對象，術前經CT影像常規腹部及增強掃描檢查，與病理診斷結果對照，T分期27例，N分期19例，M分期9例，術前CT檢查的診斷正確率合計為85.5%，可見CT影像在術前癌變診斷中具有較高的準確度；隨訪觀察結果顯示，術后復發17例，不同分期CT檢查的診斷正確率合計為88.2%，提示CT影像在癌變術后復發診斷中仍可獲得較高的準確度。與上述報道相比，該次研究中CT影像技術在術前和術后腹部疾病診斷中所獲準確率相對較低，分析認為主要受到多種疾病表征相近影響，但是總體診斷效果及其在鑒別診斷中的應用價值還是值得肯定的。綜上所述，CT影像技術的廣泛應用是臨床醫學進步的一大標志，該檢查手段能夠清晰且詳細地反映病變情況，可為臨床診療提供可靠的參照依據，結合臨床實際情況，應用CT影像技術，有助于提升醫療診斷水平。
[參考文獻]
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[8]宋澤.CT影像診斷對急性胰腺炎的診斷價值[J].世界最新醫學信息文摘，20xx，16（22）:139-140.
本科畢業論文9
優：
1、論文選題符合專業培養目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有較高難度，工作量大。選題具有較高的學術研究(參考)價值(較大的實踐指導意義)。
2、該生查閱文獻資料能力強，能全面收集關于考試系統的資料，寫作過程中能綜合運用考試系統知識，全面分析考試系統問題畢業論文，綜合運用知識能力強。
3、文章篇幅完全符合學院規定，內容完整，層次結構安排科學，主要觀點突出，邏輯關系清楚，有一定的個人見解。
4、文題完全相符，論點突出，論述緊扣主題。
5、語言表達流暢，格式完全符合規范要求;參考了豐富的文獻資料，其時效性較強;沒有抄襲現象。
良：
1、論文選題符合專業培養要求，能夠達到綜合訓練目的，題目有一定難度，工作量較大。選題具有教學實踐指導意義。
2、該生查閱文獻資料能力較強，能較為全面收集與研究內容相關的文獻資料，寫作過程中能綜合運用所學專業技能，綜合運用知識能力較強。
3、文章篇幅符合學院規定，內容較為完整，層次結構安排科學，主要觀點突出，邏輯關系清楚，能夠從教學設計、教學實踐、教學總結三個方面較為完整的.論述了針對《交互設計》課程在一體化教學模式下的教學研究，并提出個人觀點。
4、文題相符，論點突出，論述緊扣主題。語言表達流暢，格式完全符合規范要求，其時效性較強;未發現抄襲現象。
中：
1、論文選題符合專業培養目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有一定難度，工作量一般。選題具有學術研究(參考)價值(實踐指導意義)。
2、該生查閱文獻資料能力一般，能收集關于考試系統的資料，寫作過程中基本能綜合運用考試系統知識，全面分析考試系統問題，綜合運用知識能力一般。
3、文章篇幅完全符合學院規定，內容基本完整，層次結構安排一般，主要觀點集中有一定的邏輯性，但缺乏個人見解。
4、文題基本相符，論點比較突出，論述能較好地服務于論點。
5、語言表達一般，格式完全符合規范要求;參考了一定的文獻資料，其時效性一般;未見明顯抄襲現象。
及格：
1、論文選題符合專業培養目標，基本能夠達到綜合訓練目標，題目難度較小，工作量不大。論文選題一般。
2、該生查閱文獻資料能力較差，不能全面收集關于考試系統的資料，寫作過程中綜合運用考試系統知識，全面分析考試系統問題的能力較差強。
3、文章篇幅符合學院規定，內容不夠完整，層次結構安排存在一定問題，主要觀點不夠突出，邏輯性較差，沒有個人見解。
4、文題有偏差，論點不夠突出，論述不能緊緊圍繞主題。
5、語言表達較差，格式符合規范要求;占有資料較少，其時效性較差;有部分內容與他人成果雷同
本科畢業論文10
一、好好閱讀論文指導書
在論文工作開始之前，大部分學校都會給同學們發一份論文指導書。很多同學拿到后就丟到一邊，其實這個論文指導書是很重要的，上面有論文需要上交的文件，以及論文格式要求，有些還會有論文范本、模板等。
二、開題報告格式
開題報告需要撰寫幾部分，包括背景、思路、文獻綜述、參考文獻等。具體的字體及排版格式以論文指導書中注明的為準，一般學校有發開題報告的表格。這里主要講解內容寫什么。
1.背景
這里主要寫怎么發現研究問題，為什么要寫這個題目相關的論文，以及這個選題可研究的東西有哪些。
2.思路
論文寫作思路其實就是論文的框架，形成后面論文正文的目錄，也是開題報告中很重要的一部分，會影響到以后論文的寫作。
3.文獻綜述
文獻綜述需要同學們大量閱讀自己選題相關的文獻，在理解、整理、融會貫通的基礎上對文獻中的基本事實、基本觀點和方法進行總結、分析和評價。簡單來說，就是去網上查找文獻然后將國內外學者的觀點拼接起來（歸納總結） 。注意要把引用文獻的出處記錄下來，寫到后面的參考文獻里。
三、開題答辯
開題答辯不需要穿正裝，只需要穿得干干凈凈即可。時間一般控制在5分鐘以內，主要陳述一下選題的意義、內容和研究的方向。格式可以參照以下模板：
各位老師，上午/下午好！我叫……，是……級……班的學生，我的'論文題目是……。下面我將本論文設計的目的和主要內容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導。
首先，我想談談這個畢業論文設計的目的及意義。
……其次，我想談談這篇論文的結構和本文分成……個部分.
第一部分是……這部分主要論述……
第二部分是……這部分分析……
第三部分是……
等你講完后，老師們可能會問幾個簡單的問題，不要打斷老師的問話，回答的時候態度要不卑不亢，思考好了再回答。如果回答途中突然卡殼了，可以沉思之后說“恩，我換個角度這么說吧，BLABLABLA自己熟悉的內容～
對于老師挑的毛病不能一昧說好的我會改的，可以先提出一些恰當的小疑問，然后再說“噢，這樣，好的，我會去改~”基本上在開題的時候只要你的題目不要超出你的能力范圍，或是角度太偏，老師是不會為難你的。
本科畢業論文11
五年的校園生活轉眼流逝，對于今天的我來說，在成長中給予我幫助的每一個人都功不可沒。在校的這五年時間里很感謝老師對我的諄諄教誨，也很感謝校領導給我的'機會，讓我在學習之外，積累了更多的經驗，給我的校園生活增添了更多色彩。當今社會，在市場經濟體制和新技術飛速發展的條件下，計算機人才只掌握一門特定的技能已經遠遠不夠。必須全面強調我們的基礎知識、基本能力和基本素質，而且專業面要寬，以適應技術進步與市場的不斷變化。只有全方位的拓展自己的知識面，在實踐中與理論相結合，才能為社會貢獻自己的一份力量。
我這次的設計就用把我們所學的Flash運用到了宣傳片中，同時也體現了該軟件的優越功能。在設計中還運用到圖形圖像軟件Photoshop CS3。兩個軟件相結合使用，就是圖形和動畫的融合。設計中遇到的困難，老師給予了幫助，對此我真的很感謝我的這些老師。我想老師們的教誨將使我一生受用！
本科畢業論文12
近年來工商管理類本科畢業論文的質量卻在逐年下降。
工商管理類專業本科畢業論文在其本科教學體系中占有十分重要的位置，是工商管理類專業本科生培養計劃中的一個重要環節，也是衡量學校教學質量的重要指標。同時畢業論文是大學生大學4年學習成果的重要檢驗。但近年來工商管理類本科畢業論文質量呈現出不斷下降的趨勢。作為工商類教師，應認真思考工商類學生畢業論文質量的現狀，有針對性地提出改良措施，有效發揮畢業論文的作用。
一、工商管理本科畢業生論文特點
教育部1998年頒布的《普通高等學校本科專業目錄》中工商管理類本科專業(不含目錄外)包括工商管理( 110201 )、市場營銷( 110202 )、會計學( 110203 )、財務管理( 110204 )、人力資源管理(110205)、旅游管理(110206)。工商類本科畢業論文與其他類型的論文相比，具有以下特點：一是從選題的角度，工商類本科主要涉及到我國經濟發展中所面臨的實際問題，具有鮮明的時效性、應用性;二是從研究的方法上來看，工商類研究屬于人文社會科學的范疇，與自然科學相比，論文以定性分析為主，定量的內容相對比較少。這在一定程度上使學生產生了一種工商類論文比較簡單的錯覺，學生臨時拼湊現象比較嚴重，論文質量難以保證。
二、全面質量管理的理念及其在本科畢業論文質量管理中的應用
全面質量管理代表了質量管理發展的最新階段20世紀80年代后期以來，全面質量管理得到了進一步的擴展和深化，其含義已經超出了一般意義上的質量管理的領域，成為一種綜合的、全面的經營管理方式和理念，也得到了質量管理界廣泛共識。實施全面質量管理TQM(Total Quality Management)已經成為全球企業的一個熱點，并逐步從工商企業擴展到教育行業。TQM體現了現代質量管理的精華思想，其管理理念、模式和方法對高校教學管理具有重要的借鑒價值。全面質量管理理論的核心思想集中體現為"三全"和"一多"。"三全" 即全過程的管理、全方位的管理、全員參與的管理;"一多" 體現在管理方法的多樣化。學校的教學質量如同企業的產品質量一樣，也需要以全方位、全員、全過程及多樣化的質量管理作保證。在本科畢業論文 管理過程中，"全方位"是指與畢業論文有關的部門(學校和學院教學管理部門等)以質量管理體系來保證教學質量，并用多種方法和保障措施進行全面管理。"全員" 是指畢業論文指導教師、學生和管理人員，通過全員動員，進行質量意識教育，使他們明確自己的職責，為提高畢業論文質量而圓滿完成自己的任務。"全過程" 是指從畢業論文選題、教師下任務書、學生做開題報告、中期檢查、撰寫論文到論文答辯、論文歸檔的全過程控制。此外，還應當注意豐富質量管理手段，實現畢業論文質量管理方法的多樣化。
三、工商管理專業本科畢業論文存在的問題和原因分析
本文主要采用了網上問卷投放和實地采訪填寫問卷的形式，對與工作有關的學生及教師進行取樣研究。取樣的對象是20xx級工商管理專業的畢業生和相關的教師。具體專業涉及工商管理專業、市場營銷專業、旅游管理專業。本研究共發放問卷260份，回收248份， 回收率95.4%， 剔除無效問卷22份， 回收有效問卷226份，有效問卷回收率為91.1%。對于調查結果采用可靠性分析、效度分析和多元回歸分析等方法進行綜合分析，發現工商管理專業本科畢業論文在以下相關問題上存在較為嚴重的質量問題：學生在思想和態度上對畢業論文重視程度不夠、部分教師對論文指導投入不夠，把關不嚴、論文選題偏空泛，難以深入、論文寫作方法不科學、內容不夠充實，工作量不足、論文意識薄弱，寫作功底較差、管理制度松散。造成上述情況的原因是多方面的，從環境來說，由于就業壓力，許多高校都是將畢業論文安排在第七學期末和第八學期之前，而這段時間恰恰是學生就業和備考研究生的高峰時期，學生巨大的就業壓力使得學生把主要精力放在尋找工作上，而畢業論文只是次要問題，學校教務部門和指導教師為了保證學生就業率在論文質量把關上也形成了寬容處理的慣例。但是根本的還是學生、教師和學校三個主體方面的原因以及制度方面的原因造成的。
四、基于TQM全面提升工商管理類本科畢業論文質量的'對策
(一) 構建全方位的質量管理體系
1、專業課程教學環節
(1)在專業課程教學各環節培養學生的問題意識和發現、思考問題的能力。必須改革"一言堂"的做法，改革填鴨式教學方法，采用啟發式、探討式教學，以及其他能使學生積極參與，調動學生發現問題、思考問題、解決問題主動性的教學方法。
(2)從專業課程教學開始培養學生的論文意識。強化意識，應從專業課程教學開始。在運用啟發式、探討式教學過程中，學生為了解決問題，必然主動檢索查閱相關論文資料，并在這種檢索查閱中學習專業論文的寫作方法，并發現更多的問題。
(3)適當增加與畢業論文相關的寫作課程。應當在三年級或四年級由經驗豐富的專業課教師開設專業論文寫作課程，課時不必多，可以采取講座的形式，介紹常用的論文寫作步驟、技巧和注意事項。
2、實踐教學環節
(1)重視實踐教學環節。師應當鼓勵學生撰寫調研報告、結合實習單位需要寫作策劃書、論證報告等，以增強學生的實踐素質和能力。
(2)強化學年論文、實踐報告等相關訓練環節。在課程論文的基礎上，應要求三年級的學生撰寫學年論文。學年論文在專業性、理論性、綜合性和篇幅的要求上應當明顯高于課程論文。這個環節的管理應當參照畢業論文，從導師指導、論文評價到學分計算都應當從嚴要求。
3、學校保障體系
(1)制度保障。學校應該增強保證制度。學校和學院應利用各種校企合作的機會，為畢業生進入企業實踐和實習搭建平臺，切實增加學生的實踐機會和過程。
(2)條件保障。條件保障體系是畢業論文進行的物質基礎，是畢業論文開展的載體，為提高畢業論文質量提供良好的客觀條件。主要有實驗室、實驗材料、圖書資料、計算機上機及其他條件的使用及管理規定等。
(二)實行全員參與質量管理辦法
1、教務處方面。作為學校主要的教學職能部門教務處應負責全校畢業論文的宏觀管理工作及相關教學研究和改革;應對整個教學過程進行規范化要求，制定有關畢業論文安排、檢查、評優等方面的管理文件。
2、學院方面。學院要起到承上啟下、組織落實的作用。學院負責全過程管理，貫徹、落實學校有關文件精神并根據學院自身情況，擬訂本院工作計劃和實施細則，向各教研室布置畢業論文工作任務，定期檢查各教研室工作進度和質量。
3、教研室方面。教研室負責學生畢業論文的具體組織和實施，做好學生選題和指導老師的選擇工作，按學校文件指導畢業論文，安排答辯，做好論文評閱、成績評定工作。
4、教師方面。首先，能否正確的選題是畢業論文教學成功與否的首要一環。其次，加強質量過程控制。最后，每周還應該安排一到兩次的小組討論和匯報會。
5、學生方面。學生應端正對本科畢業論文的寫作態度，增強畢業論文的自主思考性和創新性。
本科畢業論文13
光陰似箭，歲月如梭，四年的求學生涯即將結束，四的母校生活就要畫上一個句號。在母校的見證下成長、成熟的同時，我也目睹了母校的變化，從陳舊的水泥路面到標準的瀝青大道、從略顯擁擠的宿舍到硬件設施良好且舒適的住宿環境等點點滴滴的.變化，無一不體現了學校領導對我們生活、學習的關懷。即將離別之際，除了對未來無限憧憬之外，心中更多了幾份的不舍和無盡的感激之情。
首先，我要感謝我的導師張傳明教授。師從張老師以來，張老師以其豐富的人生閱歷對我言傳身教，我對張老師的學術底蘊也從陌生到熟悉，如今張老師的知識逐漸變成我分析經濟問題的基本工具和學術研宄的基石，這將使我終生受益。本篇論文的撰寫工作是在張老師的悉心指導下完成，從選題、構思、撰寫、修改到定稿，張老師都傾注了大量的心血與精力，尤其在多次修改過程中不厭其煩的提出寶貴的意見，論文字里行間都凝結了導師的期望。
其次，我要感謝盧太平教授、程昔武教授、毛志忠教授、周萍華教授、卓敏教授、裘麗婭教授、王治老師在開題答辯中的指導和建議。其中，特別感謝王治老師對本文模型建立給出的寶貴建議，毛志忠教授和周萍華教授對本文整體框架和行文思路方面給出的修改建議。
另外，我要感謝在一起愉快的度過研究生生活的同學、朋友，正是由于你們的幫助和支持，我才能克服一個一個的困難和疑惑，直至本文的順利完成。特別感謝我的室友唐坤、齊魯駿、胡小帥，在我的論文寫作過程中給予的各種具體的幫助和建議。
此外，我要感謝我的家人，二十多年來他們總是那樣無私的關懷我。無論前進的道路如何波折，我的家人始終如一既往從物質上和精神上給予支持和關心，在這里，對你們表示衷心的感謝。即將踏入社會的我，必定會努力工作，用心生活，回報這么多年來你們的默默支持。
最后，由于我的學術水平有限，所寫論文難免有不足之處，懇請各位老師和學友批評、斧正！
本科畢業論文14
v=[‘vect=vect*vector‘ int2str(r)];
evalc(v)
end
fprintf(‘The final judging vector is:‘)
fprintf(‘“n%.4f‘,vect)
[m,maxpl]=max(vect);
fprintf(‘“n“nThe Scheme %i is the best solution.“n“n‘,maxpl)
其中,mp為該層內的指標數,p為指標的層數,均在程序開始時由用戶指定;vect初始被賦值為空矩陣,經循環后生成第一指標層的判斷向量;m為vect向量的最大值,maxpl記錄該最大值所處的位置。
由于本程序結構上的限制,本程序尚且只能在同一層次各個指標均對所有下一層次指標產生影響時處理層次分析法的問題,故本文舉例亦遵照該假定進行。
3 應用舉例
某市一十字路口常常因行人過街擁擠,存在安全隱患,市政部門欲對該路口進行改造,現提出了3套改造方案:
方案1(S1):建地下通道;
方案2(S2):建人行天橋;
方案3(S3):拆除周圍的舊建筑,拓寬街面。
市政部門認為,該改造工程需考慮如下幾個方面的指標:
指標1(P1):通車能力的大小;
指標2(P2):交通安全系數的高低;
指標3(P3):建筑費用的高低;
指標4(P4):群眾出行方便度的大小;
指標5(P5):市容整潔程度的高低。
現在需要就以上問題進行決策,需決定在三套方案(S1~S3)中選用最優方案。其主要步驟及操作如下所示。
第1步:根據題目建立層次結構模型
由于題目要求對3套方案均需考慮5個指標,故可畫出如圖2所示的'指標體系結構圖。
第2步:形成判斷矩陣
形成判斷矩陣,需要對各指標相互的重要性進行標度,矩陣的上三角部分與下三角部分以對角線為分界,對稱呈倒數排列,對角線上元素均為1,因為各指標與自身的重要性為“同等重要”,不同的指標A1對A2的重要性與A2對A1的重要性互為倒數。根據經驗對圖2中各指標相互的重要性進行標度后,可得如下幾個矩陣:
第3步:將以上各矩陣輸入程序,進行計算
在Matlab的命令窗口依次按提示輸入表 3~表 8所示矩陣后,程序輸出結果經整理如下表:
接著,程序對各矩陣計算所得的最大特征值對應的特征向量按下式進行標準化:
再給出各指標的特征向量組成的矩陣:
進而得出三套方案相對于目標的權重向量為:
程序經比較,發現方案1權重系數最大,進而得出最終結論:方案1(地下通道)占優。
4 總結及分析
本程序在運行開始時,會要求用戶輸入指標的層數和第一層的指標數,在每一個層次的矩陣元素輸入完成后,程序會要求用戶輸入下一個層次中的指標數,因此本程序可進行無限個層次的迭代運算。當然,程序只能替代層次分析法的運算部分,由于對判斷矩陣賦值具有主觀性,常常需要通過其他的方法進行確定,如Delphi方法等。在把設定好的判斷矩陣輸入程序進行運算時,程序可以保證矩陣運算的精度和效率,在對代碼進行優化和擴展后,還可以將過程與結果數據導出到Excel和Eviews,以方便進行后續的數據整理和計量分析。
另外,如前所述,本程序存在一個局限,即需要在滿足同一層次內各指標對所有下一層次指標均產生影響的假定時才能正確運行。筆者將在今后對程序進行進一步的完善,提升其功能和易用性,使其能滿足不同類型、不同條件下的層次分析法分析,在日常生活的計算機輔助決策領域發揮更大的作用。
參考文獻:
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本科畢業論文15
教務部關于加強20xx屆本科生畢業論文（設計）管理工作的通知教務〔20xx〕343號
各學院、直屬系：
本科生畢業論文（含畢業設計，下同）是本科教學階段培養學生綜合素質與創新、實踐能力的重要環節。針對近期教學評估、檢查中發現的畢業論文工作中的不足之處，對加強20xx屆畢業論文管理工作提出如下要求：
一、加強組織領導。各學院（系）應嚴格遵守《中山大學本科生畢業論文的.有關規定》，強化和完善院級畢業論文的規范化要求與管理，合理安排工作程序和進度，全程監控工作進度與質量，確保本科畢業論文工作按時、保質、保量地完成。
二、加強論文寫作指導。各學院（系）應為學生開設畢業論文寫作指導課程或講座，加深學生對畢業論文寫作主要事項的認識與了解；組織教學科研經驗豐富、責任心強的教師擔任本科生畢業論文指導老師。
三、加強過程監督管理。各學院（系）應督促導師加大指導力度，指導教師要定期與學生見面，分階段檢查論文的進展情況并做好記錄（過程檢查記錄不少于3次），具體要求由學院制定并負責檢查。
四、加強畢業論文的格式和規范性要求。各學院（系）請參照《中山大學本科生畢業論文（設計）寫作與印制規范》，并結合學科專業特點制定相關細則，指導畢業生按規范進行撰寫。
五、加強答辯環節管理。為加強畢業論文的質量管理，各學院（系）應把好答辯關，從20xx屆開始，各學院（系）須組織全體應屆畢業生參加畢業論文答辯。
六、做好校級優秀畢業論文的推薦評選工作。學校每年開展校級優秀畢業論文評選工作。各學院（系）應遵循“科學公正、注重創新”的原則，根據畢業論文的選題、課題設計、分析論證、寫作規范等方面，對校級優秀畢業論文進行評選和推薦，并充分發揮高質量畢業論文的示范引領作用，提高本科畢業論文的整體水平。
七、重視總結與歸檔工作。認真做好畢業論文質量分析和總結工作，完成信息統計和報表工作；切實做好論文檔案資料的審查及歸檔工作，保證論文檔案材料的完整和準確。
八、20xx屆畢業論文相關工作安排見附件1，相關表格材料見附件2，請各學院（系）遵照執行。
附件：1. 20xx屆本科畢業論文相關工作安排
2.中山大學本科畢業論文工作相關表格材料
教務部聯系人：吳慧英，聯系電話：84112395，郵箱：jwbzlk@mail.sysu.edu.cn， 地址：廣州南校園生物樓229室。
教 務 部
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