培訓實施方案(優選)
為了確保事情或工作得以順利進行，我們需要提前開始方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的培訓實施方案9篇，歡迎閱讀與收藏。
培訓實施方案 篇1
根據市勞動和社會保障局《廣州市“雙轉移”和跨省農民工職業技能培訓工作指引》（穗勞社辦函[20xx]161號）和市財政局、市勞動和社會保障局《關于下達20xx年外省農村勞動者就業補助資金的通知》（穗財保[20xx]366號）的精神，現結合我區實際情況，制定本方案。
一、工作目標
按照市勞動和社會保障局的部署，開展對外省農村勞動者免費職業培訓工作，幫助其提高技能，穩定就業，促進我區經濟社會發展。至20xx年9月30日止，組織1000名外省農村勞動者參加全免費職業培訓；參加職業培訓人員的《職業資格證書》或《專項職業能力證書》考證率不低于80%。
二、培訓對象及補助標準
（一）培訓對象。
在我市已辦理就業錄用備案并與用人單位簽訂1年以上勞動合同的外省農村勞動者。
（二）補助形式及標準。
1、培訓費用采取政府定額補助的形式，補助資金分培訓、鑒定兩部分進行資助，不足部分由區再就業專項資金安排。
2、培訓費補助標準：參加培訓并取得本市核發的《職業資格證書》或《專項職業能力證書》，可享受1次培訓費補貼。具體補貼標準：取得單項技能培訓證書100元、初級技能證書400元、中級技能證書600元、高級技能證書800元、技師技能證書900元、高級技師技能證書1050元。
3、職業技能鑒定補助標準：由鑒定機構向申請鑒定的培訓機構收取，培訓機構以先繳后補方式，按考取職業資格證書和單項技能證書人數申請補助。
三、組織領導
為確保工作的順利開展，按時完成市下達的任務，特成立由區勞動保障局、區就業辦、區勞動就業訓練中心、區勞動保障監察的大隊和區勞動就業服務管理中心組成的越秀區外省農村勞動者免費職業培訓工作領導小組（以下簡稱工作領導小組）。
組 長：黃永青
副組長：蘇建明、張正彪
組 員：劉國明、梁同元、謝池源、孫育俊、周永鴻、張松龍、張綺霞、張嘉華
（一）區就業辦。
1、負責審核培訓機構申請補助的有關資料，并提交到區財政部門；
2、根據培訓工作的進展情況，及時與區財政部門溝通，做好資金保障工作；
3、工作領導小組交辦的其他工作。
（二）區勞動就業訓練中心。
1、負責印制相關培訓政策宣傳資料，大力宣傳黨和政府切實解決外省農村勞動者就業問題的方針政策，調動用人單位和外省農村勞動者參加職業培訓的積極性和自覺性，確定適合外省農村勞動者培訓的專業和工種。要求：12月10日前完成宣傳資料編印工作，并分發到各有關部門。
2、根據本次外省農村勞動者職業培訓的具體要求安排專人跟進用人單位、外省農村勞動者本人的意愿和培訓需求，確定培訓專業、制訂教學大綱和教學計劃。要求：收到《越秀區外省農村勞動者職業培訓報名表》3個工作日內完成，并向用人單位反饋。
3、落實開班前的'各項工作，按照工作進度的要求實施培訓和考證工作。要求：在用人單位確認培訓計劃后的3個工作內完成，并且確定開班安排。
4、工作領導小組交辦的其他工作。
（三）區勞動保障監察的大隊。
1、負責深入宣傳本次外省農村勞動者培訓工作的重大意義，爭取用人單位大力支持和積極配合，并有計劃地參與培訓工作。要求：12月25日前，以派發宣傳單等形式向轄區內用人單位廣泛宣傳此項工作。
2、向區勞動就業訓練中心提供有意向參與培訓的用人單位的信息，并保證按進度完成工作任務。要求：在20xx年保證平均每月150名外省農村勞動者參加培訓。
3、協調用人單位與區勞動就業訓練中心的關系，隨時掌握工作的動態情況。要求：為有意向參加培訓的用人單位發放《越秀區外省農村勞動者職業培訓報名表》（見附件1）和《越秀區外省農村勞動者職業培訓花名冊》（見附件2）并及時回收。
4、工作領導小組交辦的其他工作。
（四）區勞動就業服務管理中心。
1、負責提供用人單位的用工備案情況，收集、整理符合培訓條件的用工資料（包括用工備案表、勞動合同復印件等），按照工作進度要求，及時向區勞動保障監察的大隊提供數量足夠且符合條件的使用外省農村勞動者的數據。要求：對個別用工資料缺失的用人單位或外省農村勞動者，應協助其完善有關手續。
2、開展宣傳發動工作。要求：宣傳對象重點是街道勞動保障服務中心及其它有關部門。
3、協助區勞動就業訓練中心實施培訓計劃；
4、工作領導小組交辦的其他工作。
各街道勞動和社會保障服務中心應積極配合該項工作，向外省農村勞動者較為集中的用人單位特別是本街轄區內的中央駐穗、省屬、部隊企業等單位，開展宣傳發動工作，并及時向區外省農村勞動者免費職業培訓工作領導小組提供有關信息。
四、培訓內容和形式
（一）培訓內容。
根據勞動力市場和用人單位的生產實際需求，按國家職業標準，以實操培訓為主，重點突出崗位對口技能培訓。同時，結合外省勞動者的自身特點，在培訓過程中增加介紹廣州市及越秀區人文歷史、風土人情等一系列內容，并注重強化勞動者的職業道德素質教育。對從事國家規定必須持證上崗技術工種的，須按照《招用技術工種從業人員規定》（勞動保障部6號令），實行職業資格證書培訓并參加職業技能鑒定或參加專項職業能力培訓，主要有：物業管理員 、商品營業員、餐廳服務員、客房服務員、計算機辦公軟件、收銀員等專業和項目。
（二）培訓形式。
根據培訓對象的特點，擬采取以下培訓形式：
1、合作培訓。由用人單位和區勞動就業訓練中心共同開展此項工作，用人單位負責組織和安排場地并參與部分教學等工作，區勞動就業訓練中心則負責教學、考務等工作。
2、委托培訓。由區勞動就業訓練中心統籌組織培訓，并委托定點培訓機構負責實施培訓計劃。
3、自主培訓。對于有培訓愿望并且符合條件外省農村勞動者，可直接到區勞動就業訓練中心或其他定點培訓機構，自主選擇專業工種參加培訓。
五、培訓管理
由于外省農村勞動者職業培訓實行政府專項補貼政策，因此必須切實規范運作，確保政府資金使用安全和取得群眾滿意的實效。
（一）明確責任。我區外省農村勞動者培訓工作由區勞動保障局統一領導，具體工作由區就業辦、區就業訓練中心、區勞監大隊、區就業服務管理中心共同負責。各相關部門應各負其責，相互協助，認真做好本職的工作，形成工作合力。為保證工作任務的順利完成，工作領導小組將定期召開專題會議，研究解決工作中遇到的問題。
（二）考務管理。區勞動就業訓練中心在每期培訓開班3個工作日內，辦理報班審核手續，并按有關要求辦理報考手續。報班資料內容包括：培訓申請書、理論和實操教師名冊及資料、教學大綱、教學計劃、《廣州市職業技能培訓計劃備案表》、《廣州市職業技能培訓學員名冊》。
（三）考試鑒定。經過培訓的外省農村勞動者統一參加由廣州市職業技能鑒定指導中心安排的職業技能鑒定或單項技能測試，經鑒定（考試）合格，核發相應證書。此項工作由區勞動就業訓練中心負責。
（四）質量監控。必須建立學員考勤、檔案管理、教師管理、教學效果評估等制度，詳細記錄學員參加培訓的情況。區勞動就業訓練中心要切實加強職業技能鑒定質量監控工作，確保職業培訓質量。每期培訓班結束后，區勞動就業訓練中心須向市職業培訓指導中心報送當季度的外省農村勞動者培訓情況表。
六、工作安排
本次外省農村勞動者職業培訓工作，從今年10月24日起至20xx年9月30日結束，分三個階段進行。
第一階段：重點做好政策宣傳培訓發動工作（10月24日至12月30日）
第二階段：精心組織實施培訓計劃（20xx年1月1日至8月31日）
第三階段：認真做好各項資料的歸檔、整理和撰寫工作總結（20xx年9月1日至9月30日）
培訓實施方案 篇2
為認真貫徹落實《省人民政府辦公廳關于做好被征地農民就業培訓和社會保障工作的指導意見》（政辦〔〕28號）和《市人民政府關于被征地農民就業培訓和社會保障工作的實施意見》（政文〔〕194號）精神，將被征地農民納入城鄉就業培訓體系，并建立社會保障制度，保障被征地農民老年時的基本生活，促進城鄉經濟社會協調發展，維護社會安定穩定，現結合我縣實際，制定本方案。
一、充分認識做好被征地農民就業培訓和社會保障工作的重要性和緊迫性
建立和完善被征地農民就業培訓和社會保障制度，是建設社會主義新農村和構建和諧社會的根本要求，是全面貫徹落實科學發展觀、加快推進以改善民生為重點的社會建設的重要措施，對維護社會穩定，促進全縣經濟社會又好又快發展具有重要意義。各鄉（鎮）人民政府、縣直有關部門要充分認識做好被征地農民就業培訓和社會保障工作的重要性、緊迫性，切實加強領導，認真抓好落實，確保有序推進。
二、基本原則
（一）突出重點、統籌兼顧。以政府依法征收農村集體耕地而失去全部或大部分耕地的被征地農民為重點人群，以勞動年齡段內的被征地農民為就業培訓重點對象，以大齡和老齡人群為養老保障重點對象。
（二）區分不同年齡，分別實施不同保障。根據被征地農民不同年齡段的特點，分別實施就業培訓保障、老年養老保障或老年養老補助。
（三）共同出資，合理負擔。被征地農民養老保障由政府、村集體和個人共同出資、合理負擔，繳費及保障水平與我縣經濟社會發展水平相適應，老年養老保障水平不低于我縣最低生活保障標準。
三、就業培訓和社會保障工作對象
被征地農民就業培訓和社會保障的工作對象是：經政府依法征收農村集體耕地后，被征地農戶人均剩余耕地面積低于上年度全縣農業人口人均耕地面積的30%。且在征地時享有農村集體耕地承包權的在冊農業人口。
四、做好就業培訓工作
（一）促進被征地農民就業。堅持市場導向就業機制，統籌城鄉就業，多渠道開發就業崗位，鼓勵引導各類企業、事業單位、社區吸納被征地農民就業，支持被征地農民自謀職業、自主創業。將未就業的被征地農民納入統一的失業登記制度，提供就業服務，促進勞動年齡段內有就業愿望的被征地農民盡快實現就業。在勞動年齡段內尚未就業且有就業愿望的，可按規定享受就業再就業扶持政策；將勞動年齡段內有勞動能力、未就業且有就業愿望的被征地農民作為“農村勞動力轉移就業培訓工程”的重點對象，優先安排就業服務和培訓，積極發揮公共就業服務平臺作用，組織被征地農民實現就業。
（二）落實被征地農民就業安置責任。各鄉（鎮）人民政府和縣有關單位要積極開發公益性崗位，安置就業困難的被征地農民就業，督促指導用地單位優先安置被征地農民就業。用地單位在同等條件下要優先安置被征地農民就業。勞動保障部門要采取有效措施，多渠道、多形式促進被征地農民就業。
（三）加強對被征地農民的培訓工作。各鄉（鎮）人民政府和縣勞動保障等有關部門應對所有的被征地農民在勞動年齡段內有勞動能力、未就業且有就業愿望的被征地農民予以免費培訓。凡參加政府部門指定的社會培訓機構舉辦的職業技能培訓和創業培訓的被征地農民，可享受政府規定的職業技能培訓補助和創業培訓補助。被征地農戶人均家庭剩余耕地面積低于上年度全縣農業人口人均耕地面積的30%的被征地農民優先安排培訓。
五、做好社會保障工作
被征地農民養老保障分為老年養老保障和老年養老補助兩種形式。以被征地農民自愿參保為原則，被征地農民老年養老保障采取個人賬戶積累模式，籌資規模為18000元；老年養老補助采取統籌模式。
（一）被征地農民老年養老保障
1．16～34周歲的被征地農民，重點實施就業培訓保障，也可參加被征地農民老年養老保障。
2．35～59周歲的被征地農民，重點組織引導參加被征地農民老年養老保障，也可以申請到齡時直接納入老年養老補助。（二）被征地農民老年養老補助
年滿60周歲的被征地農民，個人不繳費，直接納入老年養老補助范圍，按月發放老年養老補助金，直至身故。也可申請參加被征地農民老年養老保障，但不再享受老年養老補助待遇。
（三）養老保障對象確認
1．保障對象年齡的確認。本文下發前被征地的保障對象，按本文執行時間確認；今后征地的保障對象，以批準征地的省政府批文時間確認。
2．被征地農民養老保障和養老補助對象的具體名單，經村民代表大會討論通過并公示一周后，由村委會報鄉（鎮）人民政府審查，經縣農業、人口計生、民政、殘聯、國土資源等部門審核后，由縣勞動和社會保障局所屬的農村社會保險管理中心辦理參保登記手續。
（四）老年養老保障金的計發
參加被征地農民老年養老保障的人員，不分男女，年滿60周歲后按月領取老年養老保障金，直至身故。計發辦法為個人賬戶存儲額除以計發系數（160）。
（五）老年養老補助金發放標準
老年養老補助金標準不低于全縣上年度農村最低生活保障平均補差標準。
（六）建立被征地農民老年養老保障和老年養老補助待遇調整機制
根據我縣經濟發展水平和農村最低生活保障標準及物價指數變化，建立被征地農民老年養老保障和老年養老補助待遇調整機制。
（七）被征地農民老年養老保障的轉移和退保
1．參加老年養老保障的被征地農民戶籍遷出我縣的，按規定辦理被征地農民老年養老保障關系和個人賬戶資金轉移手續。遷入縣如未建立被征地農民養老保障制度的，可以保留關系；參保人也可以申請退保，一次性退還個人賬戶中個人繳費和村集體補助的本息，并終止老年養老保障關系。
2．參加老年養老保障的被征地農民出國（出境）定居的、錄用為國家機關公務員或招聘為事業單位工作人員的，一次性退還個人賬戶中個人繳費和村集體補助的本息，并終止老年養老保障關系。
3．參加老年養老保障的被征地農民身故后，個人賬戶中個人繳費和村集體補助的本息余額，根據本人參保時的約定或生前意愿由指定受益人依法繼承；未指定受益人的由法定繼承人繼承；沒有繼承人的，其個人賬戶本息余額轉入被征地農民養老保障專項資金。
六、資金保障
（一）資金籌措
1．被征地農民就業培訓所需資金從財政安排的農民工就業培訓經費中統籌安排。
2．被征地農民養老保障對象所需資金由政府、村集體和個人共同籌集，合理負擔，政府補助比例為70%，個人和村集體出資30%。被征地農民中的低保對象、已辦理獨生子女證的獨生子女戶、二女結扎戶、持有二級以上殘疾證的殘疾人參加老年養老保障的，政府補助比例提高到80%，個人和村集體出資20%。特殊人群優惠待遇不能重復享受。其中低保戶、獨生子女戶和二女結扎戶按年度實行滾動管理。
3．被征地農民老年養老補助所需資金由縣政府出資。
4．建立被征地農民社會保障專項資金。按項目征用耕地每畝3萬元收取，并從每年土地出讓總收入中提取5%作為養老保障專項資金，用于被征地農民社會保障金的調整和風險支出需要，不足部分從新增財政收入中統籌安排。
（二）資金管理
1．建立被征地農民社會保障基金財政專戶。政府承擔的被征地農民養老保障資金應在征地補償安置方案批準之日起3個月內，由縣財政局會同縣國土資源局、勞動和社會保障局籌集到位，并一次性轉入被征地農民社會保障基金財政專戶。
2．村集體補助和個人繳費，一次性直接繳入被征地農民社會保障基金收入戶，并定期轉入財政專戶。被征地農民應自收到參保通知之日起一個月內辦理繳費手續，否則視為自動放棄享受被征地農民老年養老保障待遇處理。
個人繳費原則上一次性繳清，確有困難的可以申請分次繳費。經同意分次繳費的，應與縣農村社會保險管理中心簽訂分次繳費協議，原則上在5年內且年滿60周歲之前繳清。60周歲前未繳清的，一次性退還個人已繳費部分，待遇改為享受老年養老補助。
3．要嚴格執行各項財務管理規定，加強資金監督和管理，確保資金安全和增值。被征地農民養老保障資金要專款專用，實行“收支兩條線”管理，任何部門、單位和個人都不得擠占、截留或挪用。
4．建立被征地農民養老保障個人賬戶。政府補貼、集體補助和個人繳費全部記入個人賬戶。個人賬戶計息標準按照中國人民銀行公布的金融機構一年期定期存款利率執行，當年繳納的`資金，按活期存款利率計息。
5．被征地農民養老保障業務實行計算機管理，由縣農村社會保險管理中心建立被征地農民社會保障信息數據庫，為政府有關部門、參保人提供被征地農民養老保障相關信息。被征地農民養老保障業務經費、系統建設費用納入財政預算。
七、加強工作領導
（一）成立縣被征地農民社會保障工作協調領導小組。為加強對被征地農民社會保障工作的組織領導，成立縣被征地農民社會保障工作協調領導小組，縣長任組長，分管副縣長任副組長，成員單位由縣政府辦、勞動和社會保障局、財政局、公安局、國土資源局、農業局、人口和計劃生育局、民政局、審計局、農辦、統計局、殘聯等組成。領導小組下設辦公室，縣勞動和社會保障局局長任辦公室主任，辦公地點設在縣勞動和社會保障局。
（二）按照“統一協調、統一管理、分工負責、分步實施、分批解決、逐步到位”的原則，扎實穩妥地推進我縣被征地農民就業培訓和社會保障工作。
（三）各部門要各負其職，積極協調配合，共同做好被征地農民就業培訓和社會保障工作。各成員單位要按各自職責，將被征地農民就業培訓和社會保障工作列入重要議事日程。
1．縣勞動和社會保障局負責被征地農民就業培訓和社會保障政策的制定和組織實施，編制被征地農民老年養老保障和補助基金預算，對基金的收繳、待遇發放和基金的營運進行監督檢查。縣農村社會保險管理中心負責被征地農民社會保障業務經辦工作。
2．縣農辦、農業局負責對戶別、姓名、在冊農業人口數、原有耕地面積、家庭人均剩余耕地面積等情況的審查工作。
3．縣國土資源局負責上年度全縣耕地面積和對被征收土地的權屬、被征耕地面積、地類、戶別、姓名情況的審查。
4．縣財政局負責做好被征地農民社會保障基金的監督以及政府出資部份、專項資金的籌集和管理，，負責政府補助資金預算審核工作和被征地農民養老保障基金保值增值。
5．縣公安局負責對被征地農民的戶口性質、姓名、年齡及家庭成員關系情況的審核工作。
6．縣民政局負責提供農村居民最低生活保障標準調整和最低生活保障平均補差標準情況，負責被征地農民中的低保對象審核確認工作。
7．縣人口和計劃生育局負責做好被征地農民保障對象中已辦理獨生子女父母光榮證的獨女戶、二女結扎戶的審核確認工作。
8．縣殘疾人聯合會負責做好被征地農民保障對象中持有二代二級以上殘疾證的殘疾人員的審核確認工作。
9．縣審計局依法對被征地農民就業培訓和社會保障資金進行審計監督。
10．縣統計局負責提供上年度全縣農業人口數，農民人均年純收入情況。
11．各鄉（鎮）政府負責收集、核查和匯總村委會的申報材料，并對各村委會被征地農民保障對象的確定、公示、村集體出資補助比例等情況進行督查。
12．村委會負責實施被征地農民參保對象的公示工作，組織填寫《被征地農民參保申請表》、《被征地農民匯總表》和經公示確認的《被征地農民參保花名冊》形成申報意見，報鄉（鎮）人民政府。
八、本方案由縣勞動和社會保障局負責解釋，自1月1日起試行。
培訓實施方案 篇3
按照《中小學校長培訓規定》、《XX——20xx全國教育干部培訓規劃》和《黑龍江省教育系統干部培訓“十一五”規劃》的要求，地區教育局決定繼續開展第三期中小學校長、學校中層干部遠程培訓工作，為保證遠程培訓工作順利進行，特制訂本方案。
一、培訓目標
依托中國教育干部培訓網的優質課程資源和科學嚴謹的教學教務管理，開展中小學校長遠程培訓工作。通過遠程培訓，促進中小學校長和中層干部的自主學習，全面提升中小學校長和學校中層干部的綜合素質與能力，逐步構建“以校本培訓為基礎，遠程培訓為主要手段”的終身學習體系。
二、培訓對象
全區中小學校長、副校長以及政教主任、教務主任等學校中層干部，各進修學校校長、副校長、培訓部主任及學校中層干部。
三、培訓內容
培訓內容包括校長職業素質、校長能力建設、校長綜合技能、中小學管理、中小學教學課程實務、公共管理課程、學習參考資料等七大版塊20個欄目。
四、培訓學習時間和方式
全區第三期中小學校長遠程培訓的時間是20xx年4月1日至20xx年4月1日。具體學習流程和學習方式如下：
第一，學員注冊。學員憑借發給的學習卡上的編號和密碼，登錄大興安嶺教育研修網中的中國教育干部培訓網大興安嶺培訓中心平臺，如實填寫學籍卡，實名注冊，建立學員學習檔案。學員在啟動之日起一周之內必須完成注冊，否則取消學籍
第二，網上學習。培訓課程分為“必修課”和“選修課”兩部分，各為24學時。學員4——8月份，每月必須按要求完成2個必修專題的學習，具體學習科目將在網上公布。個人選修課可隨時添加學習課程，總學時長為24學時。
第三，完成作業。必修課設置5道命題作業，學員要認真學習課程后，獨立思考作答，嚴禁抄襲和傳播，須在10月份前完成并提交所有作業。學員學習選修專題后，要在大興安嶺教育論壇校長培訓專欄實名注冊，完成一篇學習心得。
第四，完成研修成果。在認真學習課程基礎上，學員要結合本次培訓學習和日常工作工作實踐，撰寫一篇“研修報告”，可以是論文、案例和學習總結，已公開發表的文章不得作為研修成果提交。20xx年2月前完成研修成果并提交。
五、考核與結業
學員在完成24學時的必修課，24學時的個人選修課，5道作業題，一篇研修成果之后，可以獲得由國家教育行政學院和中國電視師范學院聯合頒發的“中小學校長在職提高培訓證書”，記入我區“十一五”中小學校長、教育行政干部培訓檔案，納入對校長的考核，與校長評優、評聘、晉級掛鉤。按照規定，每位校長要完成三年累計144學時的遠程培訓任務，方可獲得黑龍江省“十一五”期間中小學校長在職提高培訓證書。
六、培訓要求
1．加強過程管理。加大對學員遠程培訓學習的監管力度，定期通報學習情況。教師進修學院師資干訓科每月對學員總體上網學習情況、學校培訓管理情況以及培訓中的'好經驗、好做法等通報一次；對那些不積極上網學員，要進行通報批評，并督促其按時完成學習任務。
2．加強考核管理。實行遠程培訓實施情況三級考核制度。第一級學員考核：全體參訓學員的考核與學員評優、評聘、晉級掛鉤，學員屆時完不成學習任務，未取得遠程培訓證書，在本年度教育系統組織的評優樹先活動中不得評為先進個人，不得晉升職稱，并予以通報；第二級學校考核，校長必須對遠程培訓負全責，要將學校校長和中層干部遠程培訓納入學校發展和教學管理整體規劃中，促進本校學員積極參加網上學習，要組織全體教師觀看視頻課堂，以此促進遠程培訓與校本培訓的有效整合，要在硬件設施、培管理等方面給予足夠重視。學校參訓學員如有未完成學習任務，未取得遠程培訓證書，校長在本年度教育系統組織的評優樹先活動中不得評為先進個人、不得評為骨干校長，不得晉升職稱，并予以通報，學校不得評選先進單位；第三級各教師進修學校考核，中小學校長遠程培訓工作已納入對中小學校長、進修學校和縣區教育督導評估指標體系。
3．統一教學進度。學員在第三期遠程培訓啟動之日起一周之內必須完成注冊，否則取消學籍；學員每月必須按照統一的教學進度認真完成必修課、選修課學習、認真完成作業和研修成果，不可突擊學習。
4．補齊所缺課時。按照我區的培訓整體規劃，參加培訓的校長和中層干部要連續完成三年144學時的學習任務。今年是第三期培訓，只參加過一期培訓學習的學員，今年要按要求補齊選修課48學時和10篇學習心得或反思；參加第二期培訓但沒有完成48課時學習任務和10道作業的學員，今年要在選修課中補齊課時和學習心得，并將心得或反思及時上傳到大興安嶺教育論壇校長培訓專欄。
培訓實施方案 篇4
為進一步鞏固衛生城鎮成果，不斷改善城鎮環境衛生水平，全面提高居民的生活和環境質量，推進健康城鎮的建設。根據縣愛衛會工作目標和要求，結合城鎮實際情況，制定健康教育工作方案如下：
一、目標：
通過開展各種形式的健康教育活動，進一步指導各社區(村)的健康教育工作，以達到營造健康的環境，培育健康理念，優化健康的設施、完善健康的服務，擁有健康的人群的目的.。使轄區居民群眾掌握有關的健康知識和衛生保健常識，增強大衛生意識、創建意識和自我保健意識，形成一定的健康行為規范，倡導良好的生活習慣和健康的生活方式。
二、安排：
1、辦好健康教育學校。以各社區健康教育學校為主，做到授課有計劃安排、有教師、有教材、有課時、有記錄。開課率100%。
2、廣泛開展宣傳活動。緊緊圍繞愛國衛生月“人人動手、清潔家園”和世界衛生日的主題積極開展宣傳活動，組織轄區單位設立宣傳臺、涌躍參加黑板報聯展，進行評比;各社區(村)居委會定期在宣傳欄中進行健康知識宣傳，利用宣傳形成一個較強烈的愛國衛生工作宣傳氛圍。
3、繼續發揮示范點的表率作用。配合縣有關部門通過抓好示范點的健教工作在轄區各單位中推廣，各類公共場所、飲食、工廠等要求單位根據自身的行業特點開展健康教育活動，對照《公共場所管理條例》、《傳染病防治法》、《食品衛生法》等法則、法規、條例，教育職工加強大衛生意識，嚴格操作規程，防止疾病傳播;加強職工的“五期”保健教育，注意保護職工身體健康。
4、開展“健康社區”、“健康家庭”的試點工作。學習先進經驗，結合城鎮道實際，協調有關部門，在環南東路社區居委會開展“健康社區”“健康家庭”的試點工作。努力改善社區環境及體育設施，組織居民開展各類強身益體的文化體育活動;利用社區紅十字診所;開展醫療咨詢，編印健康知識材料普及健康知識，提高居民的自我保健意識和抗病能力。
5、控煙教育。加強對公共場所控煙單位的控煙宣傳，鞏固無吸煙單位成果。
6、定期組織對轄區社區(村)居委會的健康教育檔案進行檢查。
培訓實施方案 篇5
為了提高現代遠程教育資源應用和電腦多媒體教室的管理，加強教師的學習和學校校本培訓，充分利用教育網絡資源和多媒體教學的研究及推廣，最大限度地發揮現代設備的巨大作用，讓我校教師學生能充分享受到更好，更優的教育，促進我校教育質量不斷提高，特制定本計劃。
一、指導思想。
以上級教育行政部門有關農村中小學現代遠程教育管理制度、文件精神為指導思想，以我校校本培訓為基礎，以學科電教、計算機輔助教學為主體，做好遠程教育資源的二次開發利用。常規教學和現代技術多媒體教學齊頭并進，有力的推動我校新課程改革全面現代化而努力奮斗。
二、工作目標。
本學期的工作目標是：以新課程改革為主，現代遠程教育技術為核心的`探索教學，充分開發遠程教育的資源，用現代教育手段促進我校教學質量的進一步提高。
本學期教師培訓的內容是：進一步加強教育課件制作與使用的水平。
三、具體措施。
1、為確保現代遠程教育工程工作在我校順利的開展，學校成立了遠程教育管理領導小組及相關的組織制度，明確職責，要求領導小組和老師之間團結協作，使遠程教育資源在我校能得到充分的應用。
2、作好計算機和衛星資源接收的常規管理和維護工作，確保設備完好并正常運行。出現故障，及時上報并聯系人來維修。機房保持清潔、各位教師做到按要求操作和學習。
3、制定好各種計劃和制度并按計劃認真開展工作，填寫好各相關的記錄和使用情況。
4、重視管理員自身的業務學習，提高管理水平。努力學習網絡維護和管理、整理、開發遠教資源，充分用現代遠程教育技術手段促進教研活動。積極組織教師收看優秀示范課和課堂實錄。
5、按時接收現代遠程教育衛星資源，并把資源及時推薦給教師，提高教師備課的利用率。經常組織學生進行觀看相關優質課堂實錄。通過觀看“實時課堂”、“同步課堂”激發孩子們對網絡知識學習興趣。
6、重視安全教育。教育學生遵守操作規程，注意設備安全和用電安全。保障教師、學生在正確使用設備時不發生任何事故。
7、積極向全校教師宣傳現代教育技術手段的優點、重要意義和教學思路，用現代教育技術手段宣傳新的教育思想、內容、觀念和方法，增強老師們的危機意識、生存意識。促進麻痹大意的老師轉變教學觀念和方法，全面推進我校的現代技術教育。
8、搞好現代遠程教學資源的開發和推廣工作。為本校教師的多媒教學和公開課提供便利、幫助、師范和指導。幫助他們做好課件的搜集、開發和利用。
9、認真做好校本培訓和校本教研工作。
10、保證兩個專用教室周課時量40節以上，合理安排課程。
培訓實施方案 篇6
切實加強基層中醫服務能力建設，充分發揮中醫藥適宜技術在醫療衛生服務及預防保健、康復指導工作中的作用，特別是對臨床常見病、多發病中醫藥治療的特色優勢，切實降低醫療費用負擔，進一步促進我縣中醫藥工作健康發展，特制此實施方案。
一、工作目標
通過培訓，全面提高縣、鄉、村、社區衛生技術人員中醫藥專業技術水平，切實加強基層中醫藥服務能力建設。培訓結束后,縣醫院、中醫院、12個鄉鎮衛生院、4個社區衛生服務中心、104個村衛生室中醫藥適宜技術推廣覆蓋率達到100％，每個醫務人員至少掌握15項中醫藥適宜技術，并在臨床全面推廣應用。
二、培訓對象
縣醫院、中醫院、各鄉鎮衛生院、社區衛生服務中心、村衛生所中醫藥專業技術人員。縣醫院、中醫院可選派臨床科室人員參加，鄉鎮衛生院及社區衛生服務中心參訓人員為中醫科室醫療或護理人員；村衛生室參訓人員必須為持鄉村醫師及以上執業資格者。
三、培訓方式
以集中培訓為主，堅持理論學習與實踐操作、培訓推廣與臨床使用相結合，確保培訓與推廣實效。培訓主要采取專題講座、專項技術培訓實踐等方式進行。安排專家進行現場授課、現場操作與指導，現場解答疑難問題。
四、培訓內容
確定推廣的針灸、推拿、刮痧、罐療等十五項中醫適宜技術、常見病、多發病的.中醫理論學習和中醫藥基礎知識的學習。
五、實施步驟
（一）20xx年5月2日—10日，由中醫院負責篩選，縣衛生局組織相關人員在國家中醫藥適宜技術推廣目錄基礎上，結合我縣實際，制定15項中醫藥適宜技術推廣項目名稱。
（二）培訓時間：
第一期20xx年5月27日至5月29日，各單位選派2-3名中醫臨床骨干、各鄉鎮已確定創建的中醫特色村衛生室負責人參加，每人培訓3天，掌握不少于15項適宜技術及相關內容，并承擔單位全員培訓任務。
第二期20xx年6月3日至6月5日，由未參加創建中醫特色村衛生室的鄉村醫生參加，每人培訓2天，掌握不少于15項適宜技術及相關內容。
（三）20xx年10月底前，縣醫院、中醫院、各鄉鎮衛生院、村衛生室、社區衛生服務中心建立全員培訓技術檔案，衛生局將組織對被推廣人員中醫藥適宜技術掌握情況進行考核，考核結果要作為被推廣單位和人員年終業績之一。
（四）對被培訓人員實行考勤制和考核制。出勤率達95%以上的，按照項目實施計劃完成培訓任務的，由衛生局頒發培訓合格證書并授予繼續教育學分∏類5分。
六、培訓地點
縣中醫院五樓會議室
培訓實施方案 篇7
為了進一步促進農村勞動力轉移，提高農民就業技能，增加農民收入，結合我鄉實際,特制定年農民工培訓“親民惠民”實施方案:
一、指導思想
以農村勞動力實用技術、職業技能培訓為重點，以提高農民就業技能、促進農村勞動力向非農產業和城鎮轉移、增強農民實用技術為目標，按照“政府推動、農民受益”的`原則，開展農民工培訓工作，實行培訓就業一體化服務，努力提高農民就業率，增加農民收入。
二、目標任務
全鄉培訓農民工1700人次（其中開展農村勞動力轉移就業職業技能培訓800人次，陽光培訓人數100人次,開展農村勞動力實用技術培訓8000人次,科技入戶培訓示范戶116戶,帶動推廣1300戶）。
三、培訓對象
年齡在18周歲以上，具有一定的文化基礎，身體健康，本鄉農村中青年勞動力或新增勞動力。
四、培訓內容及方式
由專業培訓機構或聘請有關專業技術人才以定期培訓的方式，重點對農村勞動力開展向非農產業轉移的職業技能培訓、疏菜、果樹管理等實用技術進行培訓。
五、培訓時間
每月培訓1次，以短期培訓為主，每次培訓時間一般不少于20學時。
培訓實施方案 篇8
為貫徹落實《教育部關于深化中小學教師培訓模式改革全面提升培訓質量的指導意見》（教師[xx]6號），根據《xx省“xx”中小學教師培訓工作的實施意見》、《關于xx年度xx市中小學幼兒園教師和管理干部培訓工作安排的通知》文件精神，結合區教體局xx年暑期校本培訓指導方案要求，特制訂本培訓方案。
一、培訓目標：
1、以“立足課堂、聚焦課堂，提升技能，引領教師專業發展”為目標，以“有效學習評價”為主題。
2、培訓主要內容：提升師德修養、研修教師專業標準、提升教師信息素養、研修有效學習評價等
3、面向全體教師，以提升教師有效學習指導能力、促進教師專業化發展為目標，以提高培訓時效性為重點。
4、開展班主任主題培訓，強化班主任班級管理、組織協調能力。
二、培訓內容
板塊一：教師師德培訓
1、培訓內容觀看優秀教師師德報告會視頻，弘揚高尚師德，增強教師的職業使命感和社會責任感，引導教師做學生健康成長的指導者和引路人。結合價值觀教育，引導教師爭做“四有好教師”。
2、形式：觀看優秀教師師德報告會視頻，進行自我反思剖析活動。
3、要求：教師個人撰寫師德反思報告或教育反思等。
板塊二：教師專業標準學習
1、培訓內容：分學科研讀教師專業標準。
2、培訓形式：結合課標的學習，組織教師進行分學科培訓，邀請外校骨干教師進行單元教材分析和教師說課活動。
3、培訓要求：每位教師撰寫一篇教育敘事，字數xx字左右。進行教師專業標準試卷測評，對前期已制定的'教師個人三年發展規劃分教研組進行修改完善。
板塊三：班主任專題研修
1、培訓內容：專家講座，主題：學生心理健康教育。
2、培訓形式：專家講座，班主任經驗交流。
3、要求：每位班主任老師撰寫班級管理總結報告，取得的成績及存在的不足以及今后的設想。
板塊四：有效學習評價研修
1、培訓內容：學習課程標準中“評價建議”的內容，以教師說課為基礎，進行評課議課活動。結合北師大教授即將在下學期開展的課例研究活動，進行課堂觀察量表的學習和使用的培訓，將評課中的“123” （即“1”個亮點“2”個商榷“3”個建議）要求與課堂評價進行整合，讓老師學會如何評價教學效果。
2、培訓形式：課例研討，觀課議課。
3、培訓要求：學會使用課堂觀察量表，分三個教研組分別分析一節優秀課例，在評課中將評課中的“123”說清楚。
板塊五：信息素養提升培訓
1、培訓內容：45歲以下教師開展多媒體課件制作和微課制作的培訓，45歲以上教師開展多媒體課件制作和使用的培訓。
2、要求：開展專家講座和個人自學制作相結合的形式。每位教師根據學科教學要求撰寫一篇教學設計，并制作相應的課件；學校骨干教師針對本學科制作一節微課。
板塊六：教師讀書交流活動
1、目的：開展教師讀書活動，提升教師素養，指導學生閱讀活動的開展。
2、內容：教師讀書內容為教師專業發展類、課堂教學類、班級管理類等，暑期應完成6本書的閱讀。
3、形式：以教師自學為主，舉辦讀書沙龍，暢談讀書感悟，交流班級閱讀活動開展的方式和方法。
三、校本培訓領導小組：
組 長：竇xx
成 員：陸xx
職責：
1、全面負責學校教師校本培訓的計劃、實施、管理和總結工作；
2、負責校本培訓方案的制定、實施和考核工作；
3、整理、留存有關繼續教育的資料、考核成績、建立培訓檔案等。
四、培訓要求：
1、參加培訓的每位教師每天應及時簽到，如要請假，須履行請假手續，學校同意方可。
2、校本培訓考勤將納入績效考核中。
3、每位教師應積極對待校本培訓工作，將校本培訓作為提高自己專業的重要途徑。
4、每位教師應及時完成培訓作業，認真填寫培訓研修錄，各項材料及時交教導處留存。
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