做好年度考核工作方案（精選17篇）
為了確定工作或事情順利開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那么優秀的方案是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的做好年度考核工作方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
做好年度考核工作方案 1
為加強我校內部管理，提高工作效率，充分體現多勞多得、優績優酬，調動教師工作積極性，強化教師崗位意識、團隊意識、職責意識、創新意識和競爭意識，構建合理、公平、公正、具有激勵機制的學校內部分配制度，根據江寧區教育局《關于義務教育學校較職工績效考核工作的指導意見(試行)》結合我校實際制定本方案。
一、領導機構
學校成立績效工資分配工作領導小組，負責對崗位津貼、教師師德、工作量、工作業績等進行考核，以及績效工資的分配、發放、解釋等方面，確保績效工資公平、公正地發放。
二、考核對象和時間
學校在編在崗的全體教師，時間為20xx年度。
三、分配原則
1.尊重規律，以人為本。尊重學校社區教育工作規律，尊重教師的主體地位，充分體現教師在社區教育中的主動性、創新性、實踐性和靈活性的特點。
2.師德為先，注重實績。把師德放在首位，注重教師履行職責和實際工作表現和貢獻。
3.激勵先進、促進發展。鼓勵教師全身心投入到社區教育工作中去，不斷提高自身素質和從事社區教育的工作能力。
4.客觀公正、簡便易行。堅持實事求是、民主公開、科學合理、程序規范、講究實效。
四、獎勵性績效工資發放形式
教師獎勵性績效工資分上學期、下學期兩次考核，一次造冊，報教育局審核，經過個人帳戶直接劃撥到教師個人工資卡上。
五、考核項目
1.基礎性績效考核
(1)對遵守職業道德規范，履行崗位職責，服從工作安排，滿工作量，完成學校規定教育教學任務的教師，全額發放基礎性績效工資。
(2)對沒有履行崗位職責，沒有完成規定任務的教師，基礎性績效工資中的崗位津貼按比例減發。
(3)師德方面存在嚴重問題或因工作失誤造成嚴重不良后果者，視具體情景減發基礎性績效工資。
(4)長期病假(2個月以上)，基礎性績效工資中的崗位津貼納入病假工資計發基數。
(5)凡年度考核基本合格、不合格的人員，于考核結果審核備案后的次月起分別停發其基礎性績效工資中的1個月、2個月的`崗位津貼，生活補貼按標準發放。
2.獎勵性績效考核
分上學期、下學期兩次考核。教師的獎勵性績效考核工資按年度發放。計算公式為：
(1)學期考核實際得分=職業道德分+考勤分+完成工作分+服從分工分+團結協作分+安全工作分。
(2)教師年度考核得分=上學期學期考核實際得分+下學期學期考核實際得分
(3)教師常規考核津貼=教師年度考核得分x分植系數
注：分值系數=全校參與考核教師的常規考核津貼總量÷全校教師常規工作績效考核得分總和。
(注：全校參與考核教師的常規考核津貼總量是指扣除各種津貼和各種獎項后的津貼總量)
六、獎勵性績效考核資料及計分標準
1、業余班班主任津貼(考核小組考核)
按每月100元進行月考核，每年按實際工作月數計發。
2、管理干部津貼(考核小組考核)
按實際工作月數計發
副校長津貼：每個月400元
中層正職津貼：每月200元
中層副職津貼：每月100元
3、節假日加班或晚班上課津貼
學校統一安排加班或上課，每加班一天按80元計發，晚上上課按每小時40元計發。
4、創立項目獎
學校創立經過驗收，按省級、市級、區級分別獎勵每人1000元、800元、600元。
5、先進學校獎
學校獲市級、區級先進團體分別獎勵每人1000元、600元。
6、教育成果獎
(1)教師積極撰寫社區教育論文，獲得市級一等獎、二等獎、三等獎和區級一等獎、二等獎、三等獎分別獎勵400元、300元、200元和300元、200元、100元。
(2)參與有關課題研究并經過結題，市級課題800，區級課題600。
(3)主動撰寫通訊報導，在社區教育報頭版3分、二版2分、三版1分。
(4)參與網站建設和管理，并到達每周更新所負責項目最少一次的目標，加10分，達不到無分。
七、常規考核津貼
根據社區教育多任務、多頭緒、突擊性的特點，每個教師不可能固定某項具體工作，隨時調整或分配某項工作，所以常規考核獎每學期設立100分，其中職業道德20分、考勤10分、完成工作任務40分、服從分工10分、團結協作10、安全工作10分。按學期考核。
1、職業道德(20分)
(1)愛崗敬業，為人師表。隨意脫離崗位達10次，扣5分
(2)遵章守紀，執行學校規章制度。違章一次扣0.5分
(3)抵制有償家教。發現一次扣一分，直至扣完職業道德分。
2、考勤(10分)
(事假必須請假，病假應有病假單和發票)
(1)學期事假4天，病假7天不扣分；
(2)學期事假3天以上，每超一天扣1分，直至扣完該項全部分值，并且，可出現負分；
(3)學期病假5天以上，每超1天扣0.5分，直至扣完該項全部分值，患重大疾病酌情扣分；
(4)遲到、早退1小時以內一次扣0.1分，遲到、早退超1.5小時扣0.5分，直至扣完該項全部分值，并且，可出現負分；
(5)無正當理由超假，按曠職處理，曠職半天扣0.5分，曠職1天扣1分，直至扣完該項全部分值，并且，可出現負分；
(6)學期出滿勤者，另加1分。
3、完成工作任務(40分)
社區教育資料豐富、頭緒繁雜，因工作需要，每個教師工作任務可能需要不斷調整。學校每學期根據本校發展需要和目標任務要求分配到每個教師的具體工作和因工作需要而另外安排的工作為工作任務，另外安排的工作不屬于超工作量。
(1)具備必須的工作量并且工作任務清楚，目的明確，履行工作職責。工作不負職責扣2分
(2)實施過程自主、獨立、創新。工作過程因自己不去努力、不動腦筋而耽誤工作扣2分。
(3)完成工作，過程清晰，資料齊全。工作不能完成，沒留下齊全的資料扣2分。
(4)完成工作體會深刻，寫出總結。沒寫總結或總結性論文扣2分。
4、服從分工(10分)
因社區教育的特殊性，每個人的分工是靈活多變的，突擊任務也很多，需要教師的大局意識和整體意識，所以，需要設立服從分工項目分。
(1)顧全大局，服從工作需要。拒絕分工，造成不良影響一次扣1分。
(2)積極工作，完成工作任務。消極怠工，影響整體工作一次扣1分
5、團結協作10分
社區教育資料多，每個教師工作資料互相影響，相互聯系，需要每位教師相互理解、相互配合、相互支持。
(1)相互抵觸，互不配合，嚴重影響整體工作，一次扣1分。
(2)互相挑撥，制造矛盾，嚴重影響團結，一次扣1分
6、安全工作(10分)
(1)尊重學員，不要諷刺、挖苦學員。若因自我工作態度和方法不當造成對學員傷害1次扣1分。
(2)注意水電安全，若因自我過失造成學校財產損失一次扣1分。
(3)工作中注意維持教學秩序，若因自我管理過失或處理不當，造成學員受傷，1次扣1分。
八、獎勵性績效工資分配領導小組名單
組長：x
副組長：x
成員：x
九、考核監督
實施考核全過程力求做到公開透明，堅持公平公正，充分發揚民主，隨時理解教師的監督和質詢。考核量化分數揭曉后，要在本校進行公示，公式期限不少于3個工作日。有意見的要及時核實，考核分值有誤的，必須重新確定。
本《方案》上報區教育局審批，經全體教師經過后開始執行。
本《方案》由學校獎勵性績效工資分配領導小組負責解釋。
做好年度考核工作方案 2
為進一步加強機關管理，提高工作效率，加強對干部、職工工作業績的考核，激勵街道廣大干部職工的積極性、主動性和創造性，營造干事創業的濃厚氛圍，根據《平頂山市人力資源和社會保障局關于做好20xx年事業單位工作人員年度考核工作有關問題的通知》（平人社事業〔20xx〕33號）和《舞鋼市關于做好20xx年事業單位工作人員年度考核工作有關問題的通知》精神，制定20xx年機關工作人員年度考核工作實施方案如下：
一、參加考核范圍
紅山街道辦事處在職在崗機關工作人員。
二、年度考核
(一)年度考核評選內容和標準
年度考核內容以機關工作人員崗位職責和承擔的工作任務為基本依據，全面考核德、能、勤、績、廉等五個方面的表現，重點考核工作實績。
德：指思想政治素質、個人品德及遵守職業道德、社會公德等方面的表現；
能：指履行職責的業務素質和工作、學習能力；
勤：指責任心、工作態度、工作作風等方面的表現；
績：指干部職工在完成目標任務和履行崗位職責過程中的績效，包括完成工作數量、質量、效率和所產生的效益等；
廉：指廉潔自律、遵守中央八項規定等方面的表現。
年度考核結果分為優秀、稱職、基本稱職和不稱職四個等次。
確定為優秀等次須具備下列條件：思想政治素質高；精通業務，工作能力強；工作責任心強，勤勉盡責，工作作風好；工作實績突出；清正廉潔。
確定為稱職等次須具備下列條件：思想政治素質較高；熟悉業務，工作能力較強；工作責任心強，工作積極，工作作風較好；能夠完成本職工作；廉潔自律。
機關工作人員具有下列情形之一的，確定為基本稱職等次：思想政治素質一般；履行職責的工作能力較弱；工作責任心一般，工作作風方面存在明顯不足；能基本完成本職工作，但完成工作的數量不足，質量和效率不高，在工作中有較大失誤；能基本做到廉潔自律，但某些方面存在不足。
機關工作人員具有下列情形之一的，確定為不稱職等次：思想政治素質較差，如：在政治原則是非問題上立場動搖，散布有損黨和國家聲譽的'言論，參加社會非法組織或非法活動等；履行職責的工作能力不能適應工作要求，如：因個人主觀原因，未完成年度本職工作任務或達不到年度崗位目標責任制要求等；工作責任心、工作作風差，如：不能依法行政，對服務對象服務態度不好、違反工作程序及工作承諾制，被群眾署名投訴3次以上且核查屬實等；不能完成工作任務，在工作中因嚴重失誤、失職造成重大損失或者惡劣社會影響等；存在不廉潔問題，且情節較為嚴重，如：在執行公務中利用職權或職務上的便利吃、拿、卡、要或為他人謀取不正當利益，被群眾舉報屬實等；因打架、酗酒鬧事等嚴重違反社會公德，被有關部門處罰的；參與賭博、迷信、色情等活動，被有關部門處罰的；違反法律法規和黨紀、政紀等其他不稱職情形的。
對一些特殊情況按以下規定辦理：
1、首次就業，在試用期內參加年度考核，只寫評語，不確定等次。
2、非首次就業，本年度在本單位工作累計滿全年工作日的一半及以上（含試用期），在本單位進行年度考核并確定等次，其他有關情況由原單位提供。
3、非首次就業，本年度工作累計不滿全年工作日一半的（含試用期）工作人員和病假（因公負傷除外）、事假、非單位派出外出學習累計超過全年工作日一半的工作人員不參加考核。
對受處分人員的考核按以下規定處理：
1、受行政處分人員年度考核結果的確定
（1）受警告處分的人員當年參加考核，但不得確定為優秀等次；
（2）受記過、記大過、降級、撤職處分的人員在處分期間參加考核，但不得確定等次，在解除處分的當年及以后按正常情況考核；
（3）對受到立案審查的人員在審查期間參加考核，但不定等次，如審查確無問題的，依據考核情況確定等次。
2、受黨紀處分人員年度考核結果的確定
（1）受黨內警告處分的當年，參加年度考核，不得確定為優秀等次。
（2）受黨內嚴重警告處分的當年，參加年度考核，因與職務行為有關的錯誤而受嚴重警告處分的，確定為不稱職；因其他錯誤而受嚴重警告處分的，只寫評語不確定等次。
（3）受撤銷黨內職務處分的當年，參加年度考核，確定為不稱職；第二年按其新任職務參加年度考核，按規定條件確定等次。
（4）受留黨察看處分的當年，參加年度考核，確定為不稱職；受留黨察看一年處分的第二年，參加年度考核，只寫評語不確定等次；受留黨察看二年處分的，第二年和第三年參加年度考核，只寫評語不確定等次。
（5）受開除黨籍處分的當年，參加年度考核，確定為不稱職；第二年和第三年參加年度考核，只寫評語不確定等次。
（6）涉嫌違犯黨紀被立案檢查的，可以參加年度考核，但在其受檢查期間不確定等次。結案后，不給予黨紀處分的，按規定補定等次；給予黨紀處分的，視其所受處分種類，分別按上述1、2、3、4、5條的規定辦理。
（7）受黨紀處分同時又受行政處分的，按受黨紀處分的情況確定其考核等次。
(二)年度考核評選方法和程序
1、個人工作總結。機關事業單位工作人員要結合本職工作，全面總結本年度德、能、勤、績、廉情況，并填寫《管理、工勤人員年度考核登記表》。
2、確定考核等次。由全體干部職工民主推薦并提交班子聯席會議研究通過。
三、評先選優
（一）評先選優內容和標準
1、先進工作者評選標準
（1）敬業愛崗，善于學習，積極負責，任勞任怨。
（2）工作能力強，政策水平高。
（3）圓滿完成本人承擔的各項工作任務，成績突出。
（4）按時完成領導交辦的其他任務。
（5）年度內無曠工現象，無遲到早退現象，病事假累計不超過30個工作日。
2、優秀共產黨員評選標準
（1）共產主義信仰堅定，黨性原則強。
（2）工作能力強，政策水平高。
（3）積極參加黨內外活動，并起到模范帶頭作用。
（4）工作積極，開拓創新，成績突出。
（5）能夠按時完成組織交辦的其他任務。
3、優秀包村干部評選標準
（1）能夠及時協調解決所包村存在的困難和問題。
（2）所包村能夠按時間節點完成各項工作任務和中心工作。
（二）評先選優方法和程序
1、每個參評人員逐一進行述職發言（時間不超過5分鐘），述職后由全體參評人員按照評選標準對所有參評人員進行評比打分。科級以上領導干部只作為投票人員參加，不作為被評選對象；新調入人員工作時間不足6個月者，不參加評比。
2、優秀共產黨員由全體黨員投票評選。先進工作者由所有參評人員投票評選。
3、評選比例。先進工作者、優秀共產黨員按有參評資格人數的20%由高到低擇優選取；優秀共產黨員表彰6名，優秀工作者表彰8名（本次先進工作者推薦結果作為事業編制人員年終考核檔次的依據，其中在編正式人員前3名確定為優秀檔次上報）。
四、時間安排
各站、辦、所、室組織本部門人員進行工作總結，填寫《管理、工勤人員年度考核登記表》，并于20xx年1月下旬組織召開機關全體干部職工大會，在述職述責的基礎上民主投票評先選優，報黨工委研究確定評先選優結果。
做好年度考核工作方案 3
根據x縣人民政府辦公室轉發《x縣公共衛生事業單位績效工資的實施辦法》的通知及相關文件精神，結合我縣實際，提出以下實施方案。
一、指導思想
以科學發展觀為指導，建立基層計生事業單位按崗取酬、績效掛鉤、多勞多得的考核分配機制，使績效工資分配向關鍵崗位、一線崗位傾斜，充分調動干部職工的積極性和主動性，促進基層計生事業全面健康發展。
二、基本原則
(一)堅持按勞取酬、效率優先、兼顧公平的原則；
(二)堅持向“技術含量高、風險程度大、工作負荷強、管理職責重”的一線崗位傾斜的原則。
(三)堅持“績效考核掛鉤”的原則。
(四)堅持公開、公正、公平考核的原則。
三、實施范圍
縣服務中心和鄉鎮計生服務站。
四、績效量化考核
(一)績效考核辦法
績效量化考核實行百分考核辦法。由縣服務中心負責制定貼合本方案的具體考核評分細則，報縣局進行監督審核后，自行組織實施。
(二)確定考核結果
考核領導組匯總干部職工考核量化得分，張榜公示五個工作日或召開全體職工會通報，實行考核結果與本人見面、人人簽字制度，無異議后上報縣局備案，為獎勵性績效工資發放供給真實可靠的依據。干部職工對公示的考核結果有異議時，本人必須在公示期內書面向考核組提出復議，對于考核組難以答復的問題，可經全體職工會或三分之二以上的干部職工代表投票仲裁。
(三)考核結果使用
績效量化考核結果將同時記入事業單位干部職工年度考核、專業技術人員職務考核中，作為崗位聘任、職務晉升、表彰獎勵、發放獎勵性績效工資的重要依據。
五、績效工資的分配
(一)績效工資構成
基層事業單位績效工資制度實施后，工資稱崗位績效工資，包括基本工資、保留工資、績效工資；原工資構成中的'崗位工資、薪級工資和護士10%津貼為基本工資；原工資構成中的保留補貼不變；原工資構成中的統一補貼、績效補貼、臨時補貼年終一次性獎金部分歸并為績效工資。實施績效考核后，將績效工資分基礎性績效工資和獎勵性績效工資兩部分。自20xx年10月份起執行。
(二)核定績效工資總額
績效工資總額按各單位干部職工上年度12月份基本工資和規范后津補貼水平每年到人社局核定一次。
績效工資分基礎性績效工資和獎勵性績效工資兩部分。其中基礎性績效工資占70%。主要體現地區經濟發展水平、物價水平、崗位職責等因素；獎勵性績效工資占30%。主要體現干部職工工作量和實際貢獻等因素，由單位在核定的總額內根據考核結果，重點向關鍵崗位、一線崗位和做出突出成績的干部職工進行傾斜；所有干部職工一年獎勵性績效工資總和為本單位本年獎勵性績效工資總額。
(三)基礎性績效工資考核分配
基礎性績效工資按月發放，直接打入個人帳戶。
(四)獎勵性績效工資考核分配
獎勵性績效工資主要體現完成任務的實績和貢獻。縣服務中心、鄉鎮服務站人均獎勵性績效工資的130%先行提取單位一把手獎勵性績效工資后，剩余部分作為單位干部職工獎勵性績效工資總量，每半年兌現一次，各單位不得超支與截留。績效考核結果是干部職工考核周期獎勵性績效工資分配的主要依據。具體計算辦法如下：
干部職工獎勵性績效工資額=單位獎勵性績效工資總額÷單位績效考核得分總和x干部職工個人績效考核得分。(績效考核結果不稱職人員考核得分在績效工資分配時不計入單位績效考核總分)
(五)績效工資發放
各單位要召開全體職工大會，專題通報獎勵性績效工資分配情景，并張榜公示五個工作日，無異議后，寫出書面公示報告，上報縣x局、人社局。
經縣x局、人社局審核后，辦理獎勵性績效工資審批手續。
六、考核規定
1、有下列情形之一者，本年不得享受獎勵性績效工資：
(1)違反職業道德規范，考核不合格的。
(2)績效考核結果為不稱職。
(3)本年無故曠工累計達5個工作日以上(含)的、事假累計超過30個工作日(含)以上的；
(4)被解除聘用合同的；
(5)因違法違紀或其他有關規定停發工資。
2、單位因工作需要選派進修的人員享受同崗位平均績效工資。
3、法定產假、婚假、喪假、因公致殘的，按國家有關規定執行。
4、因工作需要，縣服務中心、鄉鎮服務站抽調到縣行政部門工作的人員，其獎勵性績效工資享受同崗位平均績效工資，抽調到其它崗位工作的人員，原則上不得享受。
5、受到警告以上黨紀、政紀處分或違反國家法律而追究刑事職責的，按國家相關規定執行。
6、借調出計生系統的干部職工，由借用單位考核，考核合格及以上的，按本單位同職級人員獎勵性績效工資的平均數發放；
7、經縣局批準長期病休的按本單位同職級人員獎勵性績效工資的平均數發放；
七、考核工作的組織領導與監督
(一)縣服務中心要成立績效考核領導小組，負責所轄職工和鄉鎮計生站人員績效工資考核分配的組織、指導、督查、協調和管理。縣服務中心考核小組由單位領導和職工代表5人組成，單位一把手任組長，考核小組成員中職工代表不得少于12。考核小組平時要收集、整理單位職工的相關考核資料，切忌到考核時憑印象而有失公允。
(二)縣服務中心制定本單位和鄉鎮服務站的具體考評細則。考評細則必須經過全體干部職工大會討論經過，考評細則一旦經過，一年內一般不再改動，如果運行時發現細則有明顯漏洞或顯失公允，則修正案仍然要經過上述程序經過。考評細則報縣局審查，x局認為貼合規范程序的，予以審批，并報縣人社局備案。
(三)縣局把干部職工績效工資考核分配工作將納入各單位一把手年度工作目標任務考核資料，進一步加強對此項工作的監督和管理。縣局將組織有關人員對各單位績效工資考核分配情景進行督查。
(四)縣服務中心考核組成員，必須嚴格執行考核規定，實事求是地進行考核。對不按規定程序考核的，責令按照規定程序重新進行。在考核中有徇私舞弊、打擊報復、弄虛作假等情景的，將從嚴處理。凡違反有關紀律和規定的，一經查實，將嚴格按照組織程序嚴肅追究相關人員的黨紀政紀職責。
八、相關要求
(一)提高認識，加強領導。績效考核是一項復雜的系統工程，政策性強，涉及面廣，關系到廣大干部職工的切身利益，縣、鄉服務單位要切實做好深入細致的思想工作，組織廣大干部職工認真學習和宣傳國家的方針政策，統一思想認識，讓每一名干部職工都明白，實行績效考核分配是國家用來激勵先進、促進發展的一種政策，獎勵性績效工資不屬于干部職工個人，只是在核定績效工資總量時按人頭、職稱等進行了測算。
(二)明確任務，認真實施。縣鄉服務單位要依據本實施方案，結合工作職能和任務，對工作目標任務進行認真細化、分解，核定每個工作崗位的工作任務，量化指標分值，制定考核細則，由單位團體研究后，經職工代表大會或職工大會經過報縣局批準后實施。
(三)嚴肅紀律，公平公正。縣鄉服務單位要嚴肅績效考核分配工作紀律，對工作不負職責，不按規定程序、標準、辦法考核的，不按考核結果分配的，造成績效考核失真、失實的，實行職責追究制。考核結果及時公布，自覺理解群眾的監督，同時要做好職工的思想工作，引導職工正確對待績效考核，經過正常渠道反映訴求。績效工資實施后，縣鄉服務單位不得在核定的績效工資總量外自行發放任何津貼或獎金，不得突破核定的績效工資總量。
做好年度考核工作方案 4
為正確評價我校教職員工的德才表現和工作實績，不斷提高全校員工的政治、業務素質，根據《江蘇省事業單位工作人員考核實施辦法》和區委組織部、區人社局、區教育局《關于做好20xx年全區事業單位工作人員年度考核工作的'通知》精神，結合我校實際，制訂本方案。
一、考核工作領導小組：
組長：xx
副組長：xx
成員：xx
二、考核小組成員分工：
略
三、考核對象：
全校在編在崗工作人員（借入人員在我校考核，考核結果及時報工資所在單位，由工資所在單位統計上報，如被評為優秀等次，占用我校優秀指標。）
四、考核辦法及程序：
2月2日（周一）：
1、召開全校教職員工大會，學習20xx年度考核文件，公布“師德優秀”、“年度優秀”指標人數；
2、民主測評（《20xx年度考核民主測評表》及《教師職業道德考核民主測評表》）；發放《年度考核登記表》，說明填寫要求；
3、召開考核工作領導小組會議，在民主測評的基礎上，研究確定考核等次，并公示“師德優秀”、“年度優秀”人員名單。
2月3日（周二）：
1、全體員工按教研組上交《年度考核登記表》給分管領導；
2、分管領導綜合被考核人的履職、實績、總結、測評等情況，寫出評語，提出考核等次意見。
3、考核小組審核考核評語及考核意見。
2月4日（周三）：
1、被考核人簽名，校長審閱、簽名，加蓋學校公章；
2、匯總材料，報教育局人事科審核。
做好年度考核工作方案 5
為客觀、公正評估村級xx年人口和計劃生育工作目標管理責任制執行情況，進一步加強人口計劃生育工作，提高全鄉人口計生工作水平，特制定本方案。
一、考核指標及分數設定
20xx年度人口和計劃生育實行累積分制，全年分為三個季度，按4:3:3工作任務下達指導性任務，全年累積總分（千分制）=各項指標得分+各項加分-各項扣分。
（一）村兩委重視20分
（二）人口計劃執行180分
（三）孕前型管理150分
（四）免費孕前優生健康檢查120分
（五）信息化建設及宣傳教育工作90分
（六）節育和補救措施落實220分
（七）社會撫養費征收管理200分
（八）協會工作20分
二、評分標準
（一）村兩委重視（20分）
1、配齊配全村計生專干，落實了村級干部包干責任，健全各種制度，召開會議有記錄且內容齊全計8分；
2、每月及時參加專干例會記12分，每缺席一次例會扣3分；
（二）人口計劃執行（180分）
1、人口計劃（60分）。當年每千人口一男戶超生及多孩超生總和控制在3個以內計滿分，超出控制數按比例計分，達到5個及以上不計分，每發現一例5胎出生扣30分，出現6胎或以上的出生該項為0分。
2、出生及時準確率上報（120分），按上報出生比例計分，不及時上報每扣1分，發現漏報扣2分，虛報每例扣5分，瞞報死亡和錯報出生性別、孩次、政策屬性的，每例扣2分。每發現一例重點服務對象漏管扣2分。
（三）孕前型管理（150分）
1、環孕檢計75分，全年分三季考核，每個季度25分。環孕檢季度考核達到70%以上計30分，每低1%扣1份，每超1%加5分；
2、生育服務證辦理計75分，按完成比例計分，每超一例計2分。
（四）免費孕前優生健康檢查（120分）
完成免費孕前優生健康檢查工作任務計120分，按完成比例計分，每超一例加5分，每少落實一例隨訪服務扣2分。
（五）信息化建設及宣傳教育工作（90分）
1、信息化建設（60分）
（1）重點服務對象聯系號碼準確率達80%計20分，每低1%扣2分。
（2）部門信息利用落實率達100%計10分，一例未落實或有誤差扣1分。
（3）流動人口信息落實計10分，每一例未落實扣2分。
（4）死亡人口上報及時率計20分，按比例計分，每少瞞報一例扣3分。
2、宣傳教育工作（30分）
（1）入戶宣傳工作10分，宣傳品100%發放到位、群眾知曉率達95%計滿分，每發現1戶未發放宣傳品扣2分，扣完10分為止，每組織開展一次大型計生宣傳活動加10分；
（2）村宣傳欄、公開欄計10分，要求每月更新一次，每少一次扣3分。
（3）各村自制臨時或者固定的計生宣傳標語10條計10分，每少一條扣1分，每超一條加2分。
（六）長效避孕節育措施落實（220分）
1、完成結扎任務計180分，按完成比例計分，每超一例加5分，每完成一例二女戶結扎加20分；人引每完成一例加5分。
2、完成上環計40分，按完成比例計分，每超一例加2分；
（七）社會撫養費征收管理(200分)
1、當年社會撫養費征收面達50%計40分，按完成比例計分，每超一個百分點加5分。
2、社會撫養費首征率達60%以上計140分，發現一例合伙拼湊孩次綁定征收扣20分。
3、完成非訴并執行了計20分。
（八）協會工作（20分）詳見協會工作方案
三、加分和扣分
（一）加分
1、村級獲得本市級及市級以上計劃生育綜合工作表彰的分別加10分、20分；
2、提供了“兩非”案件線索并查實的`，每例加20分；
3、授受省、xx市、本市檢查、主要指標達標的每次分別加20分、15分、10分；
4、鄉黨委、政府每通報表揚一次加2分、通報批評一次扣2分；
5、季度綜合工作排名前兩名的村，分別給予加4分、2分。
6、每突破一例名人富人社會撫養費征收20萬元以上的加20分；每上報一例單計生對象并納入了征信系統黑名計20分。
（二）扣分
1、村干部本人或者直系親屬當年違反計劃生育的，每件扣20分；歷年違反未處理的，每件扣10分；
2、受到省、xx市、xx市點名批評的每次扣20分、15分、10分，受到鄉黨委，政府通報批評的每次扣5分；
3，接受xx市以上檢查不達標，扣30分；接受xx市檢查不達標扣15分；
4、擅自降低社會撫養費首征標準，少收錢、多開票，每例扣10分；發現放水養魚、以罰代生的，每例扣20分。
做好年度考核工作方案 6
20xx年，董事會、院委會團結帶領全體教職工，以科學發展觀為指導，深入貫徹落實“1446”工作思路和工作任務，搶抓機遇，迎接挑戰，凝心聚力，改革創新，即將圓滿完成20xx年度各項計劃工作任務。為切實做好20xx年度年終考核工作，全面總結評價各處（科）室、系（部）以及全體教職工本年度的工作情況，特制定《20xx年度年終考核實施方案》。具體內容如下：
一、目的意義
通過對各處（科）室、系（部）工作業績進行檢測與評價，對全體教職工思想政治、師德師風、業務能力和履行崗位職責等情況進行全面考核，充分調動和激發全體教職工愛崗敬業、自覺奉獻的積極性和主動性，不斷提高教職工政治素質、業務水平和履行崗位職責的能力，促進師資隊伍建設，優化部門職能，推動各項工作順利進行。
二、組織領導
在董事會的領導下，學院成立20xx年度年終考核工作領導小組。領導小組成員如下：
組長：王劍（院長）
副組長：王福有（副院長）
許文吉（院長助理、辦公室主任、人事處處長）
李忠江（院長助理）
成員：侯寶生（教務處副處長）
李智乾（團委書記、學生處副處長）
張福香（招生辦公室主任）
王海霞（就業指導中心主任）
董星春（總務處處長）
唐惠梅（財務處處長）
薛玉（就業指導中心副主任）
考核工作領導小組下設辦公室。辦公室設在人事處，許文吉兼任辦公室主任。
三、考核原則
本年度年終考核工作堅持“客觀公正、民主公開、注重實績”的原則。
四、考核辦法
（一）處（科）室、系（部）考核。
1．考核范圍：
（1）行政處室：行政辦公室、人事處、教務處、學生處、團委、招生辦公室、就業指導中心、總務處、財務處
（2）教學系（部）：機電（電氣）工程系、國際貿易系、焊接工程系、基礎教學部、音體組
（3）行政科室：工學處、學生資助管理辦公室、學生管理科
2．考核程序：
本年度的處（科）室、系（部）考核按以下程序進行：
（1）考核工作領導小組組織行政處（科）室、教學系（部）分別召開“20xx年度工作總結評議會”，由各處（科）室、系（部）負責人依次做本處（科）室、系（部）《20xx年度工作總結》。
（2）每個（科）室、系（部）總結結束后，其他處（科）室、系（部）負責人根據其總結內容，結合工作實際進行公開評議。評議內容包括：闡述本人對《工作總結》的態度（同意或不同意）、簡要補充亮點、重點指出不足并提出意見和建議。
（3）推薦產生20xx年度“先進處室”、“特殊貢獻處室”、“先進系（部）”、“先進科室”建議名單，上報考核工作領導小組研究確定并公示。
（4）總結評議會后，各處（科）室、系（部）將《20xx年度工作總結》上報行政辦公室存檔。
3．考核評優：評選“先進處室”3個、“特殊貢獻處室”1—2個，“先進教學系（部）”2個、“先進科室”1個。
4．評優依據：《“先進處（科）室”評選辦法》（青黃浦字[20xx]34號）、《“先進系（部）”評選辦法》（青黃浦字[20xx]80號）以及評議意見。
（二）關于中層干部的考核。
1．考核范圍：各處室正、副職主任（處長、書記），各教學系（部）正、副職主任。
2．考核程序：
（1）由考核工作領導小組組織各處室、系（部）正副職分別召開“中層管理干部述職評議會”，由各處室、系（部）正副職逐一述職。個人述職時間不超過8分鐘。
（2）每位處室、系（部）正副職述職結束后，其他處室、系（部）正副職要根據其述職內容，結合其工作實際進行公開評議。評議內容包括：闡述本人對其述職內容的態度、簡要補充亮點、重點指出不足并提出意見和建議。
（3）推薦產生20xx年度處室“先進教育工作者”、“特殊貢獻先進個人”和系（部）“先進教育工作者”建議名單。
（4）述職結束后，將中層干部符合規范要求的《述職報告》報行政辦公室存檔。
（5）組織全體教職工對所有中層干部進行民意測評。
（6）匯總評議意見及測評分數，上報考核工作領導小組研究確定處室“先進教育工作者”、“特殊貢獻先進個人”和系（部）“先進教育工作者”名單并公示。
3．考核評優：評選處室“先進教育工作者”3名、處室“特殊貢獻先進個人”1—2名，系（部）“先進教育工作者”2名。
4．評優依據：《中層干部量化考核辦法》（青黃浦字[20xx]28號）、測評結果以及評議意見。
（三）關于任課教師的考核。
1．考核范圍：凡20xx年9月1日以前到我院教學一線任教，并且一學期內完成15周及以上教學工作任務的專職任課教師。
2．考核程序：教務處按照《教師工作考核與績效工資制實施方案（試行）》的具體要求，匯總任課教師本年度的考核評分。在教務處的督導下，按照以下程序進行考核工作：
（1）由各系（部）負責人組織本系（部）任課教師召開“工作總結評議會”。本系（部）任課教師在職責范圍內做工作述職，隨后由本系（部）教師之間進行相互評議。
（2）在認真進行述職、評議的基礎上，按照評優名額推薦“優秀教師”人選，經教務處審核后，上報考核工作領導小組研究確定。
（3）述職結束后，將每位教師符合規范要求的《述職報告》統一交到教務處審核后送行政辦公室存檔。
（4）公示考核成績及“優秀教師”名單。
3．考核評優：按照評優名額推薦“優秀教師”4名。
4．評優依據：《教師工作考核與績效工資制實施方案》（由教務處制定實施），以及評議意見。
（四）關于班主任的考核。
1．考核范圍：在本年度，擔任并完成一個學期（按滿15周計）及以上班級管理工作的班主任。
2．考核辦法：學生處按照《班級及班主任工作量化考核實施辦法》（由學生處制定實施）的具體要求，分別匯總各班級20xx年度第一、二個學期的量化考核評分，并按照以下程序進行考核工作：
（1）由學生處組織召開“班主任工作述職評議會議”，由班主任在職責范圍內進行工作述職，并進行相互評議。
（2）述職結束后，將各位班主任符合規范要求的《述職報告》統一交到學生處，學生處審核后送行政辦公室存檔。
（3）在認真進行述職、評議的基礎上，原則上分級部按照5：1的比例推薦“優秀班主任”人選報考核工作領導小組研究確定。
（4）公示考核成績及“優秀班主任”名單。
3．考核評優：原則上分級部按照5：1的比例評選“優秀班主任”。完成本年度兩個學期班級管理工作的班主任，在同等條件下，與只完成一個學期班級管理工作的班主任共同評比時，享有優先評選資格。被評為“優秀班主任”同時又被評為“優秀教師”的教職工，原則上，不再占用“優秀教師”評比名額參評“優秀教師”，只參評“優秀班主任”。
4．評優依據：《班級及班主任工作量化考核（暫行）實施辦法》（由學生處制定實施）以及評議意見。
（五）關于行政、后勤服務管理干部（職工）的考核。
1．考核范圍：凡20xx年9月1日以前到我院各行政處（科）室從事教學管理、行政管理、學生管理、黨團工作，以及負責招生、就業、財務、后勤服務工作，并且一學期內完成15周以上工作任務的.科級及以下職級的教職工。
2．考核程序：按照《行政管理干部量化考核辦法（試行）》（青黃浦字[20xx]79號）的考核內容，由人事處組織并按照以下程序進行考核工作：
（1）由人事處組織召開“工作述職評議會議”，由行政、后勤服務管理干部（職工）在職責范圍內進行工作述職，并進行相互評議。
（2）在認真進行述職、評議的基礎上推薦“先進工作者”人選報考核工作領導小組研究確定。
（3）述職結束后，將符合規范要求的《述職報告》統一送人事處，經審核后報行政辦公室存檔。
（4）公示考核成績及“先進工作者”名單。
3．考核評優：原則上按照評優比例評選“先進工作者”4名。
4．評優依據：《行政管理干部量化考核辦法（試行）》（青黃浦字[20xx]79號）以及評議意見。
五、成績使用
本年度年終考核成績作為教職工崗位鑒定、職務評聘、職級晉升的重要依據。考核等次不合格的，依照《勞動合同法》有關規定和《勞動合同》有關約定辦理。
六、考核時間
20xx年11月15日—11月30日。（具體時間安排另行通知）
七、表彰獎勵
在20xx年度年終全體教職工大會上，進行集中通報表彰。
八、有關要求
1．各處室、系（部）在11月25日之前完成所有考核工作，并將考核情況及考核結果上報考核工作領導小組，逾期不報將取消評選資格。
2．一年一度的年終考核是學院規范化管理的基礎性工作，也是不斷促進和提升教育教學質量的重要工作。各處（科）室、系（部）及全體教職工要高度重視，積極落實，在考核工作領導小組的統一領導下，切實做好20xx年度年終考核工作，為20xx年度學院整體工作的圓滿完成奠定最堅實的保證。
九、未盡事宜，另行通知
做好年度考核工作方案 7
根據《湖南省國家公務員考核實施暫行辦法》和《湖南省事業單位工作人員考核實施暫行辦法》規定，按照組人聯字號文件要求，結合我縣財政系統實際，特制定如下實施方案。
一、指導思想
本年度考核評定工作在局黨組的領導下堅持實事求是客觀公正，民主公開的原則，以工作人員實績為主要依據，廣泛聽取群眾意見，接受群眾監督，以保證考核、評定工作的準確性、合理性。達到進一步強化規范管理提高本系統工作人員政治素質的目的.。
二、組織領導
成立局年度考核工作領導小組，由局長任組長，xx任副組長，xxx為成員，具體負責考評工作的實施。
三、實施方案
根據組人聯字xx號《關于做好xx年度考核工作的通知》的精神，考核領導小組統一對縣非稅局、農稅局（包括站）、縣財政局各股室人、鄉鎮財政所人工作人員進行考核，鄉鎮財政所人員由縣農稅局負責提供考核資料和優秀人員推薦名單。實行領導和群眾考核相結合，定性和定量考核、年度考核和目標管理責任制考核相結合。
⒈、各股室、局屬各單位、各鄉鎮財政所全體干部職工，將個人年度考核表于xx年xx月xx日前上交局人教股。
⒉、各股室、局屬各單位、各鄉鎮財政所要認真地對本單位的責任制進行自查，并對照局機關目標管理責任書和鄉鎮財政所目標管理責任書，認真負責地提供與之相關的考核資料，于xx年xx月xx日前分別上報局人教股和縣農稅局。
⒊、xx年元月xx日上午召開各股室、局屬各單位負責人會議，審核股室、局屬各單位目標管理責任制評分、各鄉鎮財政所目標管理責任制評分，以及農稅局推薦的鄉財政所優秀人員名單（其中優秀所長xx人，優秀預算會計xx人，優秀專管員xx人）。
⒋、xx年元月xx日上午召開全局干部職工大會，學習組人聯字xx號文件，局領導通報各股室責任制考核情況，并進行民主評議推薦局機關優秀候選人員不少于xx名（不含財政局長、黨組書記），緊接著開局考核領導小組會議，根據民意測評，推薦優秀候選人名單名，其中在職領導限名，然后再召開全體干部職工大會，采取無記名投票方式推薦優秀對象名，其中局領導名。如果縣局獲全縣xx年雙文明一等獎，則優秀對象按縣局總人數的xx％即xx名確定（含局領導xx名），根據投票結果，最后報局考核領導小組認定。
⒌、xx年元月xx日召開局考核領導小組會議，討論確定鄉鎮局機關優秀人員名單、基本稱職和不稱職名單、記功和嘉獎人員名單。
⒍、優秀、稱職、基本稱職、不稱職人員確定后，根據分管領導寫出的評語及等次意見，交局考核領導小組根據考核政策規定研究確定后，寫出具體的等次意見，并由局長簽出考核等次意見，然后進行材料歸檔，總結上報，迎接市、縣人事局的考核驗收。
做好年度考核工作方案 8
根據區教育局20xx年度事業單位人員考核工作會議精神，結合本校具體情況，特制定20xx年xx中學考核工作方案。
一、考核范圍：
本年度在職在編的教職工，支教人員、借出人員、調入人員（本年度退休人員不參加考核）。
二、考核辦法：
本次考核采用個人申報、小組推薦和組織推薦相結合的方式進行。個人小結（申報）－述職－小組民主測評（包括服務對象滿意度測評）－組織推薦－領導組考核－確定等次－公示－上報審核。個人總結考核表一份，自制表格要求與原表保持一致。
三、考核要求：
1、不能以票定等，要德能勤績全面衡量，由考核領導組綜合考慮確定等次。堅持正確導向，不搞平衡、不搞輪流坐莊。要向踏實工作、不搞關系而工作實績好的同志傾斜，樹立學校正氣，彰顯人品，提高表彰獎勵含金量。
2、要客觀、公正、公平、公開地搞好考核工作，各等次考核結果公示天，不定等次及不合格人員的.確定要慎重，要有證據。對優秀、不合格有異議要及時向學校考核組反映，便于核實處理及反饋，杜絕事后信訪。
四、政策說明：
一是優秀比例在總人數的1%以內(學校20xx年度四星高中創建成功，比例由原12%增加至1%)，計算時采用去尾法，不得突破；二是嘉獎在本年度內“優秀”產生，人數為總人數的8%以內。區教育局希望各單位正確掌握政策導向，把真正優秀的同志考核出，其余依然按照通州區教育局97年（271）號精神執行。
五、考核等級：
優秀、合格、基本合格、不合格、不定等次、未參加考核，受黨紀政紀處分的人員按有關規定確定等次；擅自離崗、經常曠職、學校處分的人員、沒有正當理由拒絕參加考核的人員，經考核領導小組集體評議，學校黨政聯席會議討論通過也可以定為基本合格、不定等次、不合格。
六、經學校黨政聯席會議討論，決定建立20xx年考核領導組。
領導組由李達、羌達勛、黃學恭、薛軍、孫鋼、蔡國鋒、黃京寧、周漢平、趙建兵、顧鋒杰、管建新、張卓鵬等同志組成，李達同志任組長。
七、時間部署：
1月9日領導組籌備會議，討論考核相關工作；1月11日前完成個人小結；初定1月12日分組進行個人述職和民主測評（服務對象滿意度測評由領導組安排進行）；述職測評結束后各組將個人考核表和民主測評表交校長辦公室劉主任匯總；1月1日領導組綜合考核，確定人員等次；1月14日～xx日優秀、嘉獎人員公示；1月17日考核表、匯總表、等次表送教育局監察科審核。
八、人員分組：
略
九、各組召集人、評優指標及述職地點：
略
十、基礎評優指標是各組推選優秀的上限指標
不得突破，按指標上報的同志必須在德、能、勤、績等方面表現優秀，否則，經過考核領導組綜合考評將會被淘汰，造成指標的浪費。各組名單上報后，考核領導組還將參照主管領導的意見，對各組推薦人選、個人自薦、組織推薦人選進集體評議（所有推優人員均需從校辦領取《20xx年度考核工作教職工工作情況一覽表》填寫，14日前交校辦），最后按照教育局下達學校的指標進行綜合考慮最后確定優秀人選并公示。
做好年度考核工作方案 9
為了保證學校考核評優工作按照公開、公正、公平的原則圓滿完成，并通過考核評優工作，充分肯定每一位教職員工為學校工作做出的貢獻，同時，找出差距，促進隊伍建設，推進南周事業發展，特制定本方案。
一、組織領導：
考評領導小組成員：略
考評工作小組成員：略
二、考核與評優對象：
1、在編（含自收自支編）在職在崗的專業技術人員、行政職員、工勤人員按學年度參加考核與評優；
2、校聘人員（臨時工和代課人員）和尚未入編的在崗人員參加考核但不參加評優；
3、行政干部單列一組考核，行政職員分處室考核；
4、有嚴重違反師德規范（如體罰學生、亂收費以及家教家養屢禁不止等）、違犯國家計劃生育政策或違犯國家法律構成犯罪事實者，有在維護學校安全穩定工作中負有重大失職責任者，考核執行一票否決；在全員聘任制中屬非正式聘任者，有曠工一次或全年累計事假一周、病假一個月者，在維護學校安全穩定工作中負有一定失職責任者和工作中有不服從學校安排者，評優實行一票否決。
三、考核等級與評優指標：
1、考核等級分為：優秀、稱職、基本稱職和不稱職；
2、評優候選人名額到組，按各組人數20%的比例提名（7舍8入）；
3、評優名額全校平衡，基數420人，比例15%，共有指標63人。
四、工作程序：
領導小組會→大會動員→年級組長、教研組長會議、個人總結填表→分年級組、教研組述職、民主評議、雙線提名候選人→領導小組會→候選名單公榜→歸納核實候選人情況→考評小組會→領導小組會→初榜→定榜→上報。
五、日程安排：
16周：領導小組會。
17周：大會動員、組長會議。
17—18周：分組述職、候選人公榜，整理材料。
19—20周：考核小組會、初選名單公示、定榜、結束工作。
六、分組和候選人名額分配情況：
1、按學科分組：
北校區：
第一組：語文組8個；
第二組：數學組7個；
第三組：外語組7個；
第四組：物理組3個；
第五組：生物組2個；
第六組：政治組2個；
第七組：地理組2個；
第八組：化學組3個；
第九組：歷史組2個；
第十組：音樂、美術組1個；
第十一組：體育組2個；
第十二組：研究性學習、計算機1個。
南校區：
第一組：語文組4個；
第二組：數學組4個；
第三組：英語組4個；
第四組：物理組1個；
第五組：化學組1個；
第六組：生物組1個；
第七組：政治組1個；
第八組：歷史組1個；
第九組：地理組1個；
第十組：體育組1個；
第十一組：藝術組1個；
第十二組：綜合組1個。
2、按年級分組：
北校區：
第一組：高三年級16個；
第二組：高二年級13個；
第三組：高一年級12個；
第四組：實驗室、信息中心、圖書館3個；
第五組：教務、教科、招辦3個；
第六組：教育處：3個
第六組：總務、辦公室、工會、保衛：4個；
南校區：
第一組：初三年級5個；
第二組：初二年級9個；
第三組：初一年級6個；
第四組：職員工人組8個；
3、行政單列組（含北校區、南校區）3個。
七、注意事項：
1、本次考核雖然已經停止執行原三年連優晉升一檔工資的政策，但考核是否稱職必將成為今后每年一次晉升工資的'重要依據，特別是在考核中被評為優秀者，亦有可能享受今后的獎勵政策，故有請全校教職員工認真對待；
2、填表按年度，述職和考核按學年度；
3、填表統一用碳素筆，不能折疊表格；
4、每人述職時間為三分鐘，重點談實績；
5、各小組提名不得突破候選指標，如出現得票并列，必須進行多次篩洗；
6、各小組提交名單，一定要附推薦票數。
做好年度考核工作方案 10
班組是企業最基層的生產單元，是企業開展生產經營活動的基本細胞，也是企業各項工作的落腳點和執行者。圍繞礦“扎實推廣精細化管理，提升班組建設水平”的總體要求，結合我礦班組建設的現狀，為進一步提高班組整體素質，提高班組的工作效率和工作質量，制定《煤礦班組建設考核辦法》。
一、班組達標升級考核工作目標
開展班組達標升級活動，全礦班組達標率達100%
二、組織機構
為加強班組建設，特成立班組推進領導組
組長：馮俊明
副組長：米崇林、王銀才、劉四平
成員：王良勇、李鋼、劉琳、趙波、閆麗兵、陳晉波、馮源
三、班組升級考核依據標準
1、班組達標升級以“五比五看”（比安全，看效果；比生產，看成績；比質量，看達標；比學習，看培訓；比責任，看行動）為主要內容，進行打分、評比。
2、涉及班組建設的隊組、部室要按照礦班組建設的實施細則，結合本部門的實際，制定本部門的班組建設工作標準，做好相關記錄，積極參與礦班組達標升級活動，并在實際工作中不斷總結提煉班組建設的新經驗、新方法。
3、建立激勵機制，落實責任，強化考核，確保班組建設工作不走過場，不流形式，把班組建設工作落到實處，收到成效。
四、班組達標升級考核評級劃分標準
班組達標升級活動實行百分制考核。考核評比分為四個等級：95分及以上為優秀班組，85分及以上為合格班組，75分及以上為基本合格班組，75分以下為不合格班組。
五、班組達標升級考核程序與獎勵辦法
1、每月由礦班組建設推進領導組組長牽頭，企劃部組織班組建設推進組成員按照《煤礦班組建設管理考核細則》，實行月考核，月評選的'辦法，每周二對基層班組進行檢查。領導組成員將檢查結果報企劃部，由企劃部匯總，打分評比情況，報領導組審核。月度表彰獎勵與處罰。
2、對全礦月度考核為優秀班組的，班組成員每人每月獎勵100元；月度考核為合格班組的，班組成員每人每月獎勵50元；月度考核為不合格班組的，班組成員每人每月扣50元。
3、班組建設工作中所涉及的隊組和部門負責人要對本部門班組建設工作管理負總責，當月考核結果，相關部門負責人必須簽字確認。依據當月班組考核結果，對相關部門負責人進行相應考核，年終給予一定獎罰。
4、“星級班組”、“紅旗班組”按季度評比，本著“量化考核，好中選優”的原則，在班組月度考核評比中產生。同時各部門根據本部門所在班組本季度的安全、生產、成本等情況，寫出1000字的推薦材料，向礦推薦參加評選。
做好年度考核工作方案 11
班組是企業最基層的生產單元，是企業開展生產經營活動的基本細胞，也是企業各項工作的落腳點和執行者。圍繞礦“扎實推廣精細化管理，提升班組建設水平”的總體要求，結合我礦班組建設的現狀，為進一步提高班組整體素質，提高班組的工作效率和工作質量，制定《煤礦班組建設考核辦法》。
一、班組達標升級考核工作目標
開展班組達標升級活動，全礦班組達標率達100%
二、組織機構
為加強班組建設，特成立班組推進領導組
組長：
副組長：
成員：
三、班組升級考核依據標準
1、班組達標升級以“五比五看”（比安全，看效果；比生產，看成績；比質量，看達標；比學習，看培訓；比責任，看行動）為主要內容，進行打分、評比。
2、涉及班組建設的隊組、部室要按照礦班組建設的實施細則，結合本部門的實際，制定本部門的班組建設工作標準，做好相關記錄，積極參與礦班組達標升級活動，并在實際工作中不斷總結提煉班組建設的新經驗、新方法。
3、建立激勵機制，落實責任，強化考核，確保班組建設工作不走過場，不流形式，把班組建設工作落到實處，收到成效。
四、班組達標升級考核評級劃分標準
班組達標升級活動實行百分制考核（具體考核辦法附后）。考核評比分為四個等級：95分及以上為優秀班組，85分及以上為合格班組，75分及以上為基本合格班組，75分以下為不合格班組。
五、班組達標升級考核程序與獎勵辦法
1、每月由礦班組建設推進領導組組長牽頭，企劃部組織班組建設推進組成員按照《煤礦班組建設管理考核細則》，實行月考核，月評選的辦法，每周二對基層班組進行檢查。領導組成員將檢查結果報企劃部，由企劃部匯總，打分評比情況，報領導組審核。月度表彰獎勵與處罰。
2、對全礦月度考核為優秀班組的，班組成員每人每月獎勵100元；月度考核為合格班組的，班組成員每人每月獎勵50元；月度考核為不合格班組的`，班組成員每人每月扣50元。
3、班組建設工作中所涉及的隊組和部門負責人要對本部門班組建設工作管理負總責，當月考核結果，相關部門負責人必須簽字確認。依據當月班組考核結果，對相關部門負責人進行相應考核，年終給予一定獎罰。
4、“星級班組”、“紅旗班組”按季度評比，本著“量化考核，好中選優”的原則，在班組月度考核評比中產生。同時各部門根據本部門所在班組本季度的安全、生產、成本等情況，寫出1000字的推薦材料，向礦推薦參加評選。
做好年度考核工作方案 12
為科學評價我校教職員工的德才表現和工作實績，不斷提高全校員工的政治、業務素質，根據《江蘇省事業單位工作人員考核實施辦法》和區委組織部、區人社局、區教育局《關于做好20xx年全區事業單位工作人員年度考核工作的通知》精神，結合我校實際，制訂本方案。
一、學校考核領導小組：
組長：
成 員：
二、考核對象：
全校在編在崗工作人員（借入一年以上人員在我校考核，考核結果及時報工資所在單位，由工資所在單位統計上報。）
三、考核辦法及程序：
1月8日：發放《年度考核登記表》，說明填寫要求；全校符合條件的考核對象認真寫好個人總結。
1月9日：
1、召開全校教職員工大會，學習區教育局《關于做好20xx年度考核工作的'通知》和《關于進一步加強和改進全區中小學教師職業道德建設的實施意見》等有關文件，公布“師德優秀”“年度優秀”指標人數；（年度優秀指標數為本單位參加考核人員基數的15%，師德優秀指標數為30%。）
2、分組進行民主測評（填寫《20xx年度考核民主測評表》及《教師職業道德考核民主測評表》）；本次考核全校分四個組進行：初一級部、初二級部、初三級部、行政后勤組，每組年度優、師德優的指標數按實際人數的20%和40%進行測評、統計，上報學校考核小組。
3、召開學校考核小組會議，在民主測評的基礎上，綜合被考核人的師德表現、平時履行職責、工作實績等情況，按照區教育局規定的優秀指標數，研究確定考核等次。
1月10日：
1、全體員工按教研組上交《年度考核登記表》給分管領導；(語文：楊建華；數學：王修明；英語：姚愛萍；理化生：張健；政史地體藝微：嚴秋明；行政后勤教輔：吳新華）
2、分管領導綜合被考核人的履職、實績、總結、測評等情況，寫出評語，提出考核等次意見。
3、考核小組審核考核評語及考核意見。
1月12日：
1、被考核人簽名，校長審閱、簽名，加蓋學校公章；
2、公示“師德優秀”、“年度優秀”人員名單。
1月19日：匯總材料，報教育局人事科審核。
做好年度考核工作方案 13
為了做好20xx年度工作人員考核工作，結合中心工作實際，現對20xx工作匯報如下：
一、考核對象
市場開發服務中心在冊工作人員。
二、考核內容
考核內容包括德、能、勤、績四個方面，重點考核工作實績。
三、考核等次、標準及確定辦法
考核等次為優秀、稱職、基本稱職、不稱職四種，各個等次的基本標準如下：
優秀----思想政治素質好，組織領導能力強，密切聯系群眾，工作作風扎實，工作實績突出，清政廉潔。在民主測評中優秀票數達到40%以上，同時不稱職票數在20%以下或基本稱職和不稱職票數共計在20%以下。
稱職----思想政治素質較好，組織能力較強，密切聯系群眾，工作作風比較扎實，工作實績比較突出，能做到廉潔自律。
基本稱職----思想素質一般，組織領導能力較弱，工作作風方面存在不足，能基本完成年度工作目標，但工作實績不突出，能基本做到廉潔自律，但某些方面還有差距。在民主測評中得基本稱職票和不稱職票數共計超過40%。
不稱職----存在下列情形之一者，應評定為不稱職等次：
①思想政治素質方面存在突出問題；
②組織能力或業務工作能力不能勝任現職工作崗位；
③有以權謀私行為，存在不廉潔問題；
④因工作不負責任，給單位造成嚴重損失；
⑤未完成工作目標任務，工作實績差，在民主測評中得不稱職票數超過30%或得基本稱職票和不稱職票共計超過50%；
⑥計劃生育、社會治安綜合治理工作被一票否決的，單位負責人不得被評定為優秀等次。
其確定辦法為：平時考核分60%和群眾測評分40%，按百分制折算。成績在59分以下者，定為不稱職等次；60—70分（不含70分）定為基本稱職等次，70分以上定為稱職以上等次，其中優秀等次按參加考核人數的13%確定，根據比例干部優秀等次人數為6名，工勤人員優秀等次為3名，優秀等次的名額按高分優先的原則，依次確定并報中心黨總支評定。
四、考核辦法及步驟
(一)考核辦法。
考核分兩部分同時進行，一是機關人員為單位進行考核，二是以站為單位進行年度考核。今年的考核工作采取平時考核、群眾測評與領導審定相結合以打分為主的`定量考核辦法。
1、平時考核。平時工作考核得分采用“基分浮動法”確定。既先為每個被考核人確定60分為基本分，然后由單位考核小組根據每個被考核人年度實際任務完成情況，在認真聽取本人匯報的基礎上，從“德”、“能”“勤”、“績”四個方面進行評定給分。
2、群眾測評。各單位組織群眾參照“德、能、勤、績”四個標準，直接為被考核人打分，對測評中出現的滿分、零分、負分予以舍棄，視為廢票，不計加權平均數。
3、不準打惡意分，群眾測評表中打的最高分（最后平均分）與最低分差不能超過50分，超過即視為廢票，不計加權平均數。
4、單位負責人評鑒。按照平時工作考核分和群眾測評分的原則，兩者相加成績排列出被考核人在單位內得分的高低順序，結合等次確定標準核定該單位優秀等次名額，由單位負責人為被考核人簽署評鑒意見。
5、考核小組初審。中心考核小組依據被考核人平時工作考核分、群眾測評分及單位負責人的評鑒意見，按照合計分數較高優先評定為優秀等次的原則，確定被考核人年度考核等次意見，并報人事局審核備案。
6、書面通知考核結果。由本人在“考核登記表”上就考核結果簽署意見。如本人對考核結果有異議，可在5日內向所在單位提出復核申請。對被確定為優秀等次的人員，應在確定優秀等次前進行公示接受監督。
(二)考核步驟：
1、宣傳準備階段（1月9日）
⑴召開中心總支及各單位負責人會議，安排部署年度考核工作。
⑵根據中心統一部署對照考核辦法，組織實施年度考核工作。
2、實施階段（1月11日—15日）
⑴各單位對被考核人進行年度考核時，要先按“基分浮動法”確定每位工作人員平時工作考核分，然后再組織群眾測評。
⑵所有參加考核的人員都必須按規定填寫《考核登記表》，由單位負責人為被考核人簽署等次意見。
⑶單位考核小組根據被考核人綜合得分，單位負責人評鑒意見確定單位優秀等次名額，提出被考核人年度考核等次意見，報中心考核領導小組審查。
⑷中心考核小組對所屬各考核單位上報的考核等次結果進行審查，對優秀等次按不擠不占和高分原則進行綜合平衡，對每個被考核人的年度考核情況提出審查意見，報市人事局審查備案。
3、總結階段（1月17日—21日）
年度考核工作結束后，各單位應向中心上報以下材料，由中心人事科審核備案：
⑴單位年度考核工作總結一份；
⑵《十堰市國家公務員事業單位工作人員年度考核備案統計表》一份；
⑶十堰市機關事業單位工作人員年度考核“等次備案表”一份，只填寫優秀、不稱職，未參加考核的不定等次，對于未定等次和未參加考核的，書面報送情況說明書一份；
⑷中心領導述職報告一份。
各單位要寫出年度考核工作總結，填寫《備案表》，連同《考核登記表》、《群眾測評表》報中心辦公室，考核等次經中心考核小組審查后，報市人事局備案，考核結束后，中心辦公室將考核工作總結以書面形式上報市商務局。
五、考核工作的組織領導
為加強年度工作人員年度考核工作的領導，成立市場開發服務中心年度考核領導小組，組長：xx，副組長:龔xx。中心各單位也要相應成立考核小組，考核小組中的群眾代表必須經民主選舉產生，人數不少于年度考核小組成員總人數的三分之一，考核工作由人事科總體負責組織實施。
六、考核注意事項
1、嚴格考核紀律和考核程序，不得徇私舞弊、弄虛作假、打擊報復，違者視情節輕重給予批評教育、降低考核等次直至黨紀政績處分。
2、《年度考核登記表》不能復印使用，必須用原表填寫，文字書寫要工整、清晰，不得使用圓珠筆、鉛筆、紅色及純藍色筆填寫。
3、刑事處分的人員不參加考核。
做好年度考核工作方案 14
一、指導思想
堅持以科學發展觀為指導，進一步優化“重心下移、部門聯動”的城管工作機制，全力構建精確、高效、全時段、全方位覆蓋的城市管理新模式，促進城市環境持續好轉和城管水平不斷提升。
二、考核原則
（一）公開、公正、公平原則；
（二）獎懲結合原則；
（三）科學量化、數據考評為主原則；
（四）內考核與外考評相結合原則。
三、考核對象
根據部門工作職責、任務量等情況，實行差別化考評。
（一）一類部門單位（10個）
市公安局、住房和城鄉建設局、城管局、規劃局、交通運輸局、衛生局、環保局、建工局、鎮、經濟開發區。
（二）二類部門單位（8個）
市發改委、民政局、水利局、供銷總社、文廣新局、廣播電視臺、體育局、消防大隊。
（三）三類部門單位（8個）
工商局、郵政局、電信公司、供電公司、移動公司、聯通公司、中石油公司、中石化公司。
四、考核方式
（一）月度考核
月度考核綜合得分=案件減少率得分+案件處置率得分+案件按期處置率得分+一次完成率得分+獎勵加分
（二）年度考核
年度考核得分為月度考核累計分數的平均分，年度考核滿分為100分，基準分為90分。
年度考核得分=月度考核累計分數/12個月
年度考核得分90分以上（含90分）為優秀，75—89（含75分）為良好，75分以下為不合格。
五、計分標準與方法
（一）案件減少率（15分）
案件減少率是指當月應處置數與基準值的比率。
計算公式：
案件減少率=（基準值-當月應處置數）／基準值×100%
應處置數是指立案數中，專業部門按照處置規則要求應該完成處置的案件數。
基準值是指該專業部門前三個月應處置數的平均值。
案件減少率為正值或零時，得15分。
案件減少率為負值時，每降低1%扣0.5分，扣完為止。
（二）案件處置率（40分）
案件處置率是指案件處置數與應處置數的比率。
計算公式：
案件處置率得分=40分×（處置數／應處置數×100%）
處置數是指立案數中，專業部門按照處置規則要求已經完成處置的案件。該值等于同期的按期處置數和超期處置數之和。
（三）案件按期處置率（30分）
案件按期處置率是指按期處置數與應處置數的比率。
計算公式：
案件按期處置率得分=30分×（按期處置數/應處置數×100%）
按期處置數是指應處置數中，專業部門按照處置規則要求，在處置時限內已完成處置的案件數。
（四）一次完成率（15分）
案件一次完成率是案件返工率的逆反映。
計算公式：
一次完成率得分=15分×[(1-返工數/處置數)×100%]
案件返工率是指案件返工數與處置數的比率。
返工數是指因未通過監督指揮中心核查而發回專業部門重新處置的案件數。
（五）獎勵加分
對于處置責任確實難以界定的案件，專業部門主動或受派幫助解決，實行加分獎勵。加分視案件工作量及難易程度，每件加0.05-0.1分。
（六）特殊案件計算說明
1﹒申請緩辦、延期的案件，如果時間跨月，則該案件的立案時間視作立案當月專業部門的應處置數，該案件的結案時間列為結案當月專業部門的處置數。
2﹒一般性案件不得申請緩辦、延期，申請量不得超過當月案件處置總量的2%。
六、獎懲措施
（一）實行通報制
1﹒數字化城管月度考核實行排名制，通過《新聞》、電視臺等新聞媒體予以公布。年度考核結果由市政府發文通報，并在本市有關媒體上公示。
2﹒連續三個月排名第一（第一、二類考核對象）的，由市城區長效管理領導小組辦公室發文通報表揚。
3﹒連續三個月排名末位（第一、二類考核對象）的，由市城區長效管理領導小組辦公室發文通報批評。
4﹒第三類考核對象的月度考核、年度考核情況，由市城區長效管理領導小組辦公室以函的形式向其上級主管部門通報，并建議納入考核體系。
（二）每季度召開考核點評會。
根據考核情況，每季度召開一次點評會，由市分管領導進行點評，通報該季度的考核情況，分析數字化城管工作中存在的問題，并研究落實整改措施。
（三）建立數字化城管目標考核保證金制度。
根據各部門、單位職能和規模，第一、二、三類考核對象分別向市政府繳納3萬、2萬、1萬元保證金。年度考核得分在95分以上的.，全額返還保證金，并給予50%獎勵；90-94分的，全額返還保證金，并給予30%獎勵；85-89分的，全額返還保證金，并給予20%獎勵；80-84分的，全額返還保證金，并給予10%獎勵；75-79分的，全額返還保證金，不給予獎勵；75分以下（不含75分）的，繳納的保證金全部扣除，作為獎勵資金存入財政專戶。獎勵資金主要用于獎勵參與數字化城管的先進個人。具體獎勵辦法另行制定。
做好年度考核工作方案 15
一、指導思想
以科學發展觀和人才觀為指導，以《全市教育系統事業單位工作人員年度工作考核辦法》為依據，激發中層干部、教職工的工作主動性、創造性，提高教育教學質量，促進和諧校園建設。
二、考核原則
以人為本，客觀公正，量化考核，鼓勵上進，注重實績。
三、考核內容
（一）中層干部：包括德、能、勤、績、廉五個方面。
（二）教職工：包括德、能、勤、績四個方面。
四、考核等級
（一）中層干部：包括優秀、稱職、基本稱職、不稱職四個等級。
（二）教職工：包括優秀、合格、基本合格、不合格四個等級。
五、考核時間與考核成績。
實行學年制考核。每學年第一學期的考核，安排在每年的1月份進行，每學年第二學期的考核和學年終結性考核，安排在每年的7月份進行。兩學期考核成績之和，即為學年終結性考核成績。
六、組織領導
由中層以上干部、教研組長、年級組長、其他教師教代會代表組成考核組，負責學校面上的全面組織考核工作。考核組由校長、書記任組長，副校長任副組長，其他為組員。考核組下設考核工作辦公室，辦公室主任，由教學校長兼任；辦公室副主任，由組織人事處主任兼任；成員由其他干部兼任。
七、考核程序
（一）中層干部的考核及程序
該項由學校黨支部負責組織考核。
1、先由中層干部根據考核內容書面述職，全體教職工參加評議。
2、評議人員根據中層干部的述職和實際工作情況，客觀公正的填寫《中層干部考核評議表》
3、由黨支部組織人員進行評議結果統計。
統計要求是：根據“綜合評議”欄等級，在去掉雷同票后，分別去掉5個最高等級和5個最低等級，剩余評議表為有效票，再分別統計出各等級的個數。設優秀等級票為a，稱職等級票為b，基本稱職票為c，不稱職票為d。
4、考核等級的確定。優秀：a+b≥85%；稱職：a+b≥70%；基本稱職：a+b+c≥60%；不稱職：c+d≥50%。
（二）專任教師的考核及程序
1、師德考核（10分）
該項由全體教職工根據市教育局教師職業道德“十不準”規定和個人的實際職業道德表現進行評議，在7—10分之間打分。記分辦法是：先去掉雷同票，再分別去掉10個最高分和10個最低分，剩余票分之和除以剩余票數，即為該項得分。
凡有以下情況之一者，師德考核實行一票否決。
（1）因施教不當，如對學生語罰、體罰等，給學生造成嚴重身心傷害，事實確鑿，產生不良影響，尚構不成犯罪的；
（2）有問題不是通過正當途徑反映和解決問題，而是憑情感辦事，其行為嚴重構成影響學校正常工作秩序或對他（她）人造成嚴重身心傷害，產生不良影響，尚構不成犯罪的；
（3）在校外滋事，事實確鑿，嚴重敗壞學校聲譽的；
（4）故意造謠、傳謠，污辱他（她）人人格，或故意敗壞學校聲譽，教職工反映較大，事實確鑿，造成惡劣影響的；
（5）參加國家明令禁止的一切組織或活動的；
（6）故意不完成工作，或故意搞破壞，給工作造成嚴重后果的；
（7）受到黨紀國法處理或行政處分的。
2、教學常規考核（25分）
該項包括教案、作業批改、教師作題本（含改錯內容）、單元（或模塊）測試卷、測試成績記錄表、聽課本。
該項由教學校長牽頭，學校考核組根據教導處制定的《教學常規考核細則》集中組織考核。每學期期中、期末各考核一次。綜合評議在20—25分之間打分，記分辦法是：先去掉雷同票，再分別去掉2個最高分和2個最低分，剩余得分之和除以剩余人數，即為該項得分；兩次考核均分，即為該項學期得分。
3、組內互評（10分）
該項主要評議教師在組內的教研活動參與態度、團結協作、值日情況、辦公紀律、落實組內計劃情況、上網游戲情況等。
該項由分管干部在每學期末組織互評。互評辦法是：先述職，后評議。由組內成員根據該項評議內容，按實際表現排出名次，根據名次，在8—10分之間折分，折分即為該項學期得分。
4、學生評教（10分）
該項主要評議教師是否按時上下課；教師上課是否認真、是否耐心輔導關心愛護學生、是否激勵學生上進、上課是否滿意、批改作業是否及時認真；教師是否在課堂上說過不負責任的話、是否上課期間在室內外由接收或外打手機情況、是否有坐著上課情況、是否有酒后上課情況等。
該項由教導處每學期末組織評議。每班抽9名學生參加評教。在7—10分之間打分，記分辦法是：先去掉雷同票，再分別去掉2個最高分和2個最低分，剩余得分之和除以剩余人數，即為該班學期評教得分。將教師任教班級評教得分之和除以任教班數，即為該教師學期評教得分。
5、教學成績考核（35分）
以全市（區）每次期末統考成績為依據，與同類學校同學科成績相比得分。
（1）以同類學校同學科平均分為參數，先按在同類學校各科平均分名次排序，再按學科平均分名次在25—35分之間折算分數，為最高學科平均分名次記35分，為最低學科平均分名次記25分，其它按學科平均分排序名次折算分數。跨年級學科，按所教學科平均名次折算記分。
（2）在執行（1）的'同時，期末統考平均分每增0.1分，考核成績相應增0.1分；單科考試成績每上ac線一人，分別加1.5分、1分、0.5分；ac雙上線一人，分別加3、2、1分；ac總分上線一人，分別為所有統考科目任課教師加3、2、1分（該項累計計算）。
理綜、文綜一卷考試時，相關教師得同等考核分（或按單科考試成績計算考核分）。
音、體、美、計算機教師該項得分在執行該項其他教師考核平均得分的同時，高考本科每專業成績合格一名加2分（須是校內培養）；屬高三以后校外培養的，高考本科每專業成績合格一名加1分；初中音、體、美特長生在中考時，每考入市級及以上重點學校計劃內一名學生加1分。
教初中部學生的任課教師，該項得分，以池上、北博山、南博山、崮山、石馬五個鄉鎮所有初中學校同學科平均分為參數，參照該項（1）執行。另，學生期末統考總成績進入以上五個鄉鎮所有初中學校前50名、51—100名、101—150名者，按3分、2分、1分為所有統考科目教師加分；學生期末統考單科成績進入以上五個鄉鎮所有初中學校前50名、51—100名、101—150名者，按3分、2分、1分為相應統考科目教師加分（該項累計計算）。
6、工作量記分考核（10分）
按每周1—5工作量計分。工作總量＝授課時數+教案個數+白天自習輔導節數+早晚自習輔導節數。記分辦法：以學期工作總量為基數，按7—10分折算分數。
（三）職員、工人考核
職員、工人主要考核工作態度、工作紀律、工作質量，團結協作情況、履行崗位職責情況等。
1、職業道德考核（10分）
考核時間、打分要求、記分辦法同專任教師師德考核。專任教師師德考核一票否決內容，同樣使用于職員、工人。
2、組內互評（50分）
該項考核分辦公室、政教處、教導處組和后勤組，由處室負責人負責組織考核。先個人述職，再組內評議。組內互評在40—50分之間打分，記分辦法是：先去掉雷同票，再分別去掉1個最高分和1個最低分，剩余得分之和除以剩余人數，即為該項得分。
3、考核組評議（40分）
該項考核由學校考核組考核。考核組成員根據被評議人實際表現進行評議。在30—40分之間打分，記分辦法是：先去掉雷同票，再分別去掉5個最高分和5個最低分，剩余得分之和除以剩余人數，即為該項得分。
（四）其他方面的考核
1、班主任的考核。由政教處按照班級量化考核辦法執行。每學期組織一次。
2、年級組長的考核。先由年級組長寫出書面述職報告，向學校考核組述職，學校考核組成員根據述職和年級工作實際，在80—100分之間打分，按去掉5個最高分、5個最低分記分。該項由政教處主任牽頭，每學期組織一次。
3、教研組長的考核。方法同年級組長。該項由教導處主任牽頭組織。
該部分中的2、3項考核同時組織。
八、加分項目
（一）兼職加分。按學年記分。班主任最高分記3分；教研組長、年級組長最高分記2分。以上均按相應的考核名次記分，每降低一個名次減0.1分。
（二）優化課堂教學模式加分。包括新授課、復習課、講評課教學模式的研究與應用。優化課堂教學模式，要立足“三維”要求、創新思維、課堂效益三個方面進行探究施教。先由個人向教導處提交相應優化課堂教學模式書面研究報告，然后，通過課堂教學演示，由學校組成的評審組進行評審，視效果予以1、2、3分記分。
（三）論文加分。符合以下條件的予以加分。1000字以上，國家正式報刊發表的教育論文，或與本學科相關的教學論文，且屬“淄博二中”字樣的原件報刊。國家、省、市級報刊每篇分別記1.5分、1分、0.5分。同一論文在不同級報刊上發表，以最高一級報刊標準記分。學年內，按最高一篇記分。
（四）獲獎加分。
1、優質課（包括課件制作、教職工參加的各項競賽）。區級1、2、3等獎，分別記2、1.5、1分；市級1、2、3等獎，分別記4、3、2分；省級1、2、3等獎，分別記5、4、3分；部級1、2、3等獎，分別記6、5、4分。
2、輔導競賽。該項如屬團體競賽，按團體名次記分；如屬個人參賽，以最高獎項記分。記分標準同1，為輔導教師記分。
九、扣分項目
（1）出勤。除法定事假外，每學期病事假累計2天以內不扣分，累計3天以上，從第3天起病假累計1天，扣0.2分；事假累計1天，扣0.5分）。每遲到或早退一次扣0.1分。每曠課一節扣2分。每曠工半天扣4分。自習輔導每曠課一節扣0.2分。學年內病假、事假、曠工累計或連續達到一定時間者，按上級有關規定執行。
（2）不經教導處同意，擅自調課者，每次扣0.5分。
（3）凡應該參加上級組織的各類考試而無故不參加者，或考試不合格者，扣5分。
（4）考試監考，每遲到誤考一次，或在考場上打磕睡、看書刊及做其它事情者，每次扣1分；無故不監考者，每場扣2分。
十、需要說明的幾個問題
（一）在中層干部述職考核期間，對方案中教職工的師德考核部分、考核組對職員工人的考核部分一并進行考核，分別收表統計。
（二）加分、扣分部分，各處室須務必按方案要求認真做好審定登記工作。
（三）教職工考核等次。凡學年考核成績60分（不含60分）以下，或師德考核一票否決者，年度考核定為不合格等次；60分—70分定為基本合格等次；71分以上定為合格等次。優秀等次，根據上級下達的指標，按照向教學一線教師傾斜的原則和從高分到低分排序的原則，按專任教師，中層干部，辦公室、政教處、教導處職員組，后勤職工組分配優秀等次指標。考核結果的使用，按淄教發［200］15號文執行。
（四）考核分在執行百分制原則下，實行上不封頂。
（五）本方案已經五屆五次教代會審議通過，自200年9月1日起試行，原考核方案同時作廢
做好年度考核工作方案 16
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞“北躍、南拓、中興、強縣”發展戰略和市委、市政府中心工作，按照市政府加強大型活動績效管理的要求，通過嚴密科學的績效考評，進一步提高全市大型活動的謀劃、組織、管理和創新水平，引導大型活動向專業化、品牌化、市場化方向發展，有效提升大型活動在促進我市經濟社會好發展快發展大發展中的作用。
二、基本原則
（一）堅持客觀、公正的原則。
（二）堅持群眾評價、工作考評與專家評議相結合的原則。
（三）堅持積極探索、注重實效的原則。
三、考核方式及內容
本次大型活動績效考核采取專業統計調查與考核評議相結合的方式進行，以分值形式（百分制）體現考評結果。
（一）專業統計調查（40分）。由國家統計局調查隊負責組織實施，采取問卷調查、現場調查和跟蹤調查的方法，主要調查活動的認知度、滿意度、美譽度和創新度4方面情況。
（二）組織考核(40分)。由市大型活動辦牽頭組織，有關市領導和部門負責同志參加，組成大型活動工作考核組，對主、承辦部門和單位呈報的活動方案及工作總結進行綜合考評。考評內容大體分為：1.活動主題及內容是否緊密圍繞全市發展戰略及市委、市政府中心工作。2.活動方案是否具有科學性、嚴密性、創新性。3.活動的`組織實施是否務實、節儉、順暢、效能。4.活動取得的成效（包括經濟效益、社會效益等）是否顯著。5.活動的社會反響及獲獎情況。
（三）專家評議(20分)。由市大型活動辦牽頭組織，聘請有關專家學者組成專家評議組，召開績效考評會議，對活動在推動經濟社會發展中的作用及取得的經濟效益和社會效益進行專業性評價。
四、考核范圍
在年度全市開展的大型活動中，選取規模較大、影響力較強、財政投入較多、具有一定品牌和較高知名度的活動，以及目前雖然規模不大、知名度不高，但順應經濟社會發展的要求，發展前景廣闊的活動。具體包括10項A類活動、7項B類活動、3項C類活動，共計20項活動（詳見附件）。
五、考核時間及步驟
考核時間為年9月至12月。
（一）專業統計調查。國家統計局調查隊在9月中旬完成調查方案制定及問卷題目編制工作，經績效考核工作領導小組辦公室審定同意后即開展調查工作，并適時開展現場調查及跟蹤調查工作，于12月底前形成調查報告并報送市大型活動辦。
（二）組織考核。各單位于活動結束后1個月內（最遲在12月中旬前）對本單位年度組織開展的大型活動進行認真總結，并對照本考核方案寫出自檢報告。大型活動工作考核組對各單位上報的活動方案、工作總結及自檢報告進行綜合評審，必要時進行抽查、核對，于年底前確定組織考核分值。
（三）專家評議。12月上旬組成專家評審組，對各單位上報的活動方案、工作總結及自檢報告進行專業評議，并打出專家評議分值。
（四）整理總結。市大型活動辦于12月底前完成大型活動績效考評綜合報告。
六、考核結果應用
考評結果形成后，將為以下工作提供依據：
（一）對年度大型活動進行A、B、C分類。
（二）對優秀大型活動給予資金支持、獎勵。
（三）為市委、市政府就有關大型活動是否列入年度計劃提供參考。
七、組織領導
成立市大型活動績效考核工作領導小組，組長由市委常委、市政府常務副市長姜明同志擔任，副組長由市政府秘書長石嘉興同志擔任，成員由市委、市政府有關部門負責同志擔任。領導小組的主要職責是研究解決大型活動績效考核工作中的重大問題，審定大型活動績效考評結果。
領導小組辦公室設在市大型活動辦。主要職責是研究制定績效考核工作方案，具體組織實施績效考核工作，督促有關部門和單位及時上報活動方案、工作總結及相關信息，協調處理績效考核有關事項，撰寫績效考核綜合報告，通報績效考核結果等。
八、工作要求
（一）各承擔績效考核任務的部門要認真謀劃，科學制定工作方案，精心組織實施，確保收到實效。
做好年度考核工作方案 17
根據行閔區教育局《關于做好20xx年機關事業單位工作人員年度考核工作有關事項的通知》精神，為正確評價機關事業單位工作人員的德才表現和工作實績，做好本校本年度教職工年度考核工作，特制訂我校20xx年度教職工考核工作方案：
一、指導思想
堅持以人為本、執政為民的思想，深入貫徹落實科學發展觀，不斷增強事業單位工作人員的大局意識、服務意識、責任意識和法治意識，促進事業單位干部隊伍建設。通過考核，激發廣大事業單位工作人員立足本職、勤政為民、科學發展的工作熱情，確保各項工作的全面落實和完成。
年度考核堅持客觀公正、注重實績的原則，實行領導與群眾相結合、平時與定期相結合、定性與定量相結合的方法，按照規定的權限、條件、標準和程序，在日常考核的基礎上，對事業單位工作人員進行年度考核。
二、組織領導和考核對象
1、領導小組：
組長：xx
副組長：xx
組員：xx
2、協調小組：
組長：xx
組員：xx
3、工作小組：
組長：xx
組員：xx
4、考核對象：
考核對象為本單位在編工作人員，學校主要領導的考核等次，由教育局結合學校考核和民主評議等情況確定。
三、考核內容和標準
年度考核要以崗位職責和所承擔的工作任務為依據，全面考核德、能、勤、績、廉，重點考核工作實績，要將學年度考核、專業技術考核結果運用到年度考核中。
考核等次為：優秀、合格、基本合格、不合格。
(一)確定為優秀等次須具備下列條件：
1、思想政治素質高；
2、精通業務，工作能力強；
3、工作責任心強，勤勉盡責，工作作風好；
4、工作實績突出；
5、清正廉潔。
(二)確定為合格須具備下列條件：
1、思想政治素質較高；
2、熟悉業務，工作能力較強；
3、工作責任心強，工作積極，工作作風好；
4、能夠完成本職工作；
5、廉潔自律。
(三)工作人員具有下列情況之一的，應確定為基本合格：
1、思想政治素質一般；
2、履行職責的工作能力一般；
3、工作責任心一般，或工作作風方面存在明顯不足；
4、能基本完成本職工作，但完成工作的數量不足、質量和效率不高，或在工作中有較大失誤；
5、能基本做到廉潔自律，但某些方面存在不足。
(四)工作人員具有下列情況之一的'，應確定為不合格：
1、思想政治素質較差；
2、業務素質和工作能力不能適應工作要求；
3、工作責任心或工作作風差；
4、不能完成工作任務，或在工作中因嚴重失誤、失職造成重大損失或者惡劣社會影響；
5、存在不廉潔問題，且情形較為嚴重。
四、考核結果的使用
1、年度考核結果作為對工作人員獎懲、培訓、評聘專業職務，調整職務工資及聘用的依據。對考核評定為基本合格的人員，學校將對其提出誡勉，限期改正。對考核評定為不合格的人員，應根據相應的規章制度進行處理。
2、根據教育局批示，本年度考核擬定優秀人員11名，其中記大功人員2名，記功人員5名。在當年工作中因表現突出，取得優異成績的可給予記功；在工作中做出較大貢獻，取得突出成績的，可給予記大功獎勵。
3、行政獎勵人員，按規定發給一定數額的獎金。
五、考核方法和日程安排
(一)考核方法
1、個人述職。由各工會小組組長組織本組室被考核人員根據崗位職責和年度工作目標，在對年度工作進行全面回顧、認真總結的基礎上，在組室范圍內作述職報告，并填寫《年度考核登記表》。
2、民主評議。工會組室長組織對被考核人員進行民主評議，聽取群眾意見。
3、推薦方式。
1)個人自薦。
2)組室推薦：在民主評議基礎上，各組室推薦1-2名優秀人員，其中一名必須是其他組室人員。
3)部門推薦：行政領導根據分管條線實際情況，推薦考核優秀人員。自薦、組室推薦和行政推薦都必須寫明推薦理由。
4、擬定等次。在個人述職、民主評議的基礎上，經學校考核委員會進行綜合考評后，提出考核等次、優秀人員(含行政獎勵)名單。
5、教代會審議。教代會審議通過優秀人員(含行政獎勵)名單您。
6、公示。對擬定為“優秀”等次的人員(含行政獎勵)在本單位內公示，時間為5個工作日。
7、確定考核等次。公示結束，確定工作人員的考核等次，反饋考核結果，被考核人在《年度考核登記表》上簽字。
8、將考核結果上報備案。
(二)日程安排：
12月1日-12月9日：擬定方案、宣傳動員、教師撰寫年度小結。
12日12日-12月14日：個人述職，民主評議，自薦、組室推薦和條線推薦。
12月15日-12月16日：學校考核委員會考評。召開教代會，對學校考評委員會提出的獎勵人員的名單和授予獎勵的名稱進行審議。
12月19日至12月23日：對優秀等次和行政獎勵名單進行公示。
12月24日：公示無異議后，主管領導在教職工《年度考核登記表》上作出年度考核的評鑒意見、考核等次，教職工在《年度考核登記表》評鑒意見上簽署意見。
12月26日前：人事部門組織上報考核材料。將《事業單位工作人員年度考核結果匯總表》和公示后的《行閔區20xx年度考核優秀人員、行政獎勵呈報對象人員名冊》、《二○一六年度未參加考核人員和考核基本合格、不合格人員名冊》、《行政獎勵審批表》報教育局人保科。
六、相關事宜
符合下列情形之一的，按以下規定執行：
(一)新錄用人員在試用期(見習期)內的，參加年度考核，不確定等次，只寫評語，作為任職、定級的依據；
(二)掛職鍛煉人員、骨干教師柔性流動中對口交流人員等，在現工作單位參加個人述職、民主測評、綜合評議，并確定考核等次，然后將考核表送人事關系所在單位蓋章、存檔。
(三)病、事假累計超過半年的、不參加本年度的考核；
(四)接受立案審查尚未結案的，參加年度考核，不寫評語、不定等次。結案后，不給予處分或者給予警告處分的，按規定補定等次；
(五)受黨內警告或行政警告處分的當年，參加年度考核，不得確定為優秀等次；
(六)受記過、記大過、降級、撤職處分期間，參加年度考核，只寫評語，不定等次。在解除處分的當年及以后，其年度考核不受原處分影響；
(七)不參加考核或參加年度考核不定等次的，本考核年度不計算為按年度考核結果晉升薪級工資的考核年限。
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