凈化校園倡議書
在生活中，越來越多地方需要用到倡議書，在寫作上，倡議書有一定的書寫規范。還是對倡議書一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的凈化校園倡議書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
凈化校園倡議書1
親愛的同學們：
你想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎？
你想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環境學習嗎？
你想在一個環境優美、充滿生機的校園成才嗎？
在這個菁菁校園中，有我們青春的腳步，雖匆匆，卻踏實;有我們年輕的收獲，雖微小，卻充實;有我們放飛的夢想，雖遙遠，卻真實。我們生活在這個集體家園里，教室、校園，便是我們學習的重要場所。校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習。同時，校園環境衛生也是一個學校文明程度的重要標志，是學校對外形象好壞的直接影響因素。創建綠色校園環境，不僅要有優美的硬件環境，更要求我們有良好的自身修養和素質，需要廣大師生的一腔熱忱，一份認真。
為此，我向全校師生發出以下倡議：
1、爭做文明學生，養成講衛生的'好習慣，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生。
2、人人都是環保天使，看見不文明現象及時勸說和制止，看見廢紙等主動撿起，扔進垃圾箱。用我們的實際行動影響周圍的人，不斷美化我們的校園環境。
3、勤儉節約，珍惜校園里的水、電等各種資源，做到隨手關閉電燈、電源，節約每一度電。當我們看見水龍頭在“流淚”，我們要把它擰緊，節約每一滴水。
4、愛護教室公物，黑板上不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板。愛護課桌椅，課桌椅不亂涂亂畫亂刻，保持桌內整潔，不隨意粘貼物品，不踩桌椅，挪動桌椅時小心翼翼。不涂抹門窗，不攀墻爬壁。像珍惜自己的身體一樣，愛護校園內的體育設施及清潔設施。
5. 支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，盡量減少生活垃圾。
同學們!為了保護我們共同生活的校園，讓我們少一些不經意，多一些責任感，多彎一下腰，多伸一次手，您彎腰不僅是拾起一個垃圾，更提高了您的形象。從我做起、從身邊的小事做起、從現在做起，共同創造美、保護美、享受美，共同營造一個美麗的校園吧!
倡議人：
時間：20xx年xx月xx日
凈化校園倡議書2
親愛的同學們：
你想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎？
你想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環境學習嗎？
你想在一個環境優美、充滿生機的校園成才嗎？
在這個菁菁校園中，有我們青春的腳步，雖匆匆，卻踏實；有我們年輕的收獲，雖微小，卻充實；有我們放飛的夢想，雖遙遠，卻真實。我們生活在這個集體家園里，教室、校園，便是我們學習的重要場所。校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習。同時，校園環境衛生也是一個學校文明程度的重要標志，是學校對外形象好壞的直接影響因素。創建綠色校園環境，不僅要有優美的硬件環境，更要求我們有良好的.自身修養和素質，需要廣大師生的一腔熱忱，一份認真。
為此，我向全校師生發出以下倡議：
1、爭做文明學生，養成講衛生的好習慣，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生。
2、人人都是環保天使，看見不文明現象及時勸說和制止，看見廢紙等主動撿起，扔進垃圾箱。用我們的實際行動影響周圍的人，不斷美化我們的校園環境。
3、勤儉節約，珍惜校園里的水、電等各種資源，做到隨手關閉電燈、電源，節約每一度電。當我們看見水龍頭在“流淚”，我們要把它擰緊，節約每一滴水。
4、愛護教室公物，黑板上不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板。愛護課桌椅，課桌椅不亂涂亂畫亂刻，保持桌內整潔，不隨意粘貼物品，不踩桌椅，挪動桌椅時小心翼翼。不涂抹門窗，不攀墻爬壁。像珍惜自己的身體一樣，愛護校園內的體育設施及清潔設施。
5、支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，盡量減少生活垃圾。
同學們！為了保護我們共同生活的校園，讓我們少一些不經意，多一些責任感，多彎一下腰，多伸一次手，您彎腰不僅是拾起一個垃圾，更提高了您的形象。從我做起、從身邊的小事做起、從現在做起，共同創造美、保護美、享受美，共同營造一個美麗的校園吧！
倡議人：
X年XX月XX日
凈化校園倡議書3
親愛的同學們：
當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注？當我們在整潔優雅的環境中學習時，定會倍感心情舒暢。優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護;優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明;優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚;優美的環境讓我們學會謙讓，學會做人。在優美的校園環境中，我們沐浴著陽光收獲,吸取著營養成長。
可是有些同學卻不懂得珍惜。請同學們放眼校園仔細看看，是誰在墻壁上、桌椅上亂涂亂畫？是誰把潔白的墻壁打上了鞋印、球印？是誰把塑料袋、包裝盒、果皮紙屑扔得滿地都是？又是誰在草坪、花圃上留下無情的腳印？這些現象與優美的校園環境多么不協調啊!長此以往，我們將形成一種可怕的陋習，美麗的校園將遭到無情的'破壞，我們的文明和品德也將會隨之喪失!親愛的同學們，作為望奎二中的一員，我們誰不渴望校園中能有郁郁蔥蔥的草地？誰不愿坐在整潔干凈的教室里學習？誰不希望住在舒適溫馨的宿舍休息？校園就是我們的家，我們將在這里學習、生活、長大。立即行動起來吧，一片紙，我們撿起;一滴水，我們節約;一堆垃圾，我們打掃。同學們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。讓我們積極行動起來吧，創設學校清潔、文明的校園，需要你，需要我，需要我們大家共同的努力。讓我們從今天做起，從現在做起，從自我做起，從身邊的小事做起：護草坪、惜綠地、拾垃圾、講文明、修禮儀。，讓我們用自己的行動去營造美麗的家園。
為此我向全體同學發出倡議：
1.不隨地吐痰，不隨地亂扔果皮紙屑，見到果皮紙屑，主動撿起來，保持教室、校園的清潔;
2.愛護花草樹木，不踩踏草坪，不采摘花朵、不搖晃樹木，愛護校園中一切公用設施;
3.不在墻壁、桌椅、校服上亂涂亂畫;
4.做好綠色宣傳員，看見不文明的現象及時出面制止或勸阻，用我們的實際行動影響周圍的人，不斷改良我們周圍的生存環境。
5.男女同學交往適度，不在教室、校園內做過于親密的舉動。
同學們，讓我們立即行動起來，珍惜、保護我們的校園環境，讓舒心怡人的校園成為我們學習的樂土，讓望奎二中成為我們美麗的家。
倡議人：
時間：20xx年xx月xx日
凈化校園倡議書4
親愛的同學們：
當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注？當我們在整潔優雅的環境中學習時，定會倍感心情舒暢。優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護；優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明；優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚；優美的環境讓我們學會謙讓，學會做人。在優美的校園環境中，我們沐浴著陽光收獲,吸取著營養成長。
可是有些同學卻不懂得珍惜。請同學們放眼校園仔細看看，是誰在墻壁上、桌椅上亂涂亂畫？是誰把潔白的墻壁打上了鞋印、球印？是誰把塑料袋、包裝盒、果皮紙屑扔得滿地都是？又是誰在草坪、花圃上留下無情的腳印？這些現象與優美的校園環境多么不協調啊！長此以往，我們將形成一種可怕的陋習，美麗的'校園將遭到無情的破壞，我們的文明和品德也將會隨之喪失！
親愛的同學們，作為望奎二中的一員，我們誰不渴望校園中能有郁郁蔥蔥的草地？誰不愿坐在整潔干凈的教室里學習？誰不希望住在舒適溫馨的宿舍休息？校園就是我們的家，我們將在這里學習、生活、長大。立即行動起來吧，一片紙，我們撿起；一滴水，我們節約；一堆垃圾，我們打掃。同學們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。讓我們積極行動起來吧，創設學校清潔、文明的校園，需要你，需要我，需要我們大家共同的努力。讓我們從今天做起，從現在做起，從自我做起，從身邊的小事做起：護草坪、惜綠地、拾垃圾、講文明、修禮儀。，讓我們用自己的行動去營造美麗的家園。
為此我向全體同學發出倡議：
1.不隨地吐痰， 不隨地亂扔果皮紙屑，見到果皮紙屑，主動撿起來，保持教室、校園的清潔；
2.愛護花草樹木，不踩踏草坪，不采摘花朵、不搖晃樹木，愛護校園中一切公用設施；
3.不在墻壁、桌椅、校服上亂涂亂畫；
4.做好綠色宣傳員，看見不文明的現象及時出面制止或勸阻，用我們的實際行動影響周圍的人，不斷改良我們周圍的生存環境。
5.男女同學交往適度，不在教室、校園內做過于親密的舉動。
同學們，讓我們立即行動起來，珍惜、保護我們的校園環境，讓舒心怡人的校園成為我們學習的樂土，讓望奎二中成為我們美麗的家。
望奎二中
20xx年5月25日
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