貓的讀后感
讀完某一作品后，相信大家一定領會了不少東西，是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家收集的貓的讀后感，希望對大家有所幫助。
貓的讀后感 篇1
今天，我把《雨街的貓》這本書看完了，里面的情節深深地打動了我。
這本書主要講了：有一只流浪貓被雷莎太太收養了，取名叫阿洛，一次阿洛被煙囪魔鬼抓去，雷莎太太冒著雨去救阿洛，最后卻生病死掉了。后來阿洛娶了白云剩下了許多的貓仔，為了養家糊口阿洛在外面不停地找工作。阿洛在米店工作了幾天，一位老頭經過發現了阿洛的才能，便讓阿洛和力大無比去雨街劇院伴奏，阿洛因此有了一場自己的`音樂會。
阿洛是一只黑貓，竟然能在人類的世界中，生活的如此的美好，也在人類的世界中，找到了工作，掙錢養家。阿洛的這種精神值得我們學習。
阿洛的故事讓我想起了我跑步總比別人差，但我毫不氣餒，再加一有空，我就練習跑步，每天都要進步一點這是我的目標。通過我日復一日，月復一月的練習，我的成績能夠跟別人切磋了，在體育課上考試的時候，我也變得更加胸有成竹，功夫不負有心人，最后取的了好成績。
每個人生來就不同我們在有些方面不如別人，就應該要正視自己的不足，不斷去練習，這樣才能追上別人的腳步，讓自己變得更加有自信。
貓的讀后感 篇2
我看了一篇好文章，是老舍先生的《貓》。
這篇文章講的是作者觀察貓的性格和貓滿月時的可愛和淘氣。貓的性格實在有些古怪，它又老實又貪玩，一玩就玩上一天一夜，可它聽到老鼠的一點動靜，又那么的盡職，它能屏息凝視，一連就是幾個小時。它要高興，比誰都溫柔可親，她不高興時會一聲也不出，它總想藏起來，可它又是那么的勇猛。小貓滿月時更可愛，腿腳還不穩，可是已學會淘氣。它很勇敢，雖然一起玩老會摔倒。可是它總是摔倒了又站起來。它長大后就去花園里玩來玩去，弄的.枝折花落，可你見了也不忍罵它。
讀了這篇文章，我的的確確覺得小貓的性格非常古怪，但是滿月時的小貓也是那么天真可愛，那么生機勃勃！通過作者的仔細觀察，我明白了許多關于貓的知識。
在這篇文章里，我感受到老舍先生對貓的無限喜愛，在他筆下的貓生靈活現、栩栩如生。通過老舍筆下的文章，我也越來越喜歡貓了。在平常生活中，我們也要和老舍先生一樣熱愛動物，一樣仔細觀察我們身邊美好有趣的事物并且去描繪，讓更多人能夠熱愛大自然和愛護小動物。
貓的讀后感 篇3
讀了鄭振鐸的《貓》我想到了自己的一只狗，至今我都沒給他起過名，以后也不會了……
它身子圓滾滾，頭和尾巴都是深棕色，身上是黃色的，像穿著一件黃外套。腰上有一圈棕色的毛，像系著一根皮帶，可帥氣啦!我喜歡狗，它們是人列最忠成的朋友。我尤其喜歡它們的性格。我的.狗十分的神氣，他是眾狗的領導者，所有狗遇到他都得退讓三分，不敢惹到他和身為它的主人的我。一次，外來的兇狗突然跑來想我汪汪大叫，附近的狗都懼他三分，同時也嘲笑它。我忠實的伙伴一下沖了上來，它立馬被嚇走了。
我的伙伴最喜歡和他的老鼠“朋友”一起玩，當老鼠一只只發動時，我就在老鼠身上擺些牛肉干，他身手敏捷總是能為自己奪得牛肉干吃。誰說狗拿耗子——多管閑事，我的伙伴就沒有多管閑事，他是在為自己填飽肚子呢。
不久，噩耗傳來了，我再也見不到我的伙伴。我從學校一回來，就發現了我的伙伴不見了，我連忙到處詢問，鄰居說：“我看見那只狗被一個外地人抓走了，好像是要吃掉!”我傷心極了，詛罵那個奪人所愛的家伙!
從此，我再也不養狗了!
貓的讀后感 篇4
讀了笑貓日記系列中的《會唱歌的貓》使我被深深地感動了，讀完了這本書，我猛然發現自己的臉上，掛著兩滴晶瑩的淚珠。
故事的主人公是二丫，講的是二丫為了一個聾啞的賣報老人，請求小白主人家的鷯哥教她說人話，一句簡單的“晚報——商報——西南都市報”對咱們來講是易如反掌，可對于一直還未成年的小貓，簡直是比登天還難，可二丫不放棄，日日學，夜夜學，每分每秒都在學，就是為了幫一位素不相識的聾啞人，這樣練，把嗓子練得說不出話了，調養好后的一個夜晚，笑貓隱約聽見有人在喊：“晚報——商報——西南都市報!”原來，是二丫說人話了，從此以后，二丫天天幫助賣報老人，直到有一天，她在醫院遇見了一個為了救女兒，自己舍身被車撞成植物人的依依媽媽，而依依，因為每天只有一兩個小時陪伴媽媽，為媽媽唱《魯冰花》。于是，有一天依依給媽媽帶來了沒有開花的香水百合，并在新年許下心愿，在開花之際，媽媽也會醒過來，二丫十分同情依依，為了幫助依依的媽媽早日醒來，她選擇學會唱《魯冰花》，她模仿的`很像，重要的是不在演技，而是二丫真情實感的歌，不知是不是打動了依依媽媽，還是怎么回事，一天，依依媽媽的臉上呈現出紅暈，第二天，依依媽媽流出了眼淚，第三天，在依依唱歌的時候，依依媽媽終于睜開了眼睛，充滿愛意的看著依依，這時，花開了，，病房里充滿了百合花的香氣……
依依一家的事讓我感動不已，是她讓我相信，只要世界上有愛，就會有奇跡……
貓的讀后感 篇5
前不久，我買了一本漫畫書——《龍貓》。它的作者是日本著名動畫電影導演宮崎駿，其代表作還有《天空之城》、《哈爾的移動城堡》和《千與千尋》等。20xx年11月，宮崎駿爺爺獲得了奧斯卡金像獎終身成就將。
《龍貓》的主角是最先發現龍貓的妹妹草壁梅，她天真可愛。還有草壁梅的.姐姐草壁月，她性格活潑開朗。最重要的還有三只龍貓，龍貓是一種很久以前就存在的生物，它們可以讓橡果子發芽，還可以飛在天空中，不過一般的人看不到它們，只有內心純潔的孩子才能遇見龍貓和它的伙伴。龍貓還有一個上門服務的大巴車——貓巴士，車內的座位是貓的絨毛，它還有十二只腳，可以在天空飛翔，也可以在水中自由行走。
這本書主要講：小月的媽媽生病住院了，要到鄉下休息，于是草壁月和草壁梅同爸爸一起來到了鄉下。那里有許多奇妙的生物，如灰塵小精靈等，她們還結識了三只毛絨絨的大龍貓和貓巴士。
這本書分為四個小故事，我最喜歡“小梅迷路了”這一章節，這也是本書最后一個故事，它講了小梅因為媽媽感冒和小月吵了一架后迷路了，小月同村里人找了很久都沒有找到，于是她來到大樟樹下找到了龍貓，龍貓又帶小月找到了貓巴士，她們所有人找到小梅之后又去看望了媽媽。
這本書是宮崎駿的原作，畫面配色和諧，人物形象生動，賞讀時富有極強的身臨其境感，仿佛自己已經身處鄉村，感受得到鄉村真實的美。
這本書還告訴我們：只要每個人心中有一個龍貓，童年永遠不會消失！
貓的讀后感 篇6
《會唱歌的貓》說的是小貓二丫是看見了什么事情才想學說人話的，在學說人話的過程中，又遇到了多少困難，但在二丫的努力下，他終于學會了說人話的故事。
故事緊緊圍繞“二丫的夢想”來展開情節。它記述了二丫在東城看見了一個會吆呵的賣報的老人，而她在西城卻看到了一個又聾又啞的賣報的老人，她很想幫助西城的那個老人，于是他開始練習了。
當我看到故事的開頭時，心里就想：貓想說人話，就是把嗓子練啞了也不可能說成人話的。可是事情卻并不像我想象的那樣。二丫不停地練，結果真的把嗓子練啞了。可是馬小跳的一個裴帆哥哥把二丫治好了，二丫奇跡般的在晚上說出了人話。
隨著故事的發展，我的心變得熱乎起來。二丫終于學會說人話啦。她可以幫助那個聾啞老人賣報紙啦。
圣誕夜降臨啦。老人來到啦二丫的夢中，帶她走進啦一間陌生的病房，走上啦一段神奇的成長之旅。不久，每天深夜，那間病房里便會傳出《魯冰花》那凄美的`旋律。最終，二丫和依依喚醒啦依依的媽媽。看到這里，我不禁為二丫拍手叫好!
其中，球球老鼠說的一句話讓我感動，球球老老鼠說：“種瓜得瓜，種豆得豆，二丫想說人話，不把嗓子練啞，就說不成人話的，不服從就想有結果，沒門!”我想是呀，干什么事如果你不用心盡力去做，是無法成功的。
《會唱歌的貓》這個故事讓我受益匪淺，我要把這個故事送給我的每一個朋友。如果這個故事轉啦一圈又回到我的身邊，我就知道我已經擁有啦一圈的朋友!
貓的讀后感 篇7
當我們班升上五年級時，我在教室看見書柜上有許多，其中有一套書特別的吸引我。這套書一共有六本，每一本書都很有趣。有的書會發光、有的會伸長、有的有隱藏的數字，其中我最喜歡的一本書是第六號書“獨來獨往的貓”。
這一本書的內容是：在一個森林里，到處都住滿了野蠻的動物，其中貓是最野蠻、最特別的。而在森林里有一個洞穴，洞穴里住了一個會施法術的`女人，這女人施法 馴服了許多動物，但只有貓不受影響，還是獨來獨往，一點都沒有改變；后來女人結婚了，并生下了一個嬰兒。女人很高興的對貓說：只要它做三件事讓她高興， 貓就能永遠待在洞穴里，而且一天能喝三次牛奶，并能受到女人的照顧”。
貓利用它的智慧和勇氣，完成女人所要求的三件事，之后和女人一起住在洞穴里。但是男人和狗不喜歡貓，所以男人總喜歡對貓丟東西，狗也會欺負貓，把貓趕到樹上。
我們應該學習貓的智慧和勇氣，不要隨便任人操控、任人擺布，當個聰明的智慧人，有自己的思想與主見，能明辨是非、知道對錯，讓自己的行為越來越好，當個有禮貌，又很乖巧的小孩子。
貓的讀后感 篇8
字母a是向日葵般的黃，數字2是棉花糖的粉紅，小貓打出的呼嚕，是一個個芒果色的圈圈......
女孩子米牙雅能夠聽到各種顏色，以及字母、數字的顏色。她認為所有的人都能看到這些顏色，但三年級的一次出丑讓她驚訝，把這個秘密一直藏在心底。
八年級時，她的秘密再一次不徑而走，爸爸媽媽嚇壞了，帶她去看了很多醫生，最后，一位博士告訴她，她是一位“共感覺者”，并沒有患病。
從此，米雅在共感覺者網站上找到了許多“共感覺者”朋友，為了體驗看到彩色泡泡，米雅偷偷花錢去做針灸——一位“共感覺者”的文章就是這么寫的。
但針灸帶來的色彩轟炸卻讓米雅失去了小貓芒果，她的生活不再有色彩，直到最后，她打開心扉，接受了不一樣的自己，再一次看到顏色的旋渦。
悄悄合上書頁，我靜靜地想，這本究竟要告訴我們什么呢？讓我們也看見那樣的色彩？讓我們羨慕那些能看見色彩的人？不，都不是。
每一個人都是獨一無二的，每一個都有屬于自己的天賦，但我們會很從容，很坦然，很平靜地去接受與別人不一樣的自己嗎？當我們發現自身的秘密，被他人恥笑的秘密，我們就會像米雅一樣，慌亂恐懼，把天賦——一顆獨一無二的珍珠，埋藏在心底，蒙上時光的'塵埃，成為真正的秘密。
我們也許能接納別人，卻無法包容不一樣的自己。這時，我們要了解這個世界，所有的人，他們與我有那么大的差異！
接受自己，包容自己，勇敢做不一樣的自己！
貓的讀后感 篇9
貓，一種可愛的動物，但是在作者鄭振鐸的筆下，貓又是怎樣的呢?
在文中作者家養了三只貓，但都以死亡或失蹤為結局。為什么”我“家養了這三只貓后永久不養貓?
在鄰居家我家得到了第一只貓，因為我的妹妹十分喜歡貓，這只貓也十分招人喜歡，于是我們全家都對這只貓很好。但是有一天這只貓離奇死亡了，大家都感到十分悲哀。但是過了幾天，媽媽又從舅舅家帶來了一只貓。
相比起死去的那只貓這只貓更惹人喜愛，因為這只貓還學會了捉老鼠，得到了我們全家老小的`認可，可在一天早上這只貓無緣無故的失蹤了。這以后我家許久不養貓。
一個風雪交加的早晨，在家門口伏著一向可憐的小貓，我將它養著，但他的性格十分孤僻，也不捉老鼠，整天在吃和睡中度過。全家都當他不存在，但有一天妻買了兩只鳥回來，這對什么都不注意的貓，這天對鳥個性注意。
過了幾天鳥被咬了，大家一致認為是貓把鳥咬傷了。我十分氣憤，將貓打了，但之后我才明白不是自家的貓咬傷鳥，我十分懊悔，兩個月后，貓死了。自此之后我家永不養貓。
我認為我自己的過失，失去了一個小動物的生命。因此我明白了每個人都就應愛護小動物。
貓的讀后感 篇10
上周一，媽媽給我買了一套《笑貓日記》，我愛不釋手!這套書共10冊，我已經看完6冊了，其中，我最喜歡第2冊——《塔頂上的貓》。
這本書主要講了這樣一個故事：翠湖公園里有一座美麗的白塔，伴著第一縷春風，一只美麗的虎皮貓突然出現在塔頂。這惹怒了一群著名的“資格貓”(其實就是老貓)。他們都上不去的地方，決不允許別的貓爬上去!他們開會咒罵，憤怒地游行……這些瘋狂的行為，受到了老老鼠(最年長最有資格的老鼠)的嘲弄，公園里的.老鼠樂翻了天。可是，笑貓很喜歡塔頂上的虎皮貓，因為她美麗又高貴。他對她能爬上這么高的塔感到很疑惑，于是他去請教在公園里呆了很久很久的老老鼠。原來，虎皮貓的爸爸媽媽很想爬到塔頂，但是他們已經老了，就把期望全都寄托在虎皮貓身上，從小就訓練虎皮貓攀爬的本領。“功夫不負有心人”，虎皮貓終于練得一身輕功。笑貓很是吃驚，他對虎皮貓的喜愛又增加了幾分。可是，虎皮貓突然消失了，笑貓傷心極了。這真是一個熱鬧好笑而又令笑貓憂傷的春天。
我很喜歡老老鼠，因為它聰明、機靈，雖然狡猾，但樂于助人。我還喜歡笑貓，因為他沒有像其他貓一樣去咒罵虎皮貓。我看到了那些資格貓身上的缺點：他們嫉妒心強，不容許別人比他們強。我更看到了虎皮貓勤學苦練的毅力。
以后，我要勤奮學習、勇攀高峰，更要做個樂于助人、樂于為別人鼓掌為別人喝彩的人。
貓的讀后感 篇11
我覺得，日本女作家佐野洋子的繪本圖書《死了100萬次的貓》是一個既屬于孩子又屬于成人的童話，往深了說，這是一個關于生命、關于愛的寓言，所以，當我和孩子一起讀完了這本書，我覺得它是一本超越了時代的圖書，一本讀100萬次也不會厭倦的經典名作。
這本書為什么不叫《死了100萬次的貓》而叫《活了100萬的貓》呢？我想，這是因為作者更想能告訴大家“活著”的感覺吧。有很多時候，我看看周圍那些“活著”的人，有太多的人每天都在重復著過去，我覺得他們雖然活了10年、20年，甚至更長，但好像只是“活過”了1天，或者是重復著一天又一天。有很多人從不知道生活、生命的意義和價值，每天都在為別人或在別人的.標準中活著，很少為自己活過。
讀完這本書，我有了一種生命的頓悟：成長是生命的自然、也是最本質的屬性；無限發展自我，則是生命的意義，是對生命的尊重；愛與被愛是為了生命的延續，是生命的價值。
《活了100萬的貓》告訴了我生命的意義所在，讓我們在閱讀中重新找回自我，也讓我們在感悟中不斷調整生活的姿態，綻放出更加美麗的生命之花。
貓的讀后感 篇12
《活了100萬次的貓》是日本女作家佐野洋子的繪本圖書。封面上畫著一只綠眼睛的虎斑大花貓，后腿直立站在那里，和我平時見過的可愛貓咪完全不同，有點怕人。但是，當我讀完了整個故事之后，我被貓深深地感動了。
這是一只對什么都厭倦、對所有一切都漠不關心、拒絕所有人的貓，它不知道自己為什么而活，也從來沒有哭過。直到有一天，它變成了一只只屬于自己的野貓。在孤獨和不安中，它不知不覺愛上一只美麗不語的白貓。這時，它頭一次知道自己為什么而活了。當白貓死去的時候，它摟著白貓，為無法挽留白貓的生命而嚎啕大哭、絕叫，終于死去了。在書的'最后一頁，沒有了貓，只有一幅淡淡的風景畫。
放下書本，我的眼淚止不住流了下來。貓在最后寧愿死去，是因為對它來說，沒有了愛，再渾渾噩噩地活100萬次還有什么意思呢！
這時，我突然想起，買這本書的當天是母親節，又是個雨天，因為停車不方便，所以媽媽就讓我下車打著傘先進了書店，她卻被雨淋濕了。現在想起來，我心里真覺得內疚。人雖然不可能永遠活著，我也不可能像貓一樣活100萬次，但是，人活一次就得活得有意義，活得精彩，我覺得，這種意義和精彩，就在于發現、珍惜和感恩身邊的愛。
貓的讀后感 篇13
貓，是一種可愛的動物。起初看到這本書是在手機上看到的，看到書皮很好看，書的名字也很有趣，于是央求媽媽給我買了下來。
聽朋友說，這是描寫的關于貓眼睛里的世界，作者是日本的作家夏目漱石。打開書本一看，第一句話就吸引了我：“在下，貓也。名字嘛，尚無。”可以看出這是以貓的視角來寫的，將貓擬人化了。
貓的主是一個整天游手好閑，經常生病的人。他對貓的態度并不那么友好，也總是會沒事給自己找事做。比如一頭扎進書房里，擺出一幅發奮用功的架勢，讀書讀上三兩頁就到頭而睡了。這不就是貓在諷刺主人弄虛作假，裝模作樣嗎？有一次，貓的主人竟一時興起，開始學起了畫畫，每天都在追著貓做他的.寫生對象，還會自以為是的認為自己過得很好，貓卻覺得連基本的搭配顏色都沒有做好。
小花妹妹的主人卻不是這樣的，你很喜愛小孩。把小花當做人一樣看待。小花死后，還幫他建了墓地。作者將這兩種貓的主人進行了對比，突出了第一位主人的令人討厭。
這本書寫出了不同性格的貓對自己生活的評價，給人清楚的展現了。日本當時的社會狀況。但是書中一些句子會引人發笑，十分幽默。書中的貓是一個悠閑的貓，雖然生活在不好的環境中，但是依然悠游自在。
貓的讀后感 篇14
今年，楊紅櫻有出版了一本有趣又感人的書—《會唱歌的貓》。咦？貓怎么會唱歌，不是只有鷯哥或鸚鵡才會唱歌嗎？我便翻開了這本書。
這本書主要講述了2個事情。一個在翠湖公園西門有一個賣報的聾啞老人。由于他不能吆喝，所以他一天下來只能賣掉幾張報紙。善良的二丫見了，便想幫助那個賣報的聾啞老人。她就向小白主人家的鷯哥學說話，她不分晝夜的學習說“晚報—商報—西南都市報”，終于學會了吆喝每天她都會在老人身邊幫他吆喝，老人的報紙很快就賣完了。另一件事是依依的媽媽由于車禍受了重傷，成了植物人。
為了喚醒媽媽，依依每天都給媽媽唱《魯冰花》。在圣誕節的晚上，圣誕老人來到了二丫的.夢中，送給了她一份特別的禮物—一個機會—幫助依依的媽媽蘇醒。從那以后，二丫每天都在練習唱那首凄美的《魯賓花》，并在夜里唱給依依的媽媽聽。終于依依的媽媽重見了光明的故事。
啊！二丫真是一只善良的小貓！為了幫助一個賣報的聾啞老人，她學會了吆喝；為了幫助依依的媽媽蘇醒，她學會了《唱魯賓花》。世界上什么奇跡都有可能發生，小貓也有感情。只要懷有信心，貓也可以像人了一樣說話。有著一顆懷有真情的心，愛就可以感動天地！
貓的讀后感 篇15
《貓》是我國有名的語言大師--老舍先生寫的一篇狀物抒情散文。
這篇課文細致、生動地描述了貓的特點。作者運用具體事例寫出了貓的性格特點。寫貓的性格古怪時，將看似矛盾的事情一一列出，使貓的性格鮮明生動起來。可以通過師生分工朗讀，領悟總分式的構段方式，體會用事例寫具體的表達方法。在體會貓的特點時，要結合具體的語句來感悟作者用詞的準確和字里行間所蘊含的感情色彩。如，“在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。”“它還會豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細各異，變化多端。”把臟腳印形容成小梅花，而“印”字又用得何其生動；把貓的叫聲形容得悅耳動聽，喜愛之情躍然紙上。寫貓的可愛時，“它在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千，所過之處，枝折花落。你見了，絕不會責打它，它是那么生氣勃勃，天真可愛！”對小貓的寬容憐愛如待幼小的孩童。這篇課文有兩個非常突出的特點。首先是表達了真摯的感情。老舍先生對家里的貓愛同兒女，因此無論是古怪還是淘氣，在他眼里都是十足的.可愛。而且人與貓之間互相信任，和諧相處，創造出一個非常美好的境界。其次是老舍先生平實無雕琢的語言風格。在介紹貓的性格特點時，只是將事實具體地寫出，使貓的形象越來越豐滿，性格越來越鮮明，給讀者留下深刻的印象。全文字里行間流露出對貓的喜愛之情。
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