勤儉節約倡議書【范例2篇】
在我們平凡的日常里，倡議書應用范圍愈來愈廣泛，倡議書是為倡議、發起某項活動而寫的號召性的公開提議性的專用書信。還是對倡議書一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的勤儉節約倡議書，歡迎閱讀與收藏。
勤儉節約倡議書1
勤儉節約是中華民族的傳統美德。我們作為新時期的小學生，應該樹立正確的節約觀，爭做勤儉節約的模范，從我做起，從現在做起，從點滴小事做起，崇尚節儉，以建設"節約型校園"為目標，增強節約意識，改掉不良陋習，做到"以勤養志、以儉養德"，做到互相提醒，杜絕鋪張浪費，做到身體力行，營造人人把節約當成"舉手之勞"的校園氛圍。為響應學校"節約型、關愛型、文化型校園"的號召，增強廣大師生勤儉意識，把"勤儉節約"美德發揚光大，為此，老師向小朋友發出如下"節約"的倡議：
1、節約用電。
人走燈熄，提倡"能用一盞不開多盞";杜絕長明燈，提倡在光線充足時不開燈;
2、節約用水。
避免大開水龍頭，用完水后擰緊水龍頭，杜絕"長流水"，提倡一水多用;看到水龍頭不用時流水主動關閉，發現"跑水"及時報修;在參加*、活動后，提倡帶走喝剩下
的.一次性瓶裝水。
3、節約用紙。
在滿足要求的前提下，注意打印格式盡量少用紙，提倡打印紙雙面用;在進行普通復印時，復印機調到省墨狀態，提倡雙面復印;作業本、筆記本、教案本、粉筆等堅持用完;提倡無紙化辦公。
4、節約糧食。
不"大吃大喝";杜絕浪費食物，提倡能吃多少買多少。
5、少用"一次性"用品。
盡量少用一次性紙杯、筷子等;用過的塑料袋盡可能多次使用，提倡使用購物袋;用完的"中性筆"換芯后再次使用，提倡用鋼筆;減少餐巾紙的使用，提倡用手帕和毛巾;能再生利用的物品一定回收。
6、厲行節儉資源共享。
使用教學用具注意節儉，盡可能延長其使用壽命和減少耗品使用量;教學、實驗、科研等設備，提倡資源共享;提倡使用公用設備、公共交通等。
"勤儉節約"是一種習慣也是一種態度，大家只要在舉手投足間稍稍留意一下"節儉"，就是一筆巨大的財富，就是為社會做貢獻。我們要轉變觀念，共同努力，從一點一滴做起，來節約資源保護環境。把"厲行節約"的傳統納入我們基本辦學制度，打造"節約型校園"。同學們!老師們!讓我們都加入到"勤儉"的行列吧!
勤儉節約倡議書2
“厲行節約，反對浪費”是中華民族的傳統美德，也是現代社會文明進步的重要體現。為貫徹落實中央、教育部關于改進工作作風及密切聯系群眾有關規定，大力推動節約型機關建設，在全校營造風清氣正的辦學氛圍，倡導積極健康的文化風尚，我們向機關全體黨員和干部職工發出如下倡議：
一、弘揚傳統，倡導新風。大力弘揚勤儉節約的良好風尚，積極樹立浪費也是腐敗的理念，自覺反對享樂主義、拜金主義和奢侈浪費，爭做“厲行節約，反對浪費”傳播者和示范者。
二、節約水電，勤儉辦公。愛水、惜水、節水，杜絕跑、冒、滴、漏;減少開燈時間，避免電器空置待機;步行上下樓，減少電梯使用;充分發揮電子政務功能，倡導無紙化辦公;合理使用公務電話，科學控制長途通話。
三、低耗差旅，節儉辦會。差旅安排節儉高效，食宿交通不超標，積極乘坐公共交通工具;精簡會議數量，控制會議時間，堅持不擺放花草水果、不制作橫幅背板、不插彩旗、不設茶歇，校內單位間不送請柬、不發賀信、不贈禮品。
四、簡約接待，文明用餐。公務接待，簡單大方，不鋪迎賓地毯，不掛歡迎標語，不用高檔菜肴酒水;積極響應“光盤”倡議，不挑食、不丟棄剩菜剩飯，不使用一次性餐具，文明用餐。
五、遵章守制，崇儉抑奢。積極遵守學校物資采購和財務等各項管理制度，堅持原則、秉公辦事，不做特殊員工;身體力行，反對浪費，積極制止和糾正鋪張浪費的人和事，爭做勤儉節約的倡導者、實踐者和推動者。
節約是一種美德，節約是一種境界。讓我們從現在做起，從自身做起，從點滴小事做起，厲行節約，反對浪費，以良好的'機關作風聚合崇儉抑奢的正能量，為全面加快世界一流農業大學的建設做出貢獻。
機關作風建設領導小組辦公室
20xx年4月8日
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