《親愛的漢修先生》讀后感15篇
當閱讀完一本名著后，你有什么領悟呢？現在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編幫大家整理的《親愛的漢修先生》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《親愛的漢修先生》讀后感1
《親愛的漢修先生》這本書非常好看。它里面寫每一課都有日期，而且每一課的開頭都有：“親愛的漢修先生”，每一課的.結尾都有一個叫鮑雷伊的名字。媽媽說：“它是以書信的形式寫的書。”這本書是得過國際大獎小說的。
這些信都是鮑雷伊寫給親愛的漢修先生的。我還發現它的每一課開頭都有圖案，而且都是蝴蝶和寶箱的圖案，還有很多我不知道的東西。
最后，《親愛的漢修先生》這本書，我還沒有讀完。鮑雷伊寫給漢修先生的信，都寫些什么呢？我很好奇！我會好好保護它，一直把它讀完。
《親愛的漢修先生》讀后感2
讀了《親愛的漢修先生》這本我的感想很多，現在我就給大家簡單介紹一下吧!
雷伊在小學二年級時讀了一本課外讀物 ，他很喜歡那本書的作者漢修先生，便寫信同他聯系。在信中，雷伊說出了他父母離異的'事情、自己轉學后的不適應以及他內心的孤獨。通過和漢修先生的書信往來，雷伊不但學會了應該如何面對生活，理解了父母無法共處的原因，體會到了父母對他的關愛，而且還練就了一手好文筆——一篇描寫他和爸爸坐卡車的文章得了榮譽入圍獎。
通過這本書我知道了遇到問題要多問問別人，多問問有學問的人。
《親愛的漢修先生》讀后感3
自從讀了《親愛的漢修先生》 這本書后，我覺得我改變了不少。 《親愛的漢修先生》這本書主要寫了主人公鮑雷伊和漢修先生的信件和鮑雷伊的日記，記錄鮑雷伊從一開始短短的信件到最后一兩頁時的'進步。通過信件，他不僅學會了如何面對悲慘的生活，還練就了一手好手筆，堅定了他要成為名作家的信心。
我很喜歡鮑雷伊，他很直爽。有什么心里話都給漢修先生說或寫在日記上。他也很聽從別人的意見，漢修先生給他提出寫日記的意見，他也接受了，并做的很好。
我也喜歡漢修先生，他很無私。他把寫作方法教給了鮑雷伊，并讓他學會了日記。
而我呢，我沒有寫日記的習慣，寫個作文還得絞盡腦汁，媽媽說我寫作文就像擠賴葡萄一樣。書中的鮑雷伊一開始也和我一樣，不會寫作文，但他經常練習，寫作技巧逐漸提高。我也要加油，多寫作，熟能生巧，讓自己變得更優秀。
《親愛的漢修先生》讀后感4
在這個假期里，我看了一本叫《親愛的漢修先生》。聽媽媽說這本書獲過紐伯瑞兒童文學獎金獎，便坐在椅子上讀了起來。讀了一遍之后，不免有些失望，因為除了鮑雷伊寫給漢修先生的信和他的日記之外，并沒有給我帶來什么。直到一星期后我才又一次的翻開這本書，在這個小男孩二年級時，讀了一本漢修先生的書，便和漢修先生寫信聯系，在他六年級時為了完成老師的作業，便和漢修先生關系更加密切了。
他剛開始并不愿意寫日記，漢修先生告訴他說：“你在寫日記時，就當作在給一個人寫信，而且每天都寫。”就這樣他后來就開始喜歡寫日記了。他在信中對漢修先生說他覺得他的爸爸媽媽離婚都是自己的錯，和他在新學校不適應的感受。在和漢修先生的書信來往中他學會了如何面對生活。并在漢修先生的.鼓勵下寫了一篇好作文《卡車上的一天》，這使他獲得了榮譽入圍獎，同時也增加了他當一名作家的決心。
《親愛的漢修先生》讀后感5
如果一個人想練就一手好文筆，想成為一個優秀的作家，那么就要讀一讀《親愛的漢修先生》這本書。書的全部內容是一個小男孩寫給漢修先生的信，從信中看出，小男孩的文筆越來越好，最后成了一個小作家。
書中的男孩名字叫雷伊，他二年級的時讀過漢修先生的一本書，非常喜歡漢修先生，便與他書信來往。在信中雷伊說了父母離異.午餐被偷的種種煩心事，在漢修先生的信中，他漸漸知道了如何面對生活。
書，不是僅僅寫得精彩就會引起人們的.共鳴，而要寫的豐滿.有意義那才是好書，而《親愛的漢修先生》就是這樣一本好書。不妨大家來讀一讀！
《親愛的漢修先生》讀后感6
鮑雷伊一開始不想回答漢修先生的問題，但是家里的電視機壞了，媽媽不讓她下去玩，要求鮑雷伊把漢修先生的問題回答完，鮑雷伊以寫作文的方式一一做了回。鮑雷伊告訴漢修先生他的.煩惱就是爸媽離婚了，他和母親在一起生活，他們搬家了，他非常想念爸爸和“土匪”；還有人偷了他的午飯盒。鮑雷伊把那些事情都告訴了漢修先生，漢修先生在信中鼓勵鮑雷伊，慢慢的鮑雷伊的寫作寫的越來越好。雖然最后爸爸媽媽沒有和好，鮑雷伊感覺得自己長大了，能獨立面對很多事情。
我們要學習鮑雷伊的一些優點，比如寫作，其實日記并不難寫，就把你眼前看見的東西寫下來，聽到的記錄下來就是一篇很好的日記，所以我們要養成寫日記的好習慣。
《親愛的漢修先生》讀后感7
鮑雷伊從小爸爸媽媽就離了婚，他通過寫信寫出了他的內心孤獨，通過交流體現出了他對漢修先生的尊重和崇拜，兩個人互相說說心里話，我覺得他們雖然相隔千里，卻用筆架起了友誼橋梁。
這本書的頁數雖然不多，但非常有意義，告訴了我們做人做事只要有信心和耐心，堅持就能成功。我想自己也是一樣，所有事情是沒有一帆風順的.，生活和學習過程中總是會遇到各種各樣的困難，但是也要克服戰勝它。鮑雷伊是我們學習的好榜樣，我很喜歡他，我也要像他一樣，多寫日記，少看電視，做一名寫作非常棒的學生。
《親愛的漢修先生》讀后感8
《親愛的漢修先生》講了一位叫雷伊的小男孩在二年級的時候讀了一本書，作者是漢修先生，便寫信同他聯系，到了六年級的時候為了老師布置的作業，他和漢修先生聯系的更密切了。在信中雷伊說了自己父母離異的事情、自己轉學后的不適應以及他內心的'孤獨，通過和漢修先生的書信中，雷伊學會了如何面對生活，理解了和父母無法相處的原因、體會到了父母對他的愛，而且文章也寫的特別好。
鮑雷伊一直想要成為一名小作家，經過他一次一次的努力，他的夢想終于實現了。我要學習他那種堅持不懈的精神，只要用積極樂觀的態度去面對，就沒有做不成的事。
《親愛的漢修先生》讀后感9
自從我看了《親愛的漢修先生》這本書后，我就覺得這本書非常好看。這是本紐伯瑞兒童文學獎獲獎小說，是在1981年榮獲的。
這里面具體講了鮑雷伊在讀二年級的時候開始給漢修先生寫信，一直寫到六年級，里面寫了許多關于鮑雷伊自己的事。比如：寫他喜歡看的書《狗兒快樂秘訣》、《麋鹿吐司面包》、《乞丐熊》，還寫了他的爸爸和媽媽離婚……到六年級的時候，他和漢修先生的關系更好了，經過長時間的和漢修先生的.書信往來，鮑雷伊懂得了父母對他的關心和父母不能共處的原因。
鮑雷伊是一個誠實、大膽、認真努力地人，他爸爸是一個永遠長不大的孩子。他媽媽是一個盡職的好媽媽，“土匪”是一條可愛的小狗，法蘭德林先生是一個好校工。在我心里我印象最深的是鮑雷伊，因為他是一個誠實的好孩子。鮑雷伊的爸爸也很好，他并不是不愛自己的孩子，只是他更愛車子，把車放到了自己心里的第一位。
我也要像鮑雷伊一樣做一個誠實、認真努力的孩子。
《親愛的漢修先生》讀后感10
這本書主要講的是鮑雷伊在小學二年級的時候讀了一本課外書，他非常喜歡看這本課外書當然他就非常崇拜這本書的作者（漢修先生），所以在他心里就有一個成為作家的夢想。他幾乎每天堅持給漢修先生寫信。到了六年級老師給她們布置了一個作業，他跟漢修先生的關系更加密切了。
從他跟漢修先生的聯系，讓他知道了如何面對生活、挑戰困難，體會到了父母對他的愛護同時也練就了他很好的寫作文采。之后他寫了一篇文章，這篇文章使他獲得了小作家征文的'"榮譽入圍獎"，同時也激勵了他的"作家夢"。我要向他學習！
《親愛的漢修先生》讀后感11
我把《親愛的漢修先生》這本書讀了兩遍了，還在上面標出值得我學習的好詞語呢！這本書主要講的是鮑雷伊剛開始是一個不愛讀書的小男孩，后來他讀了漢修先生寫的《狗兒快樂的秘訣》，受到了很大的`啟發。為了逗狗高興，給它放女歌星的錄音帶，結果狗就像唱歌一樣，不停地大叫，狗是聽不懂錄音帶的，這一點很有趣。圣誕節的第一天鮑雷伊沒有收到爸爸寄來的禮物他心想，說不定爸爸不寄了，而是爸爸太忙了，我和鮑雷伊一樣傷心。去年，六一兒童節的時候，爸爸也沒給我一件禮物，我特別傷心。最讓我開心的是，鮑雷伊學會了給漢修先生寫很長很長的日記，他現在是一個自信，開朗的小男孩了，遇到什么困難都不怕了，這點值得我學習。
以前我不愛讀書，我讀了《親愛的漢修先生》這本書以后，我覺得多讀書，才能寫出好文章。
《親愛的漢修先生》讀后感12
前幾天，我讀了一本書叫《親愛的漢修先生》。
書里講述了作者從二年級就喜歡看漢修先生寫的書，還經常給漢修先生寫信，希望有一天漢修先生能給他回信。終于有一天收到了漢修先生的回信，他們從此不停的互相寫信，成了好朋友。作者把爸爸和媽媽離婚，自己轉學后很寂寞等事情都告訴了漢修先生。漢修先生教他如何面對生活，給他提出許多建議，例如多看書、多觀察、多寫等等。作者按照要求學會了寬容他人，還養成天天寫日記的好習慣。他的'寫作水平也大大提高，他描寫他和爸爸坐卡車出游的文章得了大獎，他堅信繼續努力定會成為名作家。
讀完這本書，我覺得做事只要有耐心就會成功，所以我也要堅持天天寫日記、讀書，再改掉自己的壞毛病，成為大家喜歡的乖孩子。
《親愛的漢修先生》讀后感13
大家讀過《親愛的漢修先生》嗎?我可是讀過哦，要不我來給你們講講吧。
有個男孩叫鮑雷依，他特別喜歡讀漢修先生的書 ，常常給他寫信，漢修先生還讓他寫日記。最讓我記得有趣的'內容就是：鮑雷依的午餐被別人偷了，他想方設法做了一個警報盒，那聲音特別的響，震天動地的。
在他們學校有個征文比賽，獎品就是和一位神秘作家吃午餐，鮑雷依本以為是漢修先生，原來是貝僑女士，還是讓鮑雷依很激動，第二名那個女孩她的詩是從一本書上抄下來的，所以鮑雷依代替了她。
這本書中的主人公鮑雷依很好的把自己的生活記錄了下來，現在我心里又產生了一個問號：會不會是老師讓我們寫自己的課余生活好好閱讀這本書呢?
其實，我也可以用寫日記的方式來記錄自己的生活，就像鮑雷依一樣。
《親愛的漢修先生》讀后感14
親愛的漢修先生，有幾件事，是按總分結構的`，寫了鮑蕾伊和漢修先生童年，土匪丟了，寫作文的故事。我印象最深刻的是土匪丟了，爸爸開著卡車去外地工作，土匪就在車上，可是，就在爸爸回來的時候土匪不見了，爸爸找了一下，可是還沒找到，就給兒子打電話說：“土匪丟了”兒子哭著說你怎么可你把它弄丟，爸爸說：“我下去給車邦防滑帶，回來土匪不見了，爸爸說他要走了，因為高速公路快要堵住了，爸爸丟下土匪走了，回去給兒子20元，可是過了幾天爸爸把土匪帶回來了，兒子很高興。作者：航毓
《親愛的漢修先生》讀后感15
我在圖書館看到這本《親愛漢修的先生》就津津有味地看了起來。
主人公鮑雷伊——一個普通得不能再普通的孩子。他很安靜、內向，而且性格孤僻。他渴望得到父愛、渴望被別人注意、更渴望得到朋友。
起初他并不喜歡寫作，到后來覺得寫信并不太討厭，況且懷念寫信的.時光，每天堅持寫日記。到最后，作文——《卡車上的的一天》得了獎。
漢修先生給雷伊出的十個問題，都貼進生活、自然，使他更容易表達。還有當雷伊第一次寫日記遇到困難時，漢修先生告訴他：可以假裝是在給某人寫信，看起來收效不錯。在雷伊家里，媽媽給他充足的慈愛和尊重。媽媽一平等的身份與雷伊交流，使他逐漸懂得愛、理解和寬容。
這一部小說真實地向我們透露出鮑雷伊的內心世界。或許，這樣的人就在我們身邊，需要我們去發現他們，關注他們。
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