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            活動策劃

            時間:2025-07-11 18:22:15 策劃書 我要投稿

            實用的活動策劃集合[3篇]

            活動策劃 篇1

              中班主題活動汽車

            實用的活動策劃集合[3篇]

              學習方法:查閱書籍、圖片、資料、上網下載、字典等,并結合實物,仿真模型的觀察、感知。

              教育目的:

              1、使幼兒能夠主動探索、學習。

              2、掌握正確的學習方法。

              3、懂得環境保護的重要性,培養環保意識。

              4、發展幼兒創造力、想象力、思維能力。

              5、訓練幼兒的語言表達能力及藝術表現力。

              具體開展:

              1、汽車的產生:

              (1)問題:沒有汽車時,人是依靠什么幫助遠行呢?

              得到的答案是:馬拉車、步行等等,由此引出了最早的汽車是誰發明的。

              (2)第二天,孩子們紛紛帶來了答案,有口述的,也有手抄的,還有網上下載的內容,甚至有的圖書上還有第一輛奔馳汽車的圖片。

              (3)我們通過繪畫記錄下了第一輛汽車的內容。

              2、汽車的發展:

              (1)孩子們每人從家里帶來了一個汽車的模型,我們開了一個汽車展覽會,其中有早期的“老爺車”、“甲殼蟲車”等,還有現在新出產的一些先進的車型。并建立了“停車場”(班級窗臺)供幼兒觀賞、把玩。

              (2)談到汽車的發展,孩子們感興趣的只是不同車的形狀,并不太在意車從前是怎樣的?隨著時間的推移,車型又是如何變化的等等。

              (3)因為沒有一組完整的系列車的發展圖片,孩子們不能更直觀地感知汽車的變化,而是通過玩汽車時感知以前的汽車與現在的汽車外形有些不同,通過對比,知道汽車的速度有很大的提高。

              3、汽車的構造:

              (1)通過猜謎語,引起幼兒對汽車構造的關注。

              (2)觀察汽車的模型,了解車的構造。

              (3)用筆畫出汽車的模型,同時添畫其他物體。

              (4)用廢紙盒制作小汽車,通過實際操作、記錄,加深對汽車外形構造的認知,具體、形象,便于他們記憶、感知。

              4、汽車的用途:

              (1)通過觀察,玩汽車的模型、畫車,孩子們有了一個共同發現——車是不一樣的。每種車都有它獨特的用途,比如:吉普車——越野;警車——抓壞人;卡車——運貨;救護車——搶救病人等等,而且新結識了幾種不常見的車,比如:水泥車,灑水車,冷藏車等。

              (2)分類的引出是在幼兒多次操作、認知、積累了許多關于車的經驗之后自然產生的。我為他們做了許多有代表性的車型卡片,讓他們自己來分類。其中,進行了三個階段的內容:A 涂色。 B 分類。C 粘貼。

              (3)學唱歌曲《數汽車》。a說唱——b表演

              (4)請“汽車小博士”講汽車的標志——王文釗小朋友當這次活動的小老師。因為他受爸爸影響是一位汽車迷,熱心于汽車研究。

              5、汽車的益處及危害:

              (1)討論:汽車的產生,能給人類以什么樣的幫助呢?

              分組進行,討論結果由幼兒自行總結,老師并未總結,只是以引導為主。

              (2)危害的討論結果:車速太快會撞到人;排出來的廢氣會污染空氣等。

              (3)“如何能改變它的危害程度呢?”

              a 放慢車速;

              b裝一個改變廢氣的機器;

              c改變汽車的燃料,改用無污染的原料:如電、太陽能等。

              6、未來車型的設計:

              (1)用語言描述自己所要設計的'車型,分小組進行。我鼓勵幼兒盡量發明一種與別人不一樣的車型,能注重自己的個性展示,突出新意。

              (2)“做一個小小發明家”將自己描述的車用筆畫出來,我們把幼兒所講的內容在畫上進行記錄,放置到活動區進行展覽。記錄的方式:采用將一個個研究課題用語言、繪畫及歌唱等藝術形式記錄下來,每一個記錄都會讓幼兒回憶起自己所進行的探索。

              活動效果分析

              主題活動針對單項的內容進行深入研究,幼兒運用了身體的各種感官,通過看、觸摸、說、畫等的統合,發展了幼兒多方面的能力。幼兒在一個個問題的引導下,查閱大量的資料,采用看書、上網、搜集有關的材料,獲得了大量的知識,擴大了知識面,并積累了很多社會經驗。在整個的研究過程中,他們的繪畫技能得到了長足的進步,因為他們從一開始就不斷地用畫筆記錄他們感興趣的問題,一次次地積累,使得他們將心里所想的急于用畫筆表達,當自己目睹了自己的作品被裝訂成一本本的小書時,他們開心的互相借閱,彼此交流。通過此次活動,幼兒一改往日的被動地學習,更加愿意去發現、探究。對新的知識點充滿了興趣,并有了努力解決的欲望。

            活動策劃 篇2

              活動時間:20xx年12月29日

              活動重點說明:

              1. 新年促銷活動可以分兩個步驟:迎新年和慶新年,重點是慶新年。(本策劃適合在新年節日期間“慶新年”舉行。迎新年時間選擇是20xx年12月30日-31日,29日是星期六,周末促銷可以借助

              “迎新年”來造勢。慶新年時間選擇是20xx年1月1日-1月3日

              2. 促銷重點是服裝和家電,兩者是顧客在新年期間購買較多的商品,也是商家的銷售利潤的主要來源。

              3. 新年是新的一年的開始,為了感謝會員顧客在過去一年中的長期回顧和新的一年中的繼續光臨,可以

              開展會員特別促銷活動。

              4. 新年前后也是婚慶消費高潮,對此可以展開相應的促銷活動。

              特別企劃活動內容:

              (一)二元家電驚爆大放送

              20xx=2000+2

              購物滿20xx元,再花2元錢可買vcd、電飯煲,電話機、煤氣灶、錄音機等價值二、三百元的.商品。

              操作說明:

              2元可選擇物品應豐富多樣,給顧客更大的挑選余地*商品平均價值各商場超市可根據自身實力定出標準,但最好是具有廣泛吸引力,跟正常價格相比差距十分明顯,能引起轟動效應的商品。比如vcd、電飯堡、煤氣灶、錄音機等價值在二、三百元的商品。

              (二)20xx朵玫瑰在新的一年綻放

              凡進商場超市購物的顧客,憑購物小票可領取玫瑰一支,共20xx支,贈完為止。

              操作說明:

              此活動也可以采取顧客來就送的方式,無論是否購物,均贈送玫瑰一支,但要重點注意防止造成擁擠哄搶現象。

              活動時間可以為1-2天,具體視商家實力和第一天贈送效果而定。贈送時間按營業時間開始。

            活動策劃 篇3

              一、活動目的:

              我們時常歌頌母親,卻總是無法形容深沉的父愛,對于父親,我們總是忘了表達,說聲我愛老爸有多難?也許我們和父親之間,就總是這樣心息相通,卻默默無言。父親總是真切地默默承受著,為愛扛起一片天。我們將在父親節這天,讓我們社區里的老年人里的老父親們快樂地渡過這一天,并與家人一起在活動中得到快樂。

              二、活動時間:

              20xx年6月15日

              三、活動地點:

              社區會所一樓

              四、活動對象:

              社區老年父親及其家人和社區干部

              五、活動內容:

              "感恩老爸 我拍拍愛社區將于6月11日發出通知,征集社區居民自拍父親的相片(父親年齡60歲以上),選取角度不限,尺寸要求:5寸-7寸,照片必須突出體現父親的正面形象,并隨附一句以"感恩父親"為主題的話。照片內容要求自然,真實,親切。活動將評選"最具魅力父親""最感人父親""最可愛父親""最具愛心父親" "最具耐心父親"等十個獎項各一名;照片于6月13日前交到社區。于6月15日父親節當日社區活動中頒獎。

              說出你的愛很多的子女很少在父親的.面前說出"爸爸我愛你"這句話,在6月15日父親節當天,我們請社區里愿意對父親說"爸爸我愛你"的居民參加此次活動。并由社區送予父親節日禮品。

              親情趣味活動。

              快樂滿筐:準備汽排球與筐子,子女拿著筐子站在離擲球點5米的地點,由父親擲球,兩人配合,2分鐘進5個球的得獎勵。

              運乒乓球:用乒乓球拍運著乒乓球在規定的起始點和終點之來回行走,由父子(女)接力,兩組同時進行,快者獲得獎勵。

              猜謎接力:自由組合成為二組,每組六人,組成為三對父子(女)。由第一個人看工作人員所給的資料,不能說話,用動作來表示資料中所寫文字。傳到最后一個人的時候,兩組中最先猜中答案組組員獲得獎勵。

              圈圈傳情:自由組合成為二組,每組六人,組成為三對父子(女)。用嘴巴咬著塑料管子,套上圓圈,傳給下一個人,速度最快組的組員獲得獎勵。

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