活動方案

時間：2025-07-06 12:56:11 方案我要投稿

關于活動方案15篇

　　為了確保工作或事情能高效地開展，就需要我們事先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。我們應該怎么制定方案呢？下面是小編為大家收集的關于活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關于活動方案15篇

關于活動方案1

　　一、活動背景：

　　經過20xx年金融危機的低潮后，我們又迎來了“五一”這個每年第一個婚禮高峰期，預計在20xx年喜結連理的情侶們，必將帶來一個婚慶用品的采購高峰，我商場的產品款式新穎，商品豐富，定為欲辦喜事的年輕人首選之佳地，商場誠祝天下有情人終成眷屬。

　　二、活動主題：

　　“浪漫戀人季，甜蜜婚慶節”——XXX商場婚禮月

　　三、活動時間：

　　四、活動范圍：

　　全場性活動

　　五、活動內容：

　　商品促銷：

　　一）特薦商品：

　　匯集珠寶名品，新款，隆重推薦各品牌新上市的新款，對本市獨一無二的款式品牌著重宣傳

　　1）特供商品：

　　珠寶折起

　　黃金首飾折起再享珠寶終身保養特權

　　2）限時搶購：

　　珠寶賣區：

　　上午下午超低折扣進行搶購；

　　3）特別服務：

　　珠寶首飾免費清洗；首飾維修加工只收成本費；

　　4）新婚大禮：

　　為廣大即將喜結連理的情侶們，預約定做情侶戒指、情侶項鏈等只屬于兩個人的特別信物。

　　二）“戀上一張床”——婚慶家居用品熱賣

　　1）、活動時間：

　　2）、活動內容：商場負一層生活家居賣場匯集婚慶所需的各種居室用品，諸如：

　　窗簾、床品、廚具、工藝品等等，全場商品“20xx幸福價”在一定折扣基礎上有驚喜大禮送給您。

　　三）“非常完美——特別的愛送給特別的您！”

　　活動時間：4月12日——5月3日

　　活動地點：會員中心

　　活動內容：凡在活動期間，在我商場累計購物超過20xx元預計在本年度結婚的

　　朋友，均可憑POS小票在五層會員中心登記其姓名，身份證號碼，聯

　　系方式，結婚日期，結婚地點，屆時將派出“形象大使”到婚禮現場

　　送一份特別驚喜給您。每日凡購滿20xx元以上者，可獲贈價值1000元的窗簾配飾。每日限10人每日凡購滿1500元以上者，可獲贈價值500元的窗簾配飾。每日限30人每日凡購滿1000元以上者，可獲贈價值200元的窗簾配飾。每日限50人高級純棉情侶浴衣100元兩件，限量60套天然蠶沙雙人情侶枕100元/個（原價298元）限量10個XX餐具，現價元（原價元）限量10套花思語獨家推出特價商品限量個

　　文化促銷：

　　“CC卡美——20xx年春夏時尚品鑒會

　　活動地點：一層大中空

　　活動時間：4月17日、18日

　　活動內容：主打各女裝、珠寶、化妝品、禮服、皮鞋、皮具等專柜，通過模特對不同風格服裝與彩妝、珠寶的搭配展示，及專家色彩工作室色彩顧問現場講解本季流行服裝款式、色彩的搭配，向消費者推介本商場相應的品牌。凡現場女性中有著以上展示專柜的服裝、珠寶、化妝品，并愿意上臺做短暫展示并講述體會者，可獲得由CC卡美提供的`精美禮品一份。

　　操作流程：

　　活動主題：愛就在你身邊

　　活動地點：一樓大中空

　　活動時間：5月1日—2日

　　主辦單位：王府井百貨

　　承辦單位：CC卡美珠寶有限公司、XX影樓

　　戶外活動內容：主要分為五個基本環節：每個環藝的互動游戲穿插嘉賓節目表演，

　　用以銜接。

　　★活動流程：

　　1、動感提琴4人開場，提示現場觀眾活動開始！現場展示20xx主題婚紗秀同時由主持人陳述每個手捧花的設計理念，并講述愛情故事（略）；

　　2、在展示婚紗的同時穿插珠寶展示，并有解說員進行相關解說詞；互動游戲環節：結合王府井來到xx的一年時間提出一些相對比較和公司

　　貼切的問題：王府井百貨是什么時間開始試營業現場并派發小禮品（禮品均有CC卡美全程贊助）

　　PR活動3：

　　活動主題：“聞香識女人——王府井首屆香水文化節”

　　活動地點：一層大中空

　　活動時間

　　活動內容：現場擺臺展示我店各種不同品牌的香水；

　　請專業人士來做簡評+說明及相關使用常識等

　　操作流程：

關于活動方案2

　　一、活動目標：

　　1、通過開展慶祝“六一”系列活動，使學生在積極的參與中體驗合作與交往的快樂、體驗與同伴、老師一起過兒童節的樂趣。

　　2、提高學生遵守游戲規則的自覺性。

　　二、活動的前期準備

　　教室環境布置。

　　三、活動過程：

　　1、教師簡短發言、祝詞。

　　2、慶“六一”小競賽。背兒歌比賽。講故事比賽。

　　3、游戲活動

　　（1）搶椅子：準備好七把椅子。椅子要圍成一圈。每次參賽的人數是八。參賽者圍著椅子跑。主持人以鼓聲（或音樂）為信號。聲音一停，參賽者去搶椅子坐下。一局比賽后，沒搶到椅子的.一個人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下來，人數椅子數遞減。堅持到最后的人為優勝者。

　　（2）快樂呼啦圈：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要適當）。每扔中一次即得獎。每人有三次機會。

　　（3）兩人綁腳跑：分兩組進行比賽，兩個小朋友合作，最先到達的那組勝出。

　　4、慶祝“六一”節日快樂。小朋友相互贈送禮物。

　　5、表彰班級小標兵。

　　（勞動小標兵；學習小標兵；守紀小標兵；團結友愛小標兵；清潔小標兵。）

關于活動方案3

　　一、指導思想

　　象棋是科學、文化、藝術、競技融為一體的智力體育項目。有助于，和想象能力的培養，分析能力和的促進，思維的敏捷性和嚴密性得以提高。同時又能培養學生頑強勇敢、堅毅沉著、機智靈活、大局觀等優秀的意志品質，增強學習生活中的計劃性和靈氣性，增進友誼，陶冶高尚情操它還能豐富人們的文化生活，增進友誼，陶冶高雅情操。

　　二、活動價值

　　1、性：結合象棋的有關，我國象棋大師謝軍的，進行民族精神教育，培養愛國主義精神。同時有助于邏輯思維、頑強勇敢、堅毅沉著和想象能力的培養，分析能力和記憶力的促進，有利于學生儒雅、大氣、靈氣、靜心等情操的陶冶。

　　2、規則性：沒有規矩難成方圓。象棋的走法具有一定的'規則，評判一盤棋的輸贏也符合一定的規則，你要參與必須遵守它的規則，學生在訓練、下棋的過程中潛移默化養成遵守規則的良好習慣，對于學習以及今后的社會生活得以受益。

　　3、趣味性：棋類，對于學生來說本身具有較強的興趣，又有易學、攜帶方便，不受競技場地限制等優點。學校營造一些特色的環境，讓學生感受到濃厚的象棋氛圍，充分體現我校的象棋特色，同時多舉行不同層次，不同層面的比賽，使學生感受到的濃厚興趣。

　　4、競技性：象棋是一項競技項目，對弈雙方都想贏。而“棋局如人生”，復雜多變、風云突起、難以把握。通過訓練，可以幫助學生克服急躁和優柔寡斷的不良性情，增強戰勝困難的意志、毅力和勇氣，培養學生積極進取、爭強好勝的拼搏精神。

　　三、活動目標

　　1、成立象棋興趣小組，每周開展1次活動。通過若干年之后，使我校大部分學生都會下國際象棋，并培養出一批少兒國際象棋精英。

　　2、每學年舉辦一屆校園象棋比賽，提倡班級為單位舉行聯賽，評選國際象棋之星。

　　四、活動對象

　　三到六年級的學生，每班由班主任推薦5位，共計劃20人。

　　五、指導老師：

閆海龍

　　六、活動時間：

每周五下午第二節課

關于活動方案4

　　提案時間：

　　一、活動背景

　　1. 每年的8月份持續IT銷售市場淡季。

　　2. 商場正處于租金政策調整和負一樓改建敏感期。二、活動目的

　　1、提升商場人流量，為商家營造更好的經營環境。 2、充分刺激市場消費，提升商場提袋率。 3、提升鴻運的品牌形象，擴大知名度與美譽度。 4、穩定商家經營信心，鞏固鴻運市場地位。 5、為9月份銷售旺季的來臨做好前期預熱。三、活動主題：同城狂“換”會換享生活四、活動策略

　　八月份是IT市場的銷售淡季，各大品牌經銷商都希望借此時機提升自己的銷售總額，所以必然會推出一系列促銷活動，我們配合推出一系列有創意、有樂趣的促銷活動，與商家聯合互動，加大促銷力度，在廣告媒體資源上給予其最大的支持，力求活動更具效果性，以便的吸引更多的顧客。

　　活動期間主要通過“換享生活淘我喜歡”最大限度的吸引廣大顧客前來商場體驗活動，提升商場人氣，并在此基礎上，推出“購鴻運，享全城生活”刺激消費。同時對商場內外統一進行裝飾布置，營造一個熱情、時尚、快樂的周末購物氛圍，刺激購買需求，吸引顧客到商場進行購物。

　　五、活動時間安排：

　　六、活動內容

　　（一）購鴻運享全城生活

　　活動目標：擴大鴻運知名度，凝聚商場人氣，同時刺激消費需求、促成消費動機。人員安排：現場工作人員2名

　　活動時間：活動地點：鴻運數碼廣場三樓服務臺

　　活動內容：到鴻運數碼廣場活動商家購物，滿1000元送20元同城消費券、滿20xx元送50元同城消費券、滿3000元送90元同城消費券、滿4000元送140元同城同城消費券、滿5000元送200元同城消費券、滿7000元送300元同城消費券，消費者持同城消費券到衡陽市指定活動商家消費可折現。

　　操作方式：

　　1. 活動開始前，工作人員洽談確定參與活動的商家（包括場內商家和同城異類商家）； 2. 制作宣傳單、海報、同城消費券等相關資料；

　　3. 活動中，消費者在活動商家購物滿額，到鴻運三樓服務臺登記即可領取相應金額的同城消費券一張。 4. 消費者憑同城消費券到指定活動商家處消費可折取相應的現金。

　　活動流程：：1、工作人員確認消費者是否具備領取同城消費券的資格。 2、工作人員按表單詳細登記顧客的.資料信息。

　　3、登記完成，給顧客發放相應金額的同城消費券，否則無效。

　　與場外商家的合作方式：

　　1. 洽談對象：

　　1) 20元、50元同城消費券洽談的對象主要為小額消費商家，包括步步高超市、晶珠美食自助餐、移動或聯通交話費、名牌服飾店、咖啡廳、酒吧、餐飲店等。

　　2) 90元、140元、200元、300元同城消費券洽談的對象主要為中高檔消費商家，如蘇寧、國美、星級酒店、婚紗攝影店、晶珠珠寶、旅行社等。

　　2. 操作方式：

　　1) 消費者到鴻運數碼廣場指定活動商家處消費滿額，獲取相應同城消費券，憑次消費券到活動指定商家消費可折取相應的現金。

　　2) 消費者到場外活動商家消費元（待定），獲取相應同城消費券，消費者憑此消費券可到鴻運數碼廣場（或場外其他活動商家）指定活動商家消費可折取相應的現金。

　　3) 鴻運數碼廣場指定活動商家僅限經營筆記本、品牌臺式、大數碼、一線DIY商家。

關于活動方案5

　　鄭州九中 20xx年走進社區助殘服務活動的工作方案為增強全校扶殘助殘意識，大力弘揚人道主義思想和中華民族扶貧濟困傳統美德，倡導“平等、參與、共享”的現代文明社會殘疾人觀，形成理解、尊重、關心、幫助殘疾人的良好社會風尚，決定在全校成立助殘志愿服務隊并開展志愿服務活動。

　　一、活動目的：

　　1、弘揚中華民族扶殘助殘傳統美德，倡導“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神；

　　2、在實踐中體會中華民族的扶殘助殘傳統美德，為構建社會主義和諧社會貢獻力量；

　　3、通過活動，增強集體凝聚力，樹立現代文明社會殘疾人觀。

　　二、具體要求：

　　1、全面動員部署，建立健全組織。20xx屆全體學生根據實際，充分利用報紙、廣播、宣傳欄等多種形式，加強宣傳引導和動員，抓好志愿者招募工作，于20xx年11月底前成立助殘志愿服務中心，組建助殘志愿服務隊，扎實推進，認真開展各項助殘服務活動。

　　2、加強制度建設，構建長效機制，建立助殘志愿者培訓制度，提高服務能力，強化工作的針對性和科學性，實現需求和服務的有效對接。

　　3、加大宣傳力度，營造良好氛圍。以“中國青年志愿者服務日”、“國際志愿者日”和“全國助殘日”為契機，充分利用新聞媒體宣傳助殘行動，及時在校園宣傳欄報送助殘志愿服務行動中涌現出的先進人物和先進事跡，擴大助殘行動的校園影響力及社會影響力，在全校營造助殘的良好氛圍，激勵和引導更多的人參與到助殘行動中來。

　　4、注重學習配合，加強業務指導。要加強溝通，明確分工，密切配合。調查掌握殘疾人的基本情況和實際需求，并將需求分類匯總提供給團組織和志愿者組織。團組織和志愿服務隊要了解注冊志愿者的.基本資料、特長優勢及可以提供服務的項目和時間，共同做好志愿者和殘疾人之間牽線搭橋。

　　三、活動原則：

　　“四心”（熱心、愛心、耐心、細心）和“四不怕”（不怕苦，不怕累，不怕難、不怕丟面子）原則。

　　四、活動安排：

　　1、動員招募階段

　　（1）向20xx屆全體學生發出助殘扶殘倡議并進行動員。

　　（2）各班出一期以倡議助殘扶殘為主題的黑板報。

　　2、行動階段

　　（1）各班團支部在充分宣傳發動的基礎上，將助殘扶殘活動與常規教育相結合，對同學進行幫助殘疾人教育。

　　（2）各班團支部可組織發動全班同學深入開展敬老助殘、扶貧幫困等活動。

　　（3）日常結對服務。根據幫扶對象的實際需求，結合志愿者的有關情況，采取“一幫一”或“多幫一”的服務方式，實施日常結對幫扶。

　　（4）定期集中服務。聯系一個社區，組織學生志愿者團隊，對社區肢體、智力、精神、視力殘疾等殘障人員定期開展志愿服務活動，即使暫無服務需求的，也要進行例行的問詢問需。同時，在全國助殘日、重陽節、春節等重大節日，組織志愿者開展集中服務活動。

　　（5）總結評比與反思階段。志愿者共分成三組，最后各組收集本組的幫扶殘障材料，認真填寫并上交記錄表及圖片，最后評比出活動積極分子3人，頒發鄭州九中助殘志愿者榮譽證書，并通過網絡媒體，校園廣播，宣傳欄，集中表彰等方法宣傳其奉獻精神和參與社會助殘工作所取得的社會效益。

　　五、活動內容

　　1、生活服務。主要幫助服務對象解決日常生活中飲食起居方面的問題，提供服務。

　　2、健康服務。主要幫助服務對象解決求醫問藥和日常護理方面的問題，提供心理咨詢、康復指導等服務。

　　3、安全服務。主要幫助服務對象解決安全保障方面的問題，為他們提供服務。

　　4、精神服務。主要幫助服務對象解決日常生活中精神需求方面的問題，開展談心、聊天、讀報等精神慰藉活動，提供服務。

　　5、開展上門服務。開展上門走訪殘疾人活動,與社區殘協，對社區內的殘疾人進行一次全面走訪，了解需求，關愛殘疾人，做到送政策上門，送服務上門。

　　6、開展輔導服務。與社區殘協合作，為殘疾人開設康復輔導課，輔導幫助殘疾人了解，掌握康復知識，為殘疾人提供康復服務。

　　7、社會公益服務。為各類殘疾人的文化體育活動提供志愿服務；為殘聯組織的各種大型活動提供志愿服務。每年3月5日“中國青年志愿者服務日”、“全國助殘日”（5月份第三個星期日）、12月3日“國際殘疾人日”、12月5日“國際志愿者日”，到康復中心開展慰問、義務勞動、等形式多樣的志愿服務活動。

關于活動方案6

　　一、消費群體定位

　　清吧作為一個休閑娛樂場所，他所面對的消費群眾是開放的，無論是學生還是職業人士，商務人士或是普通群眾都適合去清吧。故清吧自身的特色會影響消費者的選擇，無論是裝潢設計布局擺設還是清吧的主題節目等。

　　首先，我們要對自身的消費群體作個定位之前，我們一定要做一些改變，消除很多人對清吧夜間營業太亂，人員復雜等的消極印象。所以文化建設與加大宣傳力度是后期一個重要的舉措。

　　根據現有的裝潢設計，與布局擺設我們將通過以下措施來實現消費群體定位：

　　針對高端商務人士與泡吧族做高端商務營銷活動，實行低消限制，實行虛擬會員制營銷，劃分消費層次，通過增加一些休閑套件擺設與場布，與工作人員服飾包裝與實務安排營造場氣，再通過重金聘請知名駐唱歌手，實力暖場MC, （如條件允許可以請一位花式調酒師）等來進行消費品味提升，這樣，在一年到兩年內，如沒有新晉規模化對手競爭的情況下，是可以在實現領跑的。

　　故得出消費群體定位為：商務人士，職業高薪族，社會寂寥族。

　　二、消費賣點尋找與差異化樹立

　　清吧自身的特色賣點可以是不同的，或自由，或高雅，針對于現今利川這種小城市消費者，所適應的特色就是文化。這個是肯定要做的，有的是戶外主題的，有的是小資情調的，有的是復古風格的，有的是民俗文化的，不管做什么，一定要清晰，不要以為來個大雜燴，什么人都可以吸引，這個是低端的做法，從長遠的戰略上講，這是一路走到黑的節奏。

　　故從當前的布局與裝潢來看，我主張主打現代小資情調的。主題關鍵詞：小資，時尚，雅致，抒情

　　通過幾個關鍵改變實現即可初具雛形：增設飛鏢有獎投擲區，及桌球比賽區于進口處。

　　增設現代人工手繪，主題為人物或都市，體現時尚感。

　　員工服裝可換為動感稍強點的休閑裝，不應是職業感厚重的禮裝。當然還有一些桌面與吧面用品用具的更換。（部分，如紅酒杯）出售雞尾酒，沒人喝不會喝就一定要引導消費，主打酒水為紅酒，其次才是高端的啤酒。

　　其次，提高酒水提成，招聘兼職酒水推廣員，實現性別搭配消費概念，解決空虛份子的問題。

　　三、價格模式定位

　　主營產品力求高保真，所有采購進貨渠道嚴格把控，在通過品質觀的同時，價格可以在市場基礎上上調10%～20均可，不要怕客人說貴，要怕的`是貴得沒價值。因為這些成本我們用在了請歌手，請MC，請營銷高手身上去了。

　　四、經營價值定位

　　核心價值觀：為消費者尋找自由舒適的棲居地

　　清吧宗旨：每一次的到來，都能給予不同的感受

　　目的：溝通、交流、互知、擴大知名度、增長交際圈

　　五、發展戰略與經營策略

　　前期：（前期已過，不提了）

　　中期（開業后三個月）

　　繼續提升清吧形象，增強擴大宣傳力度，適當在清吧消費者中做些調查，創立一些新的經營策略，調查其他新開清吧的經營管理體制，營銷亮點、消費市場占有率。（因為這些工作在前期應該沒有做）微信營銷是肯定要搞一個的。這個太流行了。

　　長期（后三個月后）

　　此時清吧的經營方式已經開始邁入正規化，經營理念已成形。每個月換一大主題。不同主題期間進行一次特別宣傳活動

　　從市場招聘有關管理、技術、演藝和服務人員，如清吧經理、清吧策劃管理顧問、公關經理、領班、調酒師、面點師、茶藝師、調音師、節目主持人和歌手、樂隊等演藝人員、服務人員（根據市場需求錄用）。其中管理人員對投資人負責。

　　基本策略

　　跟最近的活動建立固定聯系，可以進行相關主題的活動。邀請樂隊，歌手，特別嘉賓節目在清吧表演，提供優惠的價格給消費者進行團體活動

　　主題經營戰略

　　打破傳統經營理念，每星期固定周期時間定位一個音樂主題，讓消費者每次到清吧都能感到新鮮感

　　星期一：古典樂：西元世紀

　　星期二：電影經典歌曲：故事中的音樂

　　星期三：鄉村音樂：得克薩斯之約

　　星期四：流行音樂：主流時代

　　星期五：舉行派對活動：主題各異

　　星期六：舉行一些表演活動：主題各異

　　星期天：固定派對活動：自由日

　　六、后期營銷策略

　　1、產品服務策劃

　　清吧需要的基本產品：

　　（1）各式調酒，特點是文化、品味、利潤較高。可以在后期發展再增加。

　　（2）各式洋酒。

　　（3）中式酒類。

　　（4）各式西點，以供客人饑餓時用，方便客人。

　　（5）各式茶藝。

　　（6）各式果盤。

　　（7）各式飲料。

　　（8）各式香煙（加雪茄與本地買不到的外地煙或外煙）。

　　（9）各式咖啡。

　　（10）卡歌OK，提供給客人自發性演唱。（有時間段，且有數量限制，不然變擾民了、不要收錢）

　　（11）歌舞表演助興。

　　（12）開發其它適銷的產品。

　　（13）特別提出，提供免費WIFI,由MC或工作人員推薦幾款互動聊天軟件，可搜索附近陌生人的那種。這個有意思。

　　2、后期創意策劃

　　客人是永遠的主角，因此我們才會讓客人參與到我們的營銷設計上來。同樣在經營中，我們也應該堅持這一原則，集最大努力去發揮客人這一主題的能動性，讓客人參與其中。就此而言，我個人有以下想法：

　　（1）設立留言墻。讓客人把在店時的感受，當時的心情，對某個人的感情，以及對清吧下期的營銷主題設想與需求、個人交友信息以及售賣信息等寫在卡片上，然后張貼在信息墻上，為客人的交友、抒懷、出售等信息提供平臺，并留意客人留言，根據客人留言內容為兩個以上有同樣想法的客人牽線搭橋，為客人提供便利。對客人的留言進行評獎，并把好的留言收入清吧語錄，作為企業文化的一部分長期保存。

　　（2）以月為單位，根據各月的重要節日或特點設立主題活動月。比如在2月份設立以“戀愛季”為主題的活動，在7月份設立以“畢業季”為主題的活動等，并根據客人的要求和想法設立各種營銷活動，做到月月有主題，天天有活動。

關于活動方案7

　　活動內容：

　　幼兒才藝及家長才藝，親子游戲

　　活動宗旨：

　　1、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。

　　2、讓幼兒在活動中體驗團結合作，增強友誼。

　　3、讓家長積極參加，為孩子做出榜樣。

　　參與人員：

　　實驗中班所有家長及小朋友

　　節目單：

　　開場：新年好

　　1、小拜年，恭喜恭喜(表演者：全體小朋友)

　　2、歌曲《好大一個家》(表演者：xx)

　　3、歌舞《踏浪》(表演者：xx)

　　4、游戲《小海龜登陸》

　　5、舞蹈《Open your dream》(表演者：泡泡魚班女生)

　　6、歌舞《三只熊》(表演者：xx)

　　7、詩朗誦《再別康橋》(表演者：xx)

　　8、歌曲《春曉》(表演者：xx)

　　9、舞蹈《健康動起來》(表演者：嘟嘟熊班女生)

　　10、家庭游戲《足球寶貝》(表演者：xx)

　　11、歌曲《荷塘月色》(表演者：xx)

　　12、舞蹈(表演者：xx)

　　13、親子游戲《同舟共濟》

　　14、歌曲《愛我你就抱抱我》(表演者：xx)

　　15、舞蹈《小星星洗澡》(表演者：xx等)

　　16、家長游戲《紙杯傳水》

　　17、武術操《精忠報國》(表演者：全體男生)

　　18、魔術《神奇魔術棒》(表演者：xx)

　　19、自由表演時間段

　　20、親子游戲《春雷陣陣響》

　　21、頒發紀念品

　　結束《假如幸福你就拍拍手》

　　(注：節目如有變動需提前給老師說)

　　附：

　　游戲1、《小海龜登陸》游戲規則：幼兒扮演小海龜，報紙做岸邊，音樂停，海龜馬上找到岸(報紙)失敗者就會被淘汰。

　　游戲2、(家長游戲)我們都知道一個道理，團結力量大，接下來我們就要來考驗哪一隊家長朋友之間的默契最為神奇。下面這個游戲《紙杯傳水》便會為大家揭曉答案。

　　游戲規則：十二位家長分成兩隊，每隊六個人，每個人嘴里咬一個紙杯，第一個紙杯會倒滿水，第一個家長把自己杯子里的水傳到第二個家長的`杯子里，第二個傳給第三個，以此類推，最后哪隊剩下的水最多，哪隊取勝。請注意，游戲開始后，就不可以用手了。

　　游戲3、親子游戲：同舟共濟。

　　游戲規則：一次請四個家庭，將一家家三口的左腳綁在一根棍子上，右腳綁在另一根木棍上，先到終點者為勝利者。

　　游戲4：春雷陣陣響。

　　游戲規則：一次請6個家庭，家長將孩子背好，吹好的6個氣球綁在家長腿上，聽口令互相踩氣球，游戲結束時剩余氣球多者為勝利。

關于活動方案8

　　一、比賽目的

　　1、為進一步提高我校班（隊）會質量和班主任帶班能力，提升班級管理水平，切實提高德育的實效性和主動性；

　　2、使學生通過主題班（隊）會, 學會自主教育和自主管理，得到思想教育和熏陶，增強對國家、家庭、學校、班級的熱愛感和榮譽感，提升班風和校風；

　　3、邀請家長參與班級或學校重大活動，密切家校聯系，形成養成教育家校合力，促學生良好行為習慣養成。

　　根據縣局本年承辦全國德育工作年會的統籌安排和鄉中心校德育年會現場展示的需要，結合我校實際，特開展我校主題班（隊）會比賽活動。

　　二、參賽對象：1-9年級各班（隊）。

　　三、競賽內容：主題班（隊）會設計方案和現場競賽（二合一）。

　　四、競賽主題：

　　活動納入養成教育家校互動策略研究課題，從愛校教育、感恩教育、文明禮儀教育、誠信教育、安全教育、愛心教育、心理健康教育、理想與前途教育、學生思想疏導、學習方法指導、班級文化建設等方面，結合班情確定參賽主題。（建議初三從理想與前途教育、學生思想疏導、愛校教育等方面選題）

　　五、班（隊）會形式：

　　（1）主題報告會；（2）演講和競賽；（3）座談和辯論；（4）野外活動；

　　（5）社會調查成果匯報；（6）文藝表演；（7）技術操作，實物交流；（8）經驗介紹等。參賽者也可根據比賽要求自行選用或創作班（隊）會形式，創意新穎者將酌情加分，但一定要有師生互動。

　　六、競賽辦法

　　（一）比賽成立組織領導機構

　　組長：彭波

　　成員：朱福平、朱乾中、王立山、胡英、戴瑤、劉賽平、譚華明

　　潘勇、湯愷、許容、特約評委

　　（二）分組

　　1、比賽分為年級段校賽和鄉觀摩賽二個階段進行。

　　2、年級段校賽：（3月30日前完成）

　　（1）以年級段為小組，副組長負責組織實施，在年級段所有班級中，按本次競賽內容和要求開展比賽，賽后小組合議，分年級段各評選出優秀班級參加鄉觀摩賽。

　　（2）各小組組長、年級段及評委安排

　　（3）各班因比賽耽誤的文化課，在比賽近兩周的養成教育或班隊活動課補上。評委因評審耽誤的課務，請評委本人將代課老師、節數報教務處。

　　（4）各班進行校賽前一天，各班主任將參賽主題班（隊）會的書面設計方案電子稿報送王立山（455245214@qq.com）和戴瑤處，內容包括主題和標題、背景、目的、形式、內容、道具、過程等。

　　3、鄉觀摩賽（4月份完成，具體時間、方式另行通知）：

　　（三）評分辦法：總分由設計方案和現場展示兩部分組成，方案占30%；現場占70%，二者的總分為班級總分。

　　（四）獎勵辦法：本次比賽設一等獎六名，二等獎若干名。

　　七、競賽要求：

　　1、宗旨：“交流、提升”，要堅持“貼近實際、貼近生活、貼近學生”的原則，充分反映班級德育的教育性、導向性、針對性、時代性和序列性。

　　2、現場展示程序上，要素要完整。發揮學生的主體性、創造性，全體學生必須參加。

　　3、各班（小學部正副班主任合作、中學部跟班老師協助）根據《主題班（隊）會評價標準》、《主題班（隊）會方案評選評分標準》和競賽要求，合理分配時間和任務，精心準備。

　　4、主題班（隊）會現場展示時間不少于30分鐘，原則上以各班教室為場地（特殊要求先通報）進行。

　　5、點評。個別點評和組委會點評相結合。請評委準時到位，認真參評，并填好《主題班（隊）會評價標準》及《主題班（隊）會方案評選評分標準》。如果課有沖突，請提前到教務處調課。

　　6、比賽期間，歡迎全校當節沒課的老師前往比賽現場觀摩。

　　7、要求每班邀請接待2位鼎力支持學校工作、文化素質較高的`的家長參與本次本班班會課賽課。年級參與本次活動的家長為以后年級家長委員會委員。

　　溫馨提示：在學生處、三樓辦公室和行政辦公室的電腦桌面上有湖南省主題班會競賽錄像和點評，歡迎老師們學習觀摩和參考。

　　白馬橋九年制學校

　　20xx-xx-xx

　　白馬橋九年制學校現場主題班（隊）會比賽評價標準

　　班級: 主題：比賽時間：月日

　　白馬橋九年制學校主題班（隊）會比賽方案評選評分標準

　　班級: 主題：時間：月日

　　參賽者最后綜合得分：

關于活動方案9

　　為豐富學校教職工業余文化生活，提高教職工的身體素質，增強年級間的.凝聚力，倡導“鍛煉身體、奉獻教育”的理念，根據學校工作安排，特舉辦“慶元旦”教職工文體活動。希望各年級認真組織、積極訓練。現將活動方案公布如下：

　　一、活動時間：20xx年12月（具體時間附后）

　　二、參加人員：學校全體教職工。

　　三、項目設置

　　1、籃球

　　2、拔河

　　3、50米迎面接力

　　四、報名辦法

　　本次文體活動按五個單位組織報名，即高一年級代表隊、高二年級代表隊、高三年級代表隊、行管教輔后勤代表隊、食堂代表隊（只參加籃球比賽）。各年級由年級主任組織負責，行管教輔后勤由辦公室主任負責組織，食堂代表隊由羅經理負責組織。

　　五、獎勵辦法

　　1、本次文體活動不計個人名次，每個項目的名次按10、6、4、2計分。三項之和為本代表隊的最后得分。

　　2、第一名獎勵1000元，第二名獎勵800元，第三名獎勵600元，第四名獎勵500元，

　　比賽項目方法：

　　1、籃球：采用單循環的比賽方法，勝一場記2分，負一場記1分，棄權記0分。按積分多少確定名次。體育教師不參加籃球比賽，擔任裁判工作。

　　2、拔河：由14位男職工和6位女職工共20人組成。采取抽簽分組三局二勝淘汰制的辦法進行比賽。

　　3、50米迎面接力：由14名男教師和六名女教師共20名組成，迎面站立，相距50米，以時間長短決定名次。

關于活動方案10

　　今年9月10日是我國第xx個教師節，為發揚光大尊師重教傳統，進一步推進師德建設，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業，開展主題為“學會感恩師生同樂”系列活動。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關系。

　　一、活動時間：

　　20xx年9月9日至14日（教師節一周）

　　二、活動內容：

　　金秋9月，教師節踏著輕盈的步子緩緩而來，老師，是最值得我們尊重和感恩的人。他們時刻情系祖國未來，心聯學子之心。教師節到了，學生以何種方式來慶祝這個節日才更有意義呢？其實同學們的一句問候、一份心意、一次進步就是給老師最好的禮物，在教師節來臨之際，隊部建議各班按以下幾種方式祝賀：

　　1、9月10日清晨組織全體同學參加升旗儀式以及頌揚教師的國旗下講話。（由六年級二班負責）

　　2、一、二年級學生用畫筆畫下“我心中最美的老師”，每班上交兩幅作品。

　　三、四年級組織制作手抄報，每班上交三幅作品，五六年級制作賀卡，每班上交三幅作品，讓每位同學寫上深情的'問候和祝福的話語，獻給每位教師。

　　3、以教師節為主題，更換班級黑板報。

　　4、進行有關教師節的紅領巾廣播站播放廣播。（由六二班負責）

關于活動方案11

　　“慶六一”校園快樂體驗節活動

　　活動一：“情系端午，愛灑校園”端午節活動方案

　　一、指導思想

　　為進一步加強未成年人思想道德教育，培養學生的民族自信心和自豪感，通過“情系端午，愛灑校園”主題教育活動，增強學生對端午節傳統文化的了解和熱愛。

　　二、活動時間：

　　三、活動設計

　　（一）說一說

　　要求：說一說關于端午節這一節氣的相關知識，包括端午節的由來，屈原的故事，屈原的詩詞，賽龍舟和包粽子的習俗。

　　（二）畫一畫

　　要求：以“端午文化”為主題制作一份小報，能反映端午的'習俗，自己的心聲、生活的體驗。

　　（三）學一學

　　要求：以“我向長輩學一技”為主題，學習粽子的各種包法，并品償不同地方、不同的風格、不同特色的粽子；嘗試編制端午彩繩、制作香囊，懸掛艾葉，驅邪除魔，保佑平安，寓意吉祥。

　　三、活動要求：

　　1.包粽子的班級（4.1、4.2、4.6、3.1），于1:00到餐廳領取蒸屜。

　　2.包完粽子，請于2:30準時送到餐廳蒸煮。

　　3.第三節課上課（4:00)，到餐廳取粽子。

　　4.端午節活動結束，各班于離校前，上傳一張精品照片至ftp:/pic/p>

　　活動二：校園換購暨愛心幫帶活動方案

　　一、活動目的：

　　為培養學生的社會實踐能力與人際交往能力，引導學生充分利用已有的圖書、文具等資源進行擴充交換，進一步地促進學生的學習生活，培育校園新文化，促進學生再學習、再提高；同時，引導學生勤奮學習，互幫互愛，營造良好的愛心教育氛圍。

　　二、活動地點：學校東、西教學樓前

　　三、活動時間：

　　四、活動人員：二至五年級學生

　　五、換購對象：全校師生

　　六、換購物品：閱讀過的圖書、工具書，能夠二次使用的學習用具、自己的小制作、校本課程作品等。

　　七、活動地點：

　　五年級——5.1至5.3的窗外

　　四年級——西樓前至教導處窗外

　　三年級——教導處窗外至1.3窗外

　　二年級——教務處后面的花園

　　八、搬送桌子：5.1班、5.2班、5.3班各10名同學

　　九、注意事項：

　　1.各級部自行設計個性化活動宣傳海報。

　　2.以級部為單位，進行換購，班內學生輪流擺攤。

　　3.物品換購時，在雙方自愿的情況下，方可成交。圖書一經換購，圖書的所有權也隨之轉讓。

　　4.針對班級上報的一名特殊學生或留守兒童的微心愿，學校在東樓大廳已經設置了愛心海報。班主任可以發動同學，采取自愿的方式，自主捐贈書籍、文具盒等，幫助同學實現心愿。不過，前提是激勵表揚同學，雖然遠離父母，雖然家境并不富裕，但是自立自強，積極學習、好學上進。不要傷害了孩子的自尊心。

關于活動方案12

　　一、活動目的

　　1、全面打響產品在敦煌的知名度

　　二、活動時間

　　開業時間：XX年8月1——22日

　　三、活動對象

　　新交房業主

　　四、活動主題

　　一元座便器瘋遍敦煌

　　——產品敦煌店開業慶典——

　　五、活動內容

　　1元座便器，瘋遍敦煌

　　產品敦煌開業專供節水座便器，專供價1000元，送999元現金卷，現金卷可購買全場任何正價產品，XX年11月1日前使用有效，不找零、不兌現、蓋章生效。

　　綠色消費、傾城巨獻

　　浴室柜綠色消費推廣價：999元

　　淋浴花灑綠色消費推廣價：598元

　　面盆龍頭綠色消費推廣價：196元

　　廁紙架綠色消費推廣價：118元

　　毛巾桿綠色消費推廣價：88元

　　超值套餐、震撼全城

　　神秘豪華浴室配置綠色消費推廣價僅？元，現場揭曉

　　廠家回饋、限量搶購

　　活動期間購正價產品滿3000元

　　加1元可任選指定五金掛件一件

　　加99元可任選指定龍頭一件

　　以上產品為廠家回饋特供，各限量5套，先到先得

　　恭賀開業、現金大派送

　　活動期間購滿5000元，交清全款，可抽獎返現金一次

　　一等獎返現50%

　　二等獎現金1000元

　　三等獎返現2%

　　現在市場上400多元的座便器已經司空見慣，且有的品牌常年如此促銷，對消費者沒有吸引力，如果產品繼續走綠色消費推廣價398元的座便器，首先沒有競爭力，再者降低了品牌檔次，開業就給人留下低檔的品牌印象，于是干脆就低到極致，1元座便器。但我們的座便器價值是1000元的，開業活動再送999元現金券，相當于座便器本身就是1元。

　　考慮到1元座便器可能會與日后平常398元銷售的沖突，在促銷單頁以及海報上，不注明是標號，而是講廠家開業特供的`產品。

　　最后促銷的創意點在于提高銷售額，只要消費者購買了1元座便器，也就是最少購買了1000元以上的產品，打破以往其他品牌只賣超低特價產品，沒有銷量與利潤的不足。

　　“廠家回饋、限量搶購”促銷活動在于讓消費者產生搶購的氛圍，1元五金掛件與99元龍頭價格不等，促使消費者搶先下單，先下單者可以購買到價格高的產品。且只有10套，廠家回饋，給人檢便宜的感覺。

　　“恭賀新年、現金大派送”促銷內容，一般消費者對購買衛浴產品會有兩個檔次，3000元與5000元，前面已經有促進購滿3000元的活動，此項在于讓消費者購滿5000元。50%的返現，給人巨大的吸引力，此外還有1000元現金。但前提是必須交清全款，一則為了回籠現金，減少退單情況，二則抽獎活動會產生心理不平衡現象，導致退單，因此，要求交清全款。

關于活動方案13

　　幼兒園大型活動審批制度

　　為規范管理，強化安全防范意識，建立有效的安全預防機制，確保幼兒的人身安全不受傷害，結合我園實際，經園務委員會研究決定，制定《大型活動審批制度》。

　　一、各年級不得利用節假日組織幼兒進行大型的'春游、郊游等活動。

　　二、因教育教學工作需要，確需組織幼兒開展社會調查、社會實踐、義務幫扶等活動，在有可靠的安全保衛措施的前提下，在幼兒園園長批準，安全防范方案報幼兒園備案的情況下，上報鎮幼教中心批準。

　　三、在舉行大型活動之前一月，由主辦人向幼兒園提交詳細的活動申請表，其中要說明活動舉辦的時間、場地、參加人數，及活動具體宗旨等安全制度措施。活動結束后，由主辦者交書面活動總結交幼兒園存檔（一式一份）。

　　四、幼兒園組織的文藝匯演等大型活動由園長寫出申請報上級教育主管部門批準后，方可實施，并由一名校級領導主抓安全防范工作。

　　五、在活動的開展過程中出現安全事故，責任人要處理及時，并及時上報園主要領導，未及時上報或延誤事故處理將追究相關責任人的責任。

關于活動方案14

　　為進一步深化教師職業道德教育，全面提高教師教書育人的業務能力，培養造就一支“師德高尚、業務精良，具有現代教育思想、扎實專業知識、良好教學方法、較強科研能力”的高素質教師隊伍，全面提高教育教學質量，決定在全校教師中開展讀書活動，根據上級要求并制定如下實施意見。

　　一、開展教師讀書活動的指導思想

　　以貫徹落實“構建全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發展”為宗旨，以擴大教師閱讀視野、豐富閱讀內容、培養閱讀習慣、提升精神境界、提高人文素養、拓展專業知識為目標，以建設書香校園為載體，以教師為核心，通過開展讀書活動，促進教師專業成長，提升校長和管理人員的業務素質，全面提高學校管理水平和教育教學水平。

　　二、充分認識教師讀書的重要性和必要性

　　讀書是教師的標志，是學校的希望。教師是文化人，文化人終生離不開讀書。讀書、寫書、引導學生學會讀寫是一名教育工作者的三大使命。但是，在功利主義的驅使下，當前很多教師與讀書漸行漸遠。讀書，可以幫助教師續接文化血脈，提高文化格調，強健文化人格；可以幫助學校提升品位，創新學校教育教學思路。從某種意義上說，一所學校有沒有前途，有沒有后勁，不在于當前學校的排名和學生考分高低，一定程度上取決于學校教師有沒有養成良好的讀書習慣，在于是否形成了潛心鉆研教學業務的良好氛圍，在于是否具有開放的姿態、開闊的視野、探究的方式，在于學校是否建立了教師學習制度。

　　讀書是教師專業成長的有效途徑。教師精神成長，需要高品位閱讀的滋養；教師專業發展，需要經典教育專著的引領；教師職業特征，需要博學和睿智。讀書能增進教師日常工作需要的理性狀態，能夠促進教育智慧的'形成，是教師擺脫職業倦怠最有效的方法之一。在國家倡導全民讀書、提高國民素質的大環境下，中學教師作為傳播文化知識、教育學生、熏陶他人的精神工作者，在讀書方面理應走在全民的前列，把學習、充電作為自身需求，且讀且思，且思且行，汲取他人的經驗，提高并不斷完善自我，成就自我。縱觀名校長、名教師的成長歷程，無不驗證了這一點。

　　讀書是教師淡泊心境、遠離浮躁的必然選擇。讀書可以使人們富有思想，成為一個精神貴族。但是，在社會處于轉型期的大背景下，受社會各方面因素影響，在教師身上，或多或少地浸染了與職業及不相稱的浮躁風氣：在做學問方面，過分追求短平快，遠離了知識分子腳踏實地、厚積薄發的優良傳統；在教學方面，一味追求新奇特，背棄了崇尚人格魅力、循循善誘、啟發引領學生的本真；在利用課余時間方面，上網沖浪多，讀書學習少，即便讀書，一目十行、瀏覽大概者多，悉心研讀、圈閱、筆記、思考者少。個別人急功近利，華而不實，在學校里坐不住，跑得多做得少；部分教師不能因材施教，千篇一律，刪繁就簡，“一以貫之”，缺少了教育工作者固有的“心有詩書氣自華”的書卷氣、不卑不亢的傲氣、務實向上的心氣、愛生如子的傻氣和安貧樂教的鈍氣。然而，從職業性質上看，教書育人本是一份淡定自若的職業，教師比其他任何一種職業更需要內心的沉靜和淡泊，改變以上不良現象，潛心讀書無疑是智慧的選擇。

　　三、讀書活動的措施和要求

　　為確保讀書活動取得實效，采取以下措施：

　　1、統一主題、篇目、進度和筆記本。一是統一讀書主題，20xx年的讀書主題為“重讀教育經典，回歸育人本真”；二是書目統一，確定階段讀書考試書目，教師根據自己已有的讀書經歷，在推薦篇目內自行選擇；三是進度統一，讀書進度服從質量，教師每學期至少精讀1本書，至多讀2本書；教師讀書筆記要認真規范，并且能夠結合自己的教育教學體驗，及時闡發自己的觀點、收獲以及在現實教育教學中運用的效果。教師個人每月要有1篇千字以上的讀書心得，一年至少完成1篇三千字以上的專題文章。

　　2、將“教師讀書活動”納入教師繼續教育和考核內容。有關規定和要求，為參加讀書活動并按要求完成讀書任務的教師登記繼續教育學分；學校將教師讀書計劃列入 “教師培訓”考核重要指標之一，根據教師讀書活動是否到位、措施是否可行、教師讀書成效等等方面進行考核。

　　3、定期檢查、考試和匯報展示。讀書活動在校推開以后，將組織專人，不定期調閱教師筆記進行檢查，發現教師在讀書中遇到的問題，及時指導幫助教師予以解決。學校舉行教師讀書展評，準備參加教師讀書征文或匯報演講比賽。

　　4、注重培育典型，發揮引導作用。學校及時發現并不斷推介閱讀面廣、內涵豐富、學以致用的先進教師的做法和經驗，根據教師開展讀書情況和教師讀書筆記調閱、展覽、讀書征文、讀書收獲考試、匯報演講等成績，結合一年來個人在教育教學中取得的成績，評選 “讀書成材標兵”，予以表彰。

　　四、加強組織領導

　　開展 “教師讀書活動”，是學校文化建設和提高教師素養、更新教育理念、轉變工作生活方式的系統工程，學校要把教師讀書與“正教風、強素質、提師能”相結合，根據讀書計劃實施方案和階段性閱讀計劃；要為教師配備閱讀圖書，保證讀書時間；要結合教育教學實際，開展讀書沙龍、讀書報告會等豐富多彩的讀書實踐活動，切實調動教師參與讀書活動的積極性，引導教師體驗書香人生。

　　1、周密計劃，統籌安排。要正確處理教師讀書與工作、實踐與研究、學習與反思的關系。將培養教師閱讀習慣和建設書香校園、提高教師理論素養與增強實踐能力緊密結合起來，探索學校可持續發展的新路子。

　　2、創新思路，搞好結合。學校要根據新課改精神，追隨新一輪教育實驗理念，組織好全體教師開展讀書活動，并通過教師閱讀向學生、家庭、社會輻射，激活師生的創造激情；要在繼承優秀閱讀經驗的前提下，著眼于創新發展，結合當前基礎教育改革需要，探索富有特色的學習方式、方法；要結合校本培訓工作，把教師讀書的過程變成實踐與研究的過程，將日常教學中感到困惑的問題作為研究課題，圍繞課題研究進行學習，在研究中學習提高。

　　3、突出實效，促進發展。開展讀書活動要注重實效，切忌搞形式、走過場。學校要引導教師結合讀書學習進行反思，在教師掌握基本原理、方法的基礎上，推進個人的專業學科向縱深發展，引發教師可持續的思考，形成自己的觀點，并及時應用到教學實踐中去，不斷創新教學思路；要建立科學合理的教師讀書評價激勵機制，引導教師自覺、主動地參與到讀書活動中來，讓書籍成為教師一生的精神伴侶，確保讀書活動取得明顯成效。

關于活動方案15

　　為了緊密和家長溝通，結合家長做好學生思想工作，加強學生管理，特組織本次活動。

　　一、活動目的

　　1、加強和家長聯系，取得家長的支持，加強學生的管理。

　　2、通過本活動達到，學生親子體驗，端正學生生活態度。

　　3、增強學生團體意識，調動學生的積極性。

　　二、活動安排

　　1、熱身活動：通過鼓掌、仰臥起坐，相互鼓勵，突破自我。

　　2、盲人啞巴：通過肢體交流完成任務，體驗感恩、責任、珍惜。

　　3、愛的體驗：通過愛的體驗，學會被愛、學會愛人。

　　4、體驗交流：家長鼓勵學生，學生答應家長，內心反省共同成長。

　　三、活動措施

　　1、邀請家長：發邀請函，個別電話邀請，耽誤一天，失去的可能是100-200元錢，但孩子有一點變化都是這些錢買不來的。

　　2、活動時間：20xx年12月29日上午9點歷時：3小時

　　3、活動場地：教室

　　4、活動記錄：錄像、照相

　　5、活動道具：床墊子、同心桿、遮眼罩、臉盆、礦泉水瓶等。

　　準備

　　1、黑板上寫上“愛的體驗”（李旭升寫）

　　2、計算機、音響、資料（用于背景音樂、翟鴻燊講座）

　　3、人員：李春青老師、班主任、學生會干部5人（工作人員）

　　4、場地：桌子撤出，只留下凳子，每人一把擺在四周，中央空出來作為活動場地。

　　5、攝像：曾慶志攝影：天成順

　　6、邀請人員：

　　7、道具：眼罩、桿、墊子（學生自己帶）、盆、礦泉水瓶、吃飯盆和勺子、兩張紙、呼啦圈等

　　8、哨子一個

　　9、學生穿校服

　　10、培訓服務人員

　　開場白

　　尊敬的各位家長：非常感謝您的理解、支持，謝謝你們！

　　我知道這一聲謝謝不能表達我對您的謝意，也彌補不了給您帶來的各種不便。但我希望在這次活動，我們能有深刻的人生體會。

　　我的愿望是：在這次活動中

　　讓我們靜下心來，放松自己，放下我們身邊的如意與不如意

　　讓我們的心軟下來，隨著活動而動，去參與、去體驗、去感悟

　　開心，就綻放的笑

　　感動，讓淚自然的流

　　別刻意，別控制，別阻止

　　最后的收獲會因你心境的不同而不同

　　把心定住，這次活動只屬于你我

　　關掉手機，這段時間只屬于你我

　　附錄一：暖場

　　項目名稱：暖場

　　項目任務：讓大家鼓掌，為家長鼓掌、為孩子鼓掌、為自己鼓掌。

　　項目流程：

　　1、尊敬的各位家長，我們老師和工作人員用掌聲感謝您的到來！

　　2、同學們，為了感謝父母的到來，用掌聲表達我們對家長的謝意！讓父母聽到我們的真誠！讓父母聽到我們的謝意！用掌聲加上喊聲告訴你家長，“我要做優秀的”。

　　3、各位家長、老師，用掌聲告訴孩子你們是我們的希望，用掌聲告訴孩子你們是最棒的！

　　4、各位家長，今天我們一起做一次游戲、一次體驗，我們是游戲的參與者，請放下我們的身份，盡情的'投入到游戲中。我們做的是一次體驗，敞開心扉，讓你的感情自然流露。我們是一個團隊，用你的情緒感染我們身旁的人。家長是孩子的榜樣，您是孩子體驗當中的表率。放開點、開心點，讓我們拉起手，圍成一個圈，拍一拍，揉一揉，“蹦一蹦呀跳一跳”看誰還放不開？

　　附錄二：仰臥起坐

　　項目名稱：仰臥起坐

　　項目任務：最大限度完成仰臥起坐，再加5個、3個，要有鼓勵。

　　項目流程：

　　1、介紹規則：

　　學生、家長抓住一根桿，共同完成20個（家長）、40個（學生），對應父母學生按住腳，不能完成的學生10個俯臥撐。完成后再加5個、3個，按住腳的給與鼓勵

　　2、順序：學生開始家長開始

　　項目交流：

　　1、只要努力，仰臥起坐我們可以做的再多幾個，其他事我們可以做的更好呢，道理是一樣。

　　2、學生是需要鼓勵的不是指責，家長也是需要鼓勵的，孩子你做過嗎？

　　3、不用說話，用肢體語言鼓勵一下自己的孩子。

　　4、如果有懲罰：孩子，當你犯錯誤時，你知道誰在替你受罰嗎？