實施方案
為了確保工作或事情能高效地開展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。方案應該怎么制定呢？下面是小編精心整理的實施方案4篇，歡迎大家分享。
實施方案 篇1
隨著監督檢查工作不斷深入，學校“抗檢”免疫能力的增強，違法問題的逐步隱蔽，教育亂收費出現了新的特征和現象。治理教育亂收費已成為當前和今后一個時期事關推進新農村建設和全面建設小康社會的重要任務。近年來，各級教育行政部門雖然狠抓各項規章制度的貫徹落實，加大了從源頭上預防和治理腐敗的力度，積極推進教育系統政務公開、事務公開、校務公開等各項工作，但還存在一定的問題。本文就教育亂收費問題進行粗淺的分析并提出相應的治理對策.
一、新時期教育亂收費的主要表現
近年來，隨著國家治理教育亂收費力度的不斷加大和學校迎接檢查、對抗檢查能力的增強，一些學校收取違規費用的方法也不斷翻新。歸結起來，主要有以下種類：一是“化整為零”法。即對超出收費標準的大額收費，為了應對物價檢查和不引起學生家長的強烈反映，就將費用分成若干小額分批分次收取，或入賬或不入賬。如義務教育階段超出“一費制”外的書本、作業本費，還有高中階段的擇校生費，超出規定標準的就另外開票或不開票或打白條。二是“規避時間”法。眾所周知每學期開學是學生交費的主要時間，也是引起家長和監督部門高度警覺的時候。
學校為了不引起激烈反映，逃避監督，就錯過每學期開學這一階段，提前在上學期末或本學期開學一段時間后收取費用。三是“規避人員”法。即換用非學校人員而進行學校收費之實的代收費,如學生在校交的保險費，政策規定不準學校強制收取，學校就與保險公司打聯手，提供地點和人員方便，與學校其它收費時一并搭車收取，從中分得利益。四是“分散實施”法。即過去由學校統一收取的費用，變為現在分解成由老師或班干部代收和保管。如試卷費、班費等，這些費用被國家取消后，需從學(雜)費中支出。但有的學校為了向學生收取且推卸責任，便把這些費用交由學校財務以外的人員收取。五是“鉆政策空子”法。即在收費標準提高或降低時，收費許可證換發前后，或在收費項目未審批時，提前或滯后執行收費標準，從而達到多收費用的目的。六是“變相收費”法，即在收費項目被取消后，為了達到收費目的，變換手法和方式，借他人之手以達學校收費的目的。七是“假借民意”法。國家實行“一費制”等制度后，學校便不得隨意強制學生征訂教輔材料、報刊雜志等書籍。有的學校為了能繼續吃到征訂教輔、報刊雜志回扣等好處，便統一印制教輔、報刊征訂卡，授意學生帶回家，由家長在指定地方簽字并帶回學校，算是家長同意，遇到物價檢查時，便拿出來作為民意的證據。八是“內部消化”法。即學校在收費時不開票，對外支出時也沒有支出憑證，收入與支出等量沖銷，買賣兩清，不做賬面記錄。如學生的學籍卡費、畢業證費、出入證費，借書證按規定屬于取消項目，辦理這些證件，費用從學(雜)費中支出。但一些學校為了向學生重新收取，又不想留痕跡，就不給學生開收費票據，向辦證部門交款也沒有收據，最終收支兩清，不留賬目，給檢查帶來困難。九是“打擦邊球”法。即在政策界限不很清楚或新生事物(由此引起的收費)面前，故意模糊政策和證據界限，從而多收費。如高三畢業生復習統一測驗試卷工本費，此費僅限于高考前參加全省復習統一測驗的考生，且只能收取一次費用，但我縣部份學校借上級之口，向高三畢業生收取二次以上的費用。還有就是在沒有完全“四獨立”的情況下，舉辦“校中校”收取住宿費、擇校費。十是“超額利潤”法。即通過虛報價格或以次充好向學生收取超過實際規定價格或價值的財物。如學校發放的作業本、教輔、試卷、學具、文具、住校食宿用具等，按規定實結實收，即在外買什么價，賣給學生也什么價，實際上批發商賣給學校(教育主管單位)的價格比學校與學生結算的價格低。換句話說，這些原本是要優惠和讓利給學生的，學校在這些項目上多收了學生的費用。
二、教育亂收費的成因
一是教育經費短缺導致學校亂收費現象屢禁不止。隨著國家義務教育經費保障機制的運行，教育經費總量雖然有了大幅度的`增加，但是相對于教育事業的快速發展而言，教育經費短缺的狀況并沒有得到根本緩解。于是，教育投入的不足滋生了一部分學校的亂收費現象，這種亂收費或是為了生存，或是為了更好地發展，盡管都有自己的理由，但是不規范的收費引發了教育領域內部的不正之風，產生了很壞的社會影響。
二是家長望子成龍，促使優勢學校生源火爆，也是造成學校亂收費的原因之一。隨著人民生活水平不斷提高，就業競爭壓力的加大，廣大家長望子成龍心切。廣大學生蜂擁而至奔向好的學校，這些學校生滿為患，班級容量超標，計劃外招生超標。很多家長為了讓子女享受優越的教育，不惜代價，攀親靠友，找關系，走后門，掏大錢擠進學校。這些因素的存在一定程度上助長了某些學校亂收費的行為。
三是教育資源的配置不能適應時代的需要。在農村地區，由于教育經費的嚴重不足，許多學校不得不違規向學生收取費用，以維持學校的正常運轉。教育亂收費則主要發生在擇校這一環節。家長們為了讓自己的子女能夠在好的學校就讀，不得不“心甘情愿”地接受學校的“勒索”。可以說，正是教育資源的結構性問題，導致了教育亂收費現象的屢治屢亂。
三、治理教育亂收費的對策
一要加大督查力度，確保農村義務教育經費保障機制改革平穩運行。為使新機制下教育收費工作平穩過渡，我們應該認真貫徹落實財政部、教育部等五部(委)聯合下發的《關于在農村義務教育經費保障機制改革中堅決制止學校亂收費的通知》等八個配套文件，加強對教育行政部門有關管理人員和學校校長的培訓工作，使他們準確領會新機制的改革精神和收費政策。認真組織人員就義務教育新機制的運行、資金到位、經費管理使用、學校收費以及新機制下出現的新情況、新問題等進行專題調研和檢查，并對存在的問題及時研究對策給予解決。農村義務教育經費保障機制改革領導小組及時組成檢查組，采取通過查、看、訪、議、聽等方式抽查中心校和學校，對新機制工作的落實情況進行全面檢查。使農村義務教育經費保障機制改革工作做到組織領導到位，認識到位，政策落實到位、資金到位、管理措施到位，新機制運行平穩，解決農村義務教育階段“上學難、上學貴”的問題以杜絕“一邊免費，一邊亂收費”的現象。
二要嚴格收費項目，加大查處力度，堅決遏制教育亂收費的反彈現象。教育行政部門應該積極配合農村義務教育經費保障機制改革工作，全面清理和規范農村義務教育階段的收費項目和代收費項目。使其明確規定：新機制運行后絕不允許任何學校再出現亂收費行為，如有違反，對學校校長應予撤職并追究有關人員的責任。農村義務教育階段學校不收取任何費用，同時加強對教輔資料征訂工作的管理，嚴格在學生家長和學生自愿的原則下進行征訂，不強制統一征訂。價格主管部門要進一步加強對教育收費的監督檢查和案件的查處力度，對個別不規范的收費行為及時糾正并給予嚴肅處理。
實施方案 篇2
為推進干部選拔任用民主化進程，拓寬選人用人渠道，引入競爭激勵機制，推動學校教育事業的改革與發展。根據校務會議精神，決定對高一年級部副主任職位實行公開選聘。具體方案如下：
一、基本原則
堅持德才兼備、群眾公認、注重實績和“公開、平等、競爭、擇優”的原則。
二、公選崗位和職數
高一年級部副主任1名。
三、報名條件
1.師德師風優良，教育教學實績顯著；
2.在我校工作滿三年，有三年以上（含三年）我校班主任或備課組長工作經歷，至少參加過一輪高中循環教學；
3.年齡在40周歲以下(1972年1月1日以后出生)，身體健康；
4.近五年考核至少有一次為優秀。
四、選聘程序
1.報名：凡有意競聘且符合條件的同志請于8月11日上午11:00前到校長辦公室報名。
2.資格審查：8月11日下午公開選聘工作領導小組對報名者進行資格審查，集體研究確定人選。
3.演講：8月12日上午9∶00組織競聘演講，抽簽確定演講順序，演講時間不超過10分鐘，演講內容以競聘優勢與任職打算為主。
4.評分：公開選聘工作領導小組臨時抽調人員組成評委會，對競聘者的`競聘演講打分（滿分為10分，去掉一個最高分和一個最低分），其中，評委會評分權重為60%，群眾評委評分權重為40%，現場亮分。
5.聘用：根據競聘者的得分情況，從高分到低分（尾分相同的由評委會現場票決）確定擬聘用人員并公示，經校務會議研究后聘用。
五、聘期與待遇
聘期三年，待遇按學校有關文件規定執行。
實施方案 篇3
一、指導思想
以《學校衛生工作條例》為指針，以促進幼兒素質綜合發展為目的，積極開展各種形式的健康教育，增強幼兒的健康意識，培養幼兒良好的衛生行為習慣，加強對傳染病的預防和治療，創設潔、凈、美的學習、生活環境，努力提高幼兒的身體素質。
二、工作目標
1、健全學校衛生工作領導小組，明確分工，責任到人。
2、全體教職工認真學習《學校衛生工作條例》統一思想，明確各自的工作目標。
3、認真上好健康教育課，做到有計劃、有考核、有分析。
4、落實衛生包干責任制，校園內衛生區域劃片包到各學部、各班級。
5、完善衛生檢查監督制度，由強化的管理逐步轉為內化的習慣。
三、主要工作與措施
1、成立學校衛生工作領導小組，加強對學校衛生工作的領導，層層落實責任制，誰管理、誰負責，并把衛生工作列入學校工作重要的'日事議程。 領導小組成員：王孝軍 楊記英 宋素芳 郎秀玲 宋金玲
2、開設健康教育課，教師要認真上好健康教育課。做到有計劃、有考核、有分析、有記載。定期組織衛生知識講座（請衛生系統的專家），教育幼兒講究個人衛生、保護環境衛生，培養幼兒良好的衛生行為習慣。
3、重視幼兒心理健康教育，對相關幼兒進行心理健康輔導，幫助幼兒克服心理障礙，引導他們走出誤區，把精力投入到學習之中。
3、利用校園廣播、宣傳欄、班級黑板報等形式廣泛開展衛生宣傳活動。
4、堅持每天晨撿、日掃、周五大掃除制度。
5、實行衛生包干制，確保校園內無廢異物、無衛生死角，做到環境凈化、美化，宿舍整齊劃一、窗明幾凈。
6、搞好醫療保健工作，切實提高學校綜合衛生水平
（1）教師加強自身業務學習，提高業務技能，加強責任心，確立服務意識，全心全意為師生服務。
（2）指導、督促、檢查幼兒做眼睛保健操。
（3）定期對師生進行體檢，建立健康檔案。
（4）經常對教室、宿舍、公共場所進行消毒，做好衛生防預、杜絕傳染病在校園內流行。
7、加強后勤管理，確保飲水衛生。
四、具體要求
1、教室衛生
（1）教室及相應的走廊地面保持整潔；無紙屑、無雜物。
（2）教室及走廊墻無球印、無腳印、無積灰。
（3）門窗無積灰、電風扇扇葉、日光燈無積灰、玻璃明亮干凈。
（4）課桌椅排放整齊，上體育課或放學，椅子一律塞進課桌下方，課桌椅擺排成一線，桌上學習用品排放有序。
（5）講臺保持干凈，物品擺放整齊，無積灰。
（6）黑板及時擦干凈，粉筆糟內無積灰。
（7）清潔工具在指定位置擺放整齊，保持干凈。
（8）教室內及相應走廊張帖的名人名言，各種制度表面無涂畫、無灰塵。
2、幼兒個人衛生
坐立讀寫姿勢要正確、認真做好眼保健操、勤洗澡、勤洗頭、勤換衣服、勤剪指甲、男生不留長發、女生不燙發不染發、衣著大方得體不穿奇裝并異服.
3、辦公室衛生
（1）辦公室天天掃日日拖，保持地面干凈、無紙屑、無雜物。
（2）墻壁、天花板、日光燈管、辦公桌椅、沙發茶幾、電腦臺、飲水機等無灰塵、無蜘蛛網。
（3）門窗、空調上灰、玻璃明亮干凈。
（4）辦公桌椅擺放整齊，文件夾、檔案盒等資料擺放整齊，教師辦公桌上書本堆放有序。
五、獎勵與懲罰
每月學校對各衛生承包區域的檢查結果將與責任人的考核工資掛鉤實行獎罰.
實施方案 篇4
一、指導思想
實施“2+1項目”是貫徹《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》和《未成年人思想道德建設意見》，落實德智體美全面發展的教育方針，推動學校體育和美育的改革與發展的需要。通過學校組織的`課內外體育教育和藝術教育活動，讓每個學生在小學教育階段能夠掌握兩項體育運動技能和一項藝術特長。由此增強學生體質、培養健康、樂觀的生活情趣，形成健全人格，讓每個學生都能快樂幸福地成長。
二、實施目標
1、根據學生的發展需求，系統地設計能切實提高學生體藝技能的內容和方法體系，有效開發體藝教育功能。
2、，按新課改的要求，貫徹新的教育理念，以生為本，引導學生，激發學生參與體、藝活動的積極性，通過活動積累和磨煉，長見識、得樂趣，從而掌握運動技能和藝術技能，提高能力和水平。
3、張揚個性，發展特長；進一步拓展教育的空間，促使學生發展特長，學校發展特色，從而建設有特色的體育、藝術教育課程體系，提升教育質量。
4、面向全體學生，滿足廣大學生完善人格、學有專長、技能發展的要求，并滿足個體選擇發展和心智水平提高需求，開展師生互動，堅持教學相長，促進師生的共同發展。
三、具體安排
1、成立“乒乓球、書法、繪畫、舞蹈”四個特色小組。
2、班主任輔導繪畫和舞蹈小組，跟班老師輔導乒乓球、書法小組。分工到人，各負其責。
3、在上午第二節課后的“大課間活動”和下午的活動課時間，組織和輔導學生開展活動，確保活動的安全、質量。
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