《小青石》的讀后感
《小青石》的讀后感1
記得五年級下學期時，老師帶我們學習了《小青石》這篇課文。我最喜歡這篇課文，因為我從中獲得了不少教益，我也被小青石那舍己為人.無私奉獻的精神打動了。這篇課文還使我明白了一個深刻的道理：為人服務能使自己活得更有意義。
小青石原在沙灘上過著平靜的生活，光陰似箭，日月如梭，小青石覺得安逸的生活沒有什么意義。它看著伙伴們個個都被制成了美麗的裝飾品，十分羨慕，它也很想去到處玩玩，開闊開闊視野。后來，小青石加入了混凝土的隊伍，被撒在了路面上。這時，小青石的思想發生了飛越。它認為它的那些變做裝飾品的伙伴雖為人所用，但它們只為少數人服務，而自己能為千千萬萬人服務，這樣，自己為社會為他人做的貢獻豈不比它們更大，生活得更有意義嗎？
“支撐大眾的腳,這樣的生活更有意義。”這是我記得最清楚的小青石說過的一句話。
是呀，小青石，作為一顆小小的石子，一顆平凡的小石子，但它能為千千萬萬的人服務，這又是多么不平凡的英雄呀！這令我想到了一句話：平凡的人，做出不平凡的.事。
現在，我的眼前仿佛出現了一條平坦的公路，小青石正躺在那里，用自己的身體支撐著大眾的腳，默默無聞的奉獻著，為社會無私的奉獻著。“這樣的生活最有意義。”是呀，為千萬人服務最有意義。這使我想到了許多叔叔阿姨，他們為了讓祖國變得繁榮昌盛而努力地工作著。他們從不不計個人得失，無私地奉獻著。我以后一定要努力學習，做一顆為社會服務的小青石。
《小青石》的讀后感2
我讀完《小青石》這篇文章后，思考著這樣一個問題：在人生的道路上，什么才是真正有意義的生活呢？
《小青石》向我們講述了一塊小青石和一塊小黑石被水沖到岸灘上，過著安逸的生活。小黑石覺得很舒服，小青石卻厭惡這種生活，羨慕水晶和瑪瑙。后來小青石和一些石塊被運到市里去，變成了混凝土的一部分，被鋪在道路上，成為讓人們行走的道路。小青石不再羨慕水晶和瑪瑙的生活，它悟出了一個道理：支持著大眾的腳才是最有意義的`生活。
《小青石》這篇文章使我聯想到祖國各地、各行各業，都有像小青石這樣的人，他們像鋪路的石子一樣默默無聞地支持著大眾的腳，在為人民服務。
拿我們的老師來說吧，他們有美好的理想，可以去當科學家、文學家……可是為了給國家培育人才，他們選擇了教育工作。他們十幾年，甚至幾十年，反復從“a、b、c、d”“1+1=2”開始。講解著一些很簡單的知識。但無論是大科學家還是文學家，不都是從這些極簡單的知識學起的嗎？他們為人民做出的巨大貢獻都離不開啟蒙老師辛勤汗水的澆灌。
老師像園丁，是他們辛勤汗水的澆灌下，一批有一批不懂事的孩子成為對國家有用的人才。可是當這些人才為人民做了貢獻而受到人們贊揚的時候，人們往往忘記這些受人尊敬的人是他們的老師培育出來的。老師成了為新一代攀登科學高峰的鋪路石，讓一批批的孩子從肩上踏過，去攀登新的高峰。老師多像小青石啊！他們身上閃爍著小青石鋪路精神的光輝。這是多么有意義的生活！
愿攀上高峰的人們不要忘記鋪路的青石，愿盛開的花兒不要忘記辛勤的園丁。
《小青石》的讀后感3
我最喜歡的一篇課文就是小青石，因為我從中獲得了不少收益。使我明白了一個道理：為人民服務使人活得才有意義。
小青石在河灘上過著平靜又舒服的生活。隨著時間的變化，小青石厭煩了安適的生活。它希望和瑪瑙、水晶那樣被雕逐成美麗的紐扣，跟人到處游玩。后來，小青石真的加入了混凝土的隊伍，被撒在路面上。這時它的思想上產生了一個新的想法，它認為瑪瑙、水晶為人所用，但它們只是為少數人的`服務，現在自己已經成為了千萬人服務的鋪路石，這樣的貢獻不是比它們的貢獻更大，生活不是更有意義嗎？
“支撐大眾的腳，這樣的生活最有意義。”小青石，作為一顆小小的石子，它很平凡，但它能為成千上萬的人服務，這又是多么不平凡的英雄啊！
讀完《小青石》，我的眼前仿佛出現了一條平坦的公路。小青石靜靜的躺在那里，用自己的身體支撐著大眾的腳。“這樣的生活最有意義”是啊，為千萬人服務最有意義。這又使我想起了許多叔叔、阿姨……他們為實現組的四個現代化不是正在努力的工作嗎？
我要從現在起，努力學習，將來成為社會建設中的一顆小青石。
《小青石》的讀后感4
讀完《小青石》這篇文章后，思考著這樣一個問題：怎樣才算是真正有意的生活呢？
小青石和小黑石被水沖到海灘上，從此過上了安逸、舒適的生活。小黑石覺得很自在，小青石卻厭惡這種生活。小青石羨慕水晶和瑪瑙，因為它們可以做出各種各樣的工藝品。后來小青石和其它石塊被運到城里，變成混凝土的一部分，被鋪在道路上。從此小青石悟出一個道理：能實實在在地為大眾做有益的事情才是最有意義的。
小青石對自己的生活道路的最終選擇，令我深受感動。我不禁聯想到我們的.老師。他們為培育下一代，要以放棄自己當科學家或文學家的理想，幾十年如一日地幸苦工作在教學崗位上。他們像小青石一樣，甘愿做鋪路石！這是多么有意義的生活！
我想，我也要選擇這樣一種有意義的生活。
《小青石》的讀后感5
我們學了《小青石》這一課。
《小青石》講述的是：兩塊石頭被山水沖到岸灘上，小黑石喜歡現在安適的生活，而小青石卻討厭安適的生活，它羨慕水晶和瑪瑙，因為它們可以見識到種種事物。后來，小青石和其它同伴被送到市里去，成為混凝土的一部分，鋪在道路上成為讓人們行走的鋪路石。它不再羨慕水晶和瑪瑙，心想：“這樣才是最有意義的生活。”
讀了這個故事，面對生活時，我們是該安于現狀還是積極進取？理想和現實之間的距離怎么去填補？小小的我，心中泛起了漣漪。
就拿我們的老師來說吧，作為一名人民教師，您別無所求，只想把所有的知識傳授給您可愛的'學生們；您別無所愛，只想把全部的身心投入到您心愛的事業當中。從青春年華，到白發蒼蒼，幾十年如一日，您懷著對黨、對人民、對教育事業的忠誠，踏出了人生亮麗的軌跡！
還有那些醫生們，他們全力搶救生命危在旦夕的病人們，使他們的身體恢復健康，不再受到被病魔折磨的痛苦……
所以，我們也要像小青石那樣，做一個無私奉獻的人，伸出雙手去幫助那些有困難的人，把愛心獻給他們，把溫暖帶到他們的心間！
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