韓寒三重門讀后感范文
讀完一本經典名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的韓寒三重門讀后感范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
韓寒三重門讀后感1
《三重門》是由網絡才子韓寒所著。當我在今天夏天拿到這本書后，首先使我魂牽夢縈的是令人產生無限遐想的書名和韓寒這位才子的神秘感。
令人驚訝的是，《三重門》竟是韓寒的處女作，他早在1999年著以此作，實屬不易。
在書中，我看到了韓寒這樣一段話：如果現在這個時代能出全才，那便是應試教育的幸運和這個時代的不幸。如果有，他便是人中之王。可惜沒有，所以我們只好把“全”字人下的王拿掉，時代需要的只是人才。
從韓寒的這段話可以看出，韓寒對中國教育的不解和疑惑，但韓寒對他自己有信心，他認為在這個時代中，在這個應試教育占主導的年代，他可以成功！
《三重門》吸引我的地方，首先歸功于他的題材，就對于我一個高中生的口味而言，這樣的'書讀起來真是津津有味，愛不釋手。它講述了一群孩子們，在應試教育的年代中成長，從初中到高中，漸漸的長大。雖說是小說，但我在書中卻看到了我們21世紀莘莘學子的影子。
現在的教育太講究應試教育了，太講究孩子們的全面發展，但全面發展最可能導致的結果是全面平庸，所以我們越發感到我們肩上的書包重了，壓力重了，我們失去了往日的歡笑，取而代之的只是不停的盲目的所謂的“學習”。
我覺得中國的教育體制是要改了，社會進步了，科學進步了。我們偉大的祖國正以落實科學發展觀的理念加速前進中，為什么不能像神六和神七那樣的速度前進，我們太累了，我們需要休息！
始終相信一句話：我是金子，我要閃光的。這是我讀韓寒《三重門》后的最大感受，若這個時代的應試教育不改，我們必須改變自己！這樣才能創造未來！
韓寒三重門讀后感2
讀完《三重門》，突然發現：這不正是我們的生活，平平淡淡的生活么！
小說沒有波瀾起伏的情節，主人公基本也沒干什么事，也就這么混混沌沌的過著。但這就是生活啊，平平淡淡才是真嘛。或許有人會覺得作者寫的是流水帳，不過精彩，但寫的正是我們現在的生活狀態，夠現實。他從字里行間滲透生活的`實質，讓讀者在他的幽默下感悟：生活本是如此。正因為他寫得很貼近我們的生活，所以我很喜歡這本小說。
其次，與作者同是高中生的我又不得不為作者的豐富學識所折服。作者的知識應該是豐富的，小說中隨手拈來就有許多東西，左一下《變形記》，右一下《孫子兵法》，再對《史記》侃侃而談…諸如此類，足見作者深厚的文學功底。另外，小說中作者創作的幾首也給人留下了深刻印象，不得不佩服作者的文采。而那首中西合璧的情詩，就實在讓人啼笑皆非，琢磨不透了。但從另一側面也反映作者英文程度了得，這從小說的后半部分也有充分的體現。作者在＂處心積慮＂地制造黑色幽默的同時，也不忘好好秀秀自己的英文，而且運用得恰到好處，真了不起。作者在后記中寫到自己的英語可全賴新版牛津英語的功勞，這可真是值得好好借鑒借鑒！
至于作者在小說中所要表達的對于中國現代教育的不滿，不知為什么，我真的一點也沒察覺到。可能是因為我正接受著這樣的教育吧。對這一切作者眼中的不妥都早已習以為常，畢竟像作者一樣，即使功課七科亮紅燈，也能有作為的人并不多，所以像我一樣的普通學生還是應該好好學習，天天向上，努力考上好的大學。這畢竟是當今社會衡量人的能力的重要手段，這也是所謂的規矩啊。所以我們還是應該規規矩矩地去作一個學生，盡自己的本分去讀書，將來作對社會有用的人。
總的來說，《三重門》是一本不錯的書！
韓寒三重門讀后感3
讀韓寒的《三重門》是和這蕭瑟的天氣一起進行的，窗外的雪紛紛揚揚的，天越來越冷，我的.興趣也在驟降，在未讀完全書之前就都當了“逃兵”。
讀上去，韓寒文筆的老成和文風的辛辣的確是讓人感到眼前一亮，他的閱歷，他的思想很難讓人想象這本書出自一個18歲的少年之手，但是總覺得他的深沉是那么不自然，那么辛辣的諷刺從這個少年口中說出是那么不倫不類，不尷不尬。
雖然按著韓寒的意圖一路笑過來，但闔上書冊，卻發現能值得回味的快樂并不多。小說中四處伏擊的調侃和存在著語法錯誤的比喻不僅沒有加強小說要表達的思想，反而使得主題顯得七零八落，語焉不詳。真正要引起人心靈震撼的力量，在呼之欲出的時候，卻又像退潮一樣逐漸暗淡。
因為《三重門》，一場有關教育的話題正討論的如火如荼。韓寒何去何從，教育又回如何，我想時間證明一切。
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