活動策劃

時間：2025-10-21 09:16:27 策劃書

(精選)活動策劃5篇

活動策劃篇1

　　活動背景：為進一步推動我校和諧校園建設，營造良好的自律與自我教育的整體氛圍與風氣，夯實學生學風建設的基礎，鞏固校園文明建設，弘揚師生講文明，樹新風的良好風尚，鞭撻少數人不文明、不道德的不良行為，科文學院自管會將在3月份開展“爭做文明大學生”主題教育活動。

(精選)活動策劃5篇

　　活動主題：“爭做文明大學生”

　　活動對象：科文學院全體在校學生

　　組織機構：科文學院自管會

　　活動目的：提倡文明習慣旨在提高同學們基礎文明修養，崇尚校園文明，讓大學生們更加注重嚴格要求自己。以“爭做文明大學生”為主題，以高度的責任感扎實高效地開展各種形式的活動。倡導全院學生樹立文明觀念，加強個人修養，營造文明優雅的育人環境，建立講文明、講禮貌、講道德的學習生活風氣。在學生中營造一種良好的自律與自我教育的整體氛圍與風氣，促進學生全面素質的提高，鞏固和發揚優良的校風、學風，營造素質教育的'良好氛圍。

　　活動內容：

　　★活動一：文明大學生簽名會

　　活動時間：3月16日11：20——12:30：

　　活動地點：科文二期食堂右側過道

　　活動實行：1.策劃部的部員提前定制好簽名條幅一條（標語為“文明修身伴我行，爭做文明大學生”），簽字筆5 支。

　　2.生活部的部員提前借好課桌五張、椅子六張，并于3月 16日中午11：20之前在指定位置擺放好。

　　3.秘書部由部長帶領4—6名部員于當日中午11：20前到達制定位置，負責簽名活動。

　　4.宣傳部出2—4名部員于當日中午11：20前到達指定位置，進行活動宣傳講解。

　　5.生活部安排5名部員維持現場秩序。

　　★活動二：文明陋習大評選

　　活動說明：本活動讓同學們將校園里存在的那些文明行為以及陋習、或者自己本人想號召的一些文明標語寫在便利貼上，并粘貼到展板上。活動結束后我們會安排相關人員進行評選，選出三大文明習慣以及三大陋習，展板也會放置于F樓前的宣傳欄處供大家展覽兩天。

　　活動時間：3月16日11：20——12:30

　　活動地點：科文二期食堂對面（上次“阿姨我想對你說”位置）

　　活動實行：1.策劃部提前購置好黑水筆5支以及便利貼一打（約200張）。

　　2.生活部的部員提前借好課桌三張、椅子六張，并于3月 16日中午11：20之前在指定位置擺放好，準備展板一塊并安放好（備注：展板由宣傳部將身邊的文明陋習事例通過漫畫的形式呈現出來）

　　3.秘書部及策劃部各安排兩名部員于當日中午11：20前到達制定位置，負責現場活動。

　　4.策劃部及宣傳部各出2—4名部員于當日中午11：20前到達指定位置，進行活動宣傳講解。

　　★活動三：攝影作品談文明

　　活動時間：3月14日——3月20日

　　活動地點：科文學院

　　活動實行：1.信網部的部員拍攝不少于十張不文明行為和文明行為，包括（宿舍、晚自習、隨便扔垃圾踐踏草坪等）有正反兩方面的作對比，也可拍攝短視頻。

　　2.自管會所有人員向周圍人宣傳文明習慣微攝影，號召大家積極拍攝照片或視頻于3月18日晚9點前傳至自管會工作QQ。

　　3.信網部的部員于3月18日晚11點前講所有攝影作品整理好，分享至QQ空間、微博、人人等平臺，自管會所有部員積極轉發。

　　注意事項：1.自管會各部門分工明確，未有具體分工的部員到現場進行宣傳講解，維持秩序。

　　2.參加此次活動的人員需佩戴好證件。

　　3.提前查看好天氣狀況。

　　4.活動一由秘書部部長陸嘉鈺到現場全權負責協調，活動二由策劃部部長郭榮杰到現場全權負責協調。楊夢蕓、毛薇茜到現場巡察。

　　經費預算：條幅：10米=30元簽字筆5支=10元便利貼：5元黑水筆：10元

　　總計：55

　　（備注：如果辦公室由剩余的上述物品，可以少購買或不購買。）

　　開發區實驗小學行為習慣養成月活動方案---“好習慣伴我快樂成長”

　　為了培養學生養成良好的日常行為習慣，學校組織開展行為習慣規范月活動，抓好學生養成教育，使學生養成良好的文明禮儀、衛生習慣、紀律習慣、勤儉節約習慣。為規范班級管理，進一步提高學校管理水平，培養良好的班風、校風，特制定本活動方案。

　　一、活動時間：9月2日-9月31日在全校開展“行為習慣養成教育月”活動。為了使這項活動有序、順利開展，增強養成教育的實效性，現結合學校實際，特制定本實施方案：

　　二、活動目標

　　總體目標：從規范行為習慣做起，培養學生良好道德品質和文明行為。大力普及“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范，引導廣大學生牢固樹立心中有祖國、心中有集體、心中有他人的意識，懂得為人做事的基本道理，具備安全生存、文明生活的基本素養，學會處理人與人、人與社會、人與自然等基本關系，使他們在學校做一個有個性、會學習、知榮恥的好學生，在家庭做一個有孝行、會自理、擔責任的好孩子，在社會做一個有教養、會共處、守公德的好公民。

　　具體目標：重點抓好“四種習慣”的養成，即“文明禮儀行為習慣、安全行為習慣、學習行為習慣、生活行為習慣”。

　　通過“良好的生活習慣”教育，規范學生穿戴行為，養成勤勞儉樸、生活有序、自強自立的好習慣。培養學生自尊自信、積極進取、健康向上、團結友愛的精神，提高抵抗挫折、克服困難的能力。

　　通過“文明禮儀行為”習慣”教育，使學生逐步養成尊敬長輩、禮貌待人、遵守公德、誠實守信的優秀品質，提高分清是非、美丑、善惡、真假的能力，提高主動參與社會交際的能力，拓展自我生存空間。

　　通過“安全行為習慣”教育，使學生牢固樹立安全第一的思想意識、形成較強的自我保護意識和自我防范能力。

　　通過“良好的學習習慣”教育，培養學生自主學習的意識、掌握科學的學習方法，養成良好的自主學習習慣，提高學習效率，促進學生文化素質的提高。

　　三、主要內容

　　（一）小學生禮儀常規

　　1、參加升國旗儀式，儀表端莊，脫帽肅立，行隊禮或注目禮；唱國歌嚴肅、準確、聲音洪亮。

　　2、學生的日常著裝要整潔大方，少先隊員要佩帶紅領巾，保持紅領巾潔凈。

　　3、堅持用普通話交談。

　　4、待人有禮貌，言談舉止要文明，注意使用好禮貌用語：請、您、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見。使用好體態語言：微笑、鞠躬、招手、鼓掌、右行禮讓、回答問題起立。

　　5、進校第一次見到老師，行隊禮問好；上下課，起立向老師行注目禮，問好或說“老師再見”；課上，發言先舉手；課余，進老師辦公室，喊報告或輕敲門，經允許好再進入；離校與老師、同學道別。

　　6、家吃飯請長輩先就座，離家或回家與家長打招呼。

　　7、對待客人或外賓，主動問候，微笑致意，起立歡迎，招手送別。

　　8、對待老、幼、婦、殘或軍人，行走讓路，乘車讓座，購物讓先，尊重幫助殘疾人。

　　9、遞送或接受物品起立并用雙手。

　　10、參加集會守時肅靜，大會發言先向師長或聽眾致禮，發言結束道謝，觀看演出、比賽，適時適度鼓掌致意。

　　（二）學習行為常規

　　1、必須按時到校，不遲到、不早退、不曠課，有事要請假。到校后自覺進入學習狀態，秩序井然。

　　2、課前要準備好學習用具，文具盒、書本放在桌子左上角。

　　3、上課鈴響后，要立即進入教室，安靜端正地坐在自己的座位上。老師進入教室時，老師喊“上課”班長喊“起立”，等老師走到講臺前時，全體同學齊問“老師好！”，等老師回答“同學們好，請坐”后才可坐下。

　　4、老師開始講課時，遲到的學生從后門進入教室，站在后面，經老師允許后，方可入座。老師詢問遲到原因時，應如實說明情況。

　　5、上課必須坐端正，專心聽講，積極思考，不隨意講話，不離座位，不看與本課無關的書報。保持課堂安靜。預習、自學、詢問質疑、相互討論時，要認真思考，積極發言。學生回答問題時要起立。向老師發問時要先舉右手，得到老師允許后，再起立發問。答問聲音要使同學和老師都聽得到，使用普通話，語言力求簡潔明了，清晰洪亮。答完后得到老師允許，才可坐下。

　　6、下課鈴響后，老師宣布“下課”。班長呼“起立”，全體學生呼“老師再見” ，老師還禮后，學生方可走出教室。

　　7、注意學習衛生，“三個一”要做到。即眼睛離書一尺，指離筆尖一寸，胸離桌子一拳，坐姿端正。

　　8、上體育課時，要嚴肅認真，注意安全。口袋內不要裝刀子或其它有礙活動的物品，不穿不適合體育活動的服裝。

　　9、按時獨立完成各種作業，不抄襲別人的作業；自習要保持安靜，專心致志地學習，不隨意離開座位、講話，不高聲喧嘩和離開教室；自覺遵守考場規則，不作弊。

　　10、認真做課間操，進退場做到快、靜、齊，做操時隊列整齊，動作準確、規范。

　　11、上電腦課、科學課等非在本班教室上下課時應排隊并有秩序行進、上下樓梯，不說話、跑步、亂扔垃圾等。

　　（三）日常生活行為常規

　　1、上午走讀學生7：30到校，下午2：00到校。坐班車學生隨班車走。

　　2、值日生上、下午提前到校，認真打掃好環境衛生，堅持每天二掃二查（室外早上、中午打掃，教室課間操，下午預備檢查），保持環境衛生。

　　3、上下樓梯及樓道一律靠右側行走，不跑、跳、搶道或并排行走，并要主動給師長、來賓和小同學讓路。

　　4、在校內，不準追逐打鬧、大聲喧嘩、吹口哨，非操場不踢球、打球，不準在樓道或門口扎堆聊天。

　　5、不準坐欄桿、爬越欄桿、門窗、花壇，嚴禁踩在窗臺上擦二、三層教室窗玻璃，嚴禁從樓梯扶手上往下滑，嚴禁在桌凳上走動。

　　6、嚴禁亂關電閘，觸摸電源插頭，嚴禁帶火種進校園，不燃放煙花、鞭炮。各種集會要準時集合，安靜聽講。

　　7、愛護校園環境，維護校園整潔，不隨地吐痰，不攀折花草樹木。不在教室或校園內亂扔紙屑、果皮和食品紙等。保持廁所衛生。

　　8、愛護校舍或各種公物，不得在黑板、墻壁、門窗、課桌椅、宣傳欄處涂抹或亂寫亂刻，不許用腳踢門。

　　9、節約水電。做操、離校前要關燈、關門窗。

　　10、關心熱愛集體。積極參加班集體活動，不得損害班集體榮譽，不做有損學校榮譽的一切事情。

　　（四）衛生規范

　　1、衛生打掃及保持：全校室內外衛生堅持每天三掃二查，早上7：30、下午預備前5分鐘要打掃完，值日教師、學生要堅持早到校，徹底打掃室內外。教室、辦公室、衛生區不留任何衛生死角、不存任何垃圾物。

　　2、黑板槽內不準積灰塵，黑板擦放于黑板槽內，講臺上無灰塵、無亂擺放的物品、粉筆、地板干凈。

　　3、衛生區有草坪、花池的及時將廢紙、塑料袋，雜草等垃圾清理干凈。

　　4、桌椅擺放整齊，橫豎都要成直線，桌面上書籍、文具要擺放整齊，抽屜要整理好。

　　5、門窗玻璃要潔凈無塵、無印痕、無粘貼物，窗臺上潔凈無灰塵，不放任何物品。

　　6、墻壁要干凈，無灰塵，無蜘蛛網，無腳印、球印、水印等印痕。

　　7、勞動工具要擺放在固定位置，且擺放整齊，垃圾簍要及時清理，拖把及時清洗，不能放在走廊上。

　　（五）路隊規范

　　1、堅決禁止學生家長到校門口接送學生。凡需接送學生的家長均應在指定地點接送，禁止家長用自行車、三輪車、摩托車、電動車、汽車等交通工具在校門口附近接送學生。

　　2、放學路隊只要有兩人必須成行，步伐整齊，精神飽滿，隊伍保持安靜，無打鬧、說話現象，中午放學，所有同學必須跟本班路隊出校，下午放學，除輔導、校隊訓練的同學外，其余同學必須跟本班路隊出校。

　　3、路隊要求：出教室后自覺排隊，不擁擠、不推搡、不奔跑、不吵鬧；下樓梯自覺靠右，高年級同學主動讓低年級同學；

　　4、出教學樓后按各自回家方向在東西甬路行走，不奔跑，不兩面穿道；各班學生從出門就應立即排好隊。不準在走廊、樓梯跑。

　　5、任何學生不能在校門口流動小攤上買小食品；

　　（六）安全意識

　　1、學生必須人人增強安全意識，時刻牢記“安全第一”。

　　2、出入教室，上下樓梯靠右行，不打鬧。有秩序上下操，站隊不擠、不搶、不拖拉。

　　3、課間不做危險游戲，運動時注意保護，不使用不安全器械。

　　4、不在走道，樓梯間等行走通道上做游戲，不準滑行樓梯扶手。

　　5、擦洗門窗時沒有老師在場不得進行。

　　6、不準爬樹、扒車、攀爬欄桿，籃球架，更不準攀爬旗桿和塑像。

　　7、上學放學不準騎自行車互相追逐、撒手騎車。

　　8、不準私自邀約到池塘、河堰玩水。冬天不準滑冰。

　　9、不得聽從和尾隨不認識的人離開學校。

　　10、不購買“三無”商品，學會辨別過期變質食物。

　　11、不玩火、不玩插座、鞭炮等可能引起火災的物品。

　　12、遭遇危險，機智應付，設法撥打“110”“119”等報警電話。

　　（七）節儉習慣

　　1、利用水、電及時關閉開關，節約一度電、一滴水；

　　2、愛護書本，節約一張紙、一塊橡皮、一支鉛筆；

　　3、愛護桌椅、門窗、板擦等物，愛護校園內一草一木；

　　4、愛惜衣物，不追求穿戴；

　　5、愛惜糧食，不隨便丟棄飯菜，不剩飯，節約一粒糧食；

　　6、不隨便丟棄粉筆、掃帚、簸萁等教室用具；

　　7、正確支配零用錢，不吃零食；

活動策劃篇2

　　一、指導思想

　　我校的科技教育工作以提高科技教育質量，培養學生科學興趣和創新實踐能力為重點工作和主要目標，向學生弘揚科學精神、普及科學知識、傳播科學思想，形成愛科學、講科學、用科學的濃厚氛圍，全面提高學生的科技素養，為培養學生創新精神和實踐能力，推動我校科普、科技工作的均衡發展，全面提高我校師生的科學素養和綜合能力而努力。

　　二、發展目標

　　開展傳播科學知識、科學方法、科學思想、科學精神的科技教育活動，培養學生的自主創新能力和實踐能力，提高學生動手、動腦能力，讓學生真正做到學科學、講科學、用科學。根據學校的活動計劃，從實際出發，多形式、多渠道地設計好內容豐富多彩的'活動。結合學生的實際，因地制宜，制定切實可行的活動計劃，扎扎實實地開展多種形式的科技活動；科技輔導員要注意引導學生關注生活中的科學，身邊科學，注意寓思想教育于活動之中。

　　1、培養學生探究性學習和不斷鉆研的學習習慣。發展學生的興趣愛好與特長。

　　2、培養學生克服困難的意志和毅力，使學生對失敗有承受力，有頑強拼搏精神。

　　3、使學生初步樹立正確的科學價值觀，建立科學必勝的信念，培養創新意識。

　　4、通過各種科學探究活動，學習和運用科學的客觀標準和準則，學會一些科學研究方法。培養學生獨立思考和獨立完成任務的能力；社交活動能力；語言表達能力；組織工作能力；搜集和處理資料的能力；動手實踐能力；創新意識和創新能力。

　　5、通過小實驗和各種研究活動，掌握科學觀察的方法，培養解決實際問題、動手實踐的能力。初步學會科學實驗的方法，具有一定的實驗能力。

　　三、具體工作

　　1、加強科技活動室的建設。

　　2、成立科技小制作活動小組，使學生動手和動腦相結合，培養學生的創新意識和實踐能力。科技活動小組成員由四年級、五年級學生組成，本著學生自愿的原則，成立8-10人的學校科技活動小組。科技活動小組主要開展以下三方面的研究：

　　（1）、模型、工藝品制作；

　　（2）、廢品利用小制作；

　　（3）、實用生活用品小改革。

　　3、節日性科技活動：

　　（1）、植樹節，了解認識校園內植物，制作標本。

　　（2）、世界環境日

　　（3）、世家無煙日

　　4、開展讀書教育活動，提高學生對客觀世界的認識，幫助學生形成科學的世界觀、人生觀，開闊學生的知識視野，主要開展以下活動；搜集科技文化方面的名人名言；確立一位科學家作為自己學習的楷模；讀一本自己喜愛的科普書集；寫一篇讀書心德體會；制作一份科技手抄報。

　　四、活動安排。

　　3月份：學習小發明、小制作知識。了解認識校園內植物，制作標本。 4月份：學習小發明、小制作知識。世界環境日。

　　5月份：開展科技小組制作培訓。世家無煙日

　　6月份：繼續開展科技小組制作培訓，進行小制作、小發明校內展示。

活動策劃篇3

　　【活動主題】：

　　與環衛同行與文明共進感恩有您

　　【活動背景】：

　　20xx年5月1日，我們將迎來第226個國際勞動節，也進入了三伏酷暑。有一群“城市的美容師”披星戴月、不畏炎熱，堅守在露天的保潔崗位上。“環衛工”，簡單的三個字，卻包含無數難言的`“臟、苦、累”。他們的敬業和行動換來了城市一道道的靚麗風景。

　　電白義工團決定組織義工在勞動節來臨之際前去慰問這些值得大家敬重的人——環衛工。

　　【活動目的】：

　　1、以切實行動慰問、幫助環衛工人解決一些力所能及的困難。

　　2、引起人們對環衛工人的關注，尊重他們的勞動。

　　3、讓人們逐漸養成良好的衛生習慣和道德修養。

　　4、使環衛工人感受到社會的關愛。

　　5、通過義工們的實踐與宣傳，讓更多的人去了解環衛工人這個群體。

　　通過感謝、關愛環衛工人，傳遞社會正能量！鼓舞大家進一步珍惜和愛護來之不易的城市環境，激勵大家從自身出發，積極地參加創建“文明衛生美麗電白”的行動中！

　　【活動對象】：

　　工作積極及家庭貧困的環衛工人

　　【活動對象人數】

　　37名

　　【活動時間】：

　　20xx年4月30日

　　【活動地點】：

　　電白區城區環境衛生管理站

　　【慰問物資】

　　1、水果：37箱

　　2、飲料：37箱

　　3、生活用品：37份

　　4、大米：5包

　　5、花生油：5瓶

　　歡迎社會各界愛心商家、人士提供贊助。

　　【活動流程】：

　　1、早上7：30，義工們在義工辦公室集中。

　　2、7：50出發，十分鐘后到達目的地后，義工向環衛工人問好，并給環衛工人送上慰問品。

　　3、義工們與環衛工人交談。

　　4、義工們與環衛工人話別，并合影留念。

　　5、到戶探訪5戶特困環衛工人家庭。

　　【前期工作】

　　1、與環衛站溝通落實環衛工情況。

　　2、接收愛心商家、人士贊助物資。

　　3、聯絡好相關媒體。

　　4、制作好活動橫幅：1條。

　　5、出召集貼召集義工：15名。

　　6、宣傳推廣部安排人員負責活動當天的拍攝及通訊稿編輯。

　　【后期工作】

　　宣傳推廣部負責收集整理活動相片及相關資料，做好后期宣傳工作。

　　【項目負責義工】

　　王鴻雁：電話/微信

　　吳月蓉：電話/微信

活動策劃篇4

　　一、活動背景: 大學生滿懷激情，許多學生有著獨一無二的創業思維,于是一群滿懷創業熱情的青年才俊走到了一起,組成了一個小團體.一個更為寬廣的舞臺讓他們有了發展自己才華的機會.而他們展現出來的亮點，需要我們的關注與認可。

　　二、活動目的`: 豐富大學生活，調動學生干部的積極性,使廣大學生能正確看待自己的創新意識,展現出新時代大學生的朝氣蓬勃以及對創業的熱情和敢于追求自己夢想的勇氣.也為有創業意識而未實踐的學生立下標榜.

　　三、活動主題:創新創業小講堂

　　四、主辦方:大學生創新創業園

　　五、參與對象: 創業嘉賓、大學生創新創業園全體學生干部

　　六、活動時間:周五18:20—18:50（根據內容適當調整）

　　七、活動地點: 大學生創新創業園管理辦公室

　　八、前期準備:

　　1) 咨詢部戴先圣安排本部門人員聯系創業嘉賓，詢問到演講主題，并且在周二完成，周三發送請柬。

　　2) 宣傳部馮捷安排本部門人員制作請柬，請柬內容需包含活動的時間和地點，于周二前交給咨詢部；根據演講主題對此次活動進行前期宣傳工作及活動結束后的總結。

　　3) 根據創業嘉賓的需要，財務部王瑤安排本部門人員準備創新創業小講堂要用的道具，若活動中有需購買的物品，則應拿收據報帳。

　　4) 管理部陳廣火安排本部門人員通知大學生創新創業園全體學生干部創新創業小講堂的具體時間和地點，并且在周四將此次活動的相關信息寫在大學生創新創業園管理辦公室的黑板上。

　　5) 外聯部劉軍軍于活動當天統一安排布置場地，以部門為單位，協調工作，所有工作需在18:20前完成。

　　6) 策劃部負責活動策劃書及對此次活動進行全面的規劃工作。

　　九、活動流程；

　　1) 活動期間要求大學生創新創業園全體學生干部必須到場，簽到后留下，若有事需向部長請假，并由部長告知管理部。

　　2) 管理部周霞彪負責維護現場紀律，以保證活動正常進行。

　　3) 楊佳負責現場的氣氛，若出現冷場情況，及時調動氣氛。

　　4) 活動結束后，鄒霞彪安排人員清理現場，把大學生創新創業園管理辦公室復歸原位。

　　5) 租借物品由租借的人員負責歸還。

　　大學生創新創業管理中心策劃部

活動策劃篇5

　　活動主辦方：西安理工大學團委

　　活動承辦方：西安理工大學社聯

　　活動協辦方：西安理工大學青青草環保協會

　　1、招募志愿者

　　校園美化活動

　　2、節水節電宣傳活動

　　3、清掃教室

　　4、清除廣告粘貼環保小貼士

　　5、小樹掛牌活動

　　6、校內樹種統計

　　一、活動背景

　　當你在這個教室課桌上練習書法時，清潔工阿姨卻在那個教室彎腰辛苦；當你在放任水龍頭的肆意滴水時，有些地方正遭受著干旱的侵襲；當你放任房間徹夜燈亮時，有些地方正一片黑燈瞎火。當今的大學校園內，校園不文明現象，不環保現象正在肆意泛濫，這給大學生的素質教育理念蒙上了一層陰影。為營造文明和諧、干凈整潔的育人環境，也為倡導大學生文明學習勤儉節約，西安理工大學青青草環保協會在全校學生開展了“美化校園，文明學習”的衛生大清掃系列活動。我青青草環保協會成員經一致協商和策劃此次活動，大力倡導全協會所有成員和全校同學都能積極參加此次活動，投身到美化校園的行列中來。

　　二、活動目的

　　通過“校園清掃”系列活動，增強學生“愛我校園，清掃校園”的校園服務文明意識，培養學生節約用水用電，愛護學校財產，文明有律學習的良好習慣，使同學們進一步加強對校園環境的保護意識，為自己和他人生活創造良好的`氛圍。同時也是為了承擔起我們作為公益社團的責任，為全校同學做出模范。并促進協會內部成員的團結和諧，增加大家的協作意識，以促進協會更好的發展。提升大學生的綜合素質。

　　三、活動主題

　　環保文明 —— “美化校園，文明學習”

　　四、活動發起方

　　西安理工大學青青草環保協會

　　五、活動主辦方

　　西安理工大學團委

　　西安理工大學曲江校區管理處

　　六、活動承辦方

　　西安理工大學社團聯合會

　　七、活動協辦方

　　西安理工大學青青草環保協會

　　八、舉辦時間地點