防暴演練方案
為確保事情或工作高質量高水平開展，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么問題來了，方案應該怎么寫？下面是小編精心整理的防暴演練方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
防暴演練方案1
為有效預防、及時控制和妥善處置幼兒園安全及恐怖事件、突發事件，提高快速反應和應急處置能力，最大限度確保我園安全穩定，全面落實上級精神，結合我園安全工作實際，制定本方案。并且金蘋果近日做了全園演練過程，讓所有教職工和學生進行實際如何操作情況！
一、指導思想
深入貫徹落實省、市、縣防恐工作的總體部署，堅持“安全第一、預防為主、防治結合”的工作方針，深化幼兒園安全監管，加強應急疏散演練，切實提高幼兒園防恐應急反應能力，確保幼兒園安全穩定。
二、適用范圍
1、本方案適用于我園安全保衛和防恐應急工作。
2、本方案適用于我園內發現不明物體(裝置)事件以及火災事故、交通安全事故、園舍安全事故、食物中毒事故、傳染病爆發流行、校園傷害事件等。
三、組織機構
幼兒園成立防恐應急工作領導小組。領導小組負責我園防恐應急工作的組織領導、信息報送以及協助有關部門對事件的處理。負責事件發生后迅速啟動預案，組織相關人員對事故現場控制、人員救治以及善后處理等相關工作。負責幼兒園的安全穩定、應急管理、法制教育等，對多發、易發的安全部位和環節進行有針對性的安全管理。
組長：校長(XXX)
副組長：園長(XXX)
成員：學校安全工作負責人(XXX)、各班班主任(XXX、XXX、XXX、XXX)
四、工作職責
幼兒園發生或接到突發安全事故后，要在事故現場指揮救援行動，并及時向公安、交警、衛生、消防等相關部門匯報和請求援助，要本著“先控制，后處置，救人第一，減少損失”的原則，果斷處理積極搶救指揮現場師生離開危險區域，保護好幼兒園貴重物品，維護現場秩序做好事故現場保護工作，做好善后處理工作，并按規定及時向上級和主管部門匯報。
(一)幼兒園內犯罪分子行兇事件應急處理程序
本應急程序的要點是：迅速集結優勢力量阻止犯罪分子行兇。
1、獲得事件信息的任何人都應當在第一時間向幼兒園領導報告，并同時撥打110報警。
2、幼兒園領導或任何工作人員立即組織現場人員，不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分子無法靠近學生，防止事態擴大。
3、應急領導小組宣布幼兒園進入全面應急狀態，立即實施應急救援行動。
4、集結優勢力量，攜帶防衛器械，與犯罪分子周旋勸阻與。
制止犯罪行為，為警方援助贏得時間，在有利條件下設法制服犯罪分子。
5、盡快把所有學生和無關人員撤離至安全區域。
6、救護受傷學生和其他傷員。
7、實施事件現場警戒，阻止無關人員進入幼兒園，維護現場秩序，防范別有用心的.人肇事，引導外部救援人員進入事件現場。
8、事件發生后，幼兒園應即向教育主管部門報告。
(二)幼兒園內發現可疑人物應急處理程序
本應急程序的要點是：迅速采取措施控制可疑人物。
1、在幼兒園內發現形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑人物，在場人員都應當立即向園領導報告。
2、幼兒園保安人員和領導指派人員要立即對此人進行詢問，同時把他的。行動限制在局部區域內。
3、若此人自述進入幼兒園的目的明顯缺乏可信度，無人證、物證可以證明，甚至說話前后矛盾，蠻不講理，保安人員應當將其帶入辦公室進行進一步盤問。
4、若有證據表明此人是危險人物或犯罪嫌疑人，應立即打110報警，由警方帶走作進一步調查。
5、若可疑人物在盤問時奪路逃跑，單位人員應當將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向向警方報告，同時，幼兒園應當做好此人再一次闖入園內作案的思想準備。
6、在整個過程中，幼兒園應采取切實有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的安全。
7、幼兒園應把事件情況及時向教育行政主管部門報告。
(三)幼兒園內發現可疑物品的應急處理程序
本應急程序的要點是：防范易燃易爆有毒有害物品傷害事故。
1、收到可疑郵包或發現可疑物品的任何人員都要在第一時間向領導報告。
可疑物品是指：物品外表、重量、氣味可疑，不是本單位的物品，也從無看到過此種物品不知此物品有何用途，為何會擺放在幼兒園某處。
2、發現可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應當試圖打開或隨意擺弄它，要禁止在周圍吸煙或使用手機，或發動機動車輛等。
3、幼兒園應當指定有專業知識和經驗的人員進行初步鑒別，判斷是不是危險物品，若不能排除危險物品，應立即打110報警請警方專業人員進行檢測和處理。
4、若可疑郵包和物品被警方確定為危險物品，幼兒園應立即在其周圍設置警戒線，無關人員應立即撤離，并采取嚴密的防范措施。
5、幼兒園應當配合警方組織人員在園內其它區域搜尋檢查，確定在園內是否還有其它可疑物品。
6、幼兒園配合警方開展各項處理工作，并及時向教育行政主管部門報告。
防暴演練方案2
一、基本概況
（一）崗位分工：
總指揮：營業所主任（主任不在時由副主任、會計主管代替）
營業場總負責：坐班主任或主辦會計，每個營業場指定一名安全員，員工若干人。
（二）保衛目標：
1、要害部位：營業場、金庫、運鈔車接送頭寸全過程、電腦機房、電視監控室等。
2、關鍵部位：辦公樓、辦公室、大院（天井）、圍墻、大門、后門、邊門、宿舍等。
（三）防衛器材：
1、ck（110）報警器，探頭安裝在頂部或墻上，緊急按鈕安裝在柜臺邊。
2、內部（聲光）報警器安裝在營業外廳柜臺上方墻上或頂部，緊急按鈕安裝在柜臺邊。
3、電視監控：包括數字監控及模擬監控兩種，數字監控由主機和攝像機等組成，模擬監控由錄像機和攝像機等組成，攝像機分布在每個營業柜臺，監控每個柜員操作的全過程。
4、防暴槍及子彈：配備設有金庫的營業機構。
5、狼牙棒：人手一根。
6、滅火器若干只，放置在營業場。
7、其它。
（四）總體要求：
1、服從命令，聽從指揮，臨危不懼，沉著應戰，機動靈活，團體協作，保證國家財產和員工生命安全。
2、發生案件及時報警、及時報告，保護現場，搶救傷員，保護庫款安全。
3、保證防衛器具性能良好，運行正常，每位員工應熟練掌握，正確使用各種防衛器具。
二、營業期間防搶劫防暴預案
（一）預防
營業期間預防搶劫案件，最關鍵的是不讓不法分子進入柜臺內，邊門和后門的管理是重中之重，早晚接送款包應高度警惕，全員參與。
1、營業室大門或卷閘門開啟后反鎖固定，防止歹徒關門搶劫，同時鎖定柜臺邊門和后門，進出邊后門做到即開即鎖。
2、自衛器械保證取用順手，隨時對付突發搶劫案件發生。
3、營業人員在柜臺內不會客、不接受他人饋贈的藥物、香煙、食品、飲料等物品，以防不測。
4、營業終了，等候運鈔車時必須在柜臺內，嚴禁在柜臺外候車，保證兩名以上工作人員送款。
（二）預案
1、發現下列可疑跡象的，全體人員應進入戒備狀態。
（1）有戴口罩、墨鏡或披風衣等有偽裝，不露真面目或攜帶工具在柜臺前徘徊的；
（2）進入營業場外大廳后，無故關閉大門、后門的；
（3）數人結伙以某種借口在柜臺前糾纏，試探我方內部人員虛實的；
（4）無故推挪柜臺防護設施、邊后門，試探堅固程度的；
（5）取整數留尾數或小票換大票，換后又退回不換，冒充客戶預約提款，試探庫存虛實的.；
（6）低頭側面不與臨柜人員正視或東張西望，神色可疑的；
（7）以修理水、電或維護設備等借口，想方設法想強行闖入營業柜內的。
2、營業場所遭受不法分子襲擊時，全體人員進入反擊戰斗狀態。
（1）指定人員立即按下ck報警按扭，向處警中心發出求救信息；
（2）各崗位工作人員，隨手拿起狼牙棒等防衛武器進行反擊；
（3）有現金的柜員迅速將現金入箱柜加鎖移到安全處或推入桌下，將鑰匙放到陰蔽處（不要帶在身上）。
第一，當罪犯未使用暴力，尚在脅迫階段時，指揮員發出暗語口令，設法保人護款，采取斗智斗勇相結合辦法，盡量與罪犯糾纏，巧妙拖延時間，等待公安人員解救。此時，按ck報警，不按內部報警。
第二，當罪犯已使用暴力，對我方財產和員工生命進行侵害時：
1、拉響內部報警，大聲叫喊，向附近群眾及聯防點求救。
2、指定人員進行報警，提供出事地點、時間、罪犯人數、體貌特征（口音、服裝、頭發、身高等）使用的兇器、逃跑的方向等。
3、坐班主任負責向支行領導或保衛部門報案。
4、由男性工作人員封閉庫房、控制大門及營業場邊后門。
（1）違章用電及用電不慎，如亂拉臨時線；使用電爐、電熱臺板、電吹風等電熱設備后，沒有切斷電源，烤著可燃物；
（2）照明燈具烤著可燃物；
（3）帶電維護電氣設備、線路產生電火花引燃物；
（4）電氣設備安裝不當，長期帶故障或過載運行，使絕緣損壞，短路起火；
（5）防雷、防靜電設施不符合要求或維護不夠，遭雷擊或煙靜電火花引起火災。
4、毗鄰生產儲存易燃易爆物品的工廠或倉庫等發生火災后殃及銀行。
5、鄰近單位居民起火，應迅速派人觀察火勢、風向，如判斷有可能蔓延波及銀行，應立即采取措施。
6、蓄意放火。犯罪嫌疑人出于種種原因，縱火銷毀證據等。
（三）滅火材料
1、“1211”滅火器（二氧化碳類）：適用于撲滅電器、電腦、精密儀器、金庫、帳證庫等火災。
2、水：可用于撲滅任何建筑物和一般物質的起火。但水不能撲滅帶電設備的火災（必須切斷電源后再滅火），更不能撲滅比水輕的汽油、食油等火災（應用濕衣被蓋火源）。
（四）預防
1、庫房專人管理，不兼設宿舍或休息室，不準無關人員進入。
2、除電燈、風扇等外應封閉其他電源。
3、庫內嚴禁吸煙并設置禁煙標志。
4、不用明火，停電也不許用蠟燭。
5、物品要整套整把存放，地面上不許有散亂帳頁、包裝紙、繩等雜物。
6、設計、安裝、管理好電氣設備，電器線路應全部采用銅芯線，外加金屬保護套；不準使用電爐、電熨斗、電烙鐵、電烘箱等，不準用可燃物作燈罩，嚴禁超負荷用電。
（五）預案
第一，當火勢尚小時，估計能夠控制火源：
1、首先切斷總電源，并報“119”（明確總閘刀、分閘刀所處位置）。
2、立即取滅火器滅火。
3、其他人員用水澆，也可用濕掃帚、拖把、衣服等撲滅火源。
第二，當火勢較大時：
1、單位負責人立即向支行領導或保衛部門報告。
2、持滅火器人員繼續全力滅火的同時，組織其他人員搶救財產。
（1）首先保護好帳冊的安全。會計負責搶帳冊；
（2）火場由外勤負責警戒（帶有防衛武器）不讓周圍群眾無序進入營業場所搶帳冊、現金等財產；
（3）搶救出的現金、帳冊、貴重物品等由出納員持武器保護，防止不法分子乘機打劫，金庫內現金不必搶出。
第三，當火勢猛列無法撲救時，應放棄滅火，設法逃生。總指揮應組織疏散人員：
1、如果所處樓層已著火，樓梯尚未封死，火勢不十分猛烈時，可以披上浸濕的衣被，快速沖下樓臺，從走道里逃出，要弓著腰，緊貼墻壁，頭部盡可能貼近地面。逃離火場時，帶兒童的要抱著兒童走，不能拉著跑。青壯年要幫老人、婦人、兒童優先疏散。逃離時要用濕毛巾捂嘴。
2、如果樓梯已被封死，要向離火源較遠的陽臺、廁所、浴室外等處躲避，千萬不要打開門窗。
3、如果無法向樓下逃生，萬不得已時，可徑直向上跑至樓頂臺，應躲在上風處，同時向樓下發出呼救信號，或用衣服、床單窗簾等制作救生繩向樓下滑。發生火災時，不能用電梯逃生。身上著火立即趴地打滾。
第四，火災后處置
1、火災現場清理要與消防隊密切配合，有條不紊地進行，支行有關業務部門要對相關物品的清理進行監督指導核實。
2、災后對火災現場照像，留存資料。
3、對傷員及時送醫院搶救。
以上是本行制訂的防盜、防搶、防爆炸及防火預案，由市支行保衛部負責解釋。
防暴演練方案3
活動組委會：
xxxx
活動時間：
20xx年xx月xx日
活動地點：
xx小學
活動目的：
讓學校師生進一步掌握反恐防暴應急自救安全知識和應急處置方法，提高師生在反恐防暴應急處置中的合作意識和應變處置能力，盡最大限度保護自身安全和同伴安全，把危害降到最低。
參加單位及職能：
三岔鎮人民政府：負責組織協調各參與單位，負責派治保巡邏隊員參與反恐防暴應急處置演練。
三岔鎮派出所：負責對反恐防暴應急處置演練活動進行指導，負責派警員參與反恐防暴應急處置演練。
三岔鎮公立醫院：負責參與反恐防暴應急處置演練活動，負責派醫務人員參與反恐防暴應急處置演練活動中傷員的救治工作。
三岔鎮中心小學：負責組織開展反恐防暴應急處置演練活動。
參加人員：
三岔鎮人民政府5人 三岔鎮派出所5人
三岔鎮公立衛生院3人，三岔鎮中心小學教師45人，學生762人。
演練分組情況：
演練指揮組：
指揮長：xxx
成 員：xxx
職 責：全面負責演練指揮工作，協調各方力量按時參加演練活動，保證演練取得圓滿成功。
防暴救援組：
組 長：xxx
成 員：派出所警員、政府治保隊員、學校防暴隊員
職 責：具體負責演練過程中的防暴救援工中，確保“暴恐分子”被抓，安全解救被劫人質。
醫療救護組：
組 長：xxx
成 員：醫生護士若干人
職 責：具體負責演練過程中的傷員救護工作，及時搶救傷員，盡最大努力減少人員的傷亡。
后勤保障組：xxx
成 員：學校后勤人員
職 責：具全負責演練活動的后勤保障工作，提供演練所需要的一切物資，保障演練活動的圓滿開展。
宣傳報道組：
組 長：xxx
成 員：大邑電視臺、今日大邑、鎮政府、派出所、醫院、學校等相關人員。
職 責：具體負責演練活動的宣傳報道工作。
心理輔導組：
組 長：xx
成 員：各班主任
職 責：具體負責組織班主任開展心理輔導工作，消除學生恐懼心理，讓學生心理回歸正常。
善后處理組：
組 長：xxx
成 員：xxxx.
職 責：安排人員接待好相關學生家長，逐一做好家長思想工作，妥善處理好突發事件的善后處理工作，維護社會穩定。
演練流程：
一、暴力突發事件發生：
3月20日14：000 由教師張建強、陳揚扮演的“暴恐分子”持短棍沖擊學校（已沖進學校大門，陳楊劫持學生鄒潤為人質，張建強劫持學生陳葉凱為人質），意欲傷害學生。
二、應急處置第一階段：（以下事項同時進行）
（一）學校應急處置：
1、保安：
（1）保安杜新華迅速按響警報鈴聲，然后戴防刺手套和防暴頭盔，拿鋼叉與“暴恐分子”進行周旋，將“暴恐分子”攔阻在校門邊，勸阻“暴恐分子”不要對人質進行傷害。
（2）保安張永國別對講機，戴防刺手套和防暴頭盔，持盾牌，拿橡膠棍與“暴恐分子”進行周旋，與杜新華共同將“暴恐分子”攔阻在校門邊，勸阻“暴恐分子”不要對人質進行傷害。
2、報警：
（1）警報鈴聲一響，校長廖留斌迅速持防暴棍沖出辦公室，發現“暴恐分子”后，迅速撥打電話：88350114向三岔鎮人民政府進行報告：我是三岔小學，兩名“暴恐分子”持械沖擊學校，請求支援。
（2）警報鈴聲一響教導副主任何志林迅速帶對講機、持防暴棍沖出辦公室，發現“暴恐分子”后，迅速撥打電話：88351110向三岔鎮派出所進行報告：我是三岔小學，兩名“暴恐分子”持械沖擊學校，請求支援。
（3）警報鈴聲一響，值班劉遠政迅速持防暴棍沖出辦公室，發現“暴恐分子”后，迅速撥打電話：88350095向三岔鎮公立衛生院進行報告：我是三岔小學，兩名“暴恐分子”持械沖擊學校，請求支援。
3、學校反恐防暴隊
（1）警報鈴聲一響，學校反恐防暴隊員（葉炳生、楊光斗）迅速持防暴棍按照分工沖向校門方向，共同抗擊“暴恐分子”。
（2）警報鈴聲一響，學校反恐防暴隊（劉洪明、胡勇、鄧慶忠）三人手持防暴棍分別沖向一號樓道、二號樓道、三號樓道底樓樓梯口，待樓上反恐防暴隊員沖下樓后，迅速將三個樓梯口卷簾門拉下，并持防暴棍在卷簾門外守住卷簾門，嚴防“暴恐分子”沖上樓傷害師生。
4、教師：
（1）警報鈴聲一響，學校所有非反恐防暴隊教師要迅速進入本班級，組織好學生在教室內進行躲藏。要關好所有門窗，并用學生桌椅緊抵前后門，將靠近樓道一組的學生有序地組織到另外一側過道內下蹲躲藏。教室內有兩名教師的，前后門各站一人，每人手持一把學生椅子作為反擊工具。
（2）如“暴恐分子”欲從門或是窗戶沖進教室，教師要奮力與“暴恐分子”進行搏斗，盡最大努力保護學生安全。
5、學生：
（1）警報鈴聲一響，教室內的學生要待教師進入教室后，在教師的組織下迅速關好門窗進行躲藏。靠近樓道一組的學生從教室前后過道迅速進入另一側過道，下蹲。教室內要保持絕對的安靜，盡量不讓“暴恐分子”發現。
（2）教室外的學生要就近迅速進入教室內，或是幼兒園、伙食團等場所進行躲藏。
（二）鎮政府應急處置：
鎮政府接到三岔小學報告后，要迅速組織治保人員帶上安保器械乘車前往三岔小學，共同做好反恐防暴應急處置工作。
（三）鎮派出所應急處置：
鎮派出所接到三岔小學報告后，要迅速組織警員，帶上防暴器械前往三岔小學，共同做好反恐防暴應急處置工作。
（四）鎮公立衛生院：
鎮公立衛生院接到三岔小學報告后，要迅速組織醫務人員帶上救護設施設備乘車前往學校，做好傷員的搶救工作。
三、應急處置第二階段：
（一）鎮派出所警員到達學校后，兩名警員在校門外拉上警戒線，并負責警戒任務。鎮政府治保人員、派出所其它警員迅速與學校反恐防暴隊員一起合力將兩名“暴恐分子”逼到墻角，進行勸說，逼迫“暴恐分子”繳械投降，抓捕“暴恐分子”，解救被劫人質。（模擬兩名“暴恐分子”繳械投降，警員進行抓捕，戴上手銬，押上警車。兩名“暴恐分子”劫持人質移動路線：校門內邊上——向彩磚廣場內移動——陳列室墻角——繳械投降，被抓捕）
（二）鎮公立衛生院醫生到達學校后，對被劫持而受傷的學生鄒潤進行及時救治。（模擬學生鄒潤頭部受傷，躺在擔架上，進行包扎處理后抬上救護車）
四、應急處置第三階段：
（一）警報解除
1、學校校長廖留斌用手持喊話筒，向師生宣布“暴恐分子”已經被抓獲，校園安全，警報解除。
2、各班教師打開門窗，并對學生進行適當的心理輔導。
（二）活動總結
1、各班學生在學校德育部門的統一組織下（陳楊負責），有序抬好椅子到彩磚廣場進行結合。
2、活動總結儀程：
（1）學校廖留斌校長對反恐防暴應急處置演練活動進行總結。
（2）派出所張永教導員對學校反恐防暴工作給予指導，并對學生進行反恐防暴知識和法制知識教育。
（3）甘國云書記總結講話。
五、安全措施：
1、學校所有教師要高度重視此次演練工作，務必按照分工，各盡其職，各盡其責，確保此次演練活動取得圓滿成功。
2、3月20日早晨晨會課各班主任要利用市安教育教育平臺對學生進行反恐防暴安全知識教育，組織學生觀看反恐防暴安全教育視頻，增強學生反恐防暴安全意識，提高學生反恐防暴自防自救能力，牢記“逃離、躲藏、反擊”六個字。遇到恐怖暴力事件，第一是逃離。選擇恰當的路線，巧妙地迅速逃離現場。第二是躲藏。沒有逃離路線不能逃離的就躲藏，藏的越隱蔽越好，要鎮靜，不要慌張，一定要保持安靜，不讓“暴恐分子”發現。第三是反擊。在受到“暴恐分子”的'直接傷害時，要堅決進行反擊，為自己爭取生存的機會。
3、3月20日早晨班主任要明確告訴學生，今天要開展反恐防暴應急處置演練（上午10：00模擬，下午14：00正式進行演練）。告訴學生應急處置方法：警報鈴聲一響，待教師迅速進入教室后，與教師一起關好教室門窗，用桌子緊緊抵住前后教室門，靠近樓道一側的一組學生要從教室前后通道迅速轉移至另一側過道內下蹲。其余學生躲到桌子下面。教室內保持絕對的安靜，直到學校用話筒解除警報。這一點必須要給學生講清楚、講透徹，嚴防學生因心理恐慌亂跑而造成踩傷、摔傷，或是留下心理陰影，或是回家沒講清楚，以訛傳訛，形成謠言，引起社會恐慌。
4、為避免學生亂跑造成意外傷害，3月20日上午10：00模擬練習和下午14：00正式演練時，所有學生全部回到教室，靜等演練開始。在班教師要清點班級學生人數，確保無一學生在教室外。
5、在演練過程中，女教師不要穿高跟鞋。所有參加演練的人員都要注意跑動的速度，注意跑下樓梯時的安全，嚴防在演練過程中摔倒摔傷。
6、扮演“暴恐分子”兩位教師在劫持兩名學生為人質時，一定要注意力度不能大，移動時也要注意保護學生的安全，一定不要給學生造成傷害。
7、所有參加演練的人員在與“暴恐分子”對抗演練中，要注意器械的方向，動作的力度，嚴防給教師和學生造成傷害。
8、為嚴防因演練而形成謠言，以訛傳訛，引起社會恐慌，鎮政府、鎮派出所、鎮公立衛生院人員到學校時，一律不得拉響警報。同時，注意車輛和人員的安全。
9、在安保器械使用中，一律不得使用高壓電警棍和辣椒水噴霧劑等會
造成人身傷害的安保器械。
10、鎮派出所警員在應急處置演練中，要嚴格按照操作規程辦理，所帶槍一律不得使用子彈，不能使用高壓電警棍、辣椒噴霧劑等易造成人身傷害的器械，嚴防發生意外造成人身傷害。
六、后勤保障：
1、鎮政府參與應急處置的治保人員要佩戴“治保巡邏”袖章，手持防暴器械（木棍等）乘坐車輛到達學校門外，車輛停放在校門外適當位置。
2、鎮派出所參與警員可穿防爆背心，戴防暴頭盔，持防暴盾牌、橡膠棍等，乘坐車輛到達學校門外，車輛停放在校門外適當位置。
3、鎮公立衛生院醫務人員穿醫生服，應有護士參與，要準備必要的搶救物品：擔架、聽診器、紗布、繃帶等，救護車到達后，停放在校門外適當位置。
4、學校要提前準備好安保器械：對講機、防暴頭盔、防暴盾牌、防刺手套、警用鋼叉、警用橡膠棍、防暴棍等，并提前做使用人員安排。
七、注意事項：
1、學校安保器械的使用安排：
保安杜新華：帶對講機、戴防暴頭盔和防刺手套、持鋼叉。
保安張永國：帶對講機、戴防刺手套和防暴頭盔、持防暴盾牌和橡膠棍。
防暴隊員：廖留斌、葉炳生、劉遠政、何志林、楊光斗、蔣金、胡勇、劉洪明、鄧慶忠持防暴棍。
2、相關人員安排：
（1）“暴恐人員”陳楊、張建強扮演，戴頭套。
（2）被劫學生：六年級二班學生鄒潤（陳楊劫持）陳葉凱（張建強劫持）
（3）受傷學生鄒潤。
3、宣傳報道：
（1）鎮政府負責邀請大邑電視臺人員，學校負責邀請縣教育局相關人員。
（2）鎮政府宣傳員、鎮派出所宣傳員、鎮公立衛生員宣傳員、學校宣傳員。
（3）學校攝像：陳林鋒。照相：蔣金。學校宣傳報道：何志林。
4、任何人未經授權，不得擅自使用演練音像圖片資料在網絡上發布信息，
嚴防造成虛假報道，引起謠傳，造成社會恐慌。
5、主席臺桌椅：
曹俊英：小會議室桌子5張，椅子10把，中午飯后即抬到位，擦拭干凈。
6、來賓接待：楊方瓊、楊光斗，準備紙杯、茶葉、開水。
7、標語：何志林 楊光斗 保安
8、演練活動未竟事宜，由活動組委會另行宣布。
防暴演練方案4
（一）指導思想
為有效預防、及時控制和消除園區重大突發事件的危害，保障園區的公共秩序，維護客戶生命安全不受侵犯做好防范，全面提高應對恐怖和暴力能力，根據我物業實際情況特制定反恐防暴應急預案。
（二）組織機構
管理處成立應急領導小組
組長：項目經理
副組長：秩序主管
成員：網格長
應急機構組成人員主要職責
1.加強領導，健全組織，強化工作職責，加強反恐工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實；
2.充分利用各種渠道進行防爆工作知識的宣傳教育，組織、指導全體員工學習防爆工作知識的普及教育，廣泛開展防爆工作自救和互救訓練，不斷提高廣大職工和客戶防爆工作的意識和基本技能；
3.認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌備，落實飲食飲水、防凍防雨、搶險設備等物資落實，強化管理，使之始終保持良好戰備狀態；
4.恐怖事件發生后，馬上采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行反恐工作，把恐怖事件造成的'損失降到最低點；
5.調動一切積極因素，迅速恢復園區公共秩序，全面保障和促進社會安全穩定。
（三）工作原則
1.統一指揮、快速反應的原則。一旦發生恐怖事件，應及時向上級部門和當地公安部門報告；
2.積極搶救、快速治療的原則。事件發生后，要在第一時間組織相關部門和人員進行有效救援；
3.人生第一原則。事件發生后，要以挽救客戶生命為首要任務，最大限度減少人員傷亡；
4.科學施救原則，控制危險源，防止事態擴大。在事件處置過程中，要迅速判斷現場情況，采取有效措施控制危險源，避免在應急處置過程中再次發生人員傷亡；
5.保護現場和收集證據的原則。在救援過程中，要盡可能有效地保護現場，收集相關證據，為公安等相關部門查明原因，提供正確處理的依據。
（四）事故處理程序及辦法
園區內犯罪分子持刀行兇事件應急預案，本應急程序的要點是：迅速集結優勢力量阻止犯罪分子行兇。
1.任何得到事件信息的人都應在第一時間向管理處經理報告，同時撥打110報警。
2.項目經理或任何工作人員立即組織現場人員不惜一切代價設置警戒線，不讓不法分子靠近游客，防止事態擴大。
3.應急領導小組宣布公園進入全面應急狀態，立即實施應急救援行動。
4.集結優勢兵力，攜帶防衛裝備，對付犯罪分子勸阻和制止犯罪行為，爭取警方協助的時間，盡量在有利條件下制服犯罪分子。
5.盡快將所有客戶和無關人員疏散到安全區域。
6.實施事發現場警戒，阻止無關人員入園，維護現場秩序，防止別有用心的人制造事故，引導外部救援人員進入事發現場。
防暴演練方案5
一、時間：
20xx年4月30日星期三下午3點02分
二、地點：
校園內
三、參加對象：
全體師生
四、指導思想
為了確保在發生暴力威脅到全體師生生命安全的緊急情況下，全校師生能安全、快速地進行疏散撤離并進行自救，特制定本方案，并進行實際演練，以增強師生的安全意識，提高全體師生的自護自救技能。
五、演練范圍
適用于發生在珠海高新區xx第xx學校園內的突發應急事件。演練時間控制在6分鐘左右。
六、組織機構與職責
1.總指揮：xx。負責校園應急演練工作的總策劃、總指揮。
2.副總指揮xx兩位副校長。配合總指揮部署、落實、督促校園應急演練的相應的指揮工作。
3.現場指揮xx。負責應急演練的具體實施和協調。
4.參與人員：校行政成員及全體班主任、科任老師負責應急演練的各項分工和實施。
七、具體分工
1.疏散引導組
組長：xx; 副組長：xx。組員：班主任或科任教師。發生防暴、洪水、地震等應急事件時，組長副組長立即按照總指揮的指示，組織組員到現場負責疏散學生到安全的地帶。
2.通信聯絡組
組長：xx;副組長：xx、各年級組長。發生防暴、洪水、地震等應急事件時，組長按照總指揮的`指示要求迅速組織成員趕赴現場，了解情況，同時向“110”、主管部門以及相關部門領導報告，傳達事故情況，保證通信聯絡快捷而準確。
3.現場防暴組
組長：xx。成員：全體保安員、非班主任、非級組長的男老師。發生暴力時，組長、副組長立即負責組織和帶領全組教師趕赴現場，對施暴者進行強行阻止，必要時實行正當防衛行為，極力控制施暴者遠離學生，不再傷害學生。
4.現場救護組
組長：xx;副組長：xx;成員：xx和生活老師。發生防暴應急事件時，組長按照總指揮的指示要求迅速組織成員趕赴現場臨時救治，對重傷學生及時求助120救急電話，及時送往就進醫院。
5.心理輔導組
組長：xx;副組長：xx;成員：xx以及其它心理老師。發生防暴應急事件時，組長按照總指揮的指示要求迅速組織成員趕赴現場，做好學生心理輔導工作，安撫好學生。
6.后勤服務組
組長：xx;副組長：xx成員：廚房、衛生工作人員。發生防暴應急事件時，組長按照總指揮的指示要求迅速組織成員做好后勤、衛生基本保障相關工作。
防暴演練方案6
01總則
1.1目的
為提高小區防范和應對暴力 襲擊的能力，確保小區安全，根據國家有關法律、法規和規章制度，結合小區實際情況，特制定本方案。
1.2工作原則
以人為本，安全第一;統一領導，分級負責;快速反應，協同應對;預防為主，防搶結合。
02組織機構及職責
2.1防暴應急指揮部
防暴應急指揮部負責組織、協調和指揮小區防暴工作，其職責是：
(1)貫徹落實國家及地方政府有關防暴工作的法律、法規、政策和規定。
(2)制定和完善小區防暴制度和應急預案。
(3)收集和分析防暴信息，及時向上級部門報告。
(4)負責防暴物資的儲備、管理和調用。
(5)負責組織、協調和指揮小區防暴應急工作，制定和實施防暴措施。
(6)負責向上級部門申請防暴支援。
(7)負責做好防暴的宣傳教育和培訓工作。
2.2防暴應急指揮部組成及職責
(1)總指揮：負責防暴應急指揮部的全面工作，負責向上級部門報告暴力事件，請求支援。
(2)副總指揮：協助總指揮做好防暴應急指揮部的工作，負責指揮現場應急處置工作。
(3)指揮部成員：包括物業經理、保安部經理、客服部經理等，負責在防暴應急指揮部的`統一指揮下，開展防暴工作。
03防暴預警機制
3.1暴恐事件預警
根據國家有關部門發布的暴恐事件預警信息，結合小區實際情況，防暴應急指揮部應做好以下工作：
(1)關注暴恐動態，及時收集和報告有關信息。
(2)加強值班，保持通訊暢通，密切關注小區及周邊治安狀況。
(3)對重要設施進行檢查，發現隱患及時整改。
(4)通知相關單位做好防暴準備，必要時組織人員進行疏散。
3.2預警級別
按照暴恐事件嚴重程度，分為四個預警級別：藍色預警、黃色預警、橙色預警和紅色預警。
04防暴應急響應
4.1藍色預警響應
當發布藍色預警時，防暴應急指揮部應做好以下工作：
(1)加強值班和巡邏，密切關注小區及周邊治安狀況。
(2)提醒居民注意安全，減少外出。
(3)組織力量對重要設施進行檢查，發現隱患及時整改。
(4)做好防暴物資準備，確保應急需要。
4.2黃色預警響應
當發布黃色預警時，防暴應急指揮部應做好以下工作：
(1)進一步加強值班和巡邏，密切關注小區及周邊治安狀況。
(2)通知居民盡量減少外出，避免前往人員密集場所。
(3)加強對重要設施的檢查，及時排除隱患。
(4)組織力量進行防暴演練，提高應急處置能力。
4.3橙色預警響應
當發布橙色預警時，防暴應急指揮部應做好以下工作：
(1)加強值班和巡邏，密切關注小區及周邊治安狀況。
(2)通知居民盡量留在家中，避免外出。
(3)加強對重要設施的檢查，及時排除隱患。
(4)組織力量進行防暴演練，提高應急處置能力。
(5)做好群眾安置準備，必要時組織居民疏散。
4.4紅色預警響應
當發布紅色預警時，防暴應急指揮部應做好以下工作：
(1)加強值班和巡邏，密切關注小區及周邊治安狀況。
(2)通知居民盡量留在家中，避免外出。
(3)加強對重要設施的檢查，及時排除隱患。
(4)組織力量進行防暴演練，提高應急處置能力。
(5)做好群眾安置準備，必要時組織居民疏散。
05物資保障
5.1防暴物資準備
防暴應急指揮部應根據小區實際情況，配備必要的防暴物資，包括防暴器材、防護裝備、通訊設備等。
5.2物資管理
防暴物資由防暴應急指揮部統一管理，定期進行檢查，確保物資完好、有效。
5.3物資調用
防暴物資調用由防暴應急指揮部統一指揮，未經允許，任何單位和個人不得擅自動用。
06善后處理
6.1事件調查
防暴應急指揮部應當在暴力事件結束后，組織有關部門和單位對事件原因、經過、后果進行調查、評估，總結經驗教訓，提出改進措施，并及時向業主和上級部門報告。
6.2善后處置
防暴應急指揮部應當組織有關部門和單位，積極做好災區群眾的生活安置、基礎設施修復、環境清理等工作，盡快恢復災區的正常生活秩序。
6.3保險理賠
因暴力事件造成的財產損失，應當按照保險合同約定進行理賠。
07培訓與演練
7.1培訓
防暴應急指揮部應當定期組織有關部門和單位，開展防暴知識和應急處置培訓，提高防暴應急能力。
7.2演練
防暴應急指揮部應當定期組織有關部門和單位，開展防暴應急演練，提高防暴應急實戰能力。
08附則
8.1本預案由防暴應急指揮部負責制定、解釋和修訂。
8.2本預案自發布之日起實施。
防暴演練方案7
為加強轄區內防雨雪、冰凍、風災管理，使轄區內防雨雪冰凍工作標準化、規范化、制度化，確保轄區內的所有設施安全過冬，保證抗冰搶險。按照《靈州物業公司冬季三防應急預案》，特作此次事故預想以開展防雨雪冰凍風災應急預案演練。
一、成立領導小組（下設三個分組）
組長：張XX
職責：統一指揮調動各行動組按照預定方案進行化雪、破冰、救援等工作；根據火場情況變化，適時做出必要決策；組織雪災事故的調查及善后處理工作。
第一組：除雪行動組
組長：常XX
成員：治安保衛隊人員
職責：執行總指揮的指令，根據雪災情況，啟動除雪、撒鹽、及破冰等設備，正確使用破冰設施和器材，迅速清楚道路上積雪。
第二組：后勤保障組
組長：張XX
成員：朱XX馬XX
職責：利用急救器械、藥品等及時搶救、護理雪災中出現的傷員。協助120急救中心工作人員進行醫療救護。提供搶救工作所需車輛及其它后勤保障。
第三組：安全救護組
組長：甘XX
成員：查XX王XX
職責：在積雪深處設置路障，指揮車輛繞道行駛，保證道路的通暢，按照“救人第一、疏散優先”的原則，在條件允許的情況下，盡可能將重要的信息資料、貴重財物一并撤出。
演練時間：20xx年10月下旬。地點：青松苑小區門衛大門口。
二、目的
1。遵循預防為主，常備不懈的方針，貫徹“統一領導，分級負責，反應及時，措施果斷，依靠科學，加強合作，有力保證轄區內設施度過冬季，減少甚至盡可能避免自然災害及不可抗力對小區居民造成的生命財產安全。
2。為了全所人員熟悉了解事故應急處理預案、能熟悉掌握預案的啟動條件、應急措施和執行文件，提高處理突發事件等應變能力，保證轄區內的`設施安全。
3。通過應急搶修預案演練，查找應急搶修工作中的薄弱環節，制定整改措施并不斷完善搶修處理預案，進一步做好事故搶修工作。
三、演練內容
20xx年11月26日至28日之間，根據天氣預報了解，有一強降雨雪過程可能會引發雨雪冰凍災害，并開始下大雪。門衛報告因雨雪太大，青松苑門衛大門上坡積雪過厚，道路濕滑，容易引發交通事故。造成道路交通的堵塞，影響小區其他居民出行的困難。
張經理接到電話后，立即派小組前往青松苑小區門衛查看現場情況，啟動應急預案。
第一小組常XX分組組織人員對路面進行鏟雪、撒鹽、破冰，及時疏通道路。
第二組張XX負責組織人員維護現場秩序，疏散堵塞車輛。
第三組甘XX負責帶領人員，協助120急救中心醫護人員，搶救因路面滑而摔倒的兩位人員。
四、具體要求
1、參加人員穿藍色工服。
2、聽從指揮，不吸煙、閑談。
3、禁止串崗、亂動設施。
五、準備工具
搶險工具：鍬10把、鎬5個、擔架兩付。
六、演練結束
1、演練練結束后，活動內容要記錄清楚、完善。
2、根據演練情況總結經驗，查找不足，進一步做好冬季“三防”工作。
防暴演練方案8
學校本是培養人才的沃土。近年來違法分子、各種壞人將罪惡的魔掌伸向學校師生。為了增強反恐防暴意識，提升反恐防暴能力，經學校研究，進行**年師生反恐防暴應急演練。為了保證本次演練的順利進行，特制定《浦東新區老港小學校**年反恐防暴應急演練方案》。
一、演練的目的
進一步增強全校師生和安保人員的反恐防暴意識，提高抗擊校園襲擊緊急狀態下的應變能力，能在襲擊事件發生時有組織、迅速地引導師生安全躲避，阻擋壞人的闖入，制止壞人的襲擊，保護師生生命安全。
二、演練時間
**年6月26日上午9:00——9:40
三、演練現場
教室、樓道、樓梯、操場、門衛
四、演練對象全體師生
五、參演單位****
六、演練內容
以師生躲避自救、堵擋壞人、緊急救護、制服壞人等為主。具體內容為：
1、校園襲擊事件報警演練。
2、校園襲擊事件時的安保人員臨時處置（與歹徒周旋和報告）演練。
3、校園襲擊事件時的學生躲避、教師保護、警察制服歹徒演練。
4、學校紅十字會和醫院救護演練。
七、演練步驟
（一）演練前準備：由學校副總指揮作演練前布置
（二）演練開始
1、報警演練
場景1：一男子自稱學生家長，在門衛登記后由保安帶領進入學校，突然朝操場方向奔跑，拿出藏在包里的利器，沖向正在上體育課的學生。
安保人員根據規定陪同來訪人員進入校園。
場景2：陪同保安發現情況不對，及時通知門衛保安（大喊：小顧，有壞人，快告訴值班組長），并制止歹徒沖向學生，期間受害倒地。
場景3：留在門衛的保安向值日組長匯報（報告老師，學校進來一名歹徒，請指示），值日組長向校長匯報（報告校長，校園發生壞人襲擊校園事件，危及師生安全，請指示。）同時撥打110（“110嗎？**小學校有一名壞人沖入學校，手里有兇器，請求警力支援）。
一名保安必須留在門衛，預防其他不測事件，同時向學校當天值班組長匯報情況，組長再向校長匯報。
2、反恐、防暴演練
場景4：校長指令（廣播）：“老師們，同學們，學校發生壞人襲擊事件，請各任課老師把教室門關好，保護好學生。各防暴成員立即到達崗位，堵擋壞人，制止壞人。”
指令連續三遍，各防暴隊員持警械迅速到達制定崗位，各班主任到達學生所在地方）各班關好門窗，學校防爆小組分頭手拿警棍守住底樓樓梯口(教學樓底樓：丁祥龍、方國弟一組，曹中華、趙恩一組)，防止歹徒進入教學區。
場景5：另一名保安趕來，手拿鋼叉，與體育老師一起與歹徒周旋；老師指揮學生遠離歹徒；其他在操場上課的`學生在老師指揮下遠離歹徒，進入教室。
場景6：歹徒沖向一名學生，學生與歹徒周旋，在躲避時摔倒受傷；
場景7：警笛聲響起，110警察陸續到來，與歹徒展開搏斗，制服壞人。
場景8：學校紅十字會對受傷保安和學生進行簡單處理。
3、搜救演練
場景9：120救護車趕到，對受傷的保安和學生進行救護。
場景10：校長（總指揮）：各班查看有無受傷人員？搜尋組搜尋校園各處，查看有無受傷人員。
搜救組組長（值班組長）報告搜救情況，請求指示：“報告校長，經過仔
細搜尋，有一名保安和一名學生受傷，學校紅十字會已負責救護，120救護車也在趕來，其他師生無人受傷。”
4、演練總結
各班班主任在教室組織好學生，做好總結與心理輔導工作。
八、演練人員分工及工作任務
（一）指揮部：
組長：*
副組長：*
組員：*
任務：演練到達主席臺，接受報警電話并通過廣播指揮演練。
（二）報警組：
值日組長：*
任務：完成匯報和110報警任務。
（三）防暴組：正在上課的老師負責保護好班級里的學生，辦公室空課老師負責走廊和樓梯，防止壞人進入教室。門衛安保人員聯合警察負責制服壞人，不讓其逃走。
（四）救護組：學校紅十字會（邀請鎮紅十字會救護員）
（五）搜尋組：
組長：值班行政（*）
組員：當天值日老師和學校行政人員。
九、器材準備
一、警棍8個；鋼叉1個；
二、急救包1個；擔架1個；骨折夾板1副；綁帶一些。
防暴演練方案9
一、演練目的
為提高師生安全意識，提高師生在遇到歹徒行兇等突發事件時的應變能力，提高教師和各部門間的協同能力，提升幼兒園處置突發事件的能力，增強全園師生逃生能力，特制定幼兒園反恐暴安全疏散演練方案。
二、演練時間
20xx年11月x日9：00早操期間
三、參加人員
全園后勤人員、中大班全體幼兒及教師和保育員。
四、組織機構和職責
幼兒園成立校園暴力侵害事件應急小組：
總指揮：xx負責指揮協調
應變保護組：xxx、xxx、xxx負責在公安部門介入之前，與犯罪分子周旋。
緊急救護組：xxx提前準備好醫藥，負責為受傷的教職工和幼兒提供及時有效的救護。
疏散引導組：xxx以及班上教師，負責疏散引導幼兒至安全地方。
通訊聯絡組：xxx負責對內對外的聯絡匯報工作。
溝通協調組：xxx、各班班主任負責與家長的溝通協調及幼兒安撫工作。
角色扮演：小班家委會兩名男家長（暫定）
攝像：xxx
報警：xxx
四、準備工作
1、組織師生熟悉場地，明確分工，師生知道逃離路線。
2、活動前的安全教育：教育幼兒跟隨教師有序逃離，防止發生踩踏事故，不要向事發地點涌進，更不要向歹徒靠近。
3、組織紀律教育：班主任老師要求幼兒，嚴格遵守活動紀律，在活動過程中，絕不允許以個人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線。嚴禁說話、嬉戲、打鬧，嚴禁奔跑搶先。
五、演練過程
1、教師帶領幼兒在操場內做操，持刀歹徒出現。
2、門衛立即向幼兒園園務處領導報告，同時迅速拉緊急報警鈴。
3、總指揮xxx快速向教師喊話，提醒教師帶領幼兒快速撤離到安全地方。
4、總指揮xx通知幼兒園應急救援隊成員，履行自己的職責，使用各種防暴工具奮力抵抗暴力分子的行兇，與暴力分子周旋，等待執法人員的到來。
5、各班班主任及保育員迅速帶領幼兒疏散到相應安全的地點，各班教師應立即清點人數，維持好秩序，穩定學生情緒，如缺少幼兒立即向總指揮報告，并由安全應急小組成員及時搜救進行保護。
6、教師迅速將大一、中二班幼兒護送到大一班，將大二、中三班幼兒護送到大二班；將大三、中四班的幼兒護送到大二班；老師緊閉門窗，躲避到安全的地方。
六、逃生避險方法
1、聽到預警信號及總指揮喊話后，帶班教師立即停止游戲，組織本班學生進入緊急撤離狀態，根據情況組織學生疏散避險。
2、組織幼兒往最近的一樓教室逃生，將班級門窗緊閉，教師在門窗處保護幼兒。
3、介紹防爆工具及其使用方法：
盾牌：能抵御除槍炮之外的投擲物和尖銳器械、酸類的襲擊，防護能力強，安裝固定牢靠，操作方便。
警棍：手握使用，攻擊武器。
防暴頭盔：保護頭部，減輕傷害。
辣椒水噴霧劑：對人的眼睛、面部皮膚、呼吸道造成強烈的如火燒般的`刺激，使人雙目無法睜開、噴嚏咳嗽不停，難受至極點，瞬間失去反抗能力。
4、學習遇到歹徒時的一些自救方法：
（1）請保安叔叔為大家介紹一些遇到歹徒時的一些自救方法。
（2）幼兒學習簡單的抵御招式。
小貼士：防恐防暴自救要點——隨機應變、穩住歹徒情緒、拖延時間、等待救援。
七、活動總結
通過此次演習，提高了幼兒園全體教職員工與幼兒保護自我的意識。在老師指揮下小朋友各自分散，迅速跑向安全隱蔽的場所，有的躲在桌底下，有的躲床底下，有的躲在門背后，有的在老師的保護下，迅速撤離。
通過這樣的演練活動，幼兒園小朋友和老師都加強了安全意識，保證了幼兒園正常活動的開展。
防暴演練方案10
為有效預防和處置各類惡性傷害師生案件，提升師生安全意識和逃生自救能力，學校開展應急防暴反恐演練。為保證演練順利進行，增強演練實效，特制定本方案。
一、演練時間：20xx年3月27日（星期一）下午2：30-3：30
二、參加演練人員：全校師生、學校保安
三、演練地點：校內
四、演練程序：
場景設置：課間休息時，四、五年級學生正在操場活動，其它年
級學生在教學樓前操場活動。學校遭遇持刀歹徒入
侵，威脅師生安全。
1、校長宣布演練開始（利用學校廣播系統宣布：“安家莊小學20xx年防暴恐疏散演練現在開始”）。
2、持刀歹徒從校外強行闖入校園，保安阻攔，學校保安與歹
徒周旋、勸告，發出警報，報告學校領導，報警。
3、發出疏散警報（小話筒警報聲，持續5分鐘后關閉）
4、校內師生聽到警報后，迅速疏散到教室（其余年級）躲避，關嚴門窗，保持安靜。利用身邊能利用物品，做好自衛準備。
5、警察、保安、學校護校隊員聯手制服入侵歹徒。
6、進行總結、點評，并進行防暴恐逃生知識培訓。
五、演練準備
1、班主任會對教師進行培訓，明確演練目的、任務和注意事項。
2、各班班主任組織學生學習演練方案，讓學生講明演練的程序、內容、時間和紀律要求、疏散演練到達的.區域，強調演練是預防性的模擬聯系，以免發生誤解，引發謠傳。
3、政教處對演練的疏散路線、必經之處和安全地帶進行認真
檢查，消除障礙和隱患，確保線路通暢和安全。
4、成立相關工作小組，明確職責。
六、相關要求：
1、不驚慌，聽從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
3、疏散時速度不能太快，確保安全。
4、按規定路線疏散，不串線。
5、各班認真對待，嚴密組織，避免危險情況發生。
七、組織機構
1、領導小組：
演練總指揮：侯文軍（校長）
副總指揮：杜延田
成員：全體教師
職責：建立預防措施、加強應急教育、及時有效處置突發事件，組織各年級安全疏散。
2、教室內指揮組：各班班主任及任課教師
職責：
（1）演練前對學生進行教育，講清演練的要求，注意事項。
（2）防暴警報發出后，組織、帶領學生疏散到教室避險
（3）組織指導學生關嚴門窗，在教室內保持寂靜，避免引起歹
徒注意，就地獲得防暴工具，做好防爆準備。
（4）做好學生心理疏導，教育學生沉著應對，團結互助，聽從
指揮。
（5）組織并隨班級學生疏散，密切關注演練現場，維護紀律，防止意外。
（6）防暴信號解除后，組織學生到操場集中進行總結、點評。
防暴演練方案11
針對日前昆明火車站發生的恐怖傷害事件，我校將開展安全教育及緊急情況安全疏散演練活動，提高師生安全意識，提高師生在遇到歹徒行兇等突發事件時的應變能力，提高教師和各部門間的協同能力，提升學校處置突發事件的能力，增強全校師生逃生能力，特制定學校反恐安全疏散演練方案如下：
一、演練時間：
xx年03月24日下午15:00分;
二、參演人員：
全校師生、保安、xx鎮政府、xx鎮派出所、xx鎮醫院。教師xx扮演歹徒。
三、演練領導小組
成立學校防恐反恐演練領導小組
(1)領導小組
組 長：xx
副組長：xx
成 員：xx
保安、各班班主任、鎮政府、鎮派出所、鎮醫院
(2)、成立學校防恐反恐應急救援隊
隊長：xx
成員：xx
四、演練小組分工：
宣傳組：xx
師生組織：xx
醫務組：xx前準備與醫院的取得聯系。
疏散防護組：組長xx
安全應急小組：
組長：xx
準備工作:組織師生熟悉場地，明確工師生知道逃離路線，教育師生有序逃離防止發生踩踏事故。
五、演練過程
1、學校放學，學生出校門，校門口持刀歹徒(由教師xx扮演)突然出現，綁架學生。
2、校門保安和教師立即上前喊話，教師指揮其它學生快速撤離到最近的'教室。保安立即關閉校門，阻止歹徒進入學校，并立即報學校教師和領導。
3、保安迅速報警。校長發布緊急命令，立即啟動《xx小學校防恐防爆應急預案》，學校防恐反恐應急救援隊全體成員按防暴應急預案手持棍棒、鋼叉等，將“歹徒”圍住，臨危不亂，與“歹徒”交涉、周旋，設法牽制“歹徒”，竭力保護人質安全。作“歹徒”思想工作，確保被綁架學生生命安全，等待警方與醫院救護人員解救處置。
學生逃生路線:歹徒一出現教師馬上帶領學生返回向最近教室撤離，各班教師關閉門窗在教室內保護學生。
六、演練后檢查
1、學生的身體狀況和心理承受能力以及學生在逃生中的受傷情況。
2、收集各部門對本演練的好建議。
七、其它事宜
1、事發場地：學校校門
2、活動前的安全教育、組織紀律教育，班主任老師要要求學生嚴格遵守活動紀律，在活動過程中絕不允許以個人的喜好隨意亂跑，自己選擇路線。嚴禁說話、嬉戲、打鬧嚴禁奔跑搶先。
對易發事故的估計和應急措施：主要防止學生在撤離時發生擁擠而踩踏事故。
采取的措施是：
組織疏散的老師立即向學生喊話，并阻止周圍或后面的學生繼續向事發地點涌進。各樓道安排專門教師值守，如發生踩踏事件老師對被踩傷、擠傷的學生進行緊急施救，及時送往醫院檢查治療。
防暴演練方案12
為了有效防范校園內發生突發傷害事件，切實保障廣大師生人身安全，及時處置侵害師生安全的事件，維護學校的穩定，增強全體師生防暴意識，提高全體師生應對能力，經研究于20xx年03月10日在穗華實驗學校（幼兒園、小學）組織師生開展安全防暴演練活動。
演練前
演練前，安全演練總指揮張組長展開全體教職工的反恐防暴應急演練預演宣講，對演練中的薄弱環節和關鍵環節，進行提醒指導，切實提高全體教職工的反恐意識和現場應急處突能力，為正式演練做足準備。
演練開始
演練正式開始，20xx年03月10日的上午，一名中年男子要求進入校園，門衛上前阻止，男子拔出刀具，強行闖入校園。
學校保安發現中年男子進入校園，立即上前進行盤問：“請問你找誰？請出示身份證！”中年男子不配合，預拔出刀具，強行闖入校園。
兩名保安及時拿出自衛工具與歹徒周旋。門衛立即通過電話向梁校長報告：“一名可疑男子持刀闖入校園”。
安全組長接到報警后，立即通知通訊聯絡組馬老師通過廣播下達防安全保衛命令：“現有一名持刀歹徒闖入校園，請各小組根據學校安全保衛演練預案進入各自崗位”。立即啟動穗華實驗學校（幼兒園、小學）校園安全保衛演練預案。同時通訊聯絡組張老師撥打“110”求助。
當天值班行政、值班人員聞聲馬上手持器械到達事發現場，會同保安人員對歹徒進行圍堵，避免傷害校園內的師生。
護校隊成員迅速從各自崗位手持器械到達事發現場。一方面疏散保護好學生；另一方面增援門衛保安人員，繼續圍堵歹徒。
校園安全保衛命令下后現場防暴組成員立即從各自崗位手持器械到達主教學樓大門前防止歹徒進入教學樓內。
教學樓外學生的疏散。聽到學校廣播下達命令后，疏散組教師負責分工、分組指揮教學樓外學生迅速回教室，教師立即關好門、窗，指揮靠窗邊學生向教室中心位置移動，做好防護準備，然后教師拿起凳子把守在教室內門口處。
教室內學生防護應對。聽到學校廣播下達命令后，教師立即關好門、窗，指揮靠窗邊學生向教室中心位置移動，做好防護準備，然后教師拿起凳子把守在教室內門口處。
安全組全體人員控制“歹徒”，歹徒已被成功制服，并經公安機關趕往事發現場進行處置。
校醫負責準備救助的必備藥品到達現場，如有受傷情況展開救助。
總指揮張組長檢查演練情況，確保校園安全后，通訊聯絡組報告總指揮：“歹徒已制服，解除警報，報告完畢！”演練結束。
演練結束
警報解除后，老師對學生進行心理疏導，消除學生的.恐懼心理。同時，對學生進行了反恐防暴的二次教育。
通過本次安全保衛演練活動，老師和學生掌握了應急避險的正確方法，熟悉了逃生疏散程序和線路，確保在危難時刻師生能快速、高效、有序逃生，最大限度地保障學生的生命安全；增強了師幼的安全意識，積累集體疏散、應急組織等實戰經驗；為平安校園，安全校園打好堅定的基礎。
防暴演練方案13
一、演練目的
為提高師生安全意識，提高師生在遇到歹徒行兇等突發事件時的應變能力，提高教師和各部門間的協同能力，提升幼兒園處置突發事件的能力，增強全園師生逃生能力，特制定幼兒園反恐安全疏散演練方案。
二、演練時間
20xx年10月16日 10：00分游戲時間
三、參加人員
全體幼兒、全體教職員工
四、組織領導
1.總指揮：張倩 劉兵
2.防護組：王連忠、王建新
3. 醫務組：王小會（提前準備好醫藥）
4.疏散組：各班教師
5.安全應急小組：各班班長
6.角色扮演：xx扮演歹徒
五、準備工作
1.組織師生熟悉場地，明確分工，師生知道逃離路線。
2.活動前的安全教育：教育幼兒跟隨教師有序逃離，防止發生踩踏事故，不要向事發地點涌進，更不要向歹徒靠近。
3.組織紀律教育：班主任老師要求幼兒，嚴格遵守活動紀律，在活動過程中，絕不允許以個人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線。嚴禁說話、嬉戲、打鬧，嚴禁奔跑搶先。
六、演練過程
教師帶領幼兒在操場內活動，持刀歹徒出現。
門衛立即向總指揮張倩，保安拉響警報。
3.總指揮宣布立即啟動防暴預案，教師帶領幼兒快速撤離到安全地方。
4.學校防護組成員履行自己的職責，使用各種防暴工具奮力抵抗暴力分子的行兇，與暴力分子周旋，等待執法人員的到來。
5.各班班主任迅速帶領幼兒疏散到相應安全的地點，到班教師應立即清點人數，維持好秩序，穩定學生情緒，如缺少學生立即向總指揮報告，并由安全應急小組成員及時搜救進行保護。 6.應急小組成員迅速地關門關窗，用桌椅抵住門。
七、逃生避險方法
1.聽到預警信號及總指揮喊話后，帶班教師立即停止游戲，組織本班學生進入緊急撤離狀態，根據情況組織學生疏散避險。
2.組織幼兒往最近的一樓教室逃生，將班級門窗緊閉，教師在門窗處保護幼兒。
3、介紹防爆工具及其使用方法：
盾牌：能抵御除槍炮之外的投擲物和尖稅器械、酸類的襲擊，防護能力強，安裝固定牢靠，操作方便。
警棍：手握使用，攻擊武器。 防暴頭盔：保護頭部，減輕傷害。
辣椒水噴霧劑：對人的眼睛、面部皮膚、呼吸道造成強烈的如火燒般的`刺激，使人雙目無法睜開、噴嚏咳嗽不停，難受至極點，瞬間失去反抗能力。 3、學習遇到歹徒時的一些自救方法：
（1）請保安叔叔為大家介紹一些遇到歹徒時的一些自救方法。
（2）幼兒學習簡單的抵御招式。
小貼士：反恐防暴自救要點——隨機應變、穩住歹徒情緒、拖延時間、等待救援。
通過此次演習，提高了我園全體教職員工與幼兒保護自我的意識。在老師指揮下。小朋友各自分散，迅速跑向安全隱蔽的場所，有的躲在桌底下，有的躲床底下，有的躲在門背后，有的在老師和護導的保護下，迅速撤離。通過這樣的演練活動，幼兒園小朋友、老師、都加強了安全意識，保證了幼兒園正常活動的開展。
防暴演練方案14
為進一步加強學校安全工作，提高全體師生的安全防范意識和識災、自救、自護的能力，確保學校的教育教學順利進行，爭創平安學校，防暴突發事件應急處置演練，旨在培養師生掌握正確的逃生要領，以從容應對火災、地震、暴力等事件的.發生，最大限度的保護廣大師生的人身安全。
一、演練時間：
20xx年xx月xx日
活動領導小組;
防暴演練領導小組：
總指揮：z
接應人員總負責：z
安全保衛總負責：z
成員：護衛隊群體成員
二、演練目的：
（一）通過演練，使全體教職員工進一步了解非法侵入事件應對的行動步驟，明確各自的分工與職責，提高教職工防范、自救、合作意識與能力。
通過演練，使全體教職員工樹立確保兒童不受傷害的觀念，激發教職員工臨危不懼、勇于犧牲的大無畏精神。
三、演練準備：
報警按鈕、安裝安全箱（煙霧彈、辣椒水、護腕、電棍）、配備無線話筒3個、研討設計小學暴力事件應急預案、研討設計演練活動方案、布置活動場地、安排人員分工。安排攝像
四、出席對象：校園護衛隊。
五、地點安排：
地點：學校大門口
演練場地示意圖：（上南下北、左東右西）
六、演練活動
事件分析：
1、犯罪分子作案動機：由于兒童家長商業活動中的糾紛，引發矛盾，導致糾紛中的相關人員實施犯罪，企圖以綁架孩子來解決問題。
2、犯罪分子作案類型：屬于因嚴重利益沖突而引發的威脅性行為。
3、事件發生的情境：下午，17點00分，兒童剛吃好午飯，正在教室里自由活動，一位中年男子以天氣較涼，怕孩子午睡時感冒而送衣服為由，直奔學校，強行進入。
4、緊急應對措施：
1）第一碰面人設法牽制罪犯，其他聞訊人員迅速通知指揮調度組。
2）全面啟動應急工作，各條線在最快的時間內就位操作。
3）盡快通知當事兒童家長，請其火速趕到現場。
4）應急工作做到忙而不慌，一切以孩子安全為重點。
5）應急工作中的突發事件，如某崗位人員空缺、物品缺乏等，其處理以就近、快速、適宜等為前提。
6）配合警方行動，妥善處理善后工作。
防暴演練方案15
一、組織領導：
組長：行領導
副組長：安全負責人
成員：全體員工
二、時間定于
xx月xx日
三、地點:營業部大廳
四、演練內容：
營業網點防搶劫。兩犯罪嫌疑人企圖利用尖刀劫持營業網點大堂經理搶劫現金，柜員、大堂經理、安保部門進行應急處置。
五、情景設置：
營業室內秩序井然，大堂經理正在與客戶交流，這時從門口進來 2 人，大堂經理還沒來得及打招呼，其中歹徒 1 便從手提袋中拿出一把尖刀頂到大堂經理的脖子上：“都別動，誰動我就殺死他!”歹徒 2 持一把尖刀跑到 4 號柜臺前，惡狠狠的嚷嚷著：“趕快拿 50 萬現金，限你在 5 分鐘內準備好，不然就殺死他!”。
六、演練操作程序：
此案情發生后，面對突如其來的歹徒：
營業網點工作人員根據應急預案進行處置：
(1)臨柜的其他柜員迅速將現金單證等收入箱中上鎖，并隱藏到柜臺下。
(2)營業室副主管(臨柜)沉著冷靜的對歹徒 2 說：“不好意思，我們的`現金不夠了，請你等一會兒，我們馬上給行里打電話調送現金。”并對其他人員說：“趕緊給行里打電話調現金，我們急用，需要 50 萬。”
(3)臨柜柜員悄悄按下柜臺下的 110 報警器。
(4)柜員 xx 隨即打通了安保部門電話“我們有急用，需要 2 捆現金，趕緊送來”(營業網點遭搶劫暗號)。
(5)與此同時，營業室大廳內開放窗口柜員 xx 迅速走上前穩住歹徒 2：“你不要激動，有話好好說!我們已經打電話調現金了，一會兒就能送到，反正你手里有我們的人，讓其他人先走吧，大家都挺忙的。”然后順勢讓客戶從門口撤離。
(6)此時安保人員 xx、xxx 趕到現場并安撫歹徒情緒，(此時歹徒 1 見到越來越多的銀行人員到來，神情開始慌亂)安保人員發現這種情況伺機用自衛器材將歹徒尖刀打落，安保人員及大堂經理立即上前將歹徒制服;另一名歹徒見視逃跑到門口，被隨即趕來的 110 警察擒獲。
2、安保部門接到求救報警后，立即向 110 指揮中心報警，報警內容包括：網點名稱、在那一條路、遭到歹徒搶劫，請求出警。并通知行領導。安保人員迅速前往遭搶劫地點。
3、將歹徒交警察帶走。
4、營業室主任向隨即趕來的行領導匯報事情的經過。
5、恢復正常營業辦公秩序。
6、演練結束。
7、進行演練總結。
七、演練準備工作：
安排 2 人扮演歹徒。
安保人員。
準備道具(要考慮安全)。
演練必須在監控下進行。
準備演練前應由安保部門公安局備案。
準備照相機及錄像機，注意保留影像資料(辦公室負責)。
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