消防演練方案實用[15篇]
為了確保事情或工作有序有力開展，時常需要預先開展方案準備工作，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。方案應該怎么制定呢？下面是小編為大家收集的消防演練方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![消防演練方案實用[15篇]](/pic/00/cffbb7c010_5fbf7ed4078f7.jpg)
消防演練方案1
為搞好消防及森林防火安全管理工作，進一步提升應急響應人員的業務素質和能力，我鎮特別邀請縣消防救援大隊及湖南全民消防知識宣傳中心，對全鎮專職（志愿）消防隊人員進行一次消防、森林防火培訓和應急演練活動，具體實施方案如下：
一、演練目的
通過演練活動的開展，掌握農村初期火災的滅火和森林防火基礎知識以及消防設備使用技能；掌握如何正確報警，如何正確搶救傷者；提高全員消防安全意識。
二、參訓人員及時間
參訓人員為紅石林鎮專職消防隊成員、紅石林鎮人民政府干部、部分村自愿消防隊成員等。活動時間為：20xx年8月26日上午9：00至11：50。
三、活動步驟
1、農村初期火災的防控及撲救知識講解。（地點：鎮五樓會議室，時間：9：00—10：00）
講解人：湖南全民消防知識宣傳中心
2、消防器材的使用及原理講解。（地點：茄通村村部，時間：10：05—10：20）
講解人：縣消防救援大隊
3、消防戰斗服的`穿戴方法。（地點：茄通村村部，10：20—10：40）
講解人：縣消防救援大隊
4、手抬式消防機動泵及消防水帶的使用方法。（地點：茄通村洗壩澤水庫，時間：10：50—11：00）
講解人：縣消防救援大隊
5、火災的撲救演練活動。（地點：茄通村洗壩澤水庫，時間：11：00—11：30）
參演人員：鎮政府干部、村自愿消防隊成員
6、活動總結講話。（地點：演練現場，時間：11：30—11：50）
發言人：縣消防救援大隊領導及鎮政府領導
四、活動要求
1、嚴格遵守參訓紀律，按照每村至少2名義務消防隊成員，鎮政府專職消防隊全員參訓，不得遲到或早退，參訓人員按要求向鎮政府預先進行報名登記。
2、如有特殊情況不能參訓人員，請及時向鎮分管副鎮長彭承明請假報備。
3、活動結束后參演人員協助鎮政府將消防器材及時清理入庫。
消防演練方案2
一、組織領導
1成立領導小組
組長：xx
副組長：xx
成員：xx
2設立若干應急小組
(1)疏散引導組
組長：xxx
副組長：xxx
成員：景區管理和配套員工
職責：負責人員的疏散，穩定現場人員的思想情緒
(2)游客安撫組
組長：xxx
副組長：xx
職責：負責做好游客的安撫工作，配合疏散組的有序疏散，避免驚慌
(3)配套設施保障組
組長：xx
副組長：xxxx
成員：配套公司員工
職責：負責切斷電源，關閉燃氣管道閥門
(4)安全救護組
組長：xxx
副組長：xx
成員：景區安保員工
職責：負責傷員與財產的轉移
(5)滅火戰斗組
組長：xx
副組長：xx
成員：消防隊員
職責：帶領戰斗隊制定滅火戰術并實施滅救火
(6)人力支援組
組長：xx
副組長：xx
成員：人力資源部員工
職責：組織與保障可調人員的充實
(7)車船保障組
組長：xx
副組長：xx
成員：車船工
職責：配合各組，車船保障人員和財產迅速轉移
(8)宣傳報導組
組長：xx
副組長：xx
職責：現場資料保存，及時向主管部門報告情況，口徑統一，提出媒體應對方案。
(9)：后勤保障組
組長：xx
副組長：xx
職責：負責物資的供給，保險理賠協調
(10)：善后處理組
組長：xx
副組長：xx
職責：負責現場后期工作布置，受傷人員護理及財產損失清點
二、可能引發事故的原因
1、線路故障、超負荷用電
2、炊事用具等操作不當
3、節日中燃放煙花爆竹
4、在不適當的地點使用明火
三、預防措施
1、配套分公司負責對景區的線路、電器、燃氣設施定期檢查和做好臺帳，確保安全。
2、各酒店、民宿駐店經理、廚師長加強對轄區內廚房間設施的檢查和廚師的督促。
3、景區消防隊對易燃易爆物品負責監督與管理。
四、接警報處置程序
發現者應報119、110、景區應急電話(清楚告知火災的確切地點，迅速報告公司領導，立即啟動本預案。
五、撲救初起火災的程序和措施
公司領導在接到報告后，應立即指揮滅火行動組滅火;初起火點發現的人員要沉著冷靜就地取材用各種滅火器材進行滅火。
六、應急疏散的`組織程序和措施
1、起火點有人員被困時，發現者應迅速報告安全救護組;并打開通道。疏散引導組進行有組織地疏散，如火勢已蔓延，要穩住被困人員的情緒。
2、疏散引導組立即到達各指定位置，弄堂口，轉彎口等，到達疏散集中地，要安慰、管理好人員。
七、通信聯絡、安全防護救護的程序和措施
1、領導小組成員的通訊必須24小時保持通暢。
2、宣傳報道組接警后，應迅速到達現場，了解相關情況報告公司領導，及時掌握網絡信息，應實事求是做好正面報導，并保存資料。
3、安全救護組要就地對傷員展開救護，并迅速送傷員到醫院救治。
消防演練方案3
為了在學校發生火災等緊急情況時，全校師生能安全、快速地進行疏散工作，特制訂本安全疏散預案，并進行實際演練。
一、領導小組
總指揮：XX，為安全事故應急處理臨時指揮最高負責人。
滅火行動組：XX，為安全事故應急處理現場指揮負責人。
疏散引導組：中層領導、班主任、老師，負責指揮師生進行疏散。
通訊聯絡組：XX負責與上級或有關部門緊急聯系或求援事宜。
醫護救護組：XX，專門負責臨時救護工作。
后勤保障組：XX，負責消防物資準備。
二、組織實施安排
1、火災等緊急情況發生時，下屬學校消防安全領導小組迅速組織全校師生疏散逃生，下屬學校中層以上領導負責在各樓層指揮疏散，班主任及當時上課的教師負責組織本班學生疏散逃生。
2、具體疏散工作安排：
（1）教學樓樓梯口疏散指揮員安排：
總負責：操場指揮：各班班主任，政教處人員
（2）教室內學生疏散指揮人員安排：當時在教室上課的教師迅速組織學生排隊，指揮學生用手絹或衣物重疊后捂住口鼻，帶領學生彎腰、半蹲降低高度，有次序下樓疏散；
3、救護組人員安排：
（1）保健教師攜帶緊急藥箱到升旗臺處待命，及時處理傷病員。
（2）帶領本班學生疏散到安全地帶后，不擔任班主任的男教師如當時沒有帶班任務，則立即到升旗臺處待命，參加救護組工作。
三、疏散要求與注意事項
1、聽到學校發出的警報聲后，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。
2、疏散集合地點：按照體操隊形在操場集中，如情況需要，再聽從指揮疏散到校外。
四、消防滅火緊急預案
1、發生火情應立即采取應急措施，切斷與火災相關的電源、氣源、火源，搬遷易爆物品等；使用附近滅火器或消防栓進行滅火。如果火勢無法撲滅，立即向學校辦公室報警，同時撥打“119”火警電話；防火領導小組根據實際情況判斷是否立即啟動消防滅火應急預案。
2、啟動消防滅火緊急預案后：
（1）通訊聯絡組派人到約定地點指引消防車進入火災現場。利用校園廣播宣布學校進入消防安全緊急狀態，公布火災發生地點，需要疏散的范圍。
（2）學校安全事故應急領導小組領導立即趕赴現場，預案各專業組人員按照職責分工迅速到位（接報后3分鐘內趕到），組織安全疏散人員、物資和滅火撲救工作。
（3）滅火行動組接到報警后，應立即趕赴現場，根據預案的指令，迅速檢查是否切斷起火現場電源、火源和氣源，檢查是否存放有易燃、易爆物品，啟用攜帶或利用就近配置的滅火器、消火栓等滅火器材進行撲救。
（4）疏散引導組應立即趕赴著火現場，根據預案或指揮員的指令，疏通緊急疏散通道，先疏散現場師生，再疏散危險品及物資。
（5）醫護人員接到報警后，應立即趕赴著火現場，按照預案或現場指揮員的'指令，配合專職消防隊員搶救火場內被困傷員及重要物資。如有受傷師生，進行現地簡單處理后，送醫院救治。
（6）后勤保障組接到報警后，應按照預案或現場指揮員的指令，迅速調集準備滅火所需物資、設備，為完成滅火、疏散、救護任務提供必要的支持和保障。
五、善后工作
1、經過滅火行動組確認明火已經撲滅，普查災害造成的損失，報告學校安全工作領導小組。
2、政教處、總務處草擬消防安全事故報告，上報學校安全工作領導小組。
3、學校安全工作領導小組查明事故原因，追究事故責任。
消防演練方案4
一、演練目的：安全工作重于泰山，為了進一步強化幼兒的`消防安全教育，提高防范自救能力，針對幼兒活動室突發火災的情況下，讓全班幼兒熟悉消防逃生路線，以達到在發生火災時，能有序、迅速地安全疏散，確保師生的生命安全為目的實施此次演練活動。
二、演練時間、地點和參加人員：
1。時間：20xx年10月13日
2。地點：中心幼兒園
3。參加人員：全體幼兒和教師、保育員
三、活動準備：
1、濕毛巾每人一條
2、傳達室準備哨子
3、保健人員：準備好急救藥品
四、現場人員分工：
1、總指揮：副總指揮：
2、疏散引導小組：配班教師和保育員，在現場密切關注演習情況，幫助現場人員進行疏散。
3、報警員：保健員
4、保安：鎖好大門，密切關注演練動態，發現問題及時報告總指揮演練程序：
（1）由報警員吹響哨音為準，各位教師和保育員分頭組織幼兒進行逃生。
（2）帶班教師首先打開班級前后大門，一邊安慰幼兒不要慌張，一邊吩咐幼兒用毛巾捂住口鼻，由教師帶隊，保育員斷后，彎腰、快速地離開活動室，按照疏散路線有秩序地疏散，來到操場上。
（3）來到操場上，清點幼兒人數。
在整個疏散活動中，總指揮指揮整個疏散，觀察疏散情況，發現情況立即協調。配班教師指揮幼兒進行有序疏散及疏散到園中的人員有序站好；演練結束后清點人數上報。
活動結束后，針對此次消防安全演練進行總結和反思。
消防演練方案5
一、演練目的
1、論證我校消防應急預案的可行性。
2、師生熟悉消防應急的逃離及滅火器的使用方法。
3、讓學生掌握遇到消防事故的自救和逃生的方法。
二、演練的預定目標
師生能按預定的方法和路線迅速的逃離危險地帶（教學樓），轉移到安全地帶（學校大操場）；本次演練要求迅速有序；使學生初步掌握遇到消防事故時自救和逃生的方法。
三、演練指揮：
1、領導小組
總指揮
副總指揮z
成員：政教處、團委會、保衛處、總務處及涉及到的相關人員
信號員
四、疏散演練步驟：
（1）3:25政教處主任在廣播室廣播：達明中學消防演練準備開始，請在5分鐘之內有關老師和同學各就各位。
（2）滅火組（宿舍管理員）在唱風樓二樓和立潮樓三樓生起一堆煙火。
（3）3:30準備妥當，政教處主任在廣播室廣播：達明中學消防演練正式開始。
（4）政教處主任模擬撥打“119”火警電話：“達明中學向119報告：我校學生教學樓發生火警，被困學生有2600多人，請迅速前來搶救，聯系電話。”
（5）滅火組柏茂春拉響消防警鈴。
（6）廣播（重復2次）：各位師生，唱風樓二樓發生火警，請大家保持鎮靜，按疏散線路有秩序地進行疏散，逃生時要注意用濕毛巾（濕手帕）捂住口鼻，彎著腰撤離火災現場，到足球場按指定站立位置集隊。
（7）滅火組用滅火器和消防栓高壓水槍將火撲滅。
（8）疏散組的`老師要穩定學生的情緒，大聲地指揮，教育學生撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰撤離，注意樓梯口行走安全。
（9）相關同志分布在校道位置，引導學生向操場疏散，不要阻塞消防通道。
（10）z和z廣播（重復）：請同學們向操場疏散，不要阻塞校道，以免妨礙消防車通行，同學們撤離到足球場后，按指定位置站立，各班班主任整理好隊伍。
（11）學生撤離到足球場后，廣播室廣播（重復）：各班班主任整理隊伍，檢查人數，報告年級主任，年級主任向校長報告。
（12）向119報警5分鐘后，消防救火車和救援云梯車到達學校，保安員引路至火警現場。
（13）消防員繼續撲救火災直至將大火撲滅。
（14）疏散演練完成。
五、演練路線
全體師生從危險區（教學樓）轉移到安全區（空曠的操場）。具體線路為：
（一）、唱風樓高一年級1、2、3、7、8、9班同學從教室出門沿走廊從東樓梯口撤離，其它班級從西樓梯撤離，一樓的14、15、16從東邊撤離，17、18班從西邊撤離。。
（二）、撤離順序為先高樓層，后低樓層（一樓直接撤離）。
六、人員分工
1、各班的組織教師：各班主任
2、各樓梯口人員：
一樓東樓梯口
一樓西樓梯口
一樓與二樓東轉角處（即樓梯平臺）
一樓與二樓西轉角處（即樓梯平臺）
二樓與三樓東轉角處（即樓梯平臺）
二樓與三樓西轉角處（即樓梯平臺）
主干道z
3、組織滅火
zz
4、其他：
①、安全區（即操場）組織z。
②、學生逃離危險區后，各班主任組織清點學生數，及維持本班紀律。清點人數后向年級主任報告。（報告，*年*班*人，全部安全撤離，報告完畢），年級主任向總指揮報告。
③、攝影與攝像z
七、由消防隊員講解滅火器的使用方法及演示。
八、各人員的具體工作職責
1、各班的組織教師：負責本班的學生清點工作；組織好本班學生有序的逃離現場（即教學樓）；最后在安全區再一次清點本班的人員是否都安全撤離。
2、各樓梯口及樓道的教師：組織好逃離的學生有序的撤離。
3、安全區組織人員：組織好安全逃離的學生的集合和紀律維持工作。
九、疏散原則：
1、疏散時，學生必須用毛巾或手帕等（自帶）手捂口鼻，彎腰遠離建筑，撤離到安全空曠地帶；
2、嚴禁推搡、擁擠、搶先，有序安全撤離；
3、樓梯疏散撤離隊伍發生沖突時，按先到優先原則，一律聽從引導員指揮；
4、教師疏散撤離時，特別照顧特殊學生（特異體質；患病學生）。
十、其他事項：
1、各位教師一定要正確、認真地對待本次演練，要讓學生有序地撤離，避免學生互相推擠、踩踏等事發生。
2、各位教師要在學生撤離后再自己迅速撤離。
十一、安全區各班級位置
從東向西：高一（1）至高一（18）
（各班級面向南站四列縱隊，報告順序：前排東側班級開始依次進行）
十二、滅火演示仇道懷、辛衛東、消防隊員、各班班長
消防演練方案6
一、演練活動的目的
為切實加強學校安全管理，深入開展“平安和諧校園”創建活動，確保學校突發破壞性火災、地震時，全體師生能迅速地、有秩序地撤離到安全地帶，最大限度地減少人員傷亡，讓全校師生在發生火災、地震時能夠采取正確的方法自救，提高師生的安全應急意識，培養學生聽從指揮、團結互助的品德，學會逃生的本領和能力，提高學生應急反應能力和自救互救能力，特制定防震安全演練方案。
二、演練原則
安全第一，確保有序，責任明確，落實細節。一、演練安排
1、內容：消防安全演練、緊急疏散演練及安全自救
2、對象：全體師生
3、時間：
三、演練準備
1、學校安全工作領導小組負責制訂《岷縣三中消防安全疏散演練方案》，通盤籌劃和指揮火災避險。
2、組建學校義務消防隊。進行消防器材使用培訓和消防知識演習。
3、落實相關安全措施。重點是安全疏散設施管理情況。消防設施、器材維護管理情況。
4、利用星期一升國旗集會的時間向全體師生宣傳消防知識、在發生火災時如何逃生等，并利用班會課宣傳消防安全自護方法等。在學校醒目地方掛“增強消防安全意識攜手打造平安校園”橫幅。
5、各班主任組織學生學習有關自我保護知識，教育學生發生火災時，能夠做到：遇事不慌，頭腦冷清。判明情況，思考對策。積極自救，互幫互助。聽從指揮，有序疏散。
6、演練前召開動員大會，讓師生熟悉安全疏散的正確方法，闡述消防安全疏散演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各班疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的火災應急和疏散。
四、演練要求
1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排，保證每位學生安全、有序地疏散逃生。
2、保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。班主任切斷班級電源并組織學生列隊下樓道，要求依次、快速、安全下樓，不爭、不搶，以免發生擁擠踩踏事故
3、全體師生要高度重視此項活動，各就各位，要嚴格按照指定時間、計劃和方案要求，開展逃生演練活動，不得延誤。在教學樓內逃生過程中，學生應該彎下腰慢跑，同時用手、手帕或衣襟捂住口鼻，在班主任的引導下按指定路線有序疏散逃生，4、各負責教師必須盡職盡責，確保所負責區域無安全事故發生，否則責任自負。
5、學生下樓時由班主任及該節課科任教師負責（一人在前，一人在后），若班主任安排其他工作，則由該節課課科任教師負責。
6、整個演練過程要嚴肅、緊張、有序，達到預期的目的，起到很好的'宣傳和教育效果。
五、組織機構
1、領導小組
組長：劉錦璧
副組長：汪永紅楊光杰米小剛
成員：李英杰陳望春杜志強米永豐
信號員：樊軍平車明偉
職責：召開領導小組會議，研究制定預案，實地查看疏散路線，協調組織各組緊密配合。全面布置和指揮學生自救、疏散及救援工作。
2、疏散線路沿線工作組
初中部：
總體協調：楊光杰米小剛
教學樓一樓負責人：宋文平一樓前門廳：王金珍左側門：陳瑜后門廳：李永安（左）、王貴君（右）
教學樓二樓負責人：劉亮軍
二樓樓層及樓梯口：劉亮軍（左）、趙盛東（右）一樓二樓拐角處：趙鳳蘭（左）、徐想霞（右）
教學樓三樓負責人：樊軍平
三樓樓層及樓梯口：樊軍平（左）、王滿學（右）二樓三樓拐角處：楊萍（左）、李勝永（右）
教學樓四樓負責人：張宏
四樓樓層及樓梯口：張宏（左）、馬明平（右）
三樓四樓拐角處：方新宗（左）、后勤學（右）
教學樓五樓負責人：王永剛
五樓樓層及樓梯口：趙盛東（左）、王永剛（右）
四樓五樓拐角處：孫芳平（左）、李宇春（右）
班級負責人：班主任、預演該節課科任教師
教學樓前負責人：米永豐
教學樓后負責人：陳望春
教學樓側面負責人：李志軍、李愛華、李曉軍
高中部：
總體協調：汪永紅杜志強李英杰
教學樓一樓負責人：楊登學
一樓樓梯口：包曉科黎虎軍溫瑾懷
一樓和二樓的拐角處：季明亮賈俊杰
教學樓二樓負責人：王文杰
二樓樓梯口：李世財何亞東溫懷平（嚴禁學生上三樓）
教學樓和花園之間負責人：汪永紅
操場上負責人：杜志強
門房右側空曠處負責人：李英杰
旗臺前負責人：楊鈺平
3、滅火行動組：
組長：后永學
成員：張智有王貴君劉智勇
4、后勤及醫療救助組
組長：后永學（高中）后俊科（初中）
成員：李曉軍李志軍米有東杜淑燕趙叆霞
醫務員：楊玉霞、趙叆霞（初中）包艷紅、何麗霞（高中）
職責：配備藥品，對可能受傷的學生進行救助，講解自救知識。
5、安全保障組
組長：李英杰陳望春
組員：年級組長、班主任及學生會
職責：負責維持操場內學生秩序，了解校內各區域的情況，加強巡視。
6、宣傳報導組：黃興平趙盛東
攝像：黃興平（高中）趙盛東（初中）
職責：負責攝像照像，向上級編發信息。
六、演練程序
（一）假定程序：
1、教學樓一樓走廊中部發生火情。學生發現火情，馬上報告附近教師。（起火點設在教學樓前大道上，鐵桶中放木材，由消防輔導員點火）
2、此時教學樓二樓、三樓、四樓、五樓教室均有學生在上課。附近教師立刻叫周邊教室的老師分頭緊急報告校長、門衛、義務消防隊。老師疏散近火點的學生。
3、火場附近老師第一時間撥打119報警電話（岷縣三中發生火災，請迅速前來撲救，地址：中寨鎮中寨村108號）“模擬” 4．總控室拉響全校警鈴，哨聲同時響起。后勤保障組一老師切斷全校電源（模擬，不是真的切斷）。
5、啟動《岷縣三中防火災應急預案》；各路人員奔赴火場：滅火行動組隊員手持滅火器緊急滅火；指揮部和疏散引導組成員在各樓梯疏散學生；救護組在安全區做好救護準備工作；
6、疏導逃生過程中，老師指導學生自救自護方法：可用手作出捂鼻姿勢或用手帕、餐巾紙代替。
7、各班任課老師疏散學生到安全區后，體育老師集合學生【李寶平（初中）、王鵬翔（高中）】，班主任清點人數，報主席臺匯總【陳望春（初中）、李英杰（高中）】。
8、滅火行動組對學生進行消防安全培訓，實地演練滅火器的使用并現場進行滅火演習。
9、校長講話，對本次演習作簡單總結，宣布演習結束。
10、體育老師組織學生分班進教室。
（二）疏散路線安排
初中部
教學樓二樓七（1）、七（2）、七（3）、班經教學樓左樓梯—————一樓左側門——————操場集中。
教學樓二樓七（4）、七（5）、七（6）、七（7）經教學樓右樓梯—————一樓右后門廳——————操場集中。
教學樓三樓九（2）、九（3）、九（1）、九（4）經教學樓左樓梯—————九（1）、九（2）經一樓左側門——————操場集中；
九（3）、九（4）經一樓前門廳——————操場集中。
教學樓三樓九（6）、九（7）、九（5）、九（8）經教學樓右樓梯—————九（5）、九（6）經一樓右后門廳——————操場集中；
九（7）、九（8）經一樓前門廳——————操場集中。
教學樓四樓八（1）、八（2）、八（3）班經教學樓左樓梯—————一樓左側門——————操場集中。
教學樓四樓八（4）、八（5）、八（6）班經教學樓右樓梯—————一樓前門廳——————操場集中。
教學樓五樓八（7）班經教學樓左樓梯—————一樓左側門——————操場集中。
教學樓五樓八（8）班經教學樓右樓梯—————一樓前門廳——————操場集中。
高中部
教學樓一樓高三（1） 、高三（2）到門房右側的空曠處集中，并蹲下。高三（3）、高二（1）到操場集中，并蹲下。
教學樓二樓高二文（2）、高二理、高一（1）、高一（2）經一二樓樓梯到旗臺前集合，并蹲下。
消防演練方案7
一、演習目的
為了增強全體師幼安全防范意識，鍛煉和提高幼兒在突發應急事件中的快速反應的應變能力及心理素質，掌握火災中自救自護基本常識及教師的現場應急指揮組織水平。
二、演習的時間：
三、演習地點：本園教學樓、操場
四、內容安排：防火逃生演練
五、參加演習人員：全體師幼和消防人員。
具體安排：
1、成立安全領導小組
組長：xxx副組長：xxx
成員：xxx
2、工作分配
主持：xxx
疏散跟督：xxx攝像：xxx
六、實施方案
1、演習要求：
(1)全體教職工高度重視，把這次演示擺在當前業務工作的重要課程上來抓。
(2)演習過程中，明確個人的'任務和分工。
(3)演習過程中，望全體教職工高度重視真，疏散時注意孩子們安全，千萬不可發生推、擠、嬉鬧等事故，確保安全。
2、總指揮：全局
3、現場實施(演習程序)
七、演習準備內容：時間：上午9：30
1.各班教師給孩子們講讀消防安全知識。
2.班主任和副班老師向孩子講解室內防火自我保護辦法。可自行在班內演練。
從你意識到這是一次火災，到火災結束，一般只有十幾秒鐘的.時間，很少會持續一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面，找到沒有煙火的地方為止。
3、老師要按預先的分工，迅速到教室各個角落檢查避火的情況，發現有采取不正當措施的，要及時糾正。
八、演習時間9：55分開始
疏散撤離：(鈴聲響起)新教學樓疏散安排：葵花、彩虹、草莓班從新樓樓梯下到操場，請草莓班在應急疏散時帶孩子從樓梯左側下到操場，嘟嘟熊、泡泡魚、陽光班從消防應急通道下到大門前，嘟嘟熊班走樓梯左側撤離，以防擁堵。老樓疏散順序安排：小天使、小精靈從樓梯右側下來，小英才從樓梯左側撤離。由各班教師指揮迅速從教室逃離到寬敞的操場，逃離時副班老師領隊，保育員在中間，班主任押后，要確認所有幼兒撤離以后，最后離開。各班疏散到操場后，必須在規定的地方集合(做操的位置)。
1、認真組織、慎重實施、不出事故。
2、有驚不慌、有慌不亂、有亂無險。
3、指揮到位、監控到位、責任到位。
九、消防員講解防火逃生和滅火常識。
消防演練方案8
一、演練目的
為切實做好單位消防工作，確保人員生命安全，了解單位消防逃生路徑，培養在遇到火災、地震等突發事件時的應變能力，特舉行此次消防演練。
二、演練具體安排
演練時間：20xx年11月30日
演練地點：
參加人員：所有在該辦公樓工作的人員
三、消防演練過程
(1)、09:20全體人員進入演練狀態;
(2)、報警程序：09:30保安李金平發現消防控制室的消防主機顯示5樓會議室有火情，李金平迅速前往該會議室查看，確認發生火災，并且火勢蔓延較快，無法控制，李金平馬上通知消防控制室的同事要求進行廣播，保安方國榮迅速廣播發生火災，同時向火警電話報警求助;
(3)、疏散撤離：接到疏散逃離的廣播通知后，各層樓的負責人負責引導人員向安全區域疏散，護送行為不便者撤離，然后檢查人員是否有留在室內，安置好從著火樓層疏散出來的人員，并安撫穩定其情緒。不能從預定消防通道撤離的`人員利用毛巾、口罩等捂住口鼻從其他地方撤離，兩樓中間的木質隔斷在緊急情況下可以破拆，樓頂可以互通兩邊樓道;
(4)、安全警戒：由保安負責對辦公樓外圍警戒任務，指導車輛離開現場，疏散人員離開，并確保消防通道暢通以便消防車輛進出，看管好著火處疏散出來的物件;
四、演練講評
所有人員在新辦公樓停車場集中后，由領導對本次消防演練進行講評，宣布演練結束，各部門有秩序帶回。
消防演練方案9
一、活動目的及意義
為加強學校的消防安全，提高師生的消防意識，掌握基本的消防技能，應對突發火災事件，妥善處置校園安全事故，切實保障廣大師生尤其是住宿學生在校的人身安全，培養一支在面對危急情況下訓練有素的自救隊，經研究，決定與陳家鎮消防中隊聯合舉行一次校內消防演練活動。
二、活動主題
校園安全校園寧，消防急救記心頭。
三、活動內容
1.前期教學：消防安全與急救知識講座。
2.消防演練：高樓逃生;滅火器的使用。
3.急救演練：急救包扎。
四、具體安排
(一)前期教學
1.學習對象
崇明校區學生(各寢室長)與各學院參與救援的救護隊(持證紅心會成員)
2.學習內容與預演練
一支隊伍：學習組織人員逃生及簡易滅火(學會正確使用滅火器)
一支隊伍：學習救護處理(擬鞏固燒傷處理;骨折傷處理;CPR與AED急救技能)
3.學習時間：4月25日、4月26日、5月8日、5月9日。
當天下午16：30，第一支隊伍到指定的教室集合，輔導員負責簽到;第二只隊伍由校紅十字會急救醫護部成員組織學生在指定的'地點做培訓。
4.學習地點：
消防安全與急救知識講座：綜合教學樓二樓教室，學習簡易滅火、救護處理均在綜合教學樓前廣場
5.授課方：陳家鎮消防中隊與校紅十字會急救醫護部
(二)消防演練
1.演練對象
崇明校區學生(各寢室長)與各學院參與救援的救護隊(持證紅心會成員)，(第一支隊伍為各寢室長，名單見附表;第二支隊伍為參與救援的救護隊(持證紅心會成員)，名單需各學院于4月23日下班前報學工處徐浩潔老師)，崇明校區部分老師及后勤保衛人員
2.演練時間
4月25日(周三)17：00——國際交流學院
4月26日(周四)17：00——外語學院
5月8日(周三)17：00——商學院
5月9日(周四)17：00——文化產業與管理學院
3.演練安排
人員逃生與簡易滅火：全體人員
救護處理：各學院持救護證紅心會成員12名
4.具體步驟
17:00全體人員開始逃生
17:15全體人員到教學樓前廣場集合
17:20學習滅火器的使用與實際操作以及救護處理
(以上時間僅為初步安排，具體視情況做調整)
五、各職能部處、二級學院具體分工
1.管委會負責總體協調，確保消防演練活動順利進行。
2.學工處負責制定演練方案，配合各部門做好各項工作。
3.保衛處負責聯系消防中隊、提供消防器材、演練安全要求及維持演練現場秩序。
4.醫務室派醫生到演練現場，及時處理突發狀況。
5.物業部門負責演練結束后的現場衛生打掃。
6.各學院配合學工處提供演練學生名單，并負責組織本學院所有人員集合、簽到、演練、疏散工作。
六、具體要求
1.各學院、各部門應高度重視此次演練活動，加強宣傳教育及組織落實，營造良好氛圍，嚴格按照學校的統一部署開展此次演練活動，確保演練活動有序開展并取得良好的效果。
2.各學院要做好前期的宣傳工作，落實參與的學生，保證學生的參與度。在演練當天，各學院總支書記和輔導員要親臨現場、共同參與，了解學生參與情況并做好后期的總結工作。
學生工作處、保衛處
-- end --
消防演練方案10
一、時間：20xx年XX月XX日星期四上午10：30——11：00（天雨延后）
二、目的：
應急疏散演練是根據安全第一，預防為主的原則，使師生們在遇到緊急情況時能夠統一指揮，及時有效地整合人力、物力、信息等資源，迅速實施有效的組織和控制，避免現場的慌亂無序，防止貽誤時機和漏管失控，最大限度地減少人員傷亡和財產損失。通過應急疏散演練提高師生們應付緊急安全事故的能力，使師生們知道在緊急疏散時要注意的事項、疏散的路線，為日后假如發生安全事故要緊急疏散提供經驗。
按照上級有關安全生產會議、文件精神，向全體師生宣傳“防災減災”相關知識。紀念“5.12”汶川大地震，前事不忘，后事之師。
三、成立機構
組長:XXX
副組長:XXX XXX XXX
組員:全體行政全體班主任和配班老師四、注意事項
1、疏散過程要求安全第一、最大限度地減少人員傷亡和財產損失。
2、疏散過程要注意秩序，不能相互擁擠。
3、疏散過程重點是在上下樓梯這一環節，各班一定要做好學生教育工作，嚴防踩踏事件發生。不能推撞，不能中途停下，不能中途反方向走。
4、學生在疏散過程不能跑，只能快走。
5、如果發生中途有人倒下的現象一定要避讓
6、各班原則上按預定的路線進行疏散。
7、疏散過程中嚴禁高聲喧嘩、故意驚叫等不當行為
8、教師必須要提前對全體學生做好教育。如遇緊急情況學生要以安全為上的原則進行處理。在走的過程不能隨意停下來，或是沖下來。
9、發生緊急情況需要疏散撤離時，在課教師為該班的'直接負責人，要穩定學生情緒，教育學生冷靜，有序地組織學生從教室前后門迅速撤離。各重點部位負責人為本部位的直接責任人，應隨時提醒學生注意安全，及時制止不安全行為等。
10、各班主任為學生教育的直接責任人，各班主任做好提前宣傳與注意事項教育工作。
四、演練內容、地點、參與人員
內容：辯聽防空警報（通過校園廣播播放防空警報信號）、緊急疏散。
地點：各教學樓至田徑場
參與人員：三至六年級學生（一、二年級由班主任老師組織，必須留在本班教室）
五、演習程序
1、由學校統一發出緊急疏散信號，信號為警報聲加廣播。廣播室總調度：李贊（附廣播內容：“老師們、同學們注意：學校現在發生緊急情況，請全體師生按照學校安排的行走路線有序、迅速地撤離教學樓，到達指定地點后抱頭蹲下，請務必聽從指揮，不要驚慌!”。）
2、各班聽到警報聲后立即組織撤離。到指定地點后立即清點班級人數。發現缺少人員，立即查找。負責人：上課教師。
3、撤離教室。任課教師聽到疏散的命令，立即打開教室前、后門，組織學生開始疏散。疏散時，組織學生按次序撤離，學生出教室后，組長帶隊，并用盡量用手護住頭部。任課教師站在教室門口附近，防止學生在教室門口擁堵踩踏。當學生全部撤離教室后，任課教師方可隨后跟進撤離。
4、樓道、樓梯內的疏散。各班學生按指定的疏散路線撤離，因學生特別集中，尤其是在樓梯上，非常容易造成擁擠踩踏事故。這時，所有按預定安排好的教師必須在樓道樓梯內維持秩序。注意通行次序，后到讓先到。注意保護學生，在撤離過程中如有學生的物品掉落，不得撿拾，防止摔倒。如有人員摔倒，教師馬上扶起，防止踩踏。
5、疏散信號發出后，由體育組歐作書老師做好計時工作，并立即到操場組織學生有序集合。
6、演習總結及安全教育。
六、疏散路線：見《XX學校出操及疏散演練路線示意圖八、人員安排
1、各班由班主任和配班老師負責（見《班主任及配班老師安排表》）
2、學校組織成立應急救助小隊（彭云秀和門衛保安）
3、攝像：XXX
4、醫務人員：XXX
北棟四樓東：XXX XXX
北棟三樓西：XXX XXX
北棟二樓東：XXX XXX
北棟一樓西：XXX XXX
中棟四樓西：XXX XXX
中棟三樓東：XXX XXX
中棟二樓西：XXX XXX
中棟一樓東：XXX XXX
南棟總負責人：XXX；
辦公樓總負責人：XXX
操場負責人：XXX XXX
消防演練方案11
為確保醫院在發生火災時，各部門員工能夠按醫院滅火應急疏散程序行動和明確自己的職責，熟悉掌握醫院火災時的緊急行動程序和疏散路線，使在醫院發生火災時能夠保障病人、顧客、員工的生命財產安全，減小火災時醫院財產的損失，醫院將組織進行一次消防演習。為了使這次演習達到預期的目的，同時又能最大限度地減小對醫院正常營業的影響，特制定本次消防演習方案，具體行動細則如下：
一、成立消防演習臨時指揮小組
由副總經理、主席、院長、副院長、總務經理、保安部主任、工程部主任及醫務部、護理部、設備部主管組成指揮小組負責指揮整個演習進行。指揮中心設在消防監控中心。
二、演習時間
下午16：00。
三、演習范圍
醫院主大樓13層至天面層。
四、參加人員
除病員、客人外，在保證工作正常運轉的情況下，各部門都必須安排人員參與并要部分員工模擬病員、客人。
五、演習程序
1. 在17樓某個房間人為制造火警信號。
2. 消防中心接到火警信號后通知巡邏保安迅速到場查看。
3. 確認火警，立即展開行動：
1）現場值班醫護人員電話通知消防中心發生火警，報警內容包括：
2）消防中心把情況通報總機房，此時總機房開始執行信息傳遞程序；
3）巡邏保安用對講機向消防中心通報火警情況；
4）敲碎該層破玻器報警。
4. 臨時指揮小組到消防中心負責指揮整個演習方案進行。
5. 由消防中心值班人員利用手動控制整個報警系統。
6. 由指揮小組利用緊急廣播系統發出緊急疏散行動通知及指揮有關部門采取相應的行動。
7. 已疏散到安全區域的人員到指定的安全地點集合。原則上西走火梯疏散出的人員在餐廳西停車場，中走火梯、東走火梯疏散出人員在主樓北停車場。
8. 由指揮小組發出演習結束通知，之后全體參加演習人員集中主樓北門前停車場由指揮小組對本次演習進行總結。
9. 保安部將所有系統恢復正常。
六、各部門具體行動細則
指揮小組：
1. 指揮小組成員接到火警通知后，立即到達指揮中心，指揮小組由醫院副總經理負責，火警現場由消防領班負責。
2. 通過事故廣播發出緊急疏散通知：
1）根據演習樓層每層分為三個防火區域情況，首先進行水平疏散，把病人、客人轉移到同一樓層其它安全的防火區域。廣播內容：女士們、先生們，請注意，該層西區發生緊急情況，請遵從醫院工作人員的指揮，疏散到安全區域。
2）根據火警現場情況，下達演習區域全部疏散命令，疏散次序為著火層著火層以上各層和著火層下一層著火層以下各層，廣播內
容：女士們、先生們，請注意，該區域內發生了緊急情況，請遵從醫院工作人員的指揮，從最近的疏散通道立即撤出大樓，請不要使用電梯。
3. 通過電話、對講機隨時了解火災現場及各區域人員疏散情況、檢查報警系統、消防加壓水泵和送排風系統的'運行情況。
4. 指揮有關部門和人員采取相應的行動。
5. 確認全部人員疏散完畢后發出演習結束通知。
6. 消防領班負責把所有系統恢復正常。
7. 指揮小組領導到疏散集合地點進行演習總結。
對本次演習的有關要求：
1. 各部要做好演習前的宣傳工作，不參加演習的工作人員分工負責向客人、病人解釋本次演習情況，以免警鈴聲和消防車警報聲引起客人恐慌。
2. 考慮醫院實際情況，本次演習只手動進行5號電梯即員工電梯迫降，其它電梯不進行迫降。
3. 各部門要根據真正火災進行疏散時，應進行的程序及本部門的實際情況，制定本部門、樓層的疏散計劃。
4. 演習前檢查演習轄區：電力照明、緊急出口指示牌、送風排煙系統、消防報警系統、消防供水系統、消防電梯系統等。要確保這些設備能正常運作。
5. 檢查疏散通道暢通、不濕滑，以免造成疏散的意外損傷。
6. 各部門主管要重視這次消防演習，在不影響工作的情況下，盡量安排人員參加，參加演習的員工要認真對待，疏散時一定要沿走火梯下到地下層，不可乘搭電梯或中途離場，要注意安全，不可爭先恐后，不要嘻嘻哈哈，要做到快而不亂、有條不紊，要通過這次演習吸取經驗。
消防演練方案12
為加強基地全體人員的消防意識，貫徹“預防為主、防消結合、綜合管理”提高全體人員的安全防范意識，提高人員逃生自救及在突發事件的應變能力。防患于未然。計劃以“安全第一、預防為主”為指導，結合以人為本的思想，以人員應急逃生及消防器材使用為內容的模擬消防安全演練活動：
一、人員安排總指揮：
組員：
參加人員：當日在職人員
二、演練項目：
應急疏散、消防設備設施的'使用
三、疏散集中地：
辦公樓北側空曠場地
四、前期準備：
1、員工進行消防知識培訓。（各部門自己培訓）
2、消防設施進行檢查。（中控室負責）
3、消防器械準備：手提式干粉滅火器。（中控室負責）
五、疏散要求及注意事項：
（1）逃生時盡可能用濕毛巾捂住鼻子，以防燃燒產生的濃煙及毒氣，便于安全疏散
（2）疏散時要盡量降低重心，沿辦公室墻體移動。
（3）各樓層疏散時間要聽從指揮，絕不能把演練當成游戲。
（4）聽到火警演練發出的警報后，人員立即快速、安全的疏散。
（5）人員疏散與撤離時，全部從安全通道撤離。
六、部門緊急疏散具體行動安排：
上午08：30消防總指揮吳濤宣布消防演習開始：
1、指揮小組成員接到火警通知后，立即到達指揮中心，指揮小組由行政部經理負責，火警現場由保安負責。
2、（假設）辦公區正常辦公時突發性火災，一開關突然起火。工作人員被煙霧和火勢圍困。
3、人員照次序從通道疏散（目的地：辦公樓北側空曠場地）。
4、安全人員迅速組織人員疏散，及時關閉電源，并檢查辦公室是否有殘留人員。
5、安全員給大家講解手提式干粉滅火器的正確使用方法。
在使用手提式滅火器時應注意：
（1）使用手提式干粉滅火器時，應手提滅火器的提把，迅速趕到著火處。
（2）在距離起火點5米左右處，放下滅火器。在室外使用時，應占據上風方向
（3）使用前，先把滅火器上下顛倒幾次，使筒內干粉松動。
（4）使用手提式干粉滅火器時，應先拔下保險銷，一只手握住噴嘴，另一只手用力壓下壓把，干粉便會從噴嘴噴射出來。
（5）用干粉滅火器撲救流散體火災時，應從火焰側面，對準火焰根部噴射，并由近而遠，左右掃射，快速推進，直至把火焰全部撲滅。
（6）用干粉滅火器撲救容器內可燃液體火災時，亦應從火焰側面對準火焰根部，左右掃射。當火焰被趕出容器時，應迅速向前，將余火全部撲滅。滅火時應注意不要把噴嘴直接對準液面噴射，以防干粉氣流的沖擊力使油液飛濺，引起火勢擴大，造成滅火困難。
（7）用干粉滅火器撲救固體物質火災時，應使滅火器嘴對準燃燒最猛烈處，左右掃射，并應盡量使干粉滅火劑均勻地噴灑在燃燒物的表面，直至把火全部撲滅。
（8）使用干粉滅火器應注意滅火過程中應始終保持直立狀態，不得橫臥或顛倒使用，否則不能噴粉；同時注意干粉滅火器滅火后防止復燃。
6、中控室通過事故廣播發出緊急疏散通知：
（1）廣播內容：“請注意，該層發生緊急情況，請遵從現場人員的指揮，疏散到安全區域”。
（2）根據火警現場情況，下達演習區域全部疏散命令，疏散次序為著火層，著火層臨近層，從最近的疏散通道立即撤出大樓。
（3）通過電話、對講機隨時了解火災現場及各區域人員疏散情況、檢查報警系統、消防加壓水泵和送排風系統的運行情況。
（4）指揮有關部門和人員采取相應的行動。是否有人員被困、受傷、物質移動等
（5）確認全部人員疏散完畢后發出演習結束通知。
七、結束演習
（宣布）
八、清理現場。
消防演練方案13
一、演練目的
為增強廣大師生消防安全意識,提升逃生自救以及自我防御、自我保護的能力,進一步提高青少年學生的安全意識,做到警鐘長鳴,所以舉行本次演練。
二、演練時間及規模
1、5-12上午9時25分。
2、演練對象:全體師生
3、本次演練由校領導指揮,負責宣布演練開始。
三、演練的組織指揮:為了圓滿完成此次演練,成立以下組織機構。
1、組長:z
其主要職責:負責統一演練工作的展開;
2、副組長:z
成員:zz
主要職責:
(1)督促演練的具體實施;
(2)負責演練的順利進行。
3、組員:
各年級組組長、副組長、第二節課課任教師(要求帶隊陪同)、各班主任必須到現場指揮。
其主要職責:
(1)全面負責演練的'組織指揮;
(2)保證學生在逃生演練中的安全。
四、演練中指揮人員的位置分工
五、逃生順序
1、一樓自行撤離。
2、二、三、四、五層依照疏散通道順序依次進行撤離
3、全體師生按照升旗儀式隊形到運動場集合
六、注意事項
1、各指揮員聽到下課鈴聲后,立即趕往指定位置
2、演練前,學校要組織老師對參演學生進行一次教育,要求學生按照規定路線逃生,堅決杜絕學生在演練過程中發生推擠、打鬧等現象的發生
3、參演人員要各負其責,要注重提示學生在下樓梯過程中注意安全,嚴防擁擠,踏傷等現象發生。
4、所有參演人員嚴格遵守演練方案,確保演練成功。
七、演練程序
1、校領導宣布演練活動開始
2、各年級按指定位置集合
3、學生會代表講讀疏散演練小常識
4、符寶珍副校長總結講話
5、演練結束,各班有序帶回
消防演練方案14
一、演練目的
1、論證xx社區應急預案的可行性。
2、使學生和教職工熟悉消防應急的逃離。
3、讓學生和教職工掌握遇消防事故的自救和逃生的方法。
二、演練的預定目標
能按預定的方法和路線迅速的逃離危險地帶，轉移到安全地帶；
本次演練有序的進行；初步掌握遇消防事故的自救和逃生的方法。
三、演練地點
xx明德小學
四、演練總指揮：
xx鄉消防支隊五、演練路線由學校教學樓轉移到操場避難場所。具體轉移路線為由高向下轉移。
六、人員分工
各樓梯口人員：
一樓樓梯口：xxx
二樓樓梯口：xxx
三樓樓梯口：xxx
七、各人員的具體工作職責
1、組織好演練學生有序的逃離現場；最后在安全區再一次清點各班級是否都安全撤離。
2、各樓梯口：組織好逃離的.學生有序的撤離。
3、安全區組織人員：組織好安全逃離的學生的集合和紀律維持工作。
八、其它事項
1、社區一定要正確、認真地對待本次演練，要讓學生有序地撤離，避免學生互相推擠、踩踏等事件發生。
2、各樓梯口秩序維持人員要在學生撤離后再自己迅速撤離。
3、確保每一名學生都要逃離危險。
消防演練方案15
一、演練目的
為了提高師生防范自救能力，應對各種突發事件，使全校師生熟悉逃生路線，以達到有序、快速地引導學生安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過緊急疏散演練，讓學生學到安全防護知識，達到遇事不慌、積極應對、自我保護的目的.，提高全體師生緊急避險、自救自護和應變的能力。
二、組織領導
組長：李XX（校長）
副組長：王世海劉儉波
成員：全體教師
警報：王XX
計時：田XX
三、演練時間
20xx年9月15日下午14時40分。
四、協助指揮小組：
各班主任
職責：班主任是第一責任人，要在演練前對學生撤離教室的隊形進行編排，做到安全有序、快捷。撤離時做到：
（1）演練前將請撤離路線。
（2）帶領學生安全撤離。
（3）到達安全場地后清點學生人數。
五、疏散保護安排
走廊轉角護導人員安排：
東走廄：
李鑫龍；
西走廊：
楊婧；
門口臺階：張海新、馬阿華；
班級內：各班班主任。
六、疏散管理
1、疏散信號
聽到急促的哨聲警報后，全校師生立即快速、有序、安全進行疏散。
2、任課教師帶隊，學生列隊奔走廊，要求依次靠內側墻壁、快速、安全撤出室內，不爭、不搶，以免發生擁擠踩踏事故。
3、疏散線路和集中地點
（1）疏散路線
①一、四年級學生出教室門，貼里墻行走，從前門出校舍。
②二、五年級學生出教室門，貼里墻行走，遇前面學生變成兩路縱隊，從前門出校舍。
③三、六年級學生出教室門，貼里墻行走，遇前面學生變成兩路縱隊或三路縱隊，從校舍前門出校舍。
（2）集中地點：校園操場，按間操密集隊形站。
4、人員清點：班主任在集合地點對疏散的學生人數進行清點。
七、火災發生時的應急要求：
1、要保持鎮定，切莫驚慌失措。
2、班主任教師要迅速打開教室門，提醒學生要冷靜，不要慌，邊指揮邊講解：“保持安靜，防止灰塵、煙塵進入口腔，轉變身體臉朝逃生門方向”。
組織學生進行緊急疏散。
3、警報聲結束后，疏散開始。
八、疏散注意事項
1、要有秩序地疏散，不準學生在教室門口互相擁擠，避免跌倒。
2、老師應在門口適當位置指揮學生有秩序疏散。
3、疏散過程中，以雙手護頭或用毛巾等物捂口鼻。
4、疏散期間嚴禁喧嘩，整個過程保持精力集中，聽從指揮，有團體意識。
5、疏散過程中，要迅速，要自然成隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。
九、活動總結
我校20xx年9月15日下午14時40分，全校師生進行了消防安全演練活動。各班按正常時間進行演練活動。14時39分演練警報響起（急促的哨聲），負責走廊、臺階安全的安全員和班主任迅速到位，組織學生有序撤離。撤離過程中，學生能夠按照要求保護自己的頭部或捂住嘴鼻，并注意不推擠和不喧嘩，安全撤離到學校操場中央。整個演練過程井然有序，歷時60秒，達到了預期的效果。在整個演練過程中，學校領導和老師分工明確、責任到人，確保了學生安全撤離。通過這次演練，進一步增強了師生的消防意識和自救互救能力，提高了全體師生應對火災事件的能力。演練結束后，所有師生在學校負責人的組織下對演練情況進行了認真的分析和總結，班主任也針對本班級出現的問題進行了再教育。
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