校園情景劇表演大賽策劃書
時光如箭，轉眼一劃而過，一段時間的工作已經結束了，我們又有了新的工作內容和新的工作目標是時候抽出時間寫寫策劃書了。好的策劃書是什么樣的呢？下面是小編精心整理的校園情景劇表演大賽策劃書，希望對大家有所幫助。
校園情景劇表演大賽策劃書1
秋風颯爽的十月，我們迎來了長春工業學第三屆學生文化節，為展現我校學生的文化素養，弘揚校園文化，豐富校園生活，現在全校學生中舉辦“青春傳說”校園情景劇賽。
一、活動主題
講述自己的故事，演繹身邊的精彩
二、活動宗旨
通過簡短的情景劇來展現學生多彩的課余生活和豐富的校園文化，以及學生對生活的熱愛和對理想的執著追求。同時也展現學生在人生道路上從幼稚走向成熟的心理轉變過程。
三、活動時間
xx月xx日
四、參加對象
全日制本專科在校生、國防生
五、具體活動安排
1、參與活動的作品需填寫“青春傳說”校園情景劇報名表（附），以學院為單位統一上交至電氣與電子工程學院學生辦公室（本部主樓308室），同時上交作品劇本，截止日期：11月10日
2、劇本初審：11月11———12日；
初賽時間：11月17日；
決賽時間：11月24日
比賽地點：
注：以上時間及地點如有變動，另行通知。
3、暫定于11月12日晚6：30在南湖校區主樓407室開會，講解比賽具體事宜，屆時將公布劇本初審結果，請各學院派一名相關負責人參加。
4、聯系人：矯東海老師電話：
六、活動要求
1、作品內容以映學生的'校園生活為主，體現當代學生的心理特征、
精神風貌：如學生的人際關系心理特點、學習生活、學生的愛情觀等。內容要求健康、積極、高雅，具有教育意義，能起到鼓舞學生的作用。
2、作品題目自定，具體形式可以是小品、話劇和音樂劇，劇本可自己創作或借鑒。參賽形式為3~8人/組，時間限制在8分鐘以內。
3、舞臺式表演：道具及服裝自備。
4、每學院限報一到兩項作品。
5、作品參考情境：
發生在寢室的故事
發生在食堂的故事
發生在圖書館的故事
發生在自習室的故事
發生在辦公室的故事
發生在課堂的故事等
6、評分標準
（1）內容：主題鮮明、貼近生活、寓意深刻、積極向上30分
（2）表演技巧：演員對角色理解準確，動作到位、表情豐富30分
（3）語言表達能力（臺詞）：語言、語調處理恰當，符合人物身份20分
（4）人物造型：化妝技術高、服裝搭配適當，道具符合劇情需要10分
（5）整體效果協調統一，演員之間配合默契，交流自然10分
（6）附加：戲劇模仿秀10分（決賽階段）；
七、獎項設置
一等獎1名
二等獎2名
三等獎3名
最佳劇本獎一項
最佳男女主角各一名
最佳表演獎一項
主辦單位：共青團xx工業學員會
承辦單位：xx學院
校園情景劇表演大賽策劃書2
為了迎接xx年第五屆校園文化藝術節的到來，為進一步推進我們學校文藝活動的蓬勃發展，豐富校園文化，活躍學習氛圍，給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺，我系學生分會決定組織舉辦，第五屆校園文化藝術節“校園情景劇表演賽”。活動策劃如下：
活動時間：
四月——五月中旬
活動主辦方：
西京學院經濟系學生分會
活動承辦方：
西京學院經濟系學生分會文藝部
活動主題：
“我的藝術，我的風采”
活動目的：
豐富我院學生的.業余生活，發揮每一個人的特長，映同學們的真實水平，體現當代學生的精神風貌。
一：參賽條件
1、熱愛生活，熱愛學習，熱愛集體，尊敬市長，團結同學，身心健康，無不良嗜好，無違紀行為；
2、具有表演天賦，語言表達能力強，性格開朗活潑，普通話標準；
3、我校內全體學生均可報名參加，男女不限。
二：賽制安排策劃
1、前期宣傳工作
a、我系各班文體員集中開會，傳達本次校園文化藝術節我系活動的主題、要求及選拔時間地點、情景劇概內容等
b、通知各院系學生分會我系的活動內容和主題，請其積極配合選拔演員
c、制作宣傳畫板和橫幅對此次賽進行有力充分的宣傳
2、選拔演員（預選賽）
時間：4月1日———7日
地點：經濟系學生分會
對我校各系推薦演員和我系演員根據角色安排進行篩選
要求：
a、將選拔出來的演員根據劇本進行分組。
b、讓演員了解劇本所涉及的角色和人物并組織其排練。
3、復賽
時間：
地點：
對各組演員進行再次篩選
要求：
a、演員基本掌握角色內容，表情較豐富。
b、團隊配合默契度高，表演較和諧。
c、確定四支參賽隊伍最后在禮堂進行決賽，我部人員分配到各劇組，配合演員排練。
三：決賽
時間：
地點：
復賽產生的四支參賽隊伍進行最后角逐，我部人員積極參與到活動中，組織好賽事。
要求：
a、演員熟練掌握角色內容，表情豐富，表演貼切。
b、團隊表演和諧團結，舞臺效果好。
四：評選
本次比賽最終決出三個獎項，分別為最佳男主角獎、最佳女主角獎、最佳劇團獎。
要求：
a、最佳男女主角：表演豐富，符合劇情要求，表演貼切。
b、最佳劇團：團隊團結和諧，表演效果優秀。
校園情景劇表演大賽策劃書3
通過表演以及觀看心理劇可以從某個角度上了解同學們的人生觀、世界觀和價值觀，以下是“校園情景劇表演大賽策劃書”希望能夠幫助的到您！
為了迎接XX年第五屆校園文化藝術節的到來，為進一步推進我們學校文藝活動的蓬勃發展，豐富校園文化，活躍學習氛圍，給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺，我系學生分會決定組織舉辦，第五屆校園文化藝術節“校園情景劇表演大賽”。活動策劃如下：
活動時間：四月--五月中旬
活動主辦方：西京學院經濟系學生分會
活動承辦方：西京學院經濟系學生分會文藝部
活動主題：“我的藝術，我的風采”
活動目的：豐富我院學生的業余生活，發揮每一個人的特長, 反映同學們的真實水平，體現當代大學生的精神風貌。
一：參賽條件
1、熱愛生活，熱愛學習，熱愛集體，尊敬市長，團結同學，身心健康，無不良嗜好，無違紀行為；
2、具有表演天賦，語言表達能力強，性格開朗活潑，普通話標準；
3、我校內全體學生均可報名參加，男女不限。
二：賽制安排策劃
1、前期宣傳工作
a.我系各班文體委員集中開會，傳達本次校園文化藝術節我系活動的主題、要求及選拔時間地點、情景劇大概內容等
b.通知各院系學生分會我系的.活動內容和主題，請其積極配合選拔演員
c.制作宣傳畫板和橫幅對此次大賽進行有力充分的宣傳
2、選拔演員（預選賽）
時間：4月1日---7日
地點：經濟系學生分會
對我校各系推薦演員和我系演員根據角色安排進行篩選
要求 ：a.將選拔出來的演員根據劇本進行分組
b.讓演員了解劇本所涉及的角色和人物并組織其排練
3、復賽
時間：4月15日
地點：小禮堂
對各組演員進行再次篩選
要求：a.演員基本掌握角色內容，表情較豐富，
b.團隊配合默契度高，表演較和諧，
c.確定四支參賽隊伍最后在大禮堂進行決賽,我部人員分配到各劇組，配合演員排練
三：決賽
時間：4月25日
地點：大禮堂
復賽產生的四支參賽隊伍進行最后角逐，我部人員積極參與到活動中，組織好賽事。
要求：a.演員熟練掌握角色內容，表情豐富，表演貼切
b.團隊表演和諧團結，舞臺效果好
四：評選
本次比賽最終決出三個獎項，分別為最佳男主角獎、最佳女主角獎、最佳劇團獎。
要求：a.最佳男女主角：表演豐富，符合劇情要求，表演貼切；
b.最佳劇團：團隊團結和諧，表演效果優秀。
西京學院 經濟系學生分會
校園情景劇表演大賽策劃書4
為了迎接xx年第五屆校園文化藝術節的到來，為進一步推進我們學校文藝活動的蓬勃發展，豐富校園文化，活躍學習氛圍，給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺，我系學生分會決定組織舉辦，第五屆校園文化藝術節“校園情景劇表演賽”。活動策劃如下：
活動時間：
xx中旬
活動主辦方：
西京學院經濟系學生分會
活動承辦方：
西京學院經濟系學生分會文藝部
活動主題：
“我的藝術，我的風采”
活動目的：
豐富我院學生的業余生活，發揮每一個人的特長，映同學們的真實水平，體現當代學生的'精神風貌。
一：參賽條件
1、熱愛生活，熱愛學習，熱愛集體，尊敬市長，團結同學，身心健康，無不良嗜好，無違紀行為；
2、具有表演天賦，語言表達能力強，性格開朗活潑，普通話標準；
3、我校內全體學生均可報名參加，男女不限。
二：賽制安排策劃
1、前期宣傳工作
a、我系各班文體員集中開會，傳達本次校園文化藝術節我系活動的主題、要求及選拔時間地點、情景劇概內容等
b、通知各院系學生分會我系的活動內容和主題，請其積極配合選拔演員
c、制作宣傳畫板和橫幅對此次賽進行有力充分的宣傳
2、選拔演員（預選賽）
時間：
地點：
經濟系學生分會
對我校各系推薦演員和我系演員根據角色安排進行篩選
要求：
a、將選拔出來的演員根據劇本進行分組。
b、讓演員了解劇本所涉及的角色和人物并組織其排練
3、復賽
時間：
地點：
對各組演員進行再次篩選
要求：
a、演員基本掌握角色內容，表情較豐富。
b、團隊配合默契度高，表演較和諧。
c、確定四支參賽隊伍最后在禮堂進行決賽，我部人員分配到各劇組，配合演員排練。
三：決賽
時間：
地點：
復賽產生的四支參賽隊伍進行最后角逐，我部人員積極參與到活動中，組織好賽事。
要求：
a、演員熟練掌握角色內容，表情豐富，表演貼切。
b、團隊表演和諧團結，舞臺效果好。
四：評選本次比賽最終決出三個獎項，分別為最佳男主角獎、最佳女主角獎、最佳劇團獎。
要求：
a、最佳男女主角：表演豐富，符合劇情要求，表演貼切；
b、最佳劇團：團隊團結和諧，表演效果優秀。
校園情景劇表演大賽策劃書5
為了迎接xx年第五屆校園文化藝術節的到來，為進一步推進我們學校文藝活動的蓬勃發展，豐富校園文化，活躍學習氛圍，給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺，我系學生分會決定組織舉辦，第五屆校園文化藝術節“校園情景劇表演賽”。活動策劃如下：
活動時間：
xx中旬
活動主辦方：
xx學院經濟系學生分會
活動承辦方：
xx學院經濟系學生分會文藝部
活動主題：
“我的藝術，我的風采”
活動目的：
豐富我院學生的業余生活，發揮每一個人的特長，映同學們的'真實水平，體現當代學生的精神風貌。
一：參賽條件
1、熱愛生活，熱愛學習，熱愛集體，尊敬市長，團結同學，身心健康，無不良嗜好，無違紀行為；
2、具有表演天賦，語言表達能力強，性格開朗活潑，普通話標準；
3、我校內全體學生均可報名參加，男女不限。
二：賽制安排策劃
1、前期宣傳工作
a、我系各班文體員集中開會，傳達本次校園文化藝術節我系活動的主題、要求及選拔時間地點、情景劇概內容等
b、通知各院系學生分會我系的活動內容和主題，請其積極配合選拔演員
c、制作宣傳畫板和橫幅對此次賽進行有力充分的宣傳
2、選拔演員（預選賽）
時間：
地點：
對我校各系推薦演員和我系演員根據角色安排進行篩選
要求：
a、將選拔出來的演員根據劇本進行分組。
b、讓演員了解劇本所涉及的角色和人物并組織其排練。
3、復賽
時間：
地點
對各組演員進行再次篩選
要求：
a、演員基本掌握角色內容，表情較豐富。
b、團隊配合默契度高，表演較和諧。
c、確定四支參賽隊伍最后在禮堂進行決賽，我部人員分配到各劇組，配合演員排練。
三：決賽
時間：4月25日
地點：禮堂
復賽產生的四支參賽隊伍進行最后角逐，我部人員積極參與到活動中，組織好賽事。
要求：
a、演員熟練掌握角色內容，表情豐富，表演貼切
b、團隊表演和諧團結，舞臺效果好
四：評選
本次比賽最終決出三個獎項，分別為最佳男主角獎、最佳女主角獎、最佳劇團獎。
要求：
a、最佳男女主角：表演豐富，符合劇情要求，表演貼切；
b、最佳劇團：團隊團結和諧，表演效果優秀。
xx學院經濟系學生分會
xx年xx月xx日
校園情景劇表演大賽策劃書6
為了迎接xx年第五屆校園文化藝術節的到來，為進一步推進我們學校文藝活動的蓬勃發展，豐富校園文化，活躍學習氛圍，給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺，我系學生分會決定組織舉辦，第五屆校園文化藝術節“校園情景劇表演賽”。活動策劃如下：
活動時間：
活動主辦方：
活動承辦方：
活動主題：“我的藝術，我的風采”
活動目的：
豐富我院學生的業余生活，發揮每一個人的特長，映同學們的`真實水平，體現當代學生的精神風貌。
一：參賽條件
1、熱愛生活，熱愛學習，熱愛集體，尊敬市長，團結同學，身心健康，無不良嗜好，無違紀行為；
2、具有表演天賦，語言表達能力強，性格開朗活潑，普通話標準；
3、我校內全體學生均可報名參加，男女不限。
二：賽制安排策劃
1、前期宣傳工作
a、我系各班文體員集中開會，傳達本次校園文化藝術節我系活動的主題、要求及選拔時間地點、情景劇概內容等
b、通知各院系學生分會我系的活動內容和主題，請其積極配合選拔演員
c、制作宣傳畫板和橫幅對此次賽進行有力充分的宣傳
2、選拔演員（預選賽）
時間：
地點：
經濟系學生分會
對我校各系推薦演員和我系演員根據角色安排進行篩選
要求：
a、將選拔出來的演員根據劇本進行分組。
b、讓演員了解劇本所涉及的角色和人物并組織其排練。
3、復賽
時間：
地點：
對各組演員進行再次篩選
要求：
a、演員基本掌握角色內容，表情較豐富。
b、團隊配合默契度高，表演較和諧。
c、確定四支參賽隊伍最后在禮堂進行決賽，我部人員分配到各劇組，配合演員排練。
三：決賽時間：4月25日
地點：禮堂
復賽產生的四支參賽隊伍進行最后角逐，我部人員積極參與到活動中，組織好賽事。
要求：
a。演員熟練掌握角色內容，表情豐富，表演貼切
b。團隊表演和諧團結，舞臺效果好
四：評選
本次比賽最終決出三個獎項，分別為最佳男主角獎、最佳女主角獎、最佳劇團獎。
要求：
a。最佳男女主角：表演豐富，符合劇情要求，表演貼切；
b。最佳劇團：團隊團結和諧，表演效果優秀。
校園情景劇表演大賽策劃書7
1、活動主題：我參與我健康我快樂，喜賀xx學院建校10周年
2、活動目的：通過此次話劇小企賽，豐富同學們的課余生活，促進同學間的交流，增強家的團隊意識和協作能力，讓同學們更深刻的了解學生中的一些文化生活，優化家的學生活。
3、活動時間：待定
4、活動地點：舊校圖書館八樓
5、活動對象：會計學系全體學生
6、參加方法及要求：
以班級或個人為單位報名參加
1、本次比賽要求參賽內容健康積極、文明向上并且能展現學生的風采，鼓勵家采用原創劇本。（劇本內容也納入評分范疇）
2、每出話劇表演時間約10～15分鐘。
3、于3月28日前，個參賽隊將表演資料上交。（資料應包含表演劇本、人員配置、需要的道具）
4、個參賽隊要積極的組織進行排練。（如有需要可以自行聯系劇社人員進行指導。）
7、活動內容：豐富校園藝術文化生活，濃化校園文化氣氛，通過人與人之間表演的交流，情緒的互動，增進彼此間的.了解和友誼。
8、活動形式：本次話劇小品比賽班級或個人為單位參加比賽以通過抽簽決定上場順序。以初賽、復賽的參賽形式以及臺風、形象賽對抽簽后依次登臺表演，評現場根據選手的表演內容、等打分，堅持公平、公開、公正的原則。選手的服裝、道具自備
9、活動主辦單位：會計學系團總支學生會學習部
10、流程表
1、工作人員、參賽隊伍進場，進行最后準備事項及設備檢查。
2、觀眾進場，入場期間播放一些歌曲，根據工作人員指揮在規定區域就坐。
3、校園情景劇賽開始。
4、比賽分為上下兩場，休息鍵插入個人演唱及抽獎活動。
5、每個節目結束后評為前一個節目給分，穿插歌曲；
6、宣布獲獎名單
7、獲獎隊伍上臺
8、頒獎嘉賓上臺，開始頒獎
9、晚會結束，各部門集體負責善后工作。
評分標準：
（1）語言（3分）
內容豐富健康，吐字清晰標準，語調自然流暢。（1分）
感情豐富（1分）
脫稿熟練（1分）
（2）表演（3分）
肢體表演：自然不拘束，表達主題充分，富有感染力（3分）
帶給觀眾共鳴者酌情加分（0、1~0、3分）
臺風：遇有背臺情況，每人次扣0。2分
（3）內容（1分）
內容健康向上、主題鮮明（0、5分）
原創作品（0、5分）
應藝術系特色文化或極具生活情趣的優秀作品酌情加分（0、1~0。3分）
（4）整體配合（2分）
配合默契表演連貫（2分）
每出現一次錯誤（忘詞或搶詞）扣0、1分
（5）綜合創意（1分）
運用外語或方言，運用特色道具等。
注意：
（1）滿分為10分，酌情加分總計不能超過0、5分。
（2）每組表演結束后，評即亮分，工作人員進行統計
（3）選手最后得分：去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分。
（4）主持人選定為四名，兩男兩女
獎項設置：
1、一等獎一組（證書、獎訖定）
一等獎獎品預計經費待定
2、二等獎一組（證書、獎訖定）
二等獎獎品預計經費待定
3、三等獎一組（證書、鮮花、獎訖定）
三等獎獎品預計經費待定
4、最佳表演獎一組（證書、獎訖定）
5、最佳個人表演獎一名（證書、獎訖定）
6、最佳編劇獎一組（證書、獎訖定）
7、幸運觀眾獎十名（獎訖定）
（二）其他預算依照情況而定。
8、后續工作：
廣泛收集老師和同學對該活動的意見和建議，完成活動總結交于秘書處備份。以用于下屆比賽進行參考或適當調節，爭取完善。
最后祝愿本次活動順利圓滿舉行，為全院師生帶來精彩的演出，留下難忘的回憶。
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