六年級倡議書
在不斷進步的社會中，倡議書與我們的生活息息相關，倡議書是由某一組織或社團擬定、就某事向社會提出建議或提議社會成員共同去做某事的書面文章。一聽到寫倡議書就拖延癥懶癌齊復發？以下是小編收集整理的六年級倡議書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級倡議書1
大家好!作為六年級的學生，我們正處于人生的關鍵時期，所以，有必要向你們提出一項極其重要的倡議。在復雜而又細微的環境問題面前，敬請大家向垃圾分類傳遞更多的理解和支持，策劃并參與實施更多有效的垃圾分類行動。
你們可能會問，為什么我要這么重視垃圾分類呢?現如今，地球的環境問題日益嚴重，污染源五花八門，其中垃圾污染占據重要位置。我們每個人都無法避免產生垃圾，垃圾如果處理不當，就會造成污染，危害健康，威脅生態環境。
而垃圾分類就是解決這一問題的有效方法。不同類型的垃圾有不同的處理方式，如果我們能將各種垃圾正確分類，就能有效地避免二次污染、減少無害化處理的難度、提高資源的再利用率。這對我們保護環境所起的作用是猶如點燃一盞指引人們綠色生活的明燈。
對于我們六年級的同學們，同樣需要做出我們的貢獻。雖然我們年紀小小，力量有限，但是我們班上的每一個人都有可能成為垃圾分類的倡導者。只要我們做好日常垃圾分類，就能教育和影響周圍的人加入我們的行列。我們可以選擇自己生活中產生成的垃圾進行分類，然后把這一信息通過各種手段(比如畫海報、制作小視頻等)傳播出去，以此影響我們的家人、朋友和其他人。讓我們從小事做起，從自我做起，用我們的行動來倡導和推廣垃圾分類。
垃圾分類，既是我們對環境的尊重，也是我們對生命的尊重。倡導垃圾分類，是我們對環境保護的積極參與。做好垃圾分類，是我們應盡的公民責任，同時也是我們回饋社會的方式。希望所有的同學們能夠積極參與到垃圾分類的行動中來，讓我們一起保護我們共有的家園。
我們的地球需要我們的愛護和保護，而我們的工作需要我們的精心和細致。讓我們用手中的力量，呈現出我們的智慧，共同構建我們美好的'明天。讓我們攜手向前，喚起每一個人的內心，讓我們的行動，照亮我們的路，為我們的地球，創造一個無垃圾的明天!
垃圾分類，讓我們從小事做起，從我做起，讓每一份力量匯聚成強大的力量!六年級的同學們，讓我們拿起屬于我們的武器，向垃圾分類發起沖擊!我們是地球的守護者，讓我們共同用行動來保護我們的地球!
六年級倡議書2
市民們：
地球上陸地約占總面積的30%，但近年來樹木卻在不斷減少。愛護樹木是我們每個人的義務，這些樹木是城市的衛士，為我們制造氧氣，阻留降雨量，守護著城市的`環境。為此，我向全市市民們發出保護樹木的倡議，讓我們從今天開始，從現在開始，努力做到以下幾點：
1、拒絕砍伐樹木，破壞樹木。
2、維養樹木。如，定期檢查樹木，為樹木施肥等。
3、制作“保護樹木”的標簽并宣傳。
4、循環運用紙張，不浪費。如，每頁紙張正反面都使用，用可清洗擦手布代替紙巾。
5、看到破壞樹木的行為，要及時勸說并制止。
有了樹木才有了豐富的氧空氣，有了氧空氣才有了我們生存的依靠。所以請大家行動起來吧！
XX
11月23日
六年級倡議書3
公司全體干部職工：
互聯網作為獲取信息、生活娛樂、互動交流的`新興媒體，已滲透到經濟社會生活的各個方面，改變著大家的生活方式、行為方式和價值觀念。但惡意詆毀、誣陷謾罵、造謠傳謠、傳播低俗不良信息等不文明現象，也對社會造成了不良影響。為加強網絡文化建設，倡導文明新風，凈化網絡環境，促進和諧穩定，公司向廣大全體干部職工發出倡議：
一、嚴格遵守國家法律法規，自覺遵守互聯網相關法律法規，拒絕傳播違反國家法律、影響國家安全、破壞社會穩定、破壞民族團結和宗教信仰的新聞和信息。
二、自覺踐行社會主義核心價值觀，大力營造文明健康、積極向上的網絡文化氛圍，自覺養成守法上網、文明上網的良好習慣，做到上文明網，做文明人。
三、增強社會責任感和集體榮譽感，認真履行自己應盡的社會責任，保證自己傳播的'信息健康、合法、客觀、有益，堅決同網絡違法犯罪活動作斗爭，積極維護國家、社會、集體和個人合法權益。
四、公司廣大干部職工要以身作則，嚴格自律，從自身做起，從點滴做起，做文明上網公約的實踐者和帶頭人，帶頭抵制網絡有害信息，帶頭清掃網絡垃圾，帶頭營造文明健康、積極向上的網絡環境。
倡議人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
六年級倡議書4
親愛的同學們：
都說“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”珍惜時間，高效做事，是我們每個小學生必不可少的美德。在生活中，有不少人迷戀手機，一天到晚沒做過多少正事，手機成了他們無形的枷鎖，打游戲、刷視頻成了日常。有一次我來到表妹家，發現之前活潑開朗，經常嚷嚷著要我帶她下樓玩的表妹變得很沉默。她總是把自己關在房間里玩手機，而且連上廁所，或者吃飯，都一刻沒停下，甚至連寫作業，也是把手機放一旁，邊寫邊玩。而這些表現，也導致表妹做事越來越拖拉，她那原本水靈靈的大眼睛，逐漸變得無神，最近還戴上了厚厚的眼鏡，讓表妹看起來略顯呆滯。
現在我們身邊總有不少小孩子、青年，甚至老人都被手機蠱惑，為此，我想提出以下幾點意見：
1、合理安排時間，早睡早起，讓自己有充足的睡眠時間，這樣清醒的.時候就有足夠的精神狀態。
2、在正確的時間做正確的事。比如，寫作業時，不能一心多用，把所有無關的東西放遠點，不要讓它們降低我們寫作業的速度和效率。
3、在休息時間里，不要選擇玩手機，我們可以看看感興趣的書，畫一幅畫，出去放松……
4、適當安排休息時間，不要過度休息，它會讓我們產生懶惰心里，不但影響我們的做事效率，也會影響我們的身心健康。
同學們，為了響應國家關于“少年兒童強身健體”的號召，為了傳承中華美德，也為了我們自己，讓我們一起養成“珍惜時間”的好習慣，從現在做起！
XXX
203年11月12日
六年級倡議書5
尊敬的老師，各位同學：
我們共同居住的家園——地球，由于受到人類毫無節制地開發利用和破壞，漸漸失去了往日美麗的風采，已經威脅到人類的生存，為建設美好家園促進可持續發展，讓我們行動起來，認真貫徹森林法，環境保護法，為保護環境貢獻自己的`力量。在此，我建議：
不要亂扔垃圾。既可保持環境整潔，減少疾病發生，又可變廢為寶，增加財富。
1、保護樹木。樹木美化環境，又是“地球之肺”。我們要依法進行生態化建設，不干“法歸法，伐歸伐”的蠢事；要愛護一草一木，不在樹上亂刻亂畫。每人每年種兩棵樹，讓生態環境越來越好。
2、愛護水資源。水是生命之源，人類繁衍生息和經濟發展都離不開水。我們不要往水源地亂認廢物，亂排廢水，以免污染水源。
3、保持清新空氣。多用天然氣，少燒煤炭，多開電動車，少開燒油的車；多走路，少坐車，盡快消除煤煙飛揚的大氣污染。
同志們，要知道，人類的命運將與地球的同生死共命運，讓我們從自己做起，從小事做起，從現在做起，好好愛護自己的家園。讓天更藍，水更綠，空氣更清新，生活更美好！
保護環境，人人有責！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
六年級倡議書6
親愛的同學們：
長期以來人們普遍認為水是“取之不盡，用之不竭”的，所以在日常生活中不知道珍惜，大量地浪費水資源。節約用水不應該只是一句口號，應該從身邊，小事做起。因此，我向全體同學發出節約用水的倡議，希望每一位同學都以地球主人翁的態度，節約每一滴水，使節水意識銘記心中：
1、充分認識校園節約用水的`重要性，水是不可再生資源，用一點就少一點。我們應該從自身的一點一滴做起，節約用水，養成良好的習慣。
2、用水時，在沒有水盆、水杯、水桶等情況下，要控制好用水量，用水間隙，隨手關閉水龍頭。用完水后，關緊水龍頭。
3、請做到一水多用，充分利用水資源。
4、見到浪費水資源行為，及時制止。
5、發現水管有漏水的現象，請立即向后勤部門反映。
同學們，請積極行動起來吧！從身邊的小事做起，珍惜水資源，杜絕浪費。
“浪費水資源可恥，節約用水光榮。”最后，我發自內心的呼吁大家：珍惜水資源，節約水資源，從現在開始！
六年級倡議書7
人類朋友們：
水是我們日常生活中不可少的一部分，也是生命之源，所以，我給大家提一個小倡議：節約用水，保護地球水資源。
一、水可以循環利用，用過的`水可以去澆花或者沖馬桶。
二、清洗東西時可以先用紙：要洗的碗會等東西可以先用餐巾紙擦掉再用水沖洗，這樣可以大大減少用水量。
三、做節約用水的宣傳者、號召者。
以上是我提出的倡議，讓我們珍惜水資源，不要讓水龍頭流淚。
倡議人：XXX
20xx年3月12日
六年級倡議書8
我們都渴望干凈的地球，渴望健康的生命，渴望環保的家園，渴望綠色、健康、衛生的生活環境……為了我們共同的生存、生活環境，我們倡議大家踐行社會主義核心價值觀，保護生態環境，共創綠色環保、健康衛生的和諧社會，從我做起，做一個禮貌環保的人。
地球僅有一個，她的生命是脆弱的，我們不能因為眼前的發展和獲得微小利益，就以肆虐的行為、無“度”的獲取，使她本已脆弱的軀體更加脆弱!保護地球，就是保護我們自我，當前，我市正在深入開展以“關愛他人、關愛社會、關愛自然，大西安全城聯動”為主題的學雷鋒志愿活動，讓我們以自我的實際行動，一齊參與到環境保護中來，傳遞正能量，奉獻愛心，從我做起，從此刻做起，從身邊的`小事做起，支持環保，綠色消費，低碳生活，節儉資源，減少浪費。
我們的倡議口號是：“綠色環保，舉手之勞：從我做起，從小做起”。
我們倡議：
努力學習環保科技知識，主動增強環保意識。
倡導禮貌行為，不隨地吐痰，不亂扔贓物，不踐踏草坪，不隨意摘花折草，保護綠色生命。在大自然中游玩，除了完美記憶，什么也不要留下。
保護生物，使生物與人類共存，使萬物與環境和諧相處。不可隨意引進外來物種，不可隨處放生生物，以免破壞生態平衡。
節儉用電，隨手關燈、關空調、關電腦。使用節能用具，電器不要待機，下班時拔掉已不需要使用的飲水機電源插頭。
低碳出行，盡量乘坐公共交通工具或步行。開車時，較長等待時關掉引擎，不要原地熱車，不要急剎車。電器、車輛隨用隨檢，堅持良好性能，減少能源消耗和廢氣污染。
減少污染，不要將未經處理的污水隨意排放到河流、湖泊、海洋中。使用無磷洗衣粉，不要將洗衣等生活廢水排入陽臺雨水管道。
節儉資源，隨手關水龍頭。復印紙張雙面使用，能用一張不用兩張。少用一次性用品(如：碗筷、衣物等)。水、紙張、塑料袋等盡可能多次重復利用。
環境，是人類賴以生存的必要條件，保護環境，人人有責。為了自我，為了子孫后代，為了全人類能永遠擁有完美的家園，讓我們大家積極響應倡議，為綠色環保“盡一份責，出一份力”!
六年級倡議書9
親愛的市民朋友：
聯合國環境規劃署自1972年起，將每年的6月5日確定為世界環境日(World Environment Day)，今年的世界主題是——“思前，食后，厲行節約(THINK.EAT.SAVE)”，旨在倡導反對糧食浪費，減少耗糧足跡和碳排放，使人們意識到糧食消耗方式對環境產生的影響。
作為“全國首個生態縣”、“聯合國最佳人居獎”獲得縣的'公民，應當樹立節約糧食、保護環境的意識，為保護我們共同的家園而努力。在第xx個世界環境日到來之際，我們向全縣市民朋友倡議：
一、珍惜糧食，適量定餐，避免剩餐，減少浪費。
二、抵制奢靡，細微著手，艱苦奮斗，勤儉節約。
三、不搞攀比，節約為榮，適量點餐，浪費可恥。
四、飲食均衡，拒絕偏食，營養均衡，拒絕挑食。
五、減少私家車使用，降低排放護環境。
保護環境，我們任重道遠，從點滴小事做起，凝聚每一份心，為了美好的明天，讓每一位市民都成為低碳生活的倡導者和踐行者，攜手共建富裕、美麗、幸福安吉！
倡議人：
日期：
六年級倡議書10
市民朋友：
大家好！
為保障國家集體財產和公民人身財產的安全，預防火災事故的發生，減少對居民生活的.干擾，保護空氣質量，防治霧霾天氣，維護城區秩序，促進文明縣城建設，根據《煙花爆竹安全管理條例》等法律法規的規定，現就城區禁限燃放煙花爆竹通告如下：
一、城區東至xx（含xx），南至xx以南500米、xx小區、xx、xx（除下應自然村），西至新過境公路兩側（含xx、xx），北至xx隧道、xx隧道入口，包括面向城區的周圍山體（含公墓及零星墳墓），除農歷除夕、正月初一、正月初二可以適當燃放煙花爆竹外，其他時間禁止燃放。
二、黨政機關、事業單位、社會團體、國有企業一律禁止燃放煙花爆竹。
三、對違反本通告的單位和個人，根據《中華人民共和國治安管理處罰法》給予處罰。黨員、干部違反本通告的，還要給予黨紀、政紀處分。
四、對違反本通告，拒不配合、阻礙執法人員依法執行公務的，視情節輕重依法予以治安處理，直至追究刑事責任。
五、對違反通告規定，擅自燃放煙花爆竹的，任何單位和個人都有義務勸阻和舉報，舉報電話：110。
六、本通知自發布之日起施行。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
六年級倡議書11
全校少先隊員們：
每天，我們走在路上總能見到被人們隨意丟棄的塑料袋及其他廢舊塑料制品，它們隨風飄蕩，有的掛在樹上，有的落在草坪、房頂上，既不美觀又污染環境，人們叫它們白色垃圾。它們在生活中隨處可見，因為太平常，所以我們許多人都沒有意識到白色污染的危害性。事實是，這些白色垃圾在土里300年也不會腐爛，會嚴重影響土地質量。為消滅這些白色垃圾，我們向全校少先隊員提出倡議：
1、保證自己不隨意丟棄塑料袋及其他廢舊塑料制品。
2、積極宣傳白色垃圾的危害，勸說別人不亂丟亂棄。
3、利用一個休息日，全校同學以班級為單位，組織到公共場所（如街道、廣場、公園）拾廢舊塑料，進行一次消滅白色垃圾的實際行動，我們認為，由我們少先隊員來進行這樣一次具有宣傳效果的實際行動是很有意義的'。
4、保護、美化生活環境是我們每個人應盡的責任和義務。從小做起，從自己做起，從身邊做起，從現在做起，讓我們共同行動起來吧！
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
六年級倡議書12
同學們：
“一粥一飯，當思來之不易，半絲半履，恒念物力維艱。”在當今這個飛速發展的世界，隨著人口的不斷增加，糧食消耗越來越大，各種種植農產品的方法也隨之出現：大棚里的`青菜又嫩又好吃；溫室里的草莓又紅又甜。但是人們對糧食的浪費量也越來越大，各種浪費糧食的行為層出不窮，不可勝數。飯店中人們常有因愛面子而點了許多菜，最后吃不完被倒掉的現象。有些菜小孩子不愛吃，家長就把菜倒掉了，又點了許多菜，造成了巨大的浪費。這些浪費的食物實在讓人覺得可惜。為了讓“節約糧食”不僅僅是一句口號，更是一種行動，我向全校同學發出以下幾點倡議：
一、在學校里吃飯時，吃多少點多少，不要有剩余的飯菜。
二、在飯店里吃飯時，不要一下子點太多，菜不夠了可以再添，避免造成浪費。如果還有沒吃完的菜，要打包帶回家。
三、不偏食，不挑食，各種蔬菜都要吃。
四、制作“節約糧食”的標簽并張貼。
五、看到浪費糧食的行為要及時勸說并制止。
“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。”雖然現在我們生活在一個豐衣足食的時代，但是我們也不能浪費糧食。勤儉是我國的傳統美德，我們要把它延續下去。親愛的同學們，讓我們一起行動起來吧！
倡議人：xxx
20xx年x月xx日
六年級倡議書13
尊敬的縣長叔叔：
您好！
我寫信是為了向您表達我的關注和擔憂。首先，我要感謝您對我們家鄉安溪的關心和支持。安溪是一個人杰地靈、山水秀美的地方，我在這里生活了很多年，對這里的美景深深地著迷。
清晨，微風徐徐，湖邊的老人們愉快地散步；傍晚，湖面上的'游船穿梭往返；在雁塔旁，人們隨著音樂翩翩起舞。在這個被譽為“人間仙境”的地方，無論你有多少煩惱，都會煙消云散。
然而，近年來，隨著人們生活水平的提高，環保意識也逐漸淡化。有一次，我和媽媽在龍湖邊散步時，我發現一些人吃完東西后，隨手把包裝紙和塑料袋扔在地上；還有人坐在車里，將痰吐在地上；還有人拎著垃圾袋走到垃圾桶旁，卻沒有把垃圾扔進去，而是大搖大擺地離開。漸漸地，垃圾越來越多，沒有人去清理，導致路上總是堆滿了垃圾，不僅污染了環境，還對人們的健康造成了危害。這些問題都是因為人們缺乏環保意識，只顧著自己的方便，如果不加以改變，我們的生活環境將變得越來越糟糕。
為了讓我們的城市再次變得美麗起來，我想給您提出一些建議：
1. 提供環保袋和菜籃子，鼓勵人們購物時減少使用塑料袋。
2.組織義務環保隊，派遣人員在公共場所巡邏，及時制止亂扔垃圾和隨地吐痰等不文明行為。
3.在人流密集的公共場所設置警示牌，上面標注有關文明和環保的內容，增強人們的環保意識。
4.在街道上增設垃圾桶，并進行分類，將可回收垃圾和不可回收垃圾分別處理，將可回收的垃圾重新利用。
5.鼓勵人們盡量乘坐公共交通工具，節約用水，愛護花草樹木，減少使用木質制品。
我希望您能抽出時間閱讀我作為一個小學生所提出的建議。我真誠地希望我們的生活環境能夠得到改善，讓綠色永遠停留在我們的小縣城。
祝您工作順利，天天開心！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
六年級倡議書14
[教學內容]
課標指出“懂得寫作是為了自我表達和與人交流”。借以“食堂文明就餐”這一語境創設為媒介，通過就餐微視頻不僅引出光盤行動的話題，激發倡議的欲望；通過例文比照、素材支援，發現表達方法的秘妙；通過采訪學生的微視頻呈現，繼續承接語境，梳理問題背后的深層原因，從而為分條羅列倡議內容打開思維的觸角。
[教學目標]
1．認識倡議書，掌握倡議書格式。
2．能根據某一情境提出合理化的倡議。
3．能通過廣播站、校園網、宣傳窗等平臺發表倡議。
[教學過程]
第一課時
一、設置語境，定觀點
1．最近學校少先隊大隊部在學生餐廳發現了這樣一幕幕鏡頭。
（播放微視頻鏡頭：學生就餐時，沒有按需盛飯；吃飯時挑三揀四；對他人的行為沒有及時阻止；離去后餐盤留有大量的食物剩余。）
2、寫下自己的想法，完成第一次動筆。
3、匯報交流，統一觀點“倡議光盤行動”。
二、比照例文，推原因
1、明確要發出這樣一份倡議書，應包括哪些內容。
2．思考怎么樣的表達才能召喚更多的同學參與倡議行動。
（1）回顧之前的第一次動筆，進行修改。
（2）肯定例文段末中有“發出倡議”類似的語句，并發現倡議性不足的缺陷。
（3）預設思維受阻時，進行例文對比。發現例二運用了“引用”“列數字”等，使表達更有倡議性。
三、運用錦囊，寫原因
1、根據習作錦囊，適當運用“引用”“列數字”等表達方法進行第二次修改。
2、展示交流，評價指標。
①結尾有倡議性語句（一顆星）。
②運用一種倡議性表達方法（兩顆星）。
③運用兩到三種倡議性表達方法（三顆星）。
四、依托語境，析原因
1、小組合作，思考該如何表達倡議內容。
（1）預設思維受阻，提供“采訪就餐學生”的微視頻。
（2）根據微視頻，理出浪費現象背后的原因。
①沒有按需盛飯的習慣；
②有挑食的習慣；
③沒有提醒同學光盤行動的`意識。
2、出示調查數據統計圖，發現這些現象十分普遍。
五、思維圖式，理倡議
1、根據提取的原因，思考倡議的內容。
2、小組討論，完成思維導圖。
圖式建議：（可以根據一種現象寫倡議，也可以根據幾種現象寫多條倡議）
圖式選擇如下：
3、小組推選作品展示，發現倡議內容與倡議現象的一一對應。
第二課時
一、拓展內容，寫倡議
1．小組合作，討論在校園里還有哪些值得倡議的問題。
2、根據小組交流意見，用簡潔的語言填寫“倡議書構思單”。
二、語境評價，改倡議
1．根據“倡議書構思單”，完成“倡議書”。
2、虛擬紅領巾廣播站現場發起光盤行動的倡議，在座的為被倡議的對象。引導被倡議人就疑惑之處發問，從而聚焦倡議內容的可接受性。
3、修改倡議內容，小組為單位，評選“最佳倡議獎”。
評價要點如下：
①倡議內容不能太籠統。
②倡議內容要針對被倡議的對象。
三、語境延伸，拓交流
1、思考假如這次倡議沒有成功，響應的人寥寥可數，該怎么辦。
2、除了通過紅領巾廣播站向全體同學發出倡議，還可以通過哪些陣地進行倡議。
六年級倡議書15
親愛的同學們：
自從紙被創造發明出來以后，人們的生活就跟紙張結下了不解之緣。我們的課本、練習冊、草稿本，又或是生活上的餐巾紙、都是紙。但是，有好些同學總喜歡在紙上亂畫、亂涂。甚至是亂撕、亂扔。同學們，你們有考慮過大樹的感受嗎？我們繼續這樣浪費紙張下去，樹木會變得更加的少。因為栽種的速度遠遠比浪費的速度慢得多。而樹木也是保護我們不被沙塵暴侵擾的`主力，我們要讓沙塵暴毀了我們的家園嗎？為了保護我們現在的美好家園。從今天開始，我們應該要做好以下幾點：
1、草稿紙用過了，可是空白的地方，我們可以繼續練習其他的用。
2、當確認了一張紙實在無法利用了，我們還可以將它們做成裝飾品，比如千紙鶴。
3、餐巾紙可以一分為二分兩次使用。
4、及時勸說或阻止別人浪費紙張的行為。
5、生活上盡量使用毛巾
以上幾點希望同學們自我監督，努力做好。這樣，就不會有那么多的災害了。同學，們行動起來吧！
xxx
xx月xx日
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