《昆蟲記》初中讀后感700字（精選15篇）
讀完一本經典名著后，你有什么領悟呢？現在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編整理的《昆蟲記》初中讀后感700字，歡迎大家分享。
《昆蟲記》初中讀后感700字 1
抿一口茶，心情略微激動地開始閱讀一本書——《昆蟲記》，它是法國杰出昆蟲學家、文學家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作。它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，娓娓道來，在對一種種昆蟲、曰常生活習性、特征的描述中體現出作者對生活世事特有的眼光。字里行間洋溢著作者本人對生命的尊重與熱愛。本書的問世被看作動物心理學的誕生。
《昆蟲記》也很有真實感，那些具體而詳細的文字，不時讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子氣味的存在，真的使人身臨其境。被我因為厭惡而忽視太久的昆蟲的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過來，我屏住呼吸，然后，憑它們穿透了我心靈的幽暗。是《昆蟲記》，讓我重新喜歡上了這些小生靈，發現它們并不討厭，相反，還有很多可愛之處；是《昆蟲記》，讓我看到了昆蟲跟我們人類在生與死、勞動與掠奪等許多問題上都有著驚人的相似。《昆蟲記》不同與小說，它是最基本的事實，是法布爾生活的每一天、每一夜，獨自的，安靜的，是幾乎與世隔絕的寂寞和艱辛。
《昆蟲記》的確是一個奇跡，是由人類杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民――昆蟲，共同譜寫的.一部生命的樂章，一部永遠解讀不盡的書。這樣一個奇跡，在人類即將邁進新世紀大門、地球即將迎來生態學時代的緊要關頭，也許會為我們提供更珍貴的啟示。
《昆蟲記》不僅僅充滿著對生命的敬畏之情，更蘊涵著追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啟發：在生活中和學習中，我們要學習法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴謹的科學精神，堅持“準確記述觀察得到的事實，既不添加什么，也不忽略什么”。做任何事情都要堅持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮斗！
《昆蟲記》初中讀后感700字 2
法布爾是第一位在自然環境中研究昆蟲的科學家，他窮畢生之力深入昆蟲世界，在自然環境中對昆蟲進行觀察與實驗，真實地記錄下昆蟲的本能與習性，著成了《昆蟲記》這部昆蟲學巨著。法布爾的心中充滿了對生命的關愛之情和對自然萬物的贊美之情，他以人性觀照蟲性，昆蟲的本能、習性、勞動、婚戀、繁衍和死亡無不滲透著人文關懷；并以蟲性反觀社會人生，睿智的哲思躍然紙上。在其樸素的筆下，一部嚴肅的學術著作如優美的散文，人們不僅能從中獲得知識和思想，閱讀本身就是一次獨特的審美過程。
法布爾從小就喜歡昆蟲長大他用所有的積蓄買了一個花園里面有：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀等等......
有一回，他在大路邊，發現一群螞蟻在搬運一只死蒼蠅。螞蟻們像在緊張地從事一項巨大工程，有的拼命拉，有的調兵遣將，有的傳遞信息……多繁忙的.勞動場面哪！法布爾被吸引住了，他趴在路邊，掏出放大鏡，一動不動地觀察螞蟻們的行動。下地勞動的人們從他身邊走過，看見他趴在那兒；他們結束勞動回家時，他還趴在那兒。他們無法理解小法布爾的行為，說：“這孩子大概中了邪！”法布爾為了捕捉一只小蟲，常常喘著氣跟著蟲子奔跑。有時候，為了不損傷蟲子的腿或翅膀，他寧愿自己絆一跤。
一年冬天，他生病躺在床上。當他看到幾只凍僵了的昆蟲時，便把它們放進自己的懷里。昆蟲慢慢地蘇醒了，法布爾特別高興。法布爾研究昆蟲，進入了“忘我”的境界。
《昆蟲記》，我感受很深，《昆蟲記》不僅僅充滿著對生命的敬畏之情，更蘊涵著追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啟發：在生活中和學習中，我們要學習法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴謹的科學精神，堅持“準確記述觀察得到的事實，既不添加什么，也不忽略什么”。做任何事情都要堅持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮斗。
《昆蟲記》初中讀后感700字 3
看了《昆蟲記》這本書后，我感受到昆蟲的世界是多么的有趣、多么的神奇。有時讓我看得會忘記是在哪個世界里，大自然中無奇不有，只要自己細心觀察任何事物都能讓人驚訝不已。書中屎殼螂是如何滾糞球的，為什么母螳螂要吃了公螳螂，螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物的等等……
這本書是法國作家法布爾寫的，他從小就喜歡觀察那些有趣的昆蟲，不斷地研究，不斷地探索，經過自己的努力終于成為了杰出的昆蟲學家。《昆蟲記》不但具有很多的科學百科知識，而且圖文并茂描寫得有聲有色，讓人看了回味無窮。
在這神秘的世界里不得不讓我充滿著好奇去解開一個又一個的謎團，為什么昆蟲在它的`生長過程中發生許許多多的事情，蜜蜂們如果迷路了它會想到自己回家的路，可以準確無誤地回到家，楊柳天牛像個小吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服，小甲蟲為它的“后代”作出了無私的奉獻。
每每我讀起這本書的時候，就仿佛沉迷在昆蟲的世界里，有一種身臨其境的感覺，我站在一個郁郁蔥蔥的大樹林里，耳邊傳來的是知了在樹梢上鳴叫，好像在唱著優美的旋律。小鳥在湛藍的天空中飛來飛去，空氣是那樣的清新。
《昆蟲記》它詳細地描寫了昆蟲的生活習性，生長規律，比如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蟬、蟋蟀等等，特別值得一提的是大家都會喜歡的蟋蟀，它太調皮了老是在田間跳來跳去。如果你想抓它還得想個好辦法，手腳要快，不然準溜掉了。有時在遇到敵人時它就會躲在隱蔽的地方躲避別人，在寧靜的夏夜蟋蟀會為人們唱起動聽的歌曲，就像一位音樂家在歌唱。
我多么希望像法布爾那樣，在知識的海洋中遨游，到科學世界去探索問題，去揭開在自然界中的奧秘。神秘的大自然中有這么多有趣的事物，讓我對它的敬意油然而生。讀了《昆蟲記》它為我打開了一扇科學世界的大門，走進去會迷戀上這些昆蟲，不再讓我害怕，反而充滿著好奇，在生活仔細地去看看是不是像書中說得那樣。我想我會更加喜歡上這些小東西的。
法布爾描繪了一個個妙趣橫生的故事，一段段有聲有色的昆蟲習性，把它們寫得栩栩如生。
《昆蟲記》初中讀后感700字 4
法布爾，享譽世界的偉大昆蟲學家，被譽為“昆蟲界的荷馬”。他曾在一個叫“荒石園”的地方逗留了30年，潛心研究昆蟲，寫了《昆蟲記》一書。
功夫不負有心人，一個月后，我終于看完了一本300多頁的《昆蟲記》“壓縮版”。不愧為“昆蟲的史詩”。詳細介紹了蟬、螳螂、螞蟻等昆蟲的`生活環境和習性，讓我受益匪淺。
以螳螂為例，它是我最喜歡的一種昆蟲。它有一套綠色盔甲，可以在綠葉下隱形。它手持兩把刀，上面布滿了鋒利的刺，讓人望而生畏。這是何等的威嚴！
但在法布爾的筆下，它更殘酷一點。在《螳螂之愛》一文中，我了解到雌性螳螂吃雄性螳螂，這是我以前不知道的。在一些地方，人們把螳螂稱為“祈禱蟲”，因為它收起雙刀時看起來像一個虔誠的信徒。但是當它用兩把刀打獵時，它看起來又是另外一副樣子。
另一件讓我感興趣的事情是在夏天不停地唱歌的蟬。它們從早叫到晚，非常煩人。但是看了《昆蟲記》之后，我就知道為什么了。
小昆蟲在地下生活四年，但在陽光下飛翔的時間只有一個月。不一直叫，怎么對得起這短暫的好時光？
蟬不僅是“音樂家”，還是工程師。它建造了一個可以單獨居住4年的地下別墅。他先找了一個合適的地方，然后用它的鉗子往下挖。它利用體內的一種汁液，將灰塵混合成泥，挖出通道，最后涂上自制的“膏藥”，完成。對我們來說不算什么，但別忘了，它只是一只初生的蟬。
總之，這本書讓我受益匪淺，把我帶入了一個奇妙的昆蟲世界，時時令我驚嘆不已。
《昆蟲記》初中讀后感700字 5
有的人喜歡《三國演義》；有的人喜歡《格林童話》；有的人也喜歡《一千零一夜》；但是我更喜歡《昆蟲記》。
我從小就喜歡植物和動物，尤其是小昆蟲。有一次生日，我媽給我買了一本《昆蟲記》，我很開心！我拿起書，迫不及待地打開一兩頁。我狼吞虎咽，忘記了自己的生日。
看了《昆蟲記》，知道了大自然的奇妙。原來昆蟲世界里有很多不可思議的，令人驚訝的東西。我以為每只昆蟲的媽媽都會撫養自己的孩子。沒想到螳螂媽媽生完孩子就離家出走，再也沒有回來。他甚至沒有回來看過他的孩子一次。多么殘忍的母親！一點責任感都沒有！生活中，如果我們的父母像螳螂媽媽一樣，孩子沒錢吃飯，沒人養，豈不是孤兒？所以，父母要做負責任的`父母，讓孩子快樂成長！小螳螂從小獨居。相比之下，我每天都有父母的照顧和其他長輩的關愛。我的生活真的很幸福。在這個寫,的快樂日子里，我想珍惜它，努力學習，享受生活。
我以為螢火蟲用美麗的光給夜空中的人帶來了光明，但它是一種殘忍的昆蟲。它先找到它的食物蝸牛，然后迅速拔出兩顆獠牙，它隨身攜帶的小武器，把毒素注入蝸牛體內，然后用一種特殊的消化液液化肉湯。多殘忍啊！現實生活中一定要睜大明眼人的眼睛，千萬不要被漂亮的外表所迷惑。
我覺得蜘蛛織網應該很簡單，但是看了《昆蟲記》，發現織網很難！我看到小蜘蛛慢慢地從嘴里吐出白色的細絲，然后從一個角落爬到另一個角落，終于織出了第一根線，但是風一吹，線的吊桿斷了，然后它又這樣織，不到一半的線又斷了。就這樣，一次又一次，編織又編織，最后編織成一張網。我被蜘蛛不怕困難，堅持不懈，永不放棄的精神所感動。在生活中，也要學習蜘蛛那種不怕困難，不屈不撓的學習精神。
《昆蟲記》初中讀后感700字 6
今天，我讀了法布爾所寫的一部名著——《昆蟲日記》。法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲的科學家，他用畢生的精力深入昆蟲世界，在自然環境中對昆蟲進行觀察與實驗，真實地記錄下昆蟲的本能與習性，完成了《昆蟲日記》這部昆蟲學巨著，他也因此受到了全世界人民的尊敬和愛戴。
法布爾刻苦鉆研，犧牲了自己私有的時間去觀察昆蟲。《昆蟲日記》詳細地描繪了昆蟲的生活：如蜘蛛。蜜蜂。螳螂。蝎子。蟬。甲蟲。蟋蟀，等等。這給后世做出了很大的`貢獻，使人類社會迅速走近了現代文明。
法布爾取得如此巨大的成就并不容易。他出生于農民家庭，從小生活貧困，靠自學先后取得多個學位。他前半生一貧如洗，后半生勉強溫飽，但法布爾沒有向各種困難屈服，他勤于自修，精心選擇研究方向，堅持不懈地進行觀察研究昆蟲及植物，不斷獲得新成果。法布爾一生最大興趣，就是在于探索生命世界的真面目，發現自然界蘊含著的科學真理。他正因為熱愛真理所以撰寫《昆蟲日記》。我多么渴望像法布爾那樣，到知識的海洋中去遨游，到科學的世界去探索，去揭開自然界中的一個又一個奧秘，為人類造福啊！然而，平時我連做數學題都不認真，不刻苦。總是這多一個小括號，那落一個小數點什么的同法布爾相比，我感到羞愧不已。
讀過《昆蟲日記》和法布爾的生平，我感受很深，《昆蟲日記》不僅僅充滿著對生命的敬畏之情，更蘊涵著追求真理。探求真相的求真精神，給了我很大的啟發：在生活中和學習中，我們要學習法布爾勇于探索世界。勇于追求真理的勇氣和毅力，無論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴謹的科學精神。做任何事情都要堅持不懈，即使條件再艱苦，也要為了理想而不斷奮斗。
《昆蟲記》初中讀后感700字 7
暑假，我讀完了《昆蟲記》，感觸很深。整本書為我呈現了一個五光十色、絢麗多彩的昆蟲世界。在作者法布爾生動的描寫下，書中的昆蟲活靈活現，躍然紙上。優越的。
就本書本身而言，《昆蟲記》是一本科普讀物，但并沒有那么晦澀難懂。本書的語言非常幽默，昆蟲的形象通過擬人化的手法表現得豐富多彩。每一種昆蟲的`介紹都讓我深深地沉浸在它的世界里，又一次讓我了解到昆蟲種類之豐富、形態多變、習性怪異。例如，大孔雀蝴蝶是鳥類最喜歡的美食。它們往往先是裝死，然后突然張開長有眼點的翅膀，足以嚇跑猛禽，保住自己的性命。
對于本書的作者法布爾來說，他首先是一個非常熱愛昆蟲的人，并且喜歡在字里行間表達出來。對特征的描寫體現了其獨特的生活眼光。在這本書中，作者并沒有通過解剖等過程來完成作品，而是親身融入自然，不顧危險野外探險，就像描寫一只黃蜂一樣。作者詳細描述了他當時是如何冒著生命危險去觀察黃蜂巢穴，以及如何了解黃蜂的習性等等，寫得非常精彩有趣。法布爾熱愛科學，畢生致力于昆蟲的研究，留下了這部杰作。法布爾所描述的昆蟲習性，來自于他細心的觀察和體驗。他真實地描繪了昆蟲的習性，讓人們更真實地了解昆蟲。他運用自己的知識，通過生動的描寫和擬人化的修辭手法，巧妙地將昆蟲的生活與人類社會聯系起來，將人類社會的道德和認知體系搬進了他筆下的昆蟲世界。將昆蟲多彩的生活與自己的生活感悟融為一體，以人性對待昆蟲。通過詳細而深刻地描述各種昆蟲的外形和生物學習性，記錄各種昆蟲的生活和它們為生活所做的努力，既表達了作者對生命和自然的熱愛和尊重，又傳播了科學知識。
《昆蟲記》初中讀后感700字 8
看名字是一種內在的本質。如果你深入這本書，你會發現里面有很多意想不到的東西。閱讀是一種精神享受，是靈魂的升華。尤其是名字，希望大家多學習，多讀名字，對提高自己的修養很有幫助！
每次我打開手中的《昆蟲記》，讀到作者專注于昆蟲研究和觀察昆蟲的場景，我總是對他印象深刻，《昆蟲記》是一部不朽的杰作。文章的語言簡單易懂，介紹了昆蟲世界的各種趣聞軼事，是集知識、趣味、文學、哲學于一體的散文集。這本書選取了紅螞蟻、蜜蜂、蝴蝶、螳螂、金步甲、蜘蛛等生活中常見的昆蟲，讓我在迷人的故事情節中學習科普知識。
所以，我來說說書中的建筑大師迷宮蜘蛛。迷宮蜘蛛又稱圓網蜘蛛。它是一個無與倫比的紡織工人，它用蜘蛛網捕捉那些自投羅網的昆蟲，享受它的成功，可以說“不費力”啊！它的'身體是灰色的，胸部有兩條寬闊的黑色裝飾帶，中間有白色的道路和棕色的斑點，但當它即將產卵時，圓網蜘蛛會移動，它的絲囊顏色鮮艷，外觀豐富而精致。
在圓網蛛產卵后，它最偉大的任務已經完成。大約在九月中旬，小蜘蛛卵化了，但它們要在這個袋子里過冬。歲月無情，母蜘蛛的食量逐漸減少，體力不足，盡管如此，它還能維持四五周的壽命。但在離開這個世界之前，它繼續拖著蹣跚的步伐巡視。最后。十月底，它用最后一點力氣為孩子們咬破巢墻，筋疲力盡地死去。
讀到這里，我覺得母蜘蛛已經履行了一個最慈愛的母親的全部責任，我非常感動，母蜘蛛的愛是無私的，是偉大的。母蜘蛛的偉大精神讓我想起了一句名言：世界上最偉大的力量是母愛。
想到我的母親，在我成長的道路上，無論發生什么，她總是鼓勵我，幫助我，我想感謝她。在未來，我也會像她一樣對我好。
《昆蟲記》初中讀后感700字 9
春天，在這個昆蟲復蘇的季節，我看了一本關于昆蟲的書——《昆蟲記》。它令我愛不釋手。作者將昆蟲描寫的細致入微，帶領我們走入奇妙的昆蟲王國。看著看著，我產生了一個疑問：作者為什么能將昆蟲描寫的如此詳細呢？難道他的昆蟲會說話，將自己的秘密都告訴了他嗎？
帶著這個疑問，我將這本書從頭到尾仔仔細細的`讀了一遍，當翻到最后幾頁介紹作者的身世和故事時，我有些明白了。作者名叫法布爾，他和我們一樣是個普通人，所觀察的也是普通的昆蟲，但是為什么他能寫出這么厲害的作品，我們卻寫不出呢？
翻完了這本書的最后幾頁，我恍然大悟，茅塞頓開。沒錯，法布爾和他的昆蟲都沒有特異功能，法布爾的成功在于他細致而又專注地觀察，經常動腦思考，更重要的是他是一個堅持不懈的人。
我又重新將這本書細細品味了一遍，我發現，很多文章中看似只是輕描淡寫的一個片段，卻是法布爾觀察了幾個月，甚至幾年才得出的結論。感謝法布爾的堅持，讓我們看到了如此精彩的昆蟲故事。
我也曾經看過這樣一個故事：一個人想要學會一項本領，他先去學唱歌，可因為嗓子太粗而放棄了；他又去學游泳，卻因害怕嗆水半途而廢；最后他去當木匠，又感覺自己手勁太小而有始無終。所以當他的朋友唱出優美的歌曲時，在水中自由自在的暢游時，做出精美的工藝品時，他依然一事無成。
同學們，凡事貴在堅持，千萬不能三天打魚，兩天曬網。司馬遷入獄受刑依然筆耕不輟，寫出了不朽巨著《史記》；大禹治水三過家門而不入，造福了萬千黎民；王羲之練習書法幾十年如一日，成為了一代“書圣”。當我們遇到挫折時，再堅持一下，成功也正在向你招手呢！
《昆蟲記》初中讀后感700字 10
《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學家、文學家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作，不僅是一部文學巨著，也是一部科學百科。
《昆蟲記》中具體介紹了很多昆蟲，介紹了它們的本能，習性，勞動，婚戀，繁衍和死亡。
《昆蟲記》是一部很吸引人的著作，因為這部科學百科同時也帶有文學色調，文中的一字一句，都體現了作者的感情，同時也呈現了的昆蟲的獨一無二的特性。楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件好像“缺了布料”的短身燕尾服;小甲蟲“為它的后代作出無私的奉獻，為兒女操碎了心”;而被蜘蛛咬傷的.小麻雀，也會“開心地進食，假如我們喂食的動作慢了，它甚至回像嬰兒般哭鬧”。多么可愛的小生靈!難怪魯迅把《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模。
法布爾對昆蟲有著深厚的愛好，因此他的《昆蟲記》也讓我在讀時仿佛自己就是一只在旁觀的昆蟲。每一只昆蟲都有人一樣的情感。如：“已經慌了神的蝗蟲，完全把‘三十六計走為上策’這一招忘到腦后去了。”
在讀《昆蟲記》時，我甚至能想象昆蟲在活動的畫面，眼前不再是枯燥的文字，而是神奇的大自然。蟬再歌頌，蟋蟀再管理家務，蜘蛛再捕獲食物……神奇的自然中也有這么好玩的事物，我對大自然的敬意油然而生，它也有心細的一面。
法布爾再探究大自然的過程中肯定遇到很大的困難，但是再大的困難也沒有攔住他探究的道路，我嘆服法布爾為探究大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環境休戚相關，又讓我感受到了作者的獨具匠心和微小的視察。
《昆蟲記》不僅僅浸溢著對生命的敬畏之情，更蘊含著某種精神。那種精神就是求真，即追求真理，探求真相。這就是法布爾精神。在《昆蟲記》的引導下，我要接著探究奇妙的昆蟲世界。
《昆蟲記》初中讀后感700字 11
我喜歡昆蟲，我養過昆蟲。能在草叢和谷粒中尋找那些跳躍、扭動的小家伙，是我的一大樂事。起初，只是為了好玩，為了滿足好奇心，我養了蟲子當寵物。自從讀了法布爾的《昆蟲記》，我對昆蟲有了很多新的.認識，不能再把這些小生物單純地當成小寵物了。
我曾經在草叢深處捉到一只青螞蚱，把它鎖在玻璃瓶里，放幾根草喂它，沒多久它就餓死了。這個問題我想了很久，實在想不通為什么。看完《昆蟲記》，我知道了原因。法布爾寫道：“一天休息，我在門外散步，突然有東西從樹上掉下來，還不停地叫，我跑過去一看，原來是一只螞蚱正貪婪地咬著一只蟬的腹部。” ”蟬發出一聲徒勞的慘叫，不停地掙扎，螞蚱卻緊緊抓住它，把頭深深地伸進它的五臟六腑，一點一點地扯下來。 “原來螞蚱是肉食性昆蟲！
我與蚱蜢打交道的經歷讓我對飼養昆蟲更加謹慎。在得知蟬吃樹葉的汁液后，我提前放了幾片樹葉，然后把“囚徒”關在牢房里，歡天喜地地等著它變身。大約20個小時后，再去觀察時，發現這只可憐的小蟬“六尺倒掛”。當我打開紗窗細看時，小犯人“死而復生”飛走了。看來這小蟲子也能騙人啊！
在《昆蟲記》中，作者法布爾為我們講述了很多昆蟲不為人知的一面：從圓網蜘蛛到圣甲蟲，這兩個看似冷漠的母親，其實為了孩子，不惜耗盡最后的能量。把絲綢和精致的食物都儲備起來；一向被認為溫順可愛的螢火蟲，能以迅雷不及掩耳之勢捕食蝸牛。看笨拙的“大孔雀”蛾幼蟲織出結構巧妙的繭……這些事例無不表明昆蟲擁有人類難以想象的智慧。
記住蟲子不小，蟲子也有大智慧值得我們敬仰。
《昆蟲記》初中讀后感700字 12
它是法國杰出昆蟲學家、文學家法布爾的傳世佳作，它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，娓娓道來，在對一種種昆蟲、曰常生活習性、特征的描述中體現出作者對生活世事特有的眼光。
《昆蟲記》不僅是一部研究昆蟲的科學巨著，同時也是一部謳歌生命的宏偉詩篇。法布爾窮其畢生精力深入昆蟲世界，在自然環境中對昆蟲進行觀察與實驗，真實地記錄下昆蟲的本能與習性，他刻苦鉆研，犧牲了自己私有的時間去觀察昆蟲。《昆蟲記》詳細地描繪了昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀，等等。這給后世作出了很大的貢獻，使人類社會迅速走了現代文明。
一天清晨，看了《昆蟲記》后，這本書使我十分著迷，原來昆蟲世界有這么多的奧秘，我知道了：凌晨，蟬是怎樣脫殼；屎殼螂是如何滾糞球的；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了：螟蛉之子是錯誤的，蜂抓青蟲不是當成自己的兒子養，而是為自己的后代安排食物。
接著往下看，《昆蟲記》是一個個有趣的'故事：螳螂是一種十分兇殘的動物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會犧牲在個頭兒最小的螞蟻的魔爪下。蜘蛛織網，即使用了圓規、尺子之類的工具，也沒有一個設計家能畫出一個比這更規范的網來，豐富的故事情節使我浮想聯翩。
看著看著，這些蟲子們漸漸地清晰起來，我思考著：如果我們保護環境，不污染環境，這些蟲子是不是還會在呢？現在的環境惡化，又是不是在以后還會有呢？我仔細地想著這彼此之間的關系，這一次的閱讀，《昆蟲記》為我打開了一扇全新的門。
昆蟲是我們的朋友，所以為了他們，請不要去傷害昆蟲！
《昆蟲記》初中讀后感700字 13
從小我就非常害怕昆蟲，所以我一點也不想了解昆蟲，甚至去用放大鏡觀察、觸摸。是《昆蟲記》這本書，改變了我對昆蟲的看法。
《昆蟲記》的作者是法布爾。這本書主要講述了大自然非常有趣的一種生物——昆蟲。他通過了細致的觀察、實驗，描寫了蟬、螳螂、綠蟲蚱蜢、灰蝗蟲、意大利蟋蟀、大孔雀蝶等昆蟲。在法布爾的筆下，讓這些昆蟲都表現了驚人的靈性。
這本書是一本讓我記憶深刻的書，字里行間里洋溢著對生命的尊重，讓我由害怕昆蟲到有興趣，到敬佩。讀了《昆蟲記》我不知不覺對我之前瞧不起的昆蟲肅然起敬。這本書讓我知道了許多昆蟲，具有不一樣的特點。比如：編織家、被管蟲、充滿愛心的米諾多蒂菲……更讓我產生了濃厚的興趣。
就在寒假中，我觀察了螞蟻。我把一塊比螞蟻它們身體還重的餅干擋在螞蟻的.前面。我原以為它們會退縮，可是當我看到螞蟻們一起搬走這塊餅干時，我驚呆了。我又加大難度，食物還是被它們拿走了，好像表示著它們不管遇到什么困難，都會團結協助，齊心協力。
我又做了一次不一樣的實驗。每當它們找到食物時，我都會用東西阻擋它們，可它們的表現又讓我震驚了。它們會用各種辦法，失敗了再來一次，失敗了再來一次。它們表現的是多么堅持不懈、勇往直前。
讀了《昆蟲記》，讓我最喜歡的昆蟲是米諾多蒂菲。米諾多蒂菲是多么呵護自己的孩子，做事都是小心翼翼的。想到我們的父母不也是如此嗎？母親懷胎十月生下我們，讓我們來到這個世界，任勞任怨，只希望將來有成就，我們要感謝爸爸媽媽，他們的恩情是我們一輩子還不了的。
《昆蟲記》讓我不再害怕昆蟲，也讓我知道大自然是多么奇妙。
《昆蟲記》初中讀后感700字 14
今年暑假，我讀了《昆蟲記》一書，我收獲了不少，
這本書是法國昆蟲學家法布爾從事昆蟲學研究的。他花了一生的精力在荒山上收集了成千上萬種昆蟲的數據，如昆蟲的生活習慣和生長過程。最后，我寫了《昆蟲記》。
看完這本書，我遇到了捕食大師螳螂、愛美的被管蟲、快樂的`蟋蟀、挖隧道的礦峰、不會迷失方向的蜜蜂、環境清潔工綠蠅、兩顆有毒牙齒的狼蛛、“小鬼”恩布沙、吃枯露菌的甲蟲、捕食蒼蠅的捕蠅蜂、嬌小的赤條蜂、喜歡唱歌的蟬
其中，我認為最有趣的昆蟲是松毛蟲！它們也被稱為“排隊蟲”，至于為什么它們被稱為“排隊蟲”，你首先想想，然后看看我的答案！看！第一只松毛蟲走到哪里，剩下的就跟著走，
他們排隊整齊，中間沒有縫隙。它們總是單行排，無論第一只松毛蟲走的路是彎曲的還是旋轉的，后面的松毛蟲還是這樣做的。即使在原地打轉了幾天幾夜，他們也是按照第一只松毛蟲做的。松毛蟲邊走邊吐絲，這些絲都是為了讓它們回家更方便。現在知道他們為什么也叫“列隊蟲”吧！。瞧!這些小昆蟲是多么有趣啊！
通過閱讀這本書，我知道昆蟲世界里有許多好母親。他們到處為孩子們尋找食物，即使在他們死之前，他們也總是為孩子們著想。比如捕蠅蜂媽媽，孩子會越來越大，食物量也會越來越大，捕蠅蜂媽媽會出去給寶寶找食物，如果找不到，寶寶就會挨餓。直到寶寶完全長大，忙碌的媽媽才能松口氣。我媽媽也是如此，她每天努力工作，照顧我們，時刻為我們的生活和學習而努力。
聽了我的介紹，你迫不及待地想看這本書，對吧？也許你的收獲比我多！
《昆蟲記》初中讀后感700字 15
法布爾是法國科普作家。他是法國第一位深入研究昆蟲的科學家。他畢生致力于昆蟲本能和習性的研究。經歷了這么多個日日夜夜，《昆蟲記》這本書終于寫成了。
《昆蟲記》的第一個特點是法布爾親身實踐過，體現了法布爾對昆蟲研究的嚴謹。這也體現了法布爾對真理的熱愛。因此，他在寫《昆蟲記》時，總是“準確地描述觀察到的事實，既不廢話，也不遺漏一個字。
在法布爾的時代，動物學家正在解剖動物。昆蟲學家將昆蟲釘在木板上，然后將它們浸入燒酒中，用放大鏡仔細觀察。但是很少去想蟲子的這一部分是干什么用的。而法布爾則深入觀察昆蟲的生活習性和行為。把自己變成“蟲人”。他深入昆蟲的生活，通過野外實驗研究昆蟲的本能和習性，探索昆蟲的本能和習性，探索生命的本質。
《昆蟲記》的第二個特點是生動的語言體現了高度的文學性。 《昆蟲記》被認為是“科學與詩歌的完美結合”。法布爾將他一生從事昆蟲研究的大部分經驗成果寫成散文。在表現手法上，以擬人化昆蟲為主，使之具有想象和愛恨情懷，讀起來有身臨其境的感覺
《昆蟲記》的第三個特點是昆蟲能為人類著想，體現了強烈的'思想性。法布爾以自己獨特的情感體驗來描述和理解蠕蟲，并用蠕蟲來反思人類。他筆下的昆蟲世界，似乎就是人類的縮影。在法布爾看來，所有的同類相食都是違背人類規律的，但人類對昆蟲呢？孩子們非常喜歡聽到他們踩踏昆蟲尸體發出的清脆聲音。
所以，任何時候，人類都不能違背人性和道德去做違背自身規律的事情。
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