主題活動策劃

時間：2025-10-02 15:08:27 策劃書

實用的主題活動策劃集錦6篇

主題活動策劃篇1

　　一、活動意圖

實用的主題活動策劃集錦6篇

　　一年一度的“五一國際勞動節”來臨了，為了讓幼兒對“五一勞動節”有更加深刻的認識，引導幼兒認識周圍的勞動人民，萌發幼兒熱愛勞動的情感，懂得尊重勞動人民，知道珍惜勞動成果。我園在五一假期前一周開展了“勞動最光榮”的主題教育活動。希望通過此活動，教育孩子們熱愛勞動，從身邊做起，從小事做起，也以此發揮家庭教育的力量，實現家園共育。

　　二、活動目標

　　1、尊重生活周圍勞動人民，知道勞動成果的來之不易。

　　2、能嘗試做一些力所能及的事，積極參與活動。

　　3、養成愛勞動的好習慣，懂得勞動最光榮的道理。

　　三、活動主題

　　勞動最光榮

　　四、活動時間

　　20xx年xx月xx日————xx月xx日

　　五、活動準備

　　1、通過相關視頻資料播放，使幼兒萌發熱愛勞動的思情感。

　　2、結合活動談話：讓幼兒懂得勞動的辛苦，尊重他人的勞動。

　　六、活動過程

　　（一）了解“勞動節”

　　1、介紹“五一”國際勞動節，了解五一勞動節的由來，初步理解

　　五一勞動節的含義。

　　2、各班搜集各種有關勞動的圖片，進行宣傳。

　　3、各班搜集適合本班幼兒的關于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

　　4、各班通過班級微信群向家長宣傳五一勞動節教育思想，達到家園共育的`教育目的。

　　（二）勞動實踐

　　開展“我有一雙小小手”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理，逐步培養他們的勞動意識。

　　1、各班以“勞動最光榮”為主題，圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內容設計活動方案并開展活動。

　　2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。

　　（擦桌子、掃地、疊被子、分勺子、穿脫衣服）

　　3、用自己在幼兒園學到的本領，幫助家長做力所能及的勞動。

　　（三）幼兒分享

　　將自己在家的勞動經歷與全班小朋友分享，充分展現“我能行”！

主題活動策劃篇2

　　一．活動背景

　　經過一年的磨合與適應期后，我們邁入了漸趨成熟的大二階段。隨著第十一個“文明建設月”活動“讓兩室更文明”的主題，培養學生文明意識，規范學生文明行為，促進優良校風學風的形成，希望全班能積極響應文明建設月的號召，從身邊小事做起，抓好兩室文明，培養自身良好習慣，同時作為學生干部還要積極以自身的行為習慣影響周圍同學，讓大家都能以優良的習慣鋪就成功的坦途。本次文明建設月以踐行校訓精神為引領，以推進教室文明和寢室文明為載體，旨在培養學生的文明意識，文明行為，促進學生形成良好習慣。

　　二．活動主題

　　20xx級金審計算機1班“兩室文明”主題班會

　　三．活動目的

　　宿舍文化是對學生進行德育教育的一種良好的形式，同學們通過自己動手，通過集體努力，積極創設良好優美的環境，不僅鍛煉了動手能力，而且也提高了學生們的審美品位，培養了學生的集體主義精神，同時，讓學生在自我動手參與中去親身體驗和感悟人生哲理，從而樹立了學生的團結意識、進取意識。在整潔優美的宿舍環境中，學生也就會心情愉悅地進行自我約束，形成新型的良好宿舍文化，從而達到教育的終極目標，即培養適應未來社會發展的可持續發展的人。

　　1.培養學生的文明意識，文明行為，促進學生形成良好習慣。

　　2.強調宿舍衛生及宿舍學習氛圍對個人的重要性。

　　3.展望未來，使同學們有對未來的憧憬和有為之努力的心。

　　4.塑造計算機1班積極向上，團結奮進的班級形象，輕松和諧的班級氛圍。

　　四．活動意義

　　班會是開展德育工作的'重要形式，之所以組織開展多種多樣、豐富多彩的班會比賽活動，就在于班會是開展德育工作的重要形式。積極健康向上的宿舍文化對大學生成長具有重要的作用：第一，有利于大學生學習科學文化知識。尤其對于大一新生，剛從高中的“題海”中脫離出來，邁進大學的校門時發現，大學的課程安排再也不會像中學那么“充實”，可以有自己安排的時間，于是，有很多同學都會不由自主地松懈下來。與此同時，也存在一部分同學，對大學生活寄予很高的期望，并希望自己能在這四年當中學有所成，他們會在完成規定課時的學習之后，把課余時間安排得非常充實，使課余生活變得非常有意義。那么，這些同學的表現就會在宿舍中形成榜樣力量，促使一種積極的學習氛圍的出現。對于那些缺乏自制力的同學來說，這種氛圍對他們有很好的督促作用。第二，有利于大學生形成健康人格，提高素質，陶冶情操，使大學生樹立正確的思想道德觀念。眾所周知，大學校園文化素以人才與知識密集而有別于一般的世俗文化，具有思想活躍、文化品味高等諸多特點，呈現出積極、健康、清新、高雅的總體風貌。“宿舍文化”育人效能是學生自覺地進行辨別真偽和是非，求良從善，由“他律”上升為“自律”。在學生的道德品質形成這個過程中，要從道德認識到自覺的道德行為必須有一個反復“操練”的過程。而建設健康向上的“宿舍文化”是達到這個效果的有效途徑之一。學生在休閑狀態時，其身心容易融入周圍環境，在環境的同化作用下，形成良好的個性心理品質及正確的人生觀和價值觀。第三，有利于培養學生的集體觀念和協作精神。良好的文明風氣和宿舍氛圍是靠全體成員來營造和維護的，活動中會產生一種無形的約束力，使學生自覺地養成良好的行為習慣和自我修養，也即產生了同學間的集體觀念和協作精神。

　　五．活動時間

　　20xx年4月20日（星期三）18:30——20:30

　　六．活動地點

　　致遠樓

　　七．主辦單位

　　金審20xx級計算機1班

　　八．活動形式

　　活動內容由游戲，視頻，PPT，問答等豐富多樣的形式進行班會活動，使班級同學在最大程度放松的基礎上正視宿舍問題。

　　九．活動流程

　　1．班會序幕：由宣傳委員陶露開始介紹班會主要內容，全體同學鼓掌表示班會開始。

　　2．視屏觀賞：觀看大學生活的視頻，使同學們放松壓抑與忙碌的心靈，獲得精神上的愉悅與享受，并且在觀賞之余得到大學生活不可碌碌無為的概念。

　　3．暢所欲言：話題——你想象中的大學生活是怎樣的？

　　導言：轉眼，大學生活已過近兩年。還記得那個剛來學校時雄心勃勃的你嗎？那時的你擁有可愛天真的笑顏，同時你帶來的是一份對未來美好的憧憬，一次家人熱切的期待，一種內心的喜悅驕傲。想象著著自己漫步在校園中，陽光灑遍全身，在一棵槐樹下的木椅上坐下，手捧馬塞爾的《追憶似水年華》，對么詩意的生活！而如今我們的校園生活是怎樣的呢？

　　4．衛生篇：由PPT播放臟，亂，差的宿舍照片，請同學們談談自己所知的宿舍衛生最糟糕的情況和最優美的情況，及自己宿舍現存的問題，將各個宿舍的問題集合由全班的智慧去解決。輕松一下，做個游戲——心有靈犀，考驗舍友默契。

　　5．生活篇：舍友之間的友誼，在大學生活之中是很重要的部分，每個宿舍談談平時的娛樂活動有些什么。由文娛委員殷小雯同學演唱《同桌的你》，活躍現場氣氛，調動同學們的熱情。同學們談談大學舍友為你所做的感動瞬間和。輕松一下，做個游戲——傳話游戲，考驗舍友默契。

　　6．學習篇：由PPT播放整個宿舍玩游戲和整個宿舍認真學習的狀態反差。在我們班女生的學習情況平均好過男生，就讓女生給男生一些意見吧。由學習委員王靜雯同學談談在宿舍如何更好的建立良好的學風文明，聽聽她的建議。在由男生表態，今后在宿舍學習上會如何改進，如何督促自己和舍友們認真學習。同學們在學風建立的情況下展望未來，說說對自己的期望以及實現這些愿望的實際行動。

　　7．班會結束：班委做好后期工作，如負責場地的衛生工作，保持教室良好的衛生環境。討論此次活動存在的問題與不足，探討合適的解決方案，便于以后工作的完善與順利開展。

　　十．注意事項

　　1.班會要按時開始，班干部記錄出勤。

　　2.有的同學不去參加，組織委員要通知到位，說明重要性，記入班級考勤。

　　3.整個會異在輕松氛圍中進行，課在不影響秩序的情況下小聲討論，所有手機必須關機或調成振動。

　　4.熱情度不高，主持人要充分調動同學積極性，鼓勵同學踴躍參與討論。積極發言，積極發言者獎勵適當操行分。

　　5.不要亂扔紙屑，不要隨意挪動桌椅，不要在桌上亂刻亂畫。

　　6.同學發言，由主持人提示要熱烈鼓掌。

　　7.會后留下部分同學由班長安排，整理好會場，其他按序退場。

　　十一．經費預算

　　1．游戲獎品：垃圾袋8只（24元）

　　空氣清新劑（盒裝）4盒（20元）

　　2．宣傳用品：紅色大紙2張（1.2元）

　　淺色畫紙1張（0.6元）

　　十二．人員安排

　　1.整個活動總負責人：范雯怡，陶露

　　2.策劃書：范雯怡，陶露

　　3.主持人：陶露

　　4.材料編輯：范雯怡

　　5.活動攝影：范雯怡

　　6.展板借用：楊曉晨

　　7.教室申請：竇立偉

　　8.采購員：吳慶雙

主題活動策劃篇3

　　每年的十二月初八是臘八節，民間流傳著吃“臘八粥”的傳統，為了讓幼兒感受臘八節的習俗和快樂，幼兒園開展了“甜甜的臘八節”主題活動。

　　孩子們通過聽聽、看看、吃吃，過了一個熱熱鬧鬧的臘八節，感受著濃濃的年味和傳統習俗文化帶來的快樂，充滿了對新年的美好期待，更讓孩子們從小懂得要做一個勤勞的人。

　　活動來源：

　　每年農歷的.十二月俗稱臘月，十二月初八(臘月初八)既是臘八節，習慣上稱作臘八;臘八節在我國有著很悠久的傳統和歷史，是我國民間的傳統節日之一。臘月初八，我國人民有吃臘八粥習俗，臘八粥也叫“七寶五味粥”。為了讓寶貝們了解吃臘八粥的由來，我們開展了本次活動—— 臘八粥的故事

　　活動目標：

　　1、知道農歷十二月初八是我國的傳統節日——臘八節，了解臘八節的來歷和習俗。

　　2、通過故事，培養幼兒要做一個勤勞的人“感知勤勞和懶惰”。

　　3、知道制作臘八粥的主要材料，初步嘗試用語言表達自己的認識與感受。

　　活動準備：各種臘八粥的相關圖片、制作臘八粥的各種材料及臘八粥故事的視頻

　　活動過程：

　　一、活動導入，了解臘八節吃臘八粥

　　1、我們每天的早餐都會吃些什么呢?(牛奶、雞蛋、花卷、餅干、雞蛋餅、面條、包子、粥)

　　2、那你們都吃過什么樣的粥呢?(肉松粥、八寶粥、皮蛋粥、肯德基粥)

　　3、觀看圖片，說說粥里面有哪些東西?(強調臘八節、臘八粥)

　　(小結：這是我們臘八節時吃的臘八粥，粥里面有紅棗、桂圓、紅豆、綠豆、花生、葡萄干、栗子、蓮子)

　　二、欣賞故事

　　1、哪一天是臘八節?

　　2、故事告訴我們什么呢?

　　3、臘八粥里面都有什么呢?

　　(重點突出：勤勞的人)

　　三、介紹臘八粥的各種佐料、谷物

　　老師向幼兒逐一介紹臘八粥的各種佐料、谷物。簡單了解這些谷物的形狀、顏色以及對人體的幫助。

　　活動延伸：臘八節除了有好聽的故事，還有一個好玩的兒歌，我們一起來聽一聽。

　　過了臘八就是年

　　小孩兒小孩兒你別饞，

　　過了臘八就是年;

　　臘八粥，喝幾天；

　　哩哩啦啦二十三;

　　二十三，糖瓜粘;

　　二十四，掃房子;

　　二十五，凍豆腐;

　　二十六，炸羊肉;

　　二十七，宰公雞;

　　二十八，把面發;

　　二十九，蒸饅頭;

　　三十晚上熬一宿;

　　大年初一扭一扭。

　　活動反思：

　　節日活動是很好的教育資源，我們國家的節日豐富多彩，但有些節日，我們的孩子了解的并不多，甚至根本不知道。通過本次活動，讓幼兒初步了解臘八節的由來及習俗，認識了一些有關制作臘八粥的材料，并幫助幼兒從小樹立要做一個勤勞人的意識。如果可以讓幼兒參與制作及品嘗那就更好了!

主題活動策劃篇4

　　活動時間：3月10日—15日

　　活動主題：情系3.15愛心連萬家

　　活動地點：購物廣場業態、綜合超市

　　副題：關注3.15投訴有理更有禮

　　活動內容：

　　一、超市“五優”鄭重承諾

　　1、優雅的購物環境：布置各大賣場，營造熱鬧的賣場氣氛和環境。

　　2、優質的商品質量：活動期間，凡在賣場內找到過期商品以及存在質量問題的商品，均可獲得小禮品一份。

　　3、優異的服務品質：3.15當日，凡到超市購物的顧客均可到服務臺領取一份“服務質量有獎調查活動”表，填好后交回，即可獲得佳用“好口杯”一個。

　　4、優價的特賣活動：活動期間，推出一批特賣商品(確保質量和品質)，超低價促銷。

　　5、優厚的促銷內容：推出一批百貨和小食品進行買3送1活動。

　　二.、超市誠信——與您互動消費者權益日.

　　1、消法咨詢：3月15日上午，由市消費者協會在第一購物廣場門前設立咨詢臺，向消費者宣傳消費者權益保護法的有關條款，并現場接受和處理維權投訴。

　　2、請您監督：提前招募消費者代表50名，3月15日下午在第一購物廣場門前舉行授權儀式，聘請他們為佳用公司的監督員，負責佳用各超市的商品質量監督工作，定期給公司提出各種整改意見和建議，根據所提建議的采用價值高低，佳用為其提供價值20——100元不等的紀念品。

　　三、真情回饋消費者

　　1、您的新衣我的心意

　　①“告別冬天”服飾特賣：凡一次性購買所有特價冬季休閑服裝、西裝、風衣、羽絨服、羊絨衫滿80元均可獲贈價值10元左右的手套一雙或精美紗巾一條;滿 120元獲贈價值30元左右的棉拖鞋一雙或圍巾一條;滿160元獲贈價值50元的保暖內衣一套。(多買多送，送完為止)

　　②“走進春天”新品熱賣：凡一次性購買各品牌新品春裝、休閑服飾、鞋類滿120元均可獲贈價值10元的禮品一份;滿180元獲贈價值20元的禮品一份;滿220元獲贈價值30元的禮品一份。(多買多送，送完為止)③童裝展示發布：在時代店組織兒童時裝表演，進行精品童裝秀，盡顯童真童趣，促進銷售。

　　凡購買模特身上的童裝，均可獲贈精美風箏一只;購買別的童裝也可獲得精美禮品一份。(多買多送，送完為止)

　　2、雞年有好味養好您的胃

　　①食品區：一批休閑小食品驚爆價促銷。②生鮮區：⑴凡一次性購買生鮮滿20元均可獲贈鮮雞蛋3只。(多買多送)

　　⑵限時特價水果1元1斤。(3.15當天早上9：00——10：00、下午3：00——4：00、晚上8：00——9：00;每人限買2斤)

　　四、特別企劃：情涌柳北超市——購物淘金在柳北來柳北超市，獲幸運之獎：3.15當天，在超市內不同的地方放置10套加蓋佳用印章的電腦打印字(佳用誠信購物放心)，如能找齊一套，即可到服務臺換取價值50元的獎品一份。(每人限找一套)活動配合：商品行政部安排促銷活動細則采購中心組織產品及聯系供應商品安排促銷活動營運部實施活動計劃企劃中心制定方案及實施廣告項目廣告支持：

　　商場端午節活動主題策劃書(2)

　　一、活動背景

　　沃爾瑪由一個鄉鎮小企業壯大為一個世界皆知的“零售帝國”.并逐步發展成為零售企業的龍頭老大

　　其足跡幾乎遍布世界各地獲得了消費者的一致好評.從一九九六年在深圳開業現已有多家連鎖超市也相繼開業.現在沃爾瑪入駐鄭州的第一家分店即將開業其具體活動安排如下：

　　二、活動目的：

　　1.基本目標：為慶祝本店開業及端午佳節到來之際以低價讓利物美價廉的產品優質的服務來贏取顧客.擴散商場知名度樹立良好的企業形象.

　　3.營銷目標：通過各項活動擴大顧客的活動參與度拉動銷售增加商場效益并通過娛樂營銷的方式增加企業利潤.

　　3.長期目標：提高銷售額擴大市場占有率最終實現經濟效益和社會效益的統一.

　　三、目前營銷狀況：

　　1.市場狀況：選址在繁華商業區周圍具有現實的北京華聯金博大等大型超市等競爭者并還有可能具有潛在競爭者.

　　2.產品狀況：產品大多數以大眾化消費品為主品種繁多價格差別不大商品種類齊全.

　　3.宏觀環境狀況：消費群體大多數為流動性人口人口密度較高客流量大消費者的現實需求和潛在需求都很大.

　　四、swot問題分析：

　　優勢：沃爾瑪具有很強的規模效應.在一定程度上具有很大的競爭力.而其本身不斷進行技術更新并購買衛星打造強勢供應鏈管理具有高度規范化經營理念科學化營運營銷具有特色培訓體系健全化等顯著特點.

　　劣勢：運營成本高規模巨大帶來管理上的更大挑戰在異地發展面臨問題頗多.

　　機會：目前零售業的發展形勢很好市場機率很高及對市場的把握分析有利于企業抓住機遇引領購物新高潮.

　　威脅：存在現實的和潛在競爭力市場風險因素較多.

　　五、價格策略：

　　1.以成本為基礎以同類產品價格為參考并以“天天低價”的口號推出物美價廉的`商品.

　　2.給予適當數量折扣鼓勵多購.

　　六、促銷策略：

　　1.綜合運用產品組合策略價格組合策略銷售渠道策略等市場營銷策略以取得最佳的經濟效益.

　　2.保持本土化經營.

　　七、廣告宣傳：

　　1.“5m”原則：選擇報紙和電視兩媒介以告知顧客沃爾瑪在鄭州開張并傳遞物美價廉的信息以及優美的購物環境引起顧客的購買欲望從而增加銷售.

　　2.并附以街頭發傳單的形式并向顧客傳遞沃爾瑪的經營理念“天天低價”原則.

　　3.在剛開店期間廣告預算投入多些在店開張熱潮過后應立即削減廣告量盡量減少不必要的廣告開支以壓縮廣告量來壓縮成本同時做到保持商品的低價.

　　4.注重賣點的廣告宣傳即pop廣告.

　　八、公共關系：

　　1.建立和維持企業與消費者之間的正常的合作關系.

　　2.企業與供應商建立良好的協作關系以保證商品正常運轉.

　　3.設立科普畫廊利用圖文實物文體等形式向人們講述愛護資源保護環境的途徑樹立良好的社區關系.

　　4.贊助失學兒童多參加一些公益活動樹立良好的企業形象.

　　5.邀請官員對企業參觀考察出席新聞發布會等形式.

　　九：營業推廣：

　　1.實施會員制促銷：消費者成為會員后可享受各種特殊服務.

　　2.對消費者促銷：贈送樣品減價推銷.

　　3.把握需求特征現在多以季節性商品和一般感性商品進行促銷以刺激消費需求擴大銷售額.

主題活動策劃篇5

　　一．活動背景：

　　隨著全校共青團“創優爭先”活動的開展，為發揮團組織的先鋒模范作用，更好的使廣大團員了解團知識，認識了解自己的使命和職責，特策劃舉辦此次活動。

　　二、活動主題：創優爭先我先行，增強當代大學生的使命感。

　　三、活動名稱：創優爭先，發展自己，展當代團員新風采

　　四、活動時間

　　五、活動地點

　　六、參加人員：09市場營銷團支部全體成員

　　七、邀請嘉賓：

　　八、活動過程：

　　1、首先主持人宣布活動開始。介紹活動的主題目的，然后邀請嘉賓講話。

　　2、正式進入活動的主體環節，主要為話劇表演話劇具體表演內容如下：

　　話劇劇本：

　　場景一：

　　地點：寢室

　　人物：老三、高個

　　道具：書本、兩個椅子

　　（門響了一聲，老三拿著書走了進來）

　　高個：老三，今天我看到一套特牛的裝備，特帥！我明天打算和老爸說匯點錢，把它買過來！

　　老三：哎呀!行了！高個今天老師又點名了，就你一個沒去，再不去你就沒有資格考試了！

　　（老三放下書，坐到高個旁邊）

　　高個：行啦！老三，天天就你能墨跡，沒事的！我老爸自有辦法！

　　老三：行，行！你有個厲害的老爸，你就混吧，看你到社會上怎么生活！下午上課去吧，據說老師還要點名的。

　　高個：不行的，我還有任務呢，沒時間上課啊！

　　老三：恩。。。你還不學習你忘記去年啦，看你怎么辦。

　　（他們一起抬頭看著遠方，陷入回憶中。）

　　場景二：

　　地點：考場上

　　人物：老二、高個、監考老師、另外四名同學。

　　道具：六套桌子椅子、六套試卷、六支筆。

　　（竊竊私語著）

　　高個：老二，答好沒，快點給我抄抄。

　　老二：你不是把答案抄到桌子上了么？

　　高個：別提啦！我抄的都沒考，快把你的給我看看吧！

　　老二：不行，老師在那看著呢！

　　（老師轉身向前走去）

　　高個：快！他轉過去了！

　　（老二動了動，老師又轉身走過來。）

　　老師：咳，某些同學注意了！

　　(老師繼續轉身走開。)

　　高個：老二！喂！

　　老二用眼睛看看高個又看看老師，只見老師看著高個走過來并說“那位同學，你可以出去了！”

　　還沒等高個說話老師就直接抽走高個的試卷，高個無奈的搖搖頭，劈里啪啦的收拾收拾筆本就徑直走出去了。

　　場景三

　　地點：公司

　　人物：旁白2個、高個、老總、另外四個人

　　道具：辦公桌、文件若干

　　高個從外面走進來，邊走邊說“終于畢業啦！咱今天也算個白領啦！（拉拉自己的'白襯衫）

　　“哎！小李！今天老總檢查人沒？”

　　高個把臉沖向外面說著，

　　然后接著說到“哦，沒查就好！”

　　（旁白1）“高個，老總叫你呢！”

　　場景四

　　地點：辦公室

　　人物：老總，高個

　　道具：辦公桌，文件若干

　　“小高啊？剛剛工作一個月，感覺怎么樣啊？還適應么？”

　　老總把雙手交叉放在桌子上問到。

　　“哦，還好，比較適應”高個筆直站著滿臉堆笑的說著。

　　“哦，那怎么聽下面反映說…”

　　“哦，嗯，呵呵，那是塞車，塞車”

　　“哦”老總若有所思的說。

　　場景五

　　地點：職工工作室

　　(旁白2），“高個，昨天讓你幫我弄的文件呢？”

　　“哦，等等哦，這就弄!”

　　隨后高個就忙在自己的辦公桌中一堆文件中翻來翻去。

　　（旁白2）“老高，上星期讓你做的計劃呢？”

　　“哦，這就做啊！等等啊。不著急！”

　　（旁白2）“還不著急呢，都一星期了，你可快點啊！上面催呢！”

　　四個人圍著高個不停地轉，嘴里喊著“老高快點！”“老高！”，“老高！”。

　　老高抱著頭蹲在四個人中間。。。。嘴里喊著“啊，不要”

　　場景六

　　地點：寢室

　　人物：高個

　　道具：床被子

　　“啊、、、、、、”高個從床上驚醒，

　　滿頭大汗的坐著，直到天明。

　　場景七

　　場景：寢室

　　人物：老二，高個

　　道具：書本若干，

　　高個：老二，今天上課等等我啊！

　　老二：咦？高個，今天怎么了？！怎么忽然要上課了呢?

　　高個：老二，我今后要好好學習，可不能這么混日子了！

　　老二：呵呵，好啊！終于驚醒了啊！

　　高個：行啦！老二，快走吧！要不然不趕趟了！

　　老二：恩，走吧！呵呵

　　集體出場，鞠躬！

　　九、集體唱團歌

　　重溫入團誓詞。最后集體活動教室的黑板上簽名，以示認真學習，做好團員工作的決心。

　　十、活動準備

　　一張被子，一張床，

　　六套桌椅

　　文件若干

　　書本

　　人物服裝等

　　十一、后續工作

　　1、團支書總結此次團日活動，進一步讓同學們了解團組織，了解世博會。為更好的發展自己、發展經濟作出自己的貢獻。

　　2、活動結束后由團支部書記將活動總結上報學院團總支及團委，團支部宣傳委員將活動報道及圖片上報團總支。

主題活動策劃篇6

　　一．班會主題

　　二．活動背景

　　三．活動目的

　　1.讓同學們端正對心理健康教育的態度，了解其普遍性和必要性，生活，學習，工作。

　　中處處體現著心理學。

　　2.讓09經濟班班委在班級建設中認識到本班同學心理的重要性，讓朋輩心理輔導員更加深刻地了解自己的職責，并切實地發揮其作用。

　　3.使同學們對心理部活動及其相關的機構，期刊有一個好的了解，認識學校學院對心理問題的重視，必要時便于求助。

　　4.傳播心理健康教育的小知識，讓同學們能借助一些常用技巧來調整自己的心態，正確對待大學生活中的挫折，塑造更加健康的人格。

　　5.打造一個家樣溫馨和諧的環境，讓每個班級成員都能感受到家的溫暖，增進同學之間的`感情，使整個集體更出色，更優秀。

　　四、活動時間

　　五、活動地點

　　六、參與人員

　　贊助單位

　　七、活動形式

　　八、活動前期準備

　　1、心理委員負責寫好策劃書，網宣委員出一張前期海報

　　2、安排當天拍照人員1人，秩序與安全維持2人，主持人2人

　　3、準備好當天活動需用道具及獎品

　　九、具體活動流程

　　1、介紹心理部的“CT”計劃，心理櫥窗，心理標語，各種講座等活動的PPT等相關內容。

　　2、將全體同學分成六組（工作人員除外，分組名單待定），選出各組組長。

　　3、游戲一：室外游戲——一起向前沖

　　游戲準備；選擇一塊平坦的場地并畫好線，兩線間隔三米，安排計時人員。

　　游戲方法：從每個小組選出九名同學，每三個同學一小組將腳捆綁在一起，三小組分別站在兩線外。每個組第一小組成員各拿一乒乓球。當主持人說開始時第一小組開始從線1跑到線2把球傳給第二小組的同學，第二小組接到球后立即跑回線1把球傳給第三小組，第三小組接球后馬上跑到線2，然后說“我們最棒”，游戲結束。傳球過程中不能掉球，隊員不能站到線內接球，否則加2秒。選出用時最少和用時最多的小組并分別給予獎勵與懲罰。

　　游戲目的：發展學生的反應速度，提高奔跑能力，培養相互配合的精神。

　　游戲方法：全班分好組，由本班的任一位學生開始說，“大西瓜或小西瓜”，如說“大西瓜”，雙手必須比作小西瓜的樣子；如說“小西瓜”，雙手必須比作龐大西瓜的樣子。接下來相鄰的下一位學生要和上一位說的相反，例如，前一位學生說的是“大西瓜”，下一位學生必須說“小西瓜”以次循環反復。

　　游戲要求：說的和做的必須是相反的，并且不能和前一位學生說的相同。再者，兩手比的“西瓜”形狀至少要同肩寬，這將被視為“小西瓜”；兩手相觸比的“西瓜”形狀，被視為“大西瓜”。如和上面不相符的視為失敗，就將接受懲罰。）

　　4，全體同學按組排好隊，每個人發一張卡片。每兩個人面對面站立并伸出雙手與對方掌心相合，播放輕音樂，大家緊閉雙眼，思緒隨主持人的言語飛揚。

　　活動目的：讓大家回憶有生以來最讓自己感動的事，回想大學開學時的情形與大學以來自己的學習生活，明確今后的人生目標。并在卡片上寫下自己的人生理想。

　　5、游戲二：吹球

　　游戲準備：準備好十個碗合五個乒乓球，菲面粉。其中五個碗里裝有菲面粉，各放一個乒乓球。每個碗旁邊放一空碗。

　　游戲方法：每個組派出一個代表，將乒乓球從第一個碗吹到空碗里，吹完五個球，以60秒為限，計算成功數。得勝者將得到精美禮品一份。

　　游戲目的：活躍氣氛。

　　6、心理大挑戰

　　活動形式：由班上同學投票選出班上最沉默的3名同學上臺，表演形式自定。另請同學自愿上臺和大家分享最感動的事或表演節目。凡上臺者均贈發小禮品一份。

　　活動目的：讓膽子小的同學戰勝心理恐懼，讓同學們認識到我們是一家人，沒有什么好害怕的。