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            小學生戶外活動策劃書

            時間:2025-12-14 21:00:25 策劃書 我要投稿

            小學生戶外活動策劃書

              充實的工作生活一不留神就過去了,面對新的工作,制定好新的目標,是時候認真思考策劃書如何寫了。寫策劃書需要注意哪些問題呢?以下是小編整理的小學生戶外活動策劃書,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

            小學生戶外活動策劃書

            小學生戶外活動策劃書1

             一、活動主題:感受童年、快樂共享----“xx小學20xx級2班”戶外親子活動主題

              二、活動目的:豐富孩子們的課外生活,加強家長與老師的聯系,增進家長與小孩之間的感情,促使荷小二年級二班能更好的成為一個具有凝聚力的團結的大團體。

              三、活動時間:20xx年12月6日

              四、活動地點:xx市老鴨山莊燒烤城

              五、活動臨時組委會:

              六、活動組織步驟:

              1、通過在群里發信息,想參加活動的,12月5日早九點前,把人數報給唐焱媽媽或盧政全爸(手機發信息格式:小孩名字+(包括家長在內參加人數)+聯系電話),及時統計,以方便采購(在Q群上報名也可);

              2、各采購員負責采購燒烤所需物品;

              3、經費收支(先由各采購員先墊付采購,到時按人頭數平均收取,黃戀雨爸、陳俊樺媽負責收取,經費的收支情況在活動后通過QQ群向大家公開);

              4、安全問題,車輛自備、安全自負。

              七、活動內容安排:

              1、20xx年12月6日上午10時前到xx市老鴨山莊燒烤城;

              2、10時至15時燒烤、包餃子、釀豆腐、窯紅薯;

              3、下午15時氣排球賽、拔河賽,地點:老鴨山莊球館;

              4、下午17時以后,各回各家,各找各媽!

              八、注意事項

              1、本次活動由于在戶外,車輛自備、安全自負。各家長要對孩子監護,制止一切不安全行為,避免發生意外事故。

              2、活動中不要獨自離開活動現場,有事要提前走必需征得黃戀雨爸爸的`同意。

              3、同學們之間或家長們如果發現同學們行為不安全,每個都必需立即阻止。

              4、燒烤時同學們注意防火,不要玩弄打火機,不要在非燒烤處點火,玩火。

              5、燒烤時注意人不要站在下風口,防止煙薰,及飛出的火星很容易燙傷人。

              6、燒烤時要注意安全,個人包括衣物與燒烤爐保持適當距離。

              7、燒烤時要注意沒有烤熟的食品不要吃。

              8、由于這次活動是在戶外進行,自備防蚊蟲藥。

              九、其他

              錄像及照片:活動全程的錄像及照相由陸敏悅爸爸負責,并在活動結束后編輯好,上傳到二班Q群空間。

            小學生戶外活動策劃書2

              活動目的:學習凝聚團隊共識的方法;厘清個人目標、定位團隊目標。

              活動地點:室外

              活動對象:三年級活動方案:

              游戲一:盲人三角

              活動前先發給每人一個眼罩,請所有伙伴戴上后,由訓練員將繩索整捆任意放置于活動場地的任一位置后,開始說明規則:

              1.請伙伴設法找到繩索,并將之排列成一個正三角形(邊長、角度相等),三角形頂端需朝向訓練員指定之方向

              2.過程中,手不可離開繩索,確定完成時,請全體蹲下(或將繩索平放在地上)

              3.如果要增加挑戰性,可限制執行過程中不可說話

              活動意義:

              1.在共同任務中,是如何確定自己的方向?三角形的方向如何確認?

              2.實際的工作經驗中,你是如何協調出個人與團隊目標共同的'一致性?如何厘清與定位個人&團隊目標?

              3.當三角形被放下時,是否每個人都很明確的知道自己與團隊的位置、方向?或者你是存有疑問?還是沒有意見,以大家的看法為主?在你的工作團隊中,是否也有類似的情形?

              4.執行或討論的過程中有沒有人對眾人的意見、想法做歸納、整合?如果有,你覺得這個角色有哪些功能?通常團隊中有沒有人扮演這個角色?

              5.當伙伴的意見無人整合、共識未形成時,你的感覺是?團隊有哪些狀況?

              6.蒙眼的過程中,最讓你困擾的是什么(ex:不安全感、不確定性…)?實際的生活體驗是否有類似情形?

              游戲二:坐地起身

              1.首先要大家四個人一組,圍成一圈,背對背的坐在地上。(坐的意思是屁股貼地,正常來說一個坐在地上的人,是無法手不著物的站起來的)

              2.四人手 "橋" 手,然后要他們一同站起來。很容易吧?那么再試試多人一點,如六至七個人,應該還不是太難。最后再試試十四五人一同站起來,那難度就會較高了。

              說明:親自試過十多人一起起身,雖然試了許多次才成功,但證明是可以成功的。這個游戲其實可以帶出很多理論,如大組和細組用力方向的不同、如何合作才可成功等,非常適合團隊課程。

              游戲三:拋球游戲

              1、道具:6個小皮球

              2、適合人數:10人以上

              3、時間:20分鐘

              4、地點:戶外空地

              5、操作規則:

              1) 所有人圍成一個大圈,間隔稍松一些;

              2)教練告訴游戲規則:首先進行一個皮球的傳遞,皮球傳遞是通過拋球來進行,不可以太近,最好是傳給對面的人。要求是皮球只能傳給沒有接過球的人。也就是說,一個人不能同時接兩次皮球。球落地或著有人接到兩次,則游戲失敗,重新開始。

              3)等到大家熟悉規則之后,加大游戲難度,告訴大家拋球只能拋給上一回合拋過的人,同時用2個球、3個球,三個球連續的在圓圈中傳遞。記下時間。

              4)繼續加大難度,可以再加一個球,一共4個球,同時,在這4個球中,可以將一個球按照與其它3個球相反的順序逆拋。記下時間。

              5)可以增加到6個球。

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