學風倡議書
在不斷進步的社會中，我們都跟倡議書有著直接或間接的聯系，倡議書是由某一組織或社團擬定、就某事向社會提出建議或提議社會成員共同去做某事的書面文章。為了讓您在寫倡議書中更加簡單方便，下面是小編為大家整理的學風倡議書，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學風倡議書1
親愛的同學們：
班風是班級的靈魂，是班級建設的核心；優良的班風為我們提供了安心學習的環境。學風是求學的環境，是學生學習的保證；優良的學風給我們創設了順利成才的條件。創建優良班風學風，是我們的立班之本、求學之源。
加強學風班風建設，已成為20xx級當前一項極為重要而緊迫的任務。為深入開展文明班級創建活動，推進班級學風班風的進一步好轉，促進同學們自主學習、全面發展、健康成長，我們鄭重向全體同學發出如下倡議：
1、樹立正確的學習觀、成才觀、價值觀，確立自己的人生長遠目標和近期目標，并以實際行動為目標努力。
2、樹立“創優良班風，建優良學風，從我開始，現在做起”的意識，營造“班風正、學風濃”的良好學習環境。
3、增強文明守紀意識和愛班榮班意識，增強集體觀念和紀律觀念，提高自身的.文明修養；堅持每天進行自我精神引領。
4、端正學習態度，明確學習目的，養成良好的學習習慣，增強學習的積極性和主動性，“樂學、勤學、會學”；堅持入室即靜，入座即學。
5、嚴格遵守班級、年級、學校的各項規章制度，加強自律意識，從點滴做起，不遲到早退、不曠課缺勤，上課認真聽講、自習自覺學習，按時完成作業。在教室里沒有老師的時候，教室里保持絕對安靜，做到“三不交流”。
同學們，我們既是學風班風的建設者，又是學風班風的受益者，是學風班風建設的主體。優良的學風班風是我們戰勝學習困難的不竭動力，是指引我們邁向成功的光輝燈塔，也是我們實現學習目標的根本保證。自覺參與學風班風建設，我們責無旁貸。讓我們攜起手來，用我們的熱情和實際行動共創優良學風班風，營造學習和成長的有利環境！
倡議人：xxx
時間：xx年xx月xx日
學風倡議書2
親愛的同學們：
學風，是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所大學的靈魂和氣質，也是一所大學的立校之本。優良的學風是激勵學生奮發向上、努力成才的無形而強大的精神力量。近期，學校開展校園環境提升”百日行動”，為響應學校號召，營造優良學風，以飽滿的熱情和積極向上的精神風貌迎接本科教學工作審核評估的到來。在此，向各位同學發起倡議：
一是明確學習目的，樹立正確的人生理想和遠大的成才目標。堅定理想信念、練就過硬本領、勇于創新創造、矢志艱苦奮斗，勇敢地肩負起時代賦予的重任；
二是樹立正確的學習態度，養成良好的學習習慣，刻苦鉆研，努力拼搏，嚴謹求實，注重培養獨立思考的自學能力，進一步掌握學習規律，提高學習效果，形成終身學習的理念；
三是樹立”優良學風，從我做起”的意識，積極參與學風建設活動，從自身做起，從小事做起，積極參加學院組織的報告和講座，努力夯實自己的專業基礎，提高專業知識的應用能力；
四是加強自律意識，嚴格遵守課堂紀律和學校的各項規章制度。不遲到、不早退、不曠課、不沉迷于網絡、考試不作弊、不抄襲他人作業和學術成果。樹立”誠信是立身之本”的`觀念，自尊、自愛，勇于面對挑戰；
五是學生黨員和學生干部帶頭發揮表率作用。各班級積極組織本班學風建設活動，監督和督促全班同學按計劃實現班級目標，使整個班級形成一種積極、奮發向上的良好學風。
學海無涯，有風則行！良好學風的形成離不開每一位同學的努力。讓我們行動起來吧！從現在做起、從自身做起、從小事做起，在教室、圖書館留下我們勤學的足跡和奮斗的身影，共同營造良好的學習風氣和濃厚的學術氛圍！
學風倡議書3
誠實守信是中華民族的傳統美德，是現代社會每個人都要遵守的道德規范。轉眼間，20xx-20xx學年第二學期期末考試就要到來，考試成績固然重要，但個人的品德也需要規范。誠信，是一種品格，是一個人安身立命之本。考試是對自己的檢閱，是實力的證明，作弊不僅是對自己能力的蔑視和否定，更是對學校優良學風的褻瀆。因此，在期末考試來臨之際，為營造一個公平、公正、誠實、守信的考試氛圍，樹立”廉潔從學”的良好學風，班團聯合會向全院學生發出以下倡議：
一、認真復習，科學備考
希望同學們能夠根據個人的具體情況，科學且嚴謹的'安排復習時間，區分重點難點，腳踏實地復習學過的所有知識，做到勞逸結合，提高復習效率，切忌”臨時抱佛腳”或熬夜復習，以充足的精力迎接考試。成功是留給有準備的人的，作弊不是考試得勝之道，只有真正的武裝自己，用自己實際的能力去對待考試，才能取得最終的勝利。
二、擺脫焦慮，冷靜迎考
期末考試臨近，同學們容易產生焦慮或者緊張的情緒，害怕達不到自己的期望，然而我們的大學生活的精彩不止于考試，考試只是對我們半年來學習的檢驗。此時，要學會冷靜面對期末考試，以平靜的心態迎接期末考試，調整心理狀態，以自信的心態迎接每一場考試，用真實成績證明實力，為自己交上一份滿意的答卷。
三、誠信考試，抵制作弊
嚴肅考風考紀，嚴格遵守《西南交通大學本科教育規范》的有關規定，遵守考試紀律和考場紀律，服從監考老師的安排，接受監考老師的監督。同時堅守誠信的道德底線，與不良風氣作斗爭，勇于檢舉和揭發考試作弊行為，讓考試真正成為一場公平公正的自我檢驗。
最后，希望同學們在最后的時間里認真復習，在期末的考試中，展現真我，接受檢驗，預祝各位同學在期末考試中取得好成績！
xxx聯合會
學風倡議書4
親愛的同學們：
20xx年是我校建設發展的重要一年。今年我們迎來了韶院建校60周年，同時也即將迎來本科教學工作審核評估。對于韶院每一位學子來說，以飽滿的熱情和積極向上的精神風貌迎接接下來的本科教學工作審核評估是我們義不容辭的責任和義務。學風是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是學校的靈魂和氣質，也是立校之本。對廣大同學而言，優良學風與我們休戚相關，我們與優良校風密不可分。在此，校學生會向全校同學發出”凝心聚力展學風，砥礪奮進共發展”學風建設倡議：
我們要樹立風尚，勇于擔當。自覺秉承”立志、崇德、勤學、創新”的校訓，做到”在校愛校、在校為校”，主動樹立”優良學風、從我做起”的`意識。以實際行動響應學校號召，以主人翁的姿態積極參與學校學風建設的各項工作，為學校發展貢獻力量。
我們要篤信好學，尊師重道。自覺遵守課堂紀律，尊敬師長，做到提前到課室，做好課堂筆記，課上積極與老師互動，支持建立”無手機”課堂。課余主動與專業老師、任課老師、輔導員溝通，共同營造樂學、勤學、善學的良好學習氛圍。
我們要點亮燈塔，團結互助。學生黨員、學生干部要在學風建設中起到表率作用，成為各班級創建優良學風的倡導者，踐行者。積極與學習困難的同學結對幫教、幫學，與同學共學習；號召同學積極參與學風建設活動，與學校共發展。
我們要知行合一，銳意進取。積極參加各類素質拓展活動，加強學習、工作、生活的交流，開闊視野，全面提升個人能力，努力成為引領現代社會發展的優秀人才。爭做”有理想、有追求、有擔當、有作為、有品質、有修養”的時代青年。
同學們，在韶院歷史發展新起點上，讓我們凝心聚力，砥礪奮進，以昂揚的風貌，以優良的學風為母校的發展貢獻青春力量！讓我們的青春在學校加快式發展和轉型升級的進程中，煥發絢麗光彩！
xx學院學生會
20xx年11月21日
學風倡議書5
親愛的的同學們：
學風關系著學校的發展和人才培養,也是學校提高教學質量，提高社會聲譽的重要因素。優良的學風是激勵學生奮發向上、努力成才的無形而強大的精神力量，是學校全面貫徹落實黨的教育方針，提高育人質量的重要保證。
建設良好的學風，積極營造優良的校風，以飽滿的熱情和積極向上的精神風貌迎接期末考試，需要我們大家共同努力，也是我們每一個中醫學子的責任和義務。在此，向全校同學發出倡議：
一、樹立正確的人生理想和遠大的成才目標，做一個有理想、有作為、與時俱進的、能夠適應現代社會需要的人才；
二、樹立”優良學風，從我做起”的意識，積極參與學校、班級學風建設活動，從自身做起，從嚴要求，努力提高知識和能力，博采眾長，做一名符合時代要求的優秀中學生；
三、樹立正確的學習態度，養成良好的學習習慣，刻苦鉆研,努力拼搏，嚴謹求實，培養優良的學風，形成終身學習的理念,制訂切合實際的學習計劃。樹立正確的學習觀、成才觀，增強學習動力，上課不遲到、不曠課，專心聽講，勤做筆記，認真作業。課余廣泛涉獵各類知識，擴大自己的知識面。注重培養獨立思考、邏輯分析等自學能力，進一步掌握學習規律，提高學習效果,用我們每一個人的實際行動形成健康向上、熱愛學習、學風嚴謹的校園學習氛圍。
四、嚴格遵守學校的各項規章制度。因為優良的學風要有嚴格的紀律來保證，遵章守紀是學生應有的行為準則。不曠課、不沉迷于手機聊天、不打架斗毆、考試不作弊、不抄襲他人作業。樹立”誠信是立身之本”及”誠信光榮，作弊可恥”的觀念，自尊、自愛，勇于面對挑戰。在學習和考試的過程中自我激勵，自我監督，誠信應考，展示當代中學生的真我風采。
五、團員和學生干部應該做好表率作用。各班班干部，尤其是班長和團支書，要積極組織本班同學參與學風建設活動，監督和督促全班同學按計劃實現班級目標；團員、學生干部要在學風建設中起到表率作用，成為班級創建”優良學風示范班”的.倡導者，在創建和推進過程中發揮骨干作用；學習尖子與學習困難的同學結對幫扶、幫教、幫學。
同學們，面對著明天的挑戰和機遇，我們應該信心百倍，豪情萬丈，更應該從身邊的每一件小事做起，從我們每一天的生活學習做起，為今后參與社會競爭打下堅實的基礎，為我們人生目標的實現而厚積薄發！
”一分耕耘、一分收獲” 。同學們，讓我們行動起來吧！拿起書本，來一場學習上的革命，在黃中留下我們的足跡和心語。讓我們一起創建健康向上的學風大旗！
倡議人：
時間：x年xx月xx日
學風倡議書6
親愛的同學們：
學風，是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所大學的靈魂和氣質，也是一所大學的立校之本。學風建設不僅關系著學校的教學質量、人才培養與社會聲譽，也與我們每位同學的切身利益也息息相關，優良的學風是激勵同學們奮發向上、努力成才的強的精神力量。今年，學校全面啟動進一步加強和改進學風建設活動，在此，向全校同學發出倡議：
一、樹立正確的人生理想和遠大的成才目標，自覺踐行社會主義核心價值觀，培育勤學、修德、明辨、篤實的優良品質，珍惜青春年華，做好人生規劃，努力進取，奮發向上，做一名有理想、有作為、符合時代要求的優秀大學生，努力成為適應現代社會建設需要的合格藝術人才。
二、樹立“優良學風，從我做起”的意識，以主人翁的姿態積極參與學風建設的各項活動，從我做起，從現在做起，展現廣藝學子的真我風采，用實際行動營造健康向上、學風嚴謹的學習氛圍。
三、樹立“學習是學生的第一要務”的觀念，明確學習目標，端正學習態度，增強學習內在動力，達到“樂學、會學、勤學、學成”的境界，形成具有符合時代要求的學術道德、治學態度、創新精神和實踐能力。
四、樹立守法誠信和社會公德意識，嚴格遵守法律法規和學校各項規章制度，自覺做到上課不遲到、不曠課、不早退、不玩手機，不沉迷網絡，不虛度光陰。倡導“誠信光榮，作弊可恥”的風尚，堅決抵制考試作弊的行為。
五、積極參加科研創作、社會實踐及公益服務活動，在實踐中擴大知識面，開拓視野，培養專業興趣，不斷完善自我，全面提高自身創新實踐能力和綜合素質，牢固樹立終身學習的理念。
六、學生黨員和學生干部要從嚴要求自己，充分發揮模范帶頭作用，爭做學風建設的排頭兵和典范。
同學們，新的'時代賦予了我們神圣的使命感和責任感，我們應該走在時代的前沿，弘揚科學和人文精神，用高尚的情操、智慧的頭腦、廣博的知識和高超的技能來回報國家與社會。讓我們秉承廣藝“親愛精誠”校訓，用我們每一個人的實際行動為學校的學風建設貢獻出自己的一份力量！
學風倡議書7
同學們：
作為在校大學生，你可知道這樣一位同學：她，在遇到市民受傷無人問津的情況下，主動伸出了援手；她，不顧眾人善意的勸阻，毅然地登上了前往醫院的救護車；她，沒有中途抽身離開，而是默默陪同，一直到老人得到了妥善安置；她，甘于付出，不求回報，以真誠的微笑謝絕了一切感謝的禮物；她，淡然平和，從不張揚，將熱心助人視為生活中的常事；她，善良淳樸，孝順長輩，尊重師長，真誠待人，得到老師和同學的一致稱贊；她就是被公眾稱為德州“最美大學生”的，我校物理系級電子信息科學與技術專業的學生——朱芝麗。雖然她沒有出眾的外貌，華麗的語言，但正是這樣的一個人，她平凡而崇高的事跡、善良而堅韌的品格，感動了我們，感動了社會。
她用行動為我們當代大學生做出了榜樣，作為承載未來和向往明天的當代大學生，當秉承中華民族助人為樂、自立自強、尊老愛幼、逆境成才、奉獻社會的寶貴精神，以頑強的意志、務實的行動書寫合格的青春答卷。在此，我們向全校同學發出如下倡議：
一、學習朱芝麗這位普通大學生身上所表現出的與人為善、樂于助人的生活態度，尊老愛幼、勤儉節約的優秀品德，做一個知禮向善、樂于助人的人。
二、學習朱芝麗這位普通大學生身上所表現出的平和質樸，甘于奉獻的人生度，和真誠勇敢，樂于承擔的主人翁精神，做一個勇于擔當、樂于奉獻的人。
三、學習朱芝麗這位普通大學生身上所表現出的樂觀向上、積極進取的人生態度和高尚的思想品德；講責任、講原則的做人準則，做一個有理想、有信念、有抱負的`人。
她，是我們新時代大學生學習的楷模，是21世紀文明新風的實踐者，讓我們共同向她學習，以真誠的愛心去關心別人，以奉獻的情懷去面對社會。這樣，我們的青春會更加絢麗，生活會更加美好，社會會更加和諧。
同學們，讓我們把感動與欽佩化作自己的實際行動，學習朱芝麗同學的精神，從自己做起，從身邊小事做起，從現在做起，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，努力營造見義勇為的高尚的社會新風尚，自覺服務他人、服務社會，為促進學校的精神文明建設，為促進國家的發展和社會的進步做出自己應有的貢獻。我們相信，朱芝麗的精神能像種子一樣，廣為播種。
學風倡議書8
親愛的同學們：
學風，是一所大學的靈魂和精神所在，也是學校的立校之本。學風關系著學校的發展和人才培養,也是學校提高教學質量、提高社會聲譽的重要因素。優良的學風是激勵學生奮發向上、努力成才的無形而強大的精神力量，是學校全面貫徹落實黨的教育方針，提高育人質量的重要保證。
作為大學生，我們需要的是一種良好的學習作風、嚴謹的學習態度、不倦的學習精神，一種奮發向上的學術文化氛圍，一種為人生理想而奮斗的拼搏精神，并以這些來激發我們學習的主動性、自覺性，培養我們良好的學習習慣、誠實的求學作風、嚴謹的治學態度以及塑造我們勤奮上進、刻苦拼搏的大學生形象。因此，積極營造優良的校風，提高學習主觀能動性，增強班級凝聚力，加強班級管理，豐富校園文化生活，建設和諧校園，需要我們大家共同努力，也是我們每一個南財學子的責任和義務。在這里，我們倡議全院各班級同學努力做到以下幾點：
一、各班宣揚"自謙自信，務實超越"的校訓精神，鼓勵同學樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀;
二、各班可選出學習榜樣，充分發揮榜樣力量，端正學習態度，以飽滿的熱情投入到各門課程的學習，積極思考，勤學好問，提高自身學習能力，營造班級濃郁的學習氛圍;
三、呼吁各班級同學從身邊小事做起，從點點滴滴做起，遵守學校的各項規章制度做到不遲到、不早退、不曠課，老師講課時認真聽講，不影響其他同學聽課及老師教學。誠實守信，不違反考場紀律，考試不作弊;
幫互助，加強各班級成員的活動參與度;
五、學生干部和班干部應該嚴于律己，做好帶頭表率作用。根據本班特色組織和具體情況制定相應的班級目標，在全班培養良好的學習習慣，努力建設良好的學習環境;
六、各班可通過定期舉辦讀書交流會、成立學習小組進行小組討論等形式，加強同學間的學術交流及討論，同時利用各種條件，舉辦各種班級性的實踐活動，接觸社會;
七、各班同學還應加強與老師間的.交流，在學習、生活等各方面加強與老師的溝通，獲得老師的關心與指導;
同學們，為了把自己培養成學習開拓型、研究創新型人才，為了應對明天的挑戰，為了實現自己的人生理想，我們應該信心百倍，積極主動，從我做起，從現在做起，自覺克服學習中存在的不良陋習，養成良好的學習習慣，積極投入到學風建設中，為把我校建設成為特色突出、學風蔚然的現代開放型的大學而發奮學習、努力拼搏!
倡議人：
時間：20xx年XX月XX日
學風倡議書9
親愛的同學：
青年興則國家民族興，青年強則國家民族強。青年是推動社會發展的重要力量。學院正在建設國內一流的特色示范性高等職業技術學院，這也對我們的學風提出了一流的要求。在學院建設一流高職院校的重要歷史關頭，我們應當將建設一流學風的重擔挑在自己身上，從點滴做起。
為此空港管理系學生會
向學生們發出”創一流學風，從點滴做起”的倡議：
一、志高行遠：樹立”創建一流學風，從點滴做起”的目標，從自身出發，做到嚴于律己。
二、厚德尚能：做一個道德高尚、愛崗敬業的人；提高自身綜合素質，做到技術過硬，并學以致用。
三、全面發展：積極參加文體活動，熱心公益、樂于實踐，爭做有理想、自信的'大學生。
四、文明修身六規則：
(1)不遲到、不早退、無故曠課；早晨8：20分前至指定教室上課。
(2)堂上專心聽講，不玩手機，不做與課堂學習無關的事。
(3)課后自發組織同學進行小組討論學習，將學到的知識進行梳理完善。
(4)不帶入早飯進入教室，不在課堂、教室等教學區域吃早餐。
(5) 實事求是，嚴守考試紀律，維持考場秩序，誠信答題、絕不作弊。
(6)維護宿舍文明衛生，在規定時間就寢，營造綠色文明園區。
學風倡議書10
親愛的同學們：
”日思日睿，篤志篤行”的優良校風，是我校悠久辦學歷史的積淀，是我校優良傳統的凝練，激勵著一代又一代湖大學子努力學習、奮發向上，成為廣大學子砥礪前行、成長成才的精神動力。為了讓藝術學院全體學生養成良好的學習習慣，樹立正確的學習觀、成才觀，增強學生的學習動力，弘揚刻苦學習、頑強拼搏的精神，進一步推進我院學風建設，現向同學們發出如下倡議：
一、尊重老師，認真上好每堂課。努力營造尊重知識、尊重課堂、尊重老師勞動、積極融入課堂教學的濃厚氛圍，上課期間手機關機或靜音，專心聽講、積極思考。
二、嚴守紀律，遵守各項規章制度。上課時遵守課堂紀律，營造文明課堂，按時上下課，不遲到、不早退、不曠課，上課不隨便出入；學習工作室的.規章制度，自覺保持工作室清潔衛生；外出寫生、采風時，遵守外出行為規范，注意人身財產安全。
三、勞逸結合，提高學習效率效果。平衡學習與休閑娛樂時間，培養良好的作息習慣，追求健康的生活方式；在規定時間內完成作品設計。
四、投身實踐，積極參加課內外活動。積極參加專業競賽和展覽；積極完成寫生、采風、實踐活動，實現課堂學習向實踐的飛躍；善于利用校內校外各種平臺，豐富自我內涵，開闊眼界，鍛煉自我，提升綜合素質。
五、防微杜漸，積極發揮網絡正面作用。合理使用網絡，拒絕沉迷網絡游戲，自覺抵制網絡成癮，積極發揮網絡信息資源豐富的巨大優勢，拓展資料查詢和知識獲取渠道，適當利用網絡放松身心、舒緩壓力。
六、樹立榜樣，發揮學生骨干模范帶頭作用。學生黨員、入黨積極分子、學生干部都應做尊師重教、弘揚優良學風的表率，帶頭遵守紀律、積極參與學校和院里各種活動，努力營造”優良學風，從我做起”的氛圍。
恰同學少年，風華正茂，莫讓青春染暮氣。我們應時刻銘記”德用兼立，學思并重”的院訓，勤于思，苦于學。青春年華與知識結伴，與學習同行，用我們青春應有的激情，用我們恰同學少年時的正茂年華，沉醉在濃郁的學習氣氛里，用我們每一個人的行動共建藝術學院優良學風，共創藝術學院美好未來。
x大學藝術學院學生工作(團委)辦公室
x年3月18日
學風倡議書11
親愛的同學們：
值本學期”考試周”期末考試即將來臨之際，為了更好地貫徹落實我校加強學風、考風建設的要求，學校教務處、學生處特向全體同學發出”樹立優良學風、嚴肅考風考紀”的倡議。希望每一位同學都能奉行”一份耕耘、一份收獲”的原則，誠信應考，以真實的成績證明自己的實力。
考風考紀不僅關系到和諧校園文化的建設和關系各學院的學風，也關系到同學們的前途和未來。所以考試違紀作弊風氣是絕對不可取的，一旦形成，不僅會引起同學們學習上的不正當競爭，還會影響同學們學習的積極性，更會妨礙學校教學工作的順利開展，最終受害的還是學生自己。甚至因違反考試紀律而受到嚴厲的`紀律處分，給自己以后的發展留下一層抹不掉的陰影，在人生的征程中會留下痛苦的回憶。特別是20xx年國家《刑法修正案(九)》中規定”國考舞弊將入刑”，最高可判7年。
”考試周”期末考試期間，為了嚴肅考風考紀，學校將實施嚴格的考試監督管理，對各種舞弊現象進行嚴肅處理，堅持從嚴治考、堅持”違紀處理不過夜”。希望同學們都清醒地認識到考試作弊的嚴重性，不要在大學留有遺憾。在此，謹向我校全體同學發出如下倡議：
一、提高自身道德修養，做一名誠信大學生。我們是新一代”四有”青年，是祖國未來的希望，當誠信學生，作文明公民，既是時代的需要，更是做人的基本準則。
二、嚴格遵守考試紀律，做一名合格大學生。我們要認真學習學校關于考試管理有關文件精神，遵守學校的各項考試規定，以自身的實際行動，促進我校學風和考風建設。
三、努力學習，刻苦鉆研，做一名優秀大學生。我們要充分利用迎考的時間，認真復習好每一門功課，以嚴謹的態度對待每一場考試，發揮真實水平，考出優異成績。
四、從我做起，從現在做起，做一名文明大學生。千里之行始于足下，良好的學風，文明的校風，應當從自己做起，從現在做起。我們每一名同學都要自覺抵制作弊行為，大膽地同一切違紀作弊行為做堅決的斗爭。
希望同學們都能夠精心備考，以平常心對待考試，相互監督，杜絕考試違紀作弊現象；以實力爭取優異成績，以誠信展現良好學風，為我校優良學風的建設貢獻力量。
最后，衷心預祝全體同學在期末考試中取得成功！
xx教務處學生處
xx年十二月十二日
學風倡議書12
親愛的同學們：
明朝的左元臣說過：“學者如取水，終日取而不能逾其量。操瓢者止于瓢；操盎者止于盎。故善學者不自溢其器。”我們的校訓“力學篤行”，豐富。“學”與“行”，具有辯正關系，其中，“學”是“行”的基礎，學校以“學”為主，要學會做人，學會生活，學會獨立思考，學會各種知識與本領。
帶著父母的期盼和寄托，大家不遠萬里，來到長沙學院讀書，為了為進一步推進學風建設，嚴肅學習紀律，遵從“力學篤行”的校訓，營造優良學風，學生會現向全校同學發出以下倡議：
1、涵虛，涵虛的解釋為包含天空，指天倒映在水中。反思自己，改善自己的不足，發揚自己的'優點。
2、寧靜，非寧靜無以致遠，靜心學習，做到專注。
3、致遠，同學們志存高遠，有遠大的理想，并能不怕吃苦，努力奮斗，最終到達自己想去的遠方。“長沙大學”，不僅立足長沙，而且走向全國，走向世界，永遠屹立于著名學府之林。
4、丹青，古人把優秀畫家稱為丹青妙手。丹青保存時間長，不易褪色，丹青不渝。
5、明志，清楚自己的理想和目標，明確自己努力地方向。
6、天健，永康，希望同學們學習之余，多鍛煉，擁有良好的身體素質，才能擁有為目標努力的資本。
7、擁有一個端正學習態度，嚴謹治學的標準去要求自己的學習。
8、不曠課，不遲到、不早退，有事請先向老師書面請假，并配合系部開展的學風檢查工作。
9、尊重任課老師。上課認真聽講，不交頭接耳，不打瞌睡，課堂上不玩手機、將手機關閉或打成靜音，不帶早點或零食進教室。
10、遵從學術規范，自覺遵守學習紀律；不在課堂上談笑、喧嘩，不影響他人聽課，未經老師允許不隨意進出教室。
11、勤學好問，遇到不懂的問題及時向同學或老師尋求幫助解決。
12、誠實守信，考試不出現舞弊的欺騙行為，恪守學術道德。
學校以一些詞語命名教學樓、操場，每時每刻感染著我們，為我們營造了一個良好的學習氛圍。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行；非學無以廣才，非志無以成學決。希望能在自習室，圖書館多看到大家學習的身影。讓我們把這些倡議執行起來，一起為加強學風建設獻一份力，也是為自己的人生負責。
學風倡議書13
親愛的同學們：
帶著理想和憧憬，我們相聚在河西寄宿制學校。作為學生，學習是我們孝敬父母、感謝師長、獻給自己未來最好的禮物，是我們順利完成學業的根本！可反觀我們部分同學的表現：上課茫無目標，課后無所事事，渾渾噩噩，作業馬馬虎虎，考試一塌糊涂，嚴重影響了學風班風！學校正在組織開展以“抓班風，促學風，塑校風”為主題的`學風建設活動。為此，少先隊大隊部在這里鄭重向全校少先隊員發出以下倡議：
一、努力學習，形成良好的課堂紀律
1.課堂是進行教學的重要場所，每一位學生在課堂內保持嚴肅、安靜。
2.在上課鈴響前進入教室并就座；遲到的學生在教室前門口處報告取得教師同意后方可就座聽課；教師未宣布下課，學生不擅自離開教室。
3.上課時，學生認真聽講，不講話、影響他人聽課，不隨意進出教室。
4.不在課堂上吃零食或看與本節課無關的書籍。
5.教師提問學生時，學生必須起立回答；學生需要向教師提出問題時，應舉手示意，經教師同意后起立發問。
6.教室內保持整齊潔凈，不踩踏桌椅，不隨意在課桌上涂寫，不隨地扔碎紙和吐痰，上課前和課間應有值日生將黑板擦干凈。
7.在教學樓內應保持肅靜，不在走廊和教室內高聲喧嘩以及做有礙上課和他人自習的活動。
二、認真學習，加強班級學習風氣
1、人人響應從自身做起；班干部以身作則，起帶頭作用；學習委員、課代表為直接負責人；班主任、班長、副班長全面負責。
2、養成預習、復習的學習習慣。通過預習新課，培養自學能力和創新意識，對理解不了的知識，帶著問題去聽老師講課，會記憶深刻；通過復習、反思，進一步鞏固、消化所學知識點，舉一反三，形成系統，才能獨立完成課后作業。
3、保證早讀、自習課課堂的效率，早讀由課代表在規定時間內認真組織早讀；自習課真正養成自覺學習的習慣，形成濃厚的背誦、書寫、閱讀的學習氛圍；對擾亂學風的人要堅決嚴厲打擊、處理。
4、必須保證作業自主完成！對提供抄襲及抄襲人員嚴肅處理；對不能獨立完成作業的習題，個別題不會做是正常的，應請教學習委員、小組長或任課老師解答；作業應按時完成，記入該門課的平時成績，課代表及時收齊作業并做好詳細記載。
三、珍惜時間，積極迎考
月假返校后，學習時間緊任務重，希望同學們在月假期間做好階段性復習，鞏固好所學知識，在剩余的20余天時間內，以更加勤奮、更加刻苦的學習態度投入到期末迎考的復習當中去。
“一分耕耘、一分收獲！”同學們，讓我們行動起來吧！以優異的成績向家長、學校交一份滿意的答卷！
倡議人：xxx
時間：xx年xx月xx日
學風倡議書14
親愛的同學們：
學風，是一種讀書之風，治學之風，更是一種做人之風。學風關系著學校的發展和人才的培養,也是學校提高教學質量，提高社會聲譽的重要因素，而優良的學風更是激勵學生奮發向上、努力成才的無形而強大的精神力量。
今天，學院在這召開學風建設主題教育啟動大會，為響應學院號召，創建一個積極向上的學習環境，營造我院良好的學風，院學生會學習部鄭重向全院學生發出倡議：
一、樹立正確的人生觀、價值觀和成才觀。端正學習態度，養成良好的學習習慣，刻苦鉆研，積極進取，牢固樹立終身學習的理念。
二、注重基礎知識的學習與積累。制訂切合實際的學習計劃，發揮學習的積極性和主觀能動性，廣泛涉獵各種書籍，拓寬知識面，不斷提高基礎知識水平和專業能力。
三、嚴格遵守課堂、考試、宿舍的紀律要求和學校的各項規章制度，做到”零作弊、零違紀”。上課不遲到、不早退，不迷戀網絡，不在宿舍內使用各類違章電器，不夜不歸宿，誠信應考，展示出當代大學生”誠信、文明、自覺、向上”的真我風采。
四、開拓創新，積極參加各類競賽及社會實踐活動。努力培養自己的`實踐能力和創新精神，在實踐中拓展自己的能力，提高自己的綜合素質。
五、發揚集體主義精神，團結友愛，注重品德的修養，培養良好公德意識、團隊精神和集體觀念，努力建設和諧宿舍、和諧班級、和諧學院，創建良好的學習、生活環境氛圍。
同學們，新的時代賦予了我們神圣的使命感和責任感，我們應該走在時代的前沿，與社會同步，與學校和學院發展同步，從自身做起，弘揚科學和人文精神，用高尚的情操、智慧的頭腦、廣博的知識和高超的技能來回報祖國與社會。讓我們用自己的實際行動為我院的學風建設貢獻出自己的一份力量！
x年5月19日
藝術學院學生會學習部
學風倡議書15
親愛的同學們：
為了全面提高本班同學自主參與學風建設的熱情,進一步端正學習態度,營造積極向上的學習氛圍,我班開展了學風建設活動，學風是一個班級的脊梁骨,它能體現一個班學生的精神面貌.良好的學風能使同學們形成崇高的理想,能使同學們自強,自律,自尊,自愛。為營造較好的學習環境，在新學期開始之際,我班班委和團支部鄭重向全班同學發出倡議：
一、樹立正確的人生理想和遠大的成才目標.樹立正確的世界觀,人生觀,價值觀,做一個有理想的人,有作為的人,與時俱進的現代社會需要的人才.
二、養成良好的學習習慣,時間觀念,自控能力,公德意識,團隊精神和集體觀念.刻苦鉆研,努力拼搏,嚴謹求實.熟練的掌握專業知識和操作技能,培養優良的學風,形成終身學習的理念.樹立正確的學生觀,成才觀,增強學習動力,用我們每一個人的實際行動形成健康向上、熱愛學習、學風嚴謹的班級學習氛圍.
三、同學們要樹立“建優良學風,從我做起”的意識,嚴格遵守學校的.各項規章制度.不曠課,不溺網,不打架斗毆,考試不作弊.樹立“考風考紀，以誠信的態度參與考試參與競爭!”及“誠信光榮，作弊可恥”的信條。特別是入黨積極分子、學生干部要起模范帶頭作用。
四、開展晨讀、讀書月等活動，使廣大同學能走出宿舍，走向圖書館，走向教室。
五、全體同學要以各種等級和證書考試為突破點，特別是以英語、計算機、等級考試和專業證書考試為突破點，進行全方位的學習!
六、注重自己學習的主觀能動性和內在積極性的發揮。在學習過程中應該樹立正確的學習態度，勤奮學習，專心聽講，勤做筆記，認真作業;在此基礎上，獨立思考和鉆研，著重培養比較研究、邏輯分析的能力，進一步掌握學習規律，提高學習效果。
同學們，面對著明天的挑戰和機遇，我們應該信心百倍，豪情萬丈，從我們每一天的生活學習做起，為今后參與社會競爭打下堅實的基礎，為我們人生目標的實現而厚積薄發!為了我們班級和我們學院的將來而努力奮斗吧!
倡議人：XXX
時間：XXXX年XX月XX日
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