《品德與社會》讀后感
認真讀完一本著作后，你有什么總結呢？何不靜下心來寫寫讀后感呢？你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編精心整理的《品德與社會》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《品德與社會》讀后感1
道德是做人的根本，根本一壞。即使你有一些本領，也不會成為對社會有用的人，所以我們要想成為社會有用的人。就應該遵守24個字：富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善。不管在什么時候，什么地方我們都有珍惜自己的生命。
生命是初生的無知，少年的純真，青年的朝氣，成年的穩健，老少年的不息。生命是母親的慈愛，父親的保護，朋友的關懷，愛人的憐惜及一切感情的交織。生命是落山的太陽，峭壁上的青松，行將熄滅的蠟燭，一閃即逝的星星。生命是用關愛和拼搏鋪就的一段精彩旅程。這天上的云，撲面的風，路邊的花，翩飛的蝴蝶，熟識與陌生的人們會心的笑，我們身邊何處不能感受生命的奇跡。
生命是寶貴的，因為每個生命都來之不易，生命是寶貴的，因為每一個生命都在頑強地表現自己，生命是寶貴的，因為對大多數個體來說，生命只有一次，一旦失去就無法復生。所以我們要珍惜自己的.生命，愛護老人就等于愛護自己的生命。
我們不能沾毒品更不能吸毒，毒品是一種能讓生命受到傷害的物品，是會害了你的幸福家庭，會害了你一生的傀子手，也違犯了國家規定。所以，吸毒會讓你違犯國家規定，也會讓你毀了你的幸福家庭，遵守國家規定，有一個幸福美好的生活。我們每個人都有活著的意義。我們要遵守社會主義核心價值觀：富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善等有關國家，社會和生命有關的詞。得隨時記住這24個字哦！要珍惜生命，愛護老人，遵守國家及社會規定。珍惜祖國的一草一木，成為對社會有用的人。
《品德與社會》讀后感2
《品德社會書》這本書，向我們描述了當今校園中的一些怪現象，有的學生竟然認為不追求時尚就是落伍，不擺闊氣就是在同學面前顯寒酸。認為父母賺的錢還不是為了我一個，花錢多少無所謂，認為要玩就得痛痛快快玩，要吃就得痛痛快快吃，什么都要“過把癮”，都要“瀟灑走一回”。看了文中的描述，我困惑了：這難道就是所謂的“潮流”?究竟是我落伍了，還是時代變味了。
不知從何時起，有些中國人竟開始羨慕起西方人那一頭黃發了，惹得很多學生紛紛模仿，他們穿著怪異的服裝，染著一頭黃發，梳著時髦的發型，背個斜挎包!我疑惑了：我們本來就有一頭烏黑亮麗的頭發，為何要染黑呢?是流行，還是時尚?追星的現象也蔓延到校園來。有多少學生不喜歡活潑向上的課本音樂，可一說到流行歌曲，卻津津樂道。多少學生因癡迷流行歌曲而影響學習，因追星不惜花錢買唱片和碟片，難道不是變味的追星潮流?隨著高科技的.發展，網絡給我們工作、學習、生活帶來許多方便，但有些學生實際上讓他們學電腦不是真正為了學習，而是為了玩網絡游戲，一旦上癮就難以自拔，一日不上網便飯也不吃覺也不睡。甚至有些住校學生半夜三更偷翻圍墻去網吧尋求“刺激”。他們騙光父母的血汗錢，有的甚至去偷去搶，有多少青少年為此荒廢了學業，多少悲劇因此發生……
這種變味的“潮流”是一種有害的時髦，既然是有害的時髦，那我們還追求它干嘛呀?讓我們“出淤泥而不染”吧!
《品德與社會》讀后感3
讀了《品德與社會》課本后，其中第二單元“規矩與方圓”的內容，給我留下了深刻的印象。
在這一單元中，重點講了規則帶來的好處，也講了沒有規則的時候將會變成什么樣，還介紹了一位獲得諾貝爾獎的科學家認為最重要的就是規則的觀點。這些都讓我知道沒有規則是不行的`。
很多時候，你也許會覺得規矩的存在是個讓人麻煩的事吧！比如說上課時間不能擅自離校，不能亂丟果皮紙屑，不能遲到，不能…… 可是你有沒有想過，這些看似約束人的規矩，卻能帶給我們好處。上課時間不能擅自離校，是為了保證我們的安全；不亂丟果皮紙屑，可以給我們創造一個良好的學習環境；不能遲到，讓我們克服了愛睡懶覺的壞毛病，培養成守時的好習慣。所有這些規矩，不都是給我們帶來了好處嗎？
如果沒有這些規則，或者大家都不遵守規則，會怎么樣呢？
在某市的一所小學，下課鈴一響，大家便爭先恐后地下樓去做操，不一會整個樓梯都擠滿了人，毫無秩序，后面的人拼命往前面擠，亂作一團，結果慘劇發生了，當場壓死、踩死24人，還壓傷了好幾個人……所以說沒有規矩是不行的，只有有了規矩，我們的生活才會井然有序。
人們常說：沒有紅燈的約束，就沒有綠燈的自由。讓我們遵守規矩規則，共建美好家園。
【《品德與社會》讀后感】相關文章：
《品德與社會》教案模板11-14
小學品德與社會的教案02-21
《品德與社會》教案3篇06-11
《品德與社會》工作總結08-02
小學品德社會教案01-26
品德與社會教學隨筆02-22
《品德與社會》教案九篇06-16
《品德與社會》工作總結11-10
品德與社會的工作總結11-24
小學品德與社會教案12-05