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            六年級倡議書

            時間:2025-10-29 23:16:05 倡議書

            六年級倡議書【熱】

              在當今社會生活中,我們都跟倡議書有著直接或間接的聯系,在寫作上,倡議書有一定的書寫規范。大家知道倡議書的格式嗎?以下是小編整理的六年級倡議書,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

            六年級倡議書【熱】

            六年級倡議書1

            親愛的同學們:

              你們好!

              春雷陣陣,綠意盎然的日子來臨,植樹節也將至。地球是我們的家園,保護生態環境已經是刻不容緩——穩固了30年的北極最大的冰架在今年一分為二。50年間大型海洋肉食動物減少了90%、全球氣候變暖海平面上升……我們賴以生存的藍色。地球會不會被科幻電影中的可怕未來不幸言中?

              愛護地球、維護生態、保護環境是每一個公民義不容辭的責任。

              “心動不如行動”,我們二十一世紀的'建設者就從現在做起,從身邊的每一件小事做起。為此,我向大家倡議:1.積極、認真搞好工作生活區域、公共場所的綠化、美化、凈化,少用或不用——次性塑料用具,有效控制日常生活中產生的污染。2.爭做文明市民,養成講衛生的好習慣,不隨地吐痰,不亂扔垃圾,看見不文明現象及時勸說。

              3.倡導“人人動手,減少污染”,開展垃圾分類回收,防止垃圾的二次污染。

              4.人人都是護綠天使,做綠色宣傳員,用我們綠色衛士的實際行動影響周圍的人,改變周圍的環境狀況。

              5.植樹節陽光俱樂部成員集體植樹活動,建一個“陽光林”,向地球母親表一份愛心。

              地球是茫茫宇宙間已知的唯一一艘載有生命的航船,我們人類是這艘船上的乘客。當船艙漏水的時候,誰能說拯救地球與我們無關?

              二十一世紀的世紀公民,行動起來!讓我們心手相攜,共同為我們的地球締造—個綠色的明天。

            倡議人:xxx

            20xx年xx月xx日

            六年級倡議書2

            禹州市的廣大居民們:

              水,是我們的生命之泉,如果沒有了水,就沒有我們人類,但居民們在生活中不知節約用水的現象卻比比皆是:洗完蔬菜的水直接給倒掉,洗手、洗臉、刷牙時一直開著水龍頭,洗衣服不用手搓而靠用水沖等。

              如果我們還不節約用水,那么地球上的水就會慢慢地減少,直到枯竭,那么我們人類也不會在地球上幸存。

              為了讓地球上的水盡量減少的慢一些,為了讓我們人類在地球上生存的.更久一些,我發起節約用水的倡議,讓我們一起努力做到以下幾點:

              一、我們洗完蔬菜的水不要直接給倒掉,它還可以用來沖廁所、涮拖把等。

              二、洗手、洗臉、刷牙時不要一直開著水龍頭,不用的時候要把水龍頭關掉。

              三、看見哪里的水龍頭一直流著水,要及時地給關掉。

              我倡議:節約用水,讓我們多生存一些時間;節約用水,讓地球母親也多一些儲蓄,讓我們從現在起,節約用水!

              李明珠

              9月18日

            六年級倡議書3

            廣大的青少年朋友們:

              有人說過每一粒沙子都是一滴渴死的水,我認為這句話是對的,因為現在的人們過度地經濟活動,破壞了水與沙的平衡,使得許多非洲地區也開始沙漠化,這給我們人類敲響了警鐘,讓我們深刻的`明白了節約用水的重要性。

              節約用水要從點滴做起,看似小小的一滴水,但是這里可是有學問的。我國是一個缺水的國家,在日常生活中,我們一擰水龍頭,水就源源不斷的流下來,所以我們絲毫沒有感覺到水的危機。可是,事實上,我們的生命之源——水,正日益短缺,現在,世界上還有至少10億人喝不上干凈的水,因此,人類每年就會有310萬人因為水的問題而死去。所以,保護、節約水,從我做起,我在此提出一下倡議。

              第一條:可以準備一條毛巾,把他綁在水龍頭上,這樣可以讓水龍頭的水不會開到最大。又可以將手洗干凈。

              第二條:刷牙時用口杯接水,用剩下的水洗衣服。

              第三條:衣服集中洗滌,這樣又節約水,還可以節約時間。

              第四條:洗浴時,間斷放水淋浴,搓洗時及時關水。

              第五條:洗浴時最好沖洗,可以節約大量的水。

              第六條:盆浴后的水可以洗車洗衣沖馬桶等。

              第七條:洗臉的水也可以用來沖馬桶,加上熱水可以洗腳。

              第八條:小的衣物手洗,不要用洗衣機。

              第九條:淘米水可以用來洗頭,這樣頭發會有光澤,還可以節約水資源的流失。

              讓我們大家都快快行動起來,站到節約水的行列里吧。因為節約水,就是保護人類,因為只有節約水,才能給后代一個美好的未來。

            六年級倡議書4

            同學們:

              你們知道嗎,近年來,中小學生因傷亡人數觸目驚心,“車禍猛于虎”,也許一次就會造成終生遺憾。擁有安全、文明、暢通的交通環境是人人夢寐以求的,但是暢通交通,必須從我們每一個人做起,首先我們要學會走路。瞧,有人在說了,誰不會走路?可是最近就有不少人因為不會走路而被開罰單呢!你們千萬要記住,必須在人行道上行走,沒有人行道的.靠右行走,不在馬路上追逐嬉戲,不貪圖方便而翻越、鉆跨交通隔離欄。不隨意橫穿馬路,過街時要走斑馬線,看清交通信號燈。紅燈行,綠燈行,做到文明走路。

              騎自車的同學更要注意遵守交通規則,不能抄近逆行闖快車道,不能在快車道上與機動車搶行,不能騎車帶人,不能在人行道上騎車,以免撞傷別人,更不能雙手離車把耍車技!可不能拿自己的性命開玩笑呀!第三,我們要學會乘車,在乘車時應井然有序,依次排隊候車,待車停穩后先上后下,前門上,后門下,不能將果皮紙屑丟出窗外,不能將頭和手伸出窗外,福州是我家,暢通文明靠大家。同學們,讓我們珍愛生命,嚴格遵守交通規則,遠離危險,牢記“三會”:安全走路,安全乘車,安全騎車。做一名遵守交通法規的合格小公民吧!

              六(4)班全體隊員

            六年級倡議書5

            尊敬的老師、親愛的同學們:

              伴隨社會的經濟進步,大家居住的地球環境緊急污染,目前一線城市已經開始了垃圾分類,可大家居住的城市卻還沒進行垃圾分類。

              天天走到校門口,馬路兩邊的垃圾堆的好似一座座“垃圾山”。有些是喝完的豆漿瓶,有些是吃完早點后亂丟的塑料袋,一個個垃圾完美的避開了自己應該呆著的垃圾桶。還有小區里被風吹下來的'樹葉,醫院里丟棄的廢棄針管,菜市場里賣剩下的魚肉,蔬菜和工廠里的廢棄電池……

              大家都了解,目前的垃圾可以分為三大類。1、類是廢紙,金屬等可收購垃圾,他們可以循環借助,變廢為寶,長期給人類做貢獻。2、類是菜葉,果皮等不可收購垃圾和廚余垃圾。這種垃圾可以制成農家肥,促進農作物成長。3、類則是廢棄電池等有害垃圾,這種垃圾對于人體和土壤的害處很大,還會產生緊急的化學反應。一般含鉛汞的廢電池可以交給廢電池收購機構處置,不含鉛汞的廢電池可以直接扔在城市分類垃圾箱里。垃圾分類從我做起。

              1、不亂丟垃圾。

              2、不私自處置各種垃圾。

              3、要把各種垃圾分類好。

              4、不要把廢電池等有害垃圾填入土里或丟入河中。

              一屋不掃,何以掃天下?為了更好地保護好地球環境,同學們,讓大家行動起來吧,從自我做起。

              倡議人:XXX

              20xx年XX月XX日

            六年級倡議書6

            同學們:

              我們的地球媽媽病了,為什么呢?因為生活中有太多太多的破壞環境的行為了,入砍伐樹木,導致地球的綠色減少,森林中的小動物沒了家園,還有工廠中排放出來的污水,使得小河從一條透明入玻璃的變成了一條黑的不知深淺的廢水之河,同學們,生活中有太多的破壞環境的行為了,讓我們從今天起努力做到以下幾點:

              1、不亂丟垃圾。垃圾都要扔進垃圾桶,同時先確定他是可回收還是不可回收的,切記,不要讓他們找錯“家”哦。

              2、多植樹。樹有憨多的好處,如吸附灰塵,減少噪音,制造氧氣等等一系列的'好處,讓我們多治一些樹,給地球增添一份綠色吧!

              3、節約用水。誰都知道水是生命之源,如果沒有水,那就沒有了生命,在節約用水的同時,也別忘了不污染水資源,看看那些被污染的河水與海洋,有多少魚兒翻著白肚皮漂在水面上,節約用水,不污染水資源,從我們做起吧!

              4、不亂丟紙屑。地上的那些碎紙屑是很難清理的,清潔工也需要用大量的時間去清理,關心一下清潔工,保護一下環境,為地球“洗一次澡”吧!

              5、不用一次性產品,像那些一次性筷子,一次性手套,這些一次性產品對于環境來說也是有極大危害的,尤其是方便袋,這個在資源界中是很難溶解的,因此,對地球“母親”的健康是有極大危害的。

              親愛的同學們“保護環境”不僅僅是一句口號,而是一種行動,就讓我們一起行動起來吧!

              東風小學604班周浩宇

              11月22日

            六年級倡議書7

            親愛的同學們:

              你們知道我們現在寫字用的紙是從哪里來的嗎?是從一棵棵茂盛的參天大樹上來的,人們破壞了樹木,制造出來了一張張的手感滑軟的`紙張,現在科技的進步給我們帶來了便利,然而在學校的每個班級里都有一個小垃圾桶,里面的垃圾成堆,并不是其它垃圾,而是一張張沒用完的紙張。

              據我所見,在我們班上,有的同學一個字寫錯,就把整張白紙都丟進垃圾桶里,這種浪費紙張的情景令人觸目驚心,作為我校學子,我們應該積極行動起來,共同節約紙張,合理運用紙張,就是在保護一棵棵參天大樹,保護環境。在此,我向廣大同學發起以下倡議:

              一、合理運用回收紙張,把多余的本和紙交給老師,等下次要聽寫或需要活頁的時候,拿出來使用不浪費。

              二、如有寫錯的現象,一定一定不要撕,可以用筆輕輕的劃一下,再從下面寫,如果不讓劃,就把正確的字寫在錯誤的后面。

              三、如有用完的本或紙也千萬不能扔,可以把它賣給收廢品的,既能有一筆小收獲,也可以循環利用。

              四、用完的本或紙,如有空余的地方可以用來驗草,既節省驗草用的紙,也可以反復使用。

              我倡議:節約紙張,合理運用使用過的紙,節約紙張,各校嚴格要求合理引導紙張使用,不讓更多的紙浪費。

              xxx

              20xx年9月26日

            六年級倡議書8

            尊敬的人類:

              你們好!

              地球無私的孕育著人類,水滋潤著人類的心田。

              水,與人類的生命及生活息息相關。水是甘甜的,同時也是苦澀的`;水是寶貴的,同時也能造成災難;水是清澈的,但在有些地方,它卻是渾濁的;這個世界上的一切生物都需要水來維持生命,但在一些急需水的地方,它卻是吝嗇的......面對我們日日所需要的水,人類,你們又知道多少呢?

              在離我老家不遠處,有一條“無名河”。我小的時候,那里的水還是清澈見底,里面有許多野生的小魚兒 ,夏天的時候我經常和朋友們到那兒趟水,打水仗。可如今我所看到的那條“無名河” ,完全不再是往日的那種風光了,已經變成了魚水絕跡的污水河了,上面飄著一層玻璃厚的垃圾,臭氣熏天!

              由此,我鄭重的為你們提出幾點建議:

              1.不能把垃圾丟進河流或街道,應該扔進垃圾桶;

              2.洗完手之后一定要把水龍頭擰緊,不讓水龍頭傷心地流淚;

              3.不用電時要及時切斷電源,以免浪費電;

              4.不要隨地吐痰,不亂制造噪音;

              5.要多植樹,不能亂砍濫伐。

              作為新世紀的小學生,我倡導人類提高環保意識,珍惜資源,節約資源,從現在開始珍惜地球媽媽賜予我們寶貴的資源,不要讓地球上的最后一滴水成為你們的淚水......

            六年級倡議書9

            親愛的老師們,同學們:

              奉獻,是一盞明燈,照亮你的心靈之路;奉獻,是一泓清泉,滋潤著每個人的心田;奉獻,是一串美妙的音樂,徘徊在愛的人間……奉獻是無私的,心靈是純潔的,無私奉獻則是我們靈魂的升華,它必不可少。

              社會上有著許多無私奉獻的人,比如清潔工、老師,比如人民的好榜樣—雷鋒,還有那千千萬萬默默無聞的中華兒女們。哪怕只是一份小小的愛心,收獲卻是極大的。你可曾奉獻過,當你付出心血,收獲的則是那一張張真心的、感動的笑臉,當時,你的心是否快樂無比?

              而現在,我們只顧著自己的生活,有多少人還在奉獻呢?為災區捐款的箱子里,還是一片空白;班級地上的垃圾,無人愿意撿起;代表班級的'比賽名額,只有幾行名字……奉獻在我們心中,真的越來越暗淡了嗎?原來那一顆顆真摯純潔的心,真的蕩然無存了嗎?是啊,有的人活著,但他們仿佛已經死了,沒有愛與奉獻,心就是空洞的,就是寒冷的!

              為此,我們向所有師生發出無私奉獻的倡議,讓我們從今天起努力做到以下幾點:

              1、積極參加捐款活動,為災區人民獻出愛心。

              2、積極打掃班級,維護班級衛生,哪怕只是一張廢紙,也要將它撿起。

              3、幫助同學、老師,可以幫他們做許多事,如管理、輔導等。

              4、看到同學不珍惜他人的奉獻,隨意破壞他人的勞動成果,要及時去制止、教導。

              沒錯,“給”永遠比“拿”愉快。我們希望奉獻變成一段優美的旋律,時刻在人間流蕩。愿奉獻化作高山流水,啟迪我們的幼小心靈。啊,愛的奉獻,奉獻無私,讓我們獻出自己的一顆心,把愛譜寫在人間吧!

            XXX

              20xx年XX月XX日

            六年級倡議書10

            親愛的全國人民:

              隨著時代的發展,人們對糧食的珍惜意識也越來越淡薄,如果沒有糧食,人們也就無法生存下去。但人們卻肆意的浪費糧食,比如以下幾種情況:

              在餐館里,有的人吃完飯但還是剩下很多,結完賬出去后,剩飯剩菜都被服務員倒到了垃圾桶里,而有的人為了耍大牌,點的很多可就吃一點兒,剩下的全被倒掉了。而在網絡上一些無良“大胃王”為了吸引人們的眼球邊吃邊吐;有的假吃放進嘴里之后就扔了。這種用浪費糧食來剝奪人們的舉動特別令人憤慨,好像糧食是從天上掉下來似的。而這些人都沒有考慮過后果。新聞曾報道過:人們一天浪費的糧食夠全國人民吃一年的了。現在超市里為什么有那么多美國進口、韓國進口、英國進口的食物呢?那是因為我們的糧食不夠了,如果再這樣繼續下去的'話,后果將不堪設想。

              那么怎么避免呢?請聽我的建議:

              (1)有吃不完的飯菜可以打包回家用微波爐或其它加熱工具加熱后繼續吃。

              (2)不能為了面子浪費糧食,吃多少點多少。

              (3)國家網絡可以加強監督,再適當的加一些懲罰,比如:把“大胃王”的賬號給封掉,網絡也要拒絕這類節目的播出。

              “鋤禾日當午,汗滴禾下土,誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”我倡議珍惜糧食從我做起,從自身做起!

              xxx

              20xx年9月26日

            六年級倡議書11

            全國的居民們:

              古往今來,優美的環境是靠大家維護的,可現在,人們為了自己的利益或方便,而垃圾到處扔,嚴重破壞了我們的環境,要知道,只有一個地球,地球正面臨著嚴峻的.環境危機,我為此提出以下倡議:

              1、努力學習環保知識,增強環保意識。

              2、倡議文明行為,不隨地吐痰,不亂扔臟物,不踐踏草坪,不隨手摘折花草,除了美好的回憶,什么也不要留下。

              3、減少污染,不要將未經處理的污水隨意排放到河流、湖泊、海洋中。使用無數磷洗衣液,不要將洗衣等生活廢水排入陽臺雨水管道中。

              4、垃圾應分袋:可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾等這幾類,要養成隨手分類的習慣。

              5、保護生物,使生物與人類共存,使萬物環境和諧相處。不可以隨意引來外來物種,不可以隨意放生小動物,避免破壞生態平衡。

              6、改變傳統不良習慣,美化環境,再造環境,為環境做力所能及的事。

              環境是人類賴以生存的必要條件,保護環境,人人有責。為了全國人民能過上美好的生活,請大家積極響應倡議。為了綠色環保——“盡一份責,出一份力”!

              xxx

              20xx年9月26日

            六年級倡議書12

            親愛的同學們:

              為了生活環境更舒適,人們在城市里種植了大量的花草樹木。這些花草樹木是城市的“綠色衛士”,守護著城市的環境人們把它們比作“城市之肺”,是十分形象和貼切的。

              但是,有一些不自覺的同學喜歡摘花折草。你知道嗎?它們也是有生命的。花兒讓世界充滿色彩,小草讓世界充滿生機,樹木讓世界更加活潑。所以,我們應該做到以下幾點:

              1、不能摘花折草,踐踏草坪。

              2、不能在樹上刻字,亂涂亂畫。

              3、不能砍樹。

              4、呼吁大家保護樹木花草,并制作愛護樹木的`標語。

              5、寫倡議書,不要將森林毀壞,建造樓房。

              6、可以種一些小樹,讓爸爸媽媽也參與進來。

              同學們,地球是我們的家。我們忍心讓她“受傷”嗎?不,我們不能!所以,讓我們大家一起保護地球,植樹造林,保護環境吧!

              西海岸新區東風小學604班寧宜凡

              11月22日

            六年級倡議書13

            親愛的環保局叔叔阿姨們:

              你好!

              我曾看到過一篇漫畫:一個榆木腦袋的人,拿著斧子,嘴里叼著香煙正在砍伐樹木。有只啄木鳥飛在他肩頭上,一邊啄他的榆木腦袋,一邊不聽的說著:這個腦袋里有蟲”為什么人類要砍伐森林呢?森林為我們做過很多的貢獻,比如說:它為人類阻擋風沙,是阻擋風沙的天然屏障,它是空氣的凈化機,它更是噪音殺手。它為人類慷慨地做出了許多貢獻。據可靠新聞報道,目前地球上森林僅剩下23公頃,森林每消失一公頃,溫度就會下降1度。現在你知道為什么地球會出現嚴重溫室效應了吧!

              以前地球母親穿著美麗的綠色沙衣像位仙女,而現在憑空出現了許多黃色的補丁。這位美麗的仙女沒有了樹木工兵的.保護就會被沙塵暴,洪水,泥石流一點一點的吞噬。這個災難的始作俑者是誰呢?――腦袋里有蟲”的人類!正是他們為了眼前的利益,一味地濫砍濫伐,竭澤而魚,捕殺國家一二級保護動物做美味佳肴,一聽有黃金礦石就不管三七二十一地過度開采是我們造成了地球母親無法挽回的災難,我們怎能坐視不管,無動于衷呢!

              我十分憂心,因此提出以下建議:

              一、多植樹造林少砍伐樹木。廣播開展植樹造林”的主題,每月組織開展一次植樹造林植樹活動”。

              二、節約用紙。把草稿紙裝訂起來,兩面利用,不能一面只寫幾個字就撕掉。

              三、預防森林火災:不能隨意燃放煙花爆竹之類的易燃品;不能隨意在森林里抽煙或丟棄煙頭;不能隨意進行野外燒烤活動。

              四、少用一次性制品,多用耐用品,自備耐用品,一次性筷子是木制制成的,幾棵樹能制成幾萬雙呢!

              這就是我提出的建議!保護森林,齊心協力一起讓青山綠水永駐人間。希望你們能多多采納并大量實施我的建議謝謝!

              趙鑫潤

              20xx年10月28號

            六年級倡議書14

            親愛的同學們:

              節約用水是非常重要的事。隨著社會發展,水也變得更加珍貴。但是最近我們周圍卻出現了種種浪費水資源的現象,例如:用完水不關水龍頭,故意破壞水資源,刷牙洗臉的時候一直開著,不但會導致經濟流失,還會導致水資源緊急短缺。

              為了保護珍貴的水資源,為此我提倡大家“節約用水”,努力做到以下幾點:

              1、用完水之后,請及時關掉水龍頭,避免一些不必要的.浪費。

              2、水是生命的源泉,所以我們應該保護水資源,堅決不向河流或者一些淡水資源中投擲垃圾和有字物品,避免污染了水資源。

              3、循環利用水資源,如:洗臉的水可以用來拖地,洗菜的水可以澆花,洗衣服的水可以沖馬桶……

              4、洗漱的時候,可以用一個盆接住漏掉的水,水也可以開小一點,不要開得很大。

              希望同學們可以做到以上幾點,從我做起,從大家做起,讓我們一起保護水資源!

              xxx

              20xx年9月26日

            六年級倡議書15

              一、激興趣,引課題

              1、播放幻燈片,激發興趣。同學們(師出示[課件2]關于環保的圖片)圖片看完了,你們有什么感受呢?

              預設:

              生:現在的水資源嚴重缺乏,世界上很多地方都嚴重缺水,那些孩子們真可憐,我們要保護水資源,從現在開始節約用水。現在的環境污染太嚴重了。霧霾帶給人們的疾病困擾很厲害,我們要多植樹造林……

              引起學生對環保的關注。

              2、談話導入課題

              同學們,剛剛你們說的那些想法、點子,我們可以讓更多的人來共同關注,為缺水地區、疾病重災區來貢獻自己的一份力量。(板書:學寫倡議書)

              二、讀內容,明要求

              1、翻開書本,閱讀習作內容。

              2、學生自由讀習作內容,概括本次習作提出了哪些要求?

              3、學生把自己對習作要求的.理解在全班交流,并歸納要點:[課件3]

              (1)倡議書的格式要正確。

              (2)倡議書要寫清楚存在的問題,產生的原因,解決的辦法。

              三、拓思路,想問題

              1.同學們,在課前,我建議大家找一找身邊存在的環境被破壞,被污染的現象,你們能不能說說,都發現了哪些問題?

              2.根據調查報告,生交流反饋。

              例如:生活中,人們浪費水,水資源被農藥等化學用品污染。浪費電,不隨手關燈,無人看電視還一直開著等。空氣的污染,白色塑料袋的濫用,汽車尾氣的過量排放等。學校中,亂扔果皮紙屑,浪費紙張等問題。

              3、巧設對立面,解決疑難點

              (1)師根據生的回答提出不同主張,生反駁,引發對立。

              學生們說節約用水,老師可以說:反正我家不缺少水,我家花著錢呢,浪費不浪費和別人沒有關系……

              (2)師生之間在爭辯中尋求正確答案:倡議書不僅僅只滿足個人需求,而且應該要考慮到大多數人的利益。(板書:存在的問題產生的原因)

              (3)這么多的不環保現象,浪費現象,你們有什么好的辦法來解決呢?

              (生說出一些建議,教師適當引導看建議是否合理,幫忙梳理。)

              師適當的時候,提出建議要求:合理、具體(板書:解決的辦法——合理、具體)

              四、借例文,明格式

              1、[課件4]師出示一份有問題的倡議書。

              2、生再次回顧習作內容,明確格式。[課件5:格式要求]

              (1)題目:在第一行中間寫上“XXX倡議書”幾個字。

              (2)稱號:倡議的對象。

              (3)正文:寫清倡議的事項和原因。

              (4)署名、日期:最后署名要寫上提出建議的團隊名稱或個人姓名,再另起一行(對應署名位置)寫上提出倡議的日期。(板書:格式要規范正確)

              3、[課件6]師出示正確格式的倡議書,再次引發學生注意格式。

              五、談收獲,留作業

              1、說一說,學習了這節課,你有什么想法?

              2、寫一份倡議書,根據現實生活提出合理化的倡議,格式要正確要規范,根據倡議的對象,將倡議書發布在合適的地方。

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