《孩子們你們好》讀后感通用
品味完一本名著后，你有什么領悟呢？是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么我們如何去寫讀后感呢？下面是小編幫大家整理的《孩子們你們好》讀后感通用，希望能夠幫助到大家。
《孩子們你們好》讀后感通用1
無意之中讀了《孩子們，你們好！》這本書，細讀品味，我從中受益匪淺。
在這本書中，有一段是這樣寫的：“教師應該具有教育的聽覺，以便從這種所謂的'喧嚷中辨別出這個兒童樂隊中各種不同音律的樂器所奏出的音響，并使你滿懷著先行聆聽一下這未來的生活交響樂的激情。”嘰嘰喳喳“這一詞的意義是：鳥兒和兒童表示歡樂和愉快的一種叫聲。誰愛兒童的嘰嘰喳喳聲，誰就愿意從事教育工作，而誰愛兒童的嘰嘰喳一個時間的問題。
作為一名老師，一定要有愛，有耐心，一視同仁地對待每位學生，將來才會桃李滿天下，獲得事業上的滿足感、幸福感，時間會檢驗一切！
《孩子們你們好》讀后感通用2
本學期我把《孩子們，你們好》作為略讀書目，因為我覺得這本書看起來有些深奧，但是慢慢讀來，我越來越覺得這是一本值得細細品味的好書。
愛學生，就要愛她們的全部，這也是一個與孩子交往的訣竅。我們愛學生的頑皮，你不僅能從中享受到童稚的快樂，而且他會交給你如何輔助頑皮的孩子跟上大軍隊。我們愛學生的不守紀律，你就會從這里找到自己班級教育或者是課堂教學的敗筆。所以，我們一定要讓孩子們做我們的鏡子，去發現自己的身上的毛病；我們還要讓孩子來做我們的老師，讓他們教我們去認識他們。讓我們銘記阿莫納什維利的這句提醒：“誰愛兒童的.嘰嘰喳喳聲，誰就愿意從事教育工作，而誰愛兒童的嘰嘰喳喳聲已經愛得入迷，誰就能獲得自己的職業的幸福！”
這是一本我喜歡的書，它沒有一點說教的味道，它自然而真誠，它是我愿意為之挑燈夜讀為之細細品味寫下點滴感悟的書。
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