朗誦特色班級方案

朗誦特色班級方案

　　為了確保事情或工作有序有力開展，常常需要預先制定方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。方案應該怎么制定呢？下面是小編整理的朗誦特色班級方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　時間：第四周周一（3月10日）下午第二節課后

　　地點：科技樓800人會議室

　　1、報名抽簽：

　　報名時間：第三周周四以前

　　報名方式：

　　報名人數：

　　抽簽時間：周五中午12：40

　　注：抽簽時可由班級派代表到場；未到的班級作棄權處理。選手朗誦稿以及配樂的磁帶或CD必須在選手抽簽之前（周五中午之前）交至高二（3）班；未交者做棄權處理。

　　2、比賽方案：

　　稿件：選手須自己備稿。內容圍繞本屆藝術節主題，可為中外古今優秀經典詩歌，也可是原創作品，作品要求內容健康真實。如是原創作品，在報名時請說明，比賽時酌情加分（詳見評分細則）。

　　形式：單人、雙人、集體均可，輔助表現形式僅限配樂、造型。

　　賽程：（1）選手按照抽簽決定的順序出場表演，要求脫稿朗誦。未脫稿者將在評分中扣去一定分數（詳見評分細則）。

　　（2）每組表演時間不得超過3分鐘。超時者將在評分中扣去一定分數（詳見評分細則）。

　　（3）評委在每組選手表演結束后打分，交由計分人員統計。每組選手的得分在下一組選手表演結束后由主持人當場公布。

　　（4）承辦方將在所有選手結束表演后立即統計最終排名，賽后以海報等形式公布結果。

　　3、注意事項：

　　（1）比賽須提前10分鐘到場，于正式比賽時間遲到15分鐘者當棄權處理。如果特殊情況，不能到場或有事耽誤者請提前告知主辦方。

　　（2）比賽時須保證賽場秩序，如有吵鬧喧嘩者，經監管人員2次提醒無效，請出賽場。

　　（3）為了提高比賽效率，縮短比賽時間，請選手在上一組選手朗誦時在舞臺一側等候。選手請按秩序坐在主辦方提供的選手區。

　　（4）比賽結束后，選手可向承辦方索取自己的評分表格（有助于了解自我優劣勢和保證比賽公正性）。

　　（5）選手或觀眾對比賽的組織若有不滿，可向承辦方或學生會權益部反映；選手或觀眾對評委評分若有不滿，須在比賽結束后向承辦方反映，不得在比賽過程中擾亂比賽秩序。違者取消比賽成績。

　　4、評分細則：總分100分

　　a、內容：積極向上，切合主題。（20%）

　　b、語言：口齒清楚，表達流利，普通話標準。聲音洪亮富有表現力，抑揚頓挫。（20%）

　　c、儀表：儀表端正，大方得體。姿態優雅自然，對于形象不良的可酌情扣分。（10%）

　　d、情感：朗誦情感與內容切合，表現力強，具有感染力、吸引力。（20%）

　　e、整體：評委可以根據自己對于選手朗誦內容的理解，結合選手的整體表現給予評分。（30%）

　　f、其他：朗誦未脫稿的選手將在總分中扣去2分；朗誦時間超過3分鐘的選手，在總分中扣去2分；無故遲到的選手在總分中扣去3分；朗誦作品原創的選手，將根據評委老師的意見，酌情加1～3分，若發現抄襲者直接取消比賽成績。

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