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            比賽學雷鋒講故事方案

            時間:2025-12-03 07:32:53 方案

            比賽學雷鋒講故事方案范文(精選3篇)

              為了確保事情或工作扎實開展,往往需要預先制定好方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?以下是小編為大家整理的比賽學雷鋒講故事方案范文,希望對大家有所幫助。

            比賽學雷鋒講故事方案范文(精選3篇)

              比賽學雷鋒講故事方案1

              一、指導思想

              通過開展“學習雷鋒、與愛同行”主題讀書活動,引導廣大中小學生深入開展學習雷鋒活動,大力弘揚雷鋒精神,倡導文明新風,提升社會道德水平。注重培養青少年的愛心、孝心、善心、責任心,積極引導廣大學生做一個中華民族傳統美德的傳承者、社會主義道德規范的實踐者、良好社會風尚的創造者。

              二、活動方式

              1、活動參與面:要求在班班開展、人人參與的班級活動層面上選拔選手參加校級比賽(每個班在活動后上交班級比賽順序表、比賽結果、比賽照片剪影)。

              2、活動對象:1——3年級講故事比賽;4——6年級演講比賽。

              3、參賽名額:每班選送兩名參賽選手。

              4、比賽時間:11月2日演講比賽;11月16日講故事比賽;時間控制在4分鐘以內。演講比賽截止報名時間為10月29日,講故事比賽報名時間截止為11月13日。

              5、比賽地點:四樓階梯教室。

              三、活動要求

              1、此次演講比賽以“學習雷鋒,與愛同行”為主題,在指導學生認真閱讀《與愛同行》活動用書的.基礎上,引導他們結合社會實踐活動,抒發親身體驗和感受。

              2、演講內容要求緊扣主題、生動感人。可以講述自己聆聽革命故事、觀看紅色影視片或閱讀文學作品的心得體會,特別是身邊共產黨員全心全意為人民服務事跡對自己的觸動。演講內容和語言應貼近中小學生的生活,避免成人化,不能抄襲他人文章。

              3、演講要求普通話標準,儀態端莊大方。

              4、《與愛同行》讀本可到學校圖書館查閱。

              比賽學雷鋒講故事方案2

              一、指導思想

              為了更好地開展好我校以“學雷鋒 做有道德的人”為主題的愛國主義教育活動,我校小學部開展以“學雷鋒 做有道德的.人”為主題的講故事比賽。

              二、比賽方法

              1、比賽時間:20XX年3月26日下午第一節課開始。

              2、比賽地點:多功能廳。

              3、參賽選手:全校5-6年級每班2名。

              4、評委:

              5、比賽要求:內容要緊扣“學雷鋒 做有道德的人”這一主題。要求以生動的語言和感人的事例,表達對活動主題的理解和參加讀書活動的感受。參賽選手講故事時,語言要符合年齡特點,使用普通話,口齒清晰、表達流暢、精神飽滿、儀態自然;表演服裝自備,要求大方得體,符合身份特征;比賽要配伴奏與PPT為背景;時間不得超過5分鐘;講故事時要脫稿。

              三、獎項設置和評獎辦法:

              講故事比賽設一等獎、二等獎、三等獎若干名。由評委現場打分,按得分高低為序評獎。

              四、評分標準:

              (一)、主題內容(3分)

              要求主題突出、鮮明,健康向上,能使學生從中受到教育,內容充實,結構合理,富有時代氣息,有課件音樂等。

              (二)、語言(3分):

              發音(1分)語音準確1分,較準確0.8分,基本準確0.5分,不準確不得分;語速(1分):語速恰當、聲音洪亮,表達自然流暢。因不熟練,每停頓一次扣0.1分;節奏(1分):節奏優美,富有感情1分;節奏鮮明,基本有感情0.8分。

              (三)、藝術性(3分)

              表達(1分):表達自然得體,動作恰當1分,表達較為自然大方,動作設計合理0.8分,表達基本自然,動作較少0.6分;感情(1分):處理得當1分,處理一般0.6分;感召力(1分):富有創意,引人入勝1分;有創意,有一定感召力0.8分。

              (四)、舞臺形象(1分)

              服飾得體,舉止自然大方。(0.5分);上下場致意、答謝。(0.5分)

              五、報名方法

              時間:3月20日前報名。要求:報名時要提供姓名、性別、年齡、班級、講故事名稱、輔導老師。3月22日上午晨會課時抽簽確定講故事比賽出場順序。

              比賽學雷鋒講故事方案3

              一、活動宗旨

              為深入開展學雷鋒、愛家鄉愛學校的活動,培養和訓練學生的演講技能,增強主人翁意識,學會尊重他人、保護環境、尊重自我、具有良好的服務意識,增強師生“我與學校共榮辱”的責任感,提高學生的綜合素質,定于三月下旬舉行“學雷鋒講故事比賽”活動。

              二、參加對象:

              實驗學校全體學生

              三、比賽時間:

              20XX年3月27日

              四、活動形式:

              1、班賽——級賽——校賽

              2、校賽分高(五、六年級)、中(三、四年級)、低(一、二年級)三組進行。

              五、活動步驟:

              本次活動分為兩個階段:

              級賽:以級為單位組織各班選手進行級賽。選拔出3名代表參加校賽。

              校賽:組織各組選派的.選手進行校賽。

              六、活動說明:

              1、參賽要求:

              每階段語文教研組長于3月25日前將本階段推薦參賽選手姓名、故事題目上報大隊部。

              故事的內容健康、高雅,格調清新、明朗,充分體現積極進取,健康向上的精神風貌。

              參賽選手的儀表大方、自然、得體。

              參賽選手必須在3——5分鐘內脫稿獨立完成。

              2、評獎方式:

              每組評出一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。

              3、評委名單:

              付永橋、付素然、雷二甫、朱夢星、鐵姣姣、李佳音、韓慧麗、韓偉娜、槐朝輝、桑雪峰、蘇 丹

              七、演講評分項目及標準

              1、普通話標準、口齒清楚、聲音響亮。(3分)

              2、語句流暢、語言生動、精神飽滿、感情真摯。(5分)

              3、表情自然、肢體語言豐富、儀態自然大方。(2分)

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