學校智力七巧板比賽方案
為保障事情或工作順利開展，我們需要事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。方案要怎么制定呢？下面是小編整理的學校智力七巧板比賽方案，歡迎閱讀與收藏。
學校智力七巧板比賽方案1
一、活動目的
“智力七巧板”科普系列活動是中國青少年科技輔導員協會、全國少工委長期組織的一項全國青少年重點科普活動項目,曾被選為第四屆“國際科學與和平周”、“全國中小學金鑰匙科技競賽”動手動腦器材。它由七塊不同形狀的幾何圖板組成,巧妙地應用排列組合和線形規劃原理,可以拼排出二千多種形象生動活潑的'圖案。拼搭起來奧妙無窮、創造天地非常廣闊;還可用多副七巧板創造出無數生態環保、自然景觀、體育活動、寓言故事、古詩情景等創意畫面。
通過組織廣大少年兒童參與“智力七巧板”科普系列活動,激發他們的科學興趣,開發他們的智力,鍛煉他們的動手動腦能力,啟迪他們的創造意識,豐富他們的課余生活,促進科技教育活動的普及與發展,形成“愛科學、學科學、用科學”的校園文化。。
二、活動內容
(一)“智力七巧板多幅組合”創新作品評比。
1、參加對象:3-6年級購買七巧板的全體學生。
2、參賽要求;活動的主題為“古詩情景”;個人、團體多副組合圖案創新作品可提前準備并將作品拍成照片襯在a4紙上,可以配上顏色、背景等;注明作品的名稱、由多少副七巧板組成;同時附上200字左右的說明。
3、背景材料要求:紙、布或其它背景材料均可。
4、作品上交形式:必須上交一份電子資料刻錄成光盤上交。
5、作品上交時間截至日期:20xx年11月25日下午3:30整。
(二)“智力七巧板”競賽。個人賽分中年級組、高年級組,以試卷的形式進行。
比賽時間:20xx年11月25日下午第一課
比賽地點:三樓科學教室
三、活動安排:
本次活動從20xx年10月25日—20xx年11月25日結束。
四、獎勵辦法:
分小學中年級(三、四年級)組、小學高年級(五、六)兩組,分別設團體和個人一、二、三等獎。部分優秀學生將代表學校參加溫州市第十三屆青少年科技節的“智力七巧板”比賽和“智力七巧板多幅組合”創新作品評比。
學校智力七巧板比賽方案2
一、活動目的
“智力七巧板”科普系列活動是中國青少年科技輔導員協會、全國少工委長期組織的一項全國青少年重點科普活動項目，曾被選為第四屆“國際科學與和平周”、“全國中小學金鑰匙科技競賽”動手動腦器材。它由七塊不同形狀的幾何圖板組成，巧妙地應用排列組合和線形規劃原理，可以拼排出二千多種形象生動活潑的圖案。拼搭起來奧妙無窮、創造天地非常廣闊；還可用多副七巧板創造出無數生態環保、自然景觀、體育活動、寓言故事、古詩情景等創意畫面。
通過組織廣大少年兒童參與“智力七巧板”科普系列活動，激發他們的科學興趣，開發他們的智力，鍛煉他們的動手動腦能力，啟迪他們的創造意識，豐富他們的課余生活，促進科技教育活動的普及與發展，形成“愛科學、學科學、用科學”的.校園文化。
二、活動內容
（一）“智力七巧板多幅組合”創新作品評比。
1。參加對象：3—6年級購買七巧板的全體學生。
2。參賽要求；活動的主題為“古詩情景”；個人、團體多副組合圖案創新作品可提前準備并將作品拍成照片襯在a4紙上，可以配上顏色、背景等；注明作品的名稱、由多少副七巧板組成；同時附上200字左右的說明。
3。背景材料要求：紙、布或其它背景材料均可。
4。作品上交形式：必須上交一份電子資料刻錄成光盤上交。
5。作品上交時間截至日期：xx年11月25日下午3：30整。
（二）“智力七巧板”競賽。個人賽分中年級組、高年級組，以試卷的形式進行。
比賽時間：xx年11月25日下午第一課
比賽地點：三樓科學教室
三、活動安排：
本次活動從xx年10月25日—xx年11月25日結束。
四、獎勵辦法：
分小學中年級（三、四年級）組、小學高年級（五、六）兩組，分別設團體和個人一、二、三等獎。部分優秀學生將代表學校參加溫州市第十三屆青少年科技節的“智力七巧板”比賽和“智力七巧板多幅組合”創新作品評比。
溫州海濱學校
小學部科技組
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