全新思維讀后感 讀全新思維有感
認真讀完一本名著后，你有什么體會呢？記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編精心整理的全新思維讀后感 讀全新思維有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《全新思維》這本書的全名是《全新思維：決勝未來的6大能力》，作者是美國著名未來學家、超級暢銷書作家、趨勢專家，全球排名第一的演講經紀公司華盛頓演講局演講家，全球50位最具影響力的商業思想家之一丹尼爾·平克（Daniel H.Pink）博士。
平克在書中用了一個非常貼切的比喻表明，我們已經來到了“右腦”大行其道的時代。他說：以前，左腦思維是司機，而右腦思維是乘客。現在，右腦思維突然搶走了方向盤，加大油門向前奔馳，并決定我們要去哪里，以及怎樣到達目的地。他開創性地指出：未來屬于那些擁有與眾不同思維的人。
這六大全新思維能力是：
（一）設計感：人人都是創意大師
設計，是每個人每天都會做的活動。優秀的設計能夠改變世界，而“設計師就是改變的締造者”。我們無須了解他們，只需將自己打造成設計師。
（二）故事力：做生活的策劃者
每個人都有自己的故事，人人都是個人生活的策劃者。一定要傾聽別人的故事，讓人生存下去的不是食物，而是故事。
（三）交響力：發現系統與整合之美
“發明第一個車輪的人是個白癡，而發明其他三個車輪的人卻是一位天才。”不要“只見樹木，不見森林”，所有成功的企業家都擅長系統思維。
（四）共情力：與他人產生共鳴
我們是在和人打交道，而不是和物品。共情不是同情，不是惋惜別人的不幸，是和他人產生共鳴。
（五）娛樂感：擁有快樂的競爭力
快樂和游戲不僅僅是快樂和游戲，笑聲也不只是笑聲。娛樂的對立面不是工作，而是沮喪。娛樂感，已成為工作、企業和個人幸福的關鍵。
（六）意義感：探尋人生的終極幸福
我們生來就是要探尋人生意義，而不是來享樂的。理想的生活并不是在驚恐中尋找奶酪，而是走完這段路程，發現人生的真諦。
本書在每一項全新思維能力的最后，都附有一個工具箱，詳細列出了培養這一能力所需要的實踐和具體指導，對于每一個希望擁有與眾不同能力的人來說，都是不可或缺的行動指南。對于職業培訓師來說，這本書更是十分難得的經典指南。難怪美國認證協會（ACI）注冊國際職業培訓師資格認證培訓考試將其列入必讀和考試的內容。
作為職業培訓師，究竟如何運用這六大能力呢？
（一）設計感：培訓的生命在于創新。職業培訓師理所當然應當是創意大師。從理性了解到感性認知，都應當精心設計，不斷創新，與眾不同。
（二）故事力：故事是成功培訓的關鍵。職業培訓師應當是故事大王。用將故事的方式闡述道理，吸引受眾。還要學會傾聽別人的故事，以便形成良好的溝通。
（三）交響力：成功的職業培訓師應當學會系統思維。無論是分析問題，還是提出解決問題的方案都應當注重發現系統與整合之美，不要“只見樹木，不見森林”。
（四）共情力：培訓是在和人打交道，培訓質量的好壞取決于受眾對培訓的感受，因此，好的培訓應當引起受眾的共鳴。
（五）娛樂感：培訓應當是快樂的，好的培訓應當讓受眾除了增加知識，提高技能，還應感到快樂。因此，職業培訓師擁有快樂的競爭力，有幽默感，擅長講故事和游戲互動。
（六）意義感：培訓的目的在于增加受眾的知識，提高受眾的技能，改變受眾的態度，其實質是幫助人們提高工作效率和效益，獲得成功的體驗，進而探尋人生的終極幸福。
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