【精華】馬的作文300字九篇
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的馬的作文300字9篇，希望對大家有所幫助。
馬的作文300字 篇1
hello！大家好！我是一匹喜歡奔騰的馬，我擁有著柔順的馬皮，健壯的馬腿，十分討人喜愛。
我和同伴們一起生活在廣闊的大草原中，每天都過得無憂無慮，十分幸福。
有一天，我們的草原上原本綠茵茵的草叢變成了“禿子”。我和同伴們漫不經心地說：“沒事，準是被其他馬匹給吃光了，反正還會重新長出新的草。”可是，事情并沒有我們想像的那么好……
突然有一天，我和同伴們聽到了許多槍聲的回蕩：“砰！砰！砰……”于是，好奇的我靜靜的順著槍聲走了過去，當時，我心想：“應該是同伴們在玩‘石頭撞地球’！”可我看到的.并不如我所愿：有兩個獵人帶著獵狗正在獵殺馬匹，我驚叫了一聲。不好！被獵人發現了，面容兇殘的獵人向我走來，抓起X槍，“砰”的一聲把我打倒在地。
在我奄奄一息的時候，微弱地叫了幾聲，意思是：人類啊人類，難道你們要在所有動物都滅絕的時候，你們才會后悔嗎？請不要再獵殺動物了，好嗎？
馬的作文300字 篇2
時鐘“滴答”“滴答”地響著，一轉眼的時間里，我就來到了二零二八年。當時，我已經是一位杰出的科學家了。我制造出了飛翔掃把、失物追蹤儀、病毒解碼器……但是，還有一種高科技，是我研究了多天才制造成的，那是一匹“電子馬”。
這種馬不完全是電子科技制造的'，而是加入了幾種高科技設備在一匹馬上，我先在馬上裝備了馴服機，這樣，使馬變得非常聽我的話。接著，我又給它裝上了自動分辨熒屏，這可讓騎馬的人從馬的背上看見回家的路，也就不會迷路了。這匹電子馬還裝上了能量加倍器，這可使它的速度提升一倍，那樣跑，肯定比汽車還跑得快呢！最后，我想：要是它能來到未來、回到過去，那該有多好啊。于是，我給它裝上了時光隧道穿梭機，這樣，就可以在未來與過去之間自由穿梭了。
“啊，好痛！”我大叫一聲，原來，是我太高興，一不小心，摔到床下去了。雖然這只是個夢，但我還是向往著未來的那一天。
馬的作文300字 篇3
古代，沒有機器、汽車，馬是重要的生產和交通工具馬還馱著主人一出生入死，拼殺疆場，所以馬便有了勇猛、威武之氣。馬很聰明，老馬識途，因此深受人們的喜愛。
“馬”是個象形字。看古代的“馬”字，是一匹昂首直立的馬：長長的.馬臉，大大的眼睛，頸背上一根根豎起的鬃毛，還有屁股上一條彎彎的尾巴，活脫脫一匹駿馬字義解釋
隨著字形的變化，繁體字的“馬”字，主要突出了馬的四條腿。這四點就像一匹脫韁野馬，揚起四蹄，一路狂奔，充分表現了馬善于奔跑，一往無前的特征。
“馬”的本義是名詞，指馬科動物，也指與馬有關的事物，如“馬鞍”、“馬甲”、“馬刀”。
因為馬跑得快，所以叉引申為即時、立刻、快速的意思，如：“馬上”“馬到成功”。
馬的作文300字 篇4
暑假，我和朋友們一起來到九龍山騎馬。
我們開車到了九龍山，剛下車，我們就迫不及待地沖向騎馬場。只見馬場上有十幾匹顏色各異的馬，它們的眼睛又大又亮，炯炯有神，最有趣的是它們的尾巴，又細又長，十分飄逸。
馬場入口處拍著長長的隊，像一條長龍似的。大家一邊排隊，一邊用羨慕的眼光看著正在騎馬的`人。終于輪到我騎馬了，我戴上安全帽，選了一匹棗紅色的馬，在馴馬師幫助下，我費了九牛二虎之力才爬上馬背，坐在了馬鞍上，接著我雙手緊緊的抓住韁繩，心想：雖然這是我第二次騎馬，但是沒有足夠的技巧，我還是有些緊張。教練帶著我開始騎馬，馬很聽話似的緩慢地挪動著腳步，我的身子也隨著節奏一上一下，這時我一點都不緊張。我雙腿夾住馬的肚子，保持身體的平衡，我閉著眼睛想自己在草原奔馳，有點飄飄然的感覺。在馴馬師的引導下，馬繞著馬場走了四圈，不知不覺的時間到了，馴馬師小心地把我扶了下來。
騎馬的時間很快就過去了，我們依依不舍地離開了騎馬場，下次我還會來的。
馬的作文300字 篇5
是的，馬是人類的朋友，我非常想擁有一匹可愛的馬，上帝真是通人性啊！
這匹馬非常強壯，全身棕毛油光發亮，迎風飄揚，頭高昂著，粗壯的'脖子垂直，兩只尖尖的耳朵豎立著，好像一根針掉要地上也聽得見，尾巴上的鬃毛就象小姑娘頭上的馬尾辨，可美了！
我給它取名叫xx，xx不會吃草，會吃垃圾，瞧，它正在津津有味地吃著垃圾！xx也不會隨地大小便，吃飽了，打個嗝，就行了！
去看母親河――黃河；帶我去世界上最高的山峰――珠穆朗瑪峰、世界上最大的峽谷――雅魯藏布大峽谷。
xx可厲害了，在干旱地區，它甩甩身上的汗，地上就出現幾大條長長的河；在洪水地區，它一吸，水沒了，卻可以澆到花、樹身上。
xx還能預測到地震、水災等自然災害，提前讓人們做好防范工作。
“起床了！”是媽媽的聲音，我醒來，發現這是一個夢。
馬的作文300字 篇6
那天，晴空萬里，聽說媽媽要帶我去騎馬，我從小到大沒有騎過馬，激動的心情久久不能平靜。
走進馬房，一股草香撲面而來，一匹褐色的馬映入我眼簾，它的皮黝黑發亮，前額有一抹白毛，豎起的耳朵像劈開的竹子，眼睛炯炯有神，又長又硬的鬃毛，腿上肌肉一塊一塊，我仿佛看見它飛奔的`樣子了。
剛開始，我緊張的渾身發抖，心想：要是我摔下去怎么辦……。沒等我想完，教練就把我抱上了馬，哇！好高啊！我的心撲通撲通直跳，教練幫我蹬上鞍蹬，我死死地抓住韁繩，這時馬突然動起來，教練喊著：“起、坐、起、坐……”我按照教練說的起、坐、起、坐，漸漸地，熟練了，還有些好奇快的感覺是什么。馬兒好像懂我似的，加快速度跑起來。這時我感覺自己仿佛騎著一匹戰馬，在沙場上英勇殺敵，可是不幸進了陷阱，周圍烈火熊熊，我的戰馬長嘯一聲，仿佛在說：主人，坐穩了，它一躍而起跳出包圍，我們逃過一劫，這時我依依不舍的摸著它的頭，離開了。
我愛馬，更愛它忠實、奉獻、不可征服的力量。
馬的作文300字 篇7
今天，我在爸爸、老媽的帶領下，第一次來到了夢寐以求的內蒙古大草原。我向遠方望去，只見天空是那么藍，草是那么綠。藍天上大朵大朵的白云像棉花、像綿羊、又像一匹匹奔騰的駿馬……草原上的草又密又綠，一望無際。那一個個蒙古包不規則地鑲嵌其間，就像一朵朵盛開的小花。
蒙古包的附近有一群大駿馬，它們有的在埋頭吃青草，有的在奔跑，還有的吃飽了、喝足了，在仰天長嘯。這一群群駿馬與藍天、白云、草原融為一體，形成一幅美麗的`圖畫。
這時，我不由得想騎馬，在一位蒙古大伯的幫助下，給我喚來了一匹馬。由于我第一次騎馬，我小心翼翼地從馬鐙上爬到馬背上，坐到馬鞍上，這時，馬長嘯一聲，前腿向上一蹺，差點把我掀下來，幸好我拉著韁繩才沒掉下來，我嚇得出了一身冷汗，于是我閉上眼睛，風在耳邊“呼呼”直響，過了一會兒，我慢慢地睜開眼睛，欣賞著草原美麗的景色。啊，大草原真美呀！我在馬上一邊欣賞景色，一邊享受著騎馬的快樂。
馬在大草原上飛快地奔跑，我的心也隨著馬在大草原上奔馳，真是快樂極了。
馬的作文300字 篇8
你看那只高大魁梧的馬，你可不要小看它，它可是大名鼎鼎大22世紀的馬。在這里，它可能威力無比無所不能的，可是在我們世紀，那只是一個普普通通的馬而已。如果你不信，你就跟我去22世紀看看吧！
經過幾秒鐘的時間，你一瞬間就到了22世紀的大城市里，怎么樣？這里比你們城市好多了吧！空氣清新，你不用羨慕，只要你們愛護環境衛生，你們的城市也會變得更美麗的。
這里的城市那么干凈，也歸功于這些馬兒。那只高大的馬正在垃圾堆里吃垃圾，他們的為非常先進，任何東西都不會在他的肚子里一個小時，這里的垃圾全都是它吃的.。它排泄的東西是清新的空氣，讓我們的城市更加美麗！
這里的馬還會飛，在它們的身上有一雙巨大的翅膀。它隨時可以帶你到蔚藍的天空上自由飛翔。但如果你不抓住他的鬃毛的話，就會掉到地上，摔的粉身碎骨。
這里的馬還會潛水，你做在它身上就有足夠的氧氣，也可以在水中看的清清楚楚，不必擔心在水里看不清楚。他可以帶你到海底世界去探索世界的奧妙，也可以跟水中的魚兒們做近距離接觸讓里對海底世界更加的清楚。
怎么樣？在這里流連忘返了吧，如果你喜歡這里，可要經常來找我啊！我在22世紀隨時歡迎你的到來！
馬的作文300字 篇9
今天馬老師不在“家”，所有的語文課全歸鄒老師，英語就上了兩節，我們幾乎一整天都泡在阿拉伯數字和“＋”“－”“×”“÷”中。
第一節課講書上的習題，說正比例和反比例的，鄒老師讓我們說原因，雖然講了很多遍，可有的同學還不會說數量關系式。第一節課浪費了，還有四大題沒講。
第三節課繼續講，差點講完了，還有一題。第四節課講完后又講剩下半張沒講的'月考。此時，我已經是哈欠連連，腦袋嗡嗡作響。再一看同學們，有的聾拉著腦袋；有的頭低著，不知道在干嘛；有的膽大的差生差點就要睡著了……
當這節課的下課鈴聲響徹耳際，我們都高興死了，可鄒老師依然在講題。我肚子了唱起了“空城計”。
突然，隨著鄒老師的一聲“吃飯”我們像餓狼一般地沖出教室，抬頭一望時鐘。哇！都十二點了！再一看其他的班。早就吃完飯在教室里看書的看書，聊天的聊天。我趕緊沖下樓排隊，一看沒人，準備先拿碗勺，可碗被搶光了，我只拿的碗，有氣無力的站在打飯口，突然，又一個“陰天霹靂”打來——沒菜了！我等呀等終于等到了，顧不上湯，全塞嘴里趕緊回班。
馬“老虎”不在“家”，“家”真是亂套了。
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