教室評比方案（精選6篇）
為了確保事情或工作科學有序進行，通常需要提前準備好一份方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。優秀的方案都具備一些什么特點呢？以下是小編幫大家整理的教室評比方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教室評比方案 篇1
總體要求：
整潔、美觀、規范、和諧。
具體要求:
一、走廊（20分，每點5分）
1、地面整潔，無紙屑等垃圾，水槽無積水積物。
2、欄桿無積灰，不得擺放拖把等雜物。
3、教室外墻整潔，沒張貼的紙張。
4、天花板無蜘蛛網。
二、教室（65分）
1、班訓標語貼在國旗兩側，國旗上無積灰。標語要求積極向上，能體現班級的.風格與追求，字體美觀，大小適宜。（5分）
2、黑板和講臺整潔，講臺上無粉筆灰，物品擺放整齊。（5分）
3、公告欄分布在黑板兩側，要設計新穎，有創意，布置美觀精致，要求在教室前面布置掛鐘，獎狀按要求粘貼。（10分）
4、桌椅排列整齊，橫豎擺放成直線，通道暢通無阻，無書箱阻礙，桌面上學習物品擺放有序。（10分）
5、窗戶擦拭干凈，窗簾布潔凈，自然垂下并拉到兩側。（5分）
6、地面要求打掃干凈，天花板要求無蜘蛛網。（5分）
7、學習園地長寬比例合理，畫面以暖色調為主，整體布局和諧，圍繞主題精心設計構思，內容能體現實際的教育意義。(20分)
8、門和墻上不得涂鴉，不得隨意粘貼紙張。（5分）
三、儲物間（15分，每點5分）
1、清潔用具擺放有序。
2、儲物間整潔，無異味。
3、垃圾要清空，垃圾簍要套垃圾袋。
四、附加項目
1、生物角：花盆或其他小生物，應該富有情趣，擺放整齊，使教室環境煥發勃勃生機。（加1~5分）
2、室內裝飾美觀，簡潔大方。（加1~5分）
3、擅自使用室內插座。（扣10分）
教室評比方案 篇2
1、評比范圍及“達標”要求：
（1）項目：
①課室環境
②體育鍛煉
③班風表現
④出勤
⑤穿著儀表
⑥住宿文明
（2）權重：前五項每周每項5分，第六項為加分項。
（3）總分：每月100分（有5周的月份125分）
（4）“達標”標準：85分以上（有5周的月份105分）
2、評定：
（1）課室環境（包括在校園內各班學生維護環境情況，比如校道球場等、大型活動規定的班的活動場所、走廊拍球、帶器材回課室、關門窗等）：由學管會成員檢查打分，年級長檢查，由教導處結合保安的.記錄綜合評分。
（2）體育鍛煉（含課間操）：由學管會評分、體育老師和級組再綜合評定。
（3）班風表現（包括：作業上交情況、每月的消費大戶、亂吃零食等情況）：根據級長檢查作業登記情況及學管會檢查的班務日志反映情況評分，由教導處結合行政人員值班登記表綜合評定。
（4）出勤：根據班務日志中科任老師的登記，級長檢查早讀、晚讀出勤、星期日晚自習情況綜合評
（5）穿著儀表：根據學管會在周會、兩操檢查評分，由教導處綜合評定。
3、扣分標準：
（1）課室環境：檢查不符合要求，每次扣1分。在教學區、運動區內吃零食、亂丟垃圾1人次扣0.5分。走廊拍球、帶器材回課室、在課室、走廊打鬧等1人次扣0.5分，不關門窗、空調等一項扣0.5分。
（2）體育鍛煉：有遲到現象的扣0.5分，無故缺席的1人次扣1分，體育鍛煉不認真的扣1分。
（3）班風表現：上課有睡覺講話現象1人次扣0.5分，自習課紀律較差扣0.5分，不文明現象扣1分，被學管會登記批評1人次扣0.5分。個人違紀1次扣1分，集體違紀1次扣3分。課堂紀律、晚自習紀律被科任老師評為“良”扣0.5分；課堂紀律、晚自習紀律被科任老師評為“合格”扣1分；被評為“不合格”的扣2分。“優”以上加0.5—1分。不交作業的1人次扣0.5分，直至扣完當天的“班風表現”分。
（4）出勤：遲到1人次扣0.5分，曠課1人次扣1分，早退1人次扣0.5分。
（5）儀表：不按要求穿著校服1人次扣0.5分。佩戴飾物，發型不合要求1人次扣0.5分。升旗時不戴領帶或領結，或其他細節不按要求穿戴的扣0.1分。
4、幾點說明：
（1）各項評定的部門或有關教師要每天評定分數，每周統計分數，并把每周評定表于星期五放學前交給教導處，由教導處統計各班每月的總分。
（2）扣分以月統計，扣完該項目20分為止（有五周的月份扣完該項目的25分為止）
（3）住宿生表現與個人操行評定和文明達標班評比掛鉤（住宿表現占操行分30%）。住宿文明屬加分項目，班級中有一個宿舍被評為“三星宿舍”加1分，“四星宿舍”加2分，“五星宿舍”加3分。有突出表現的班級當月可加3—5分，突出表現由年級長或學管會提議，教導處評定。
（4）每月年級最高分的兩至三個班獲得流動紅旗。x年初一（15）、（16）班要比同級的其他班高2分以上才能獲得流動紅旗。當月有嚴重違紀行為的班級，取消該月流動紅旗評比資格。這里的嚴重違紀行為指打架、抽煙、與老師嚴重頂撞、嚴重破壞公物等行為。帶手機回校，造成對教學秩序、生活秩序干擾，按嚴重違紀處理扣3分。
（5）每學期評一次“一流文明班”，一個年級評選一個。
（6）本辦法解釋權屬于學生處。
教室評比方案 篇3
加強校園精神文明教育，提高學生文明素質，是學生教育的重要工作。班級是學生學習、生活最重要的集體，建立良好的文明的班風，是學生精神文明建設的基礎工作，為了促進良好的校風、班風、學風的形成，開展文明班級評比工作，作為今后我校德育的常規工作，特制定文明班級考核方案，具體規定如下：
一、評比內容：
出勤、衛生、課堂紀律、文明寢室、行為規范、班級面貌等六項評比。
二、評比方法：
以班級為單位開展評比活動，做到日評、周公布、月總評。評比排名在第一的班級，將被授予流動紅旗，并加相應的'量化分，不合格班級將限期整改，屢教不改的班級將不許參評，并扣量化分。
三、評比標準：
1、出勤（100分）：
全數出勤，即上課；晚自習期間無曠課、無請假、無遲到、無早退；無晚歸寢及夜不歸寢的每天得滿分20分，每周五天得100分。扣分標準：
（1）曠課：每人每節扣10分；
（2）請假（病事假）：每人每節扣0.5分。
（3）遲到、早退：每人次扣0.5分。
（4）遲到、早退超過十分鐘者，按曠課處理。
2、衛生（100分）：
教室門窗明亮，地面打掃干凈無紙屑塵土得8分；桌椅排列整齊，衛生角無垃圾，掃把擺放得體得2分；分擔區打掃干凈、無紙屑、雜物得10分。教室衛生和分擔區衛生每天總分20分，一周100分。
扣分標準：
（1）教室無打掃，或雖打掃但不會保持扣4－8分，打掃不干凈，有個別紙片，少量塵土扣2－4分；
（2）桌椅排列不整齊扣4分，衛生角整理不好扣2分；
（3）環境區無打掃扣10分，打掃不干凈視情況扣2－8分；
說明：生活部要加強對學生進行良好衛生習慣監督檢查，不亂扔紙屑、果皮、塑膜袋，不隨地吐痰，若有不良習慣，經檢查發現每人次扣衛生總分5分。
3、課堂紀律（100分）：
課堂紀律好，學生無任何違紀現象，學習氣氛濃厚，效果好，每天得20分，每周得100分。
扣分標準：
（1）凡學生上課搞小動作，交接耳講話、看課外書報、打瞌睡等影響老師講課或影響其它同學學習，每人次扣5分（通過紀律委員考評），此項目不設扣分上線。
（2）凡無故曠課者，每人每節課扣10分，此項扣分不設上線，累計扣除100分以上（包括100分）將上報學生處處理。
（3）凡無故不上晚自習者，視曠課處理，扣分標準一樣。
4、文明寢室（100分）
整潔、美觀、團結、安全、高雅。寢室內的打掃并保持干凈，內務擺設整齊有序，布置美觀大方，遵守寢室的歸寢及作息時間，不違反《住宿生管理制度》，不點蠟燭，不用違規電器，安全制度遵守好，無違紀現象每天得滿分20分，一周總分100分。
扣分標準：
（1）寢室打掃不干凈扣5分，有室內衛生間的，打掃不干凈扣3分，室內垃圾不及時清除扣2分；
（2）凡被未疊扣2分，疊放不整齊扣1分，牙杯、毛巾、臉盆排列無序扣1分，窗門不干凈扣5分，桌面用具擺放不整齊扣3分；
（3）室內無布置扣2分，布置內容不健康或不夠美觀扣2分，衣褲亂掛曬扣2分；
（4）使用違規電器、容留外人過夜、夜不歸寢、打架、罵人等違紀行為，該項目不規定分數，酌情處理，不但扣分還要給予相應的學籍處分。
（5）不準時起床，睡懶覺每人次扣2分，不按時熄燈睡覺每人次扣2分，熄燈后高聲談笑每人次扣2分。
說明：文明居室評比每天各項分數如下：衛生4分；內務擺放4分；安全情況4分；作息制度4分；布置4分；總計20分。
5、行為規范（100分）
遵守《大學生日常行為規范》，無抽煙、喝酒、穿拖鞋進課堂、男生不留長發、打牌、打架、賭博及其它違紀現象得滿100分。
扣分標準：
（1）留長發、抽煙、喝酒、穿拖鞋、打牌等：每人次扣3分；
（2）打架斗毆偷竊、賭博：每人次扣5－10分；
（3）上課期間在教室外游蕩：每人次扣10分；
（4）破壞學校公物：每人次扣5－10分；
（5）其它違紀：每人次扣3－5分。
6、班級及琴房面貌（100分）
班級公物保護良好，無破壞，得20分；教室布置健全健康得20分；教室內外無亂涂亂畫、無虧損、無腳印，得20分；衛生保持干凈得20分；琴房內物品擺放整齊，設施完好無損得20分。
扣分標準：
（1）班級公物保護20分，若破壞每次：5－10分；
（2）教室布置20分：
①教室標語、警句等內容不健康或沒粘貼：一張扣3分；
②《課程表》、《班級管理制度》、《衛生管理制度》、《值日生表》、等沒粘貼：缺一張扣3分；
③學習園地、班訓等沒有：一項扣4分；
（3）教室內外整潔情況20分；教室內、外墻壁有亂涂亂畫或有腳印、污物，每項扣3－5分；課桌排列不整齊，視情況扣1－3分。
四、獎勵：
凡是達到總成績95%的班級，取最高分班級，獎勵流動紅旗，并加相應的量化分，累積獲得次數及所得量化分數，
注：
1、以上制度學生必須嚴格遵守，班委會成員要以身作則，并監督好各自班級的學生。
2、班委會成員違反條例，加倍處罰。
教室評比方案 篇4
一、活動背景：
學風是治學、讀書、做人的風氣，是一所大學的氣質和靈魂，也是一所大學的立校之本。學風建設是全面推進素質教育，為社會培養高素質人才的關鍵。優良學風是激勵學生奮發向上、努力成才的無形而強大的精神力量，是提高育人質量的重要保證。培養優良的學風,不僅是大學形成良好氛圍的需要,更是大學培養全面發展的`人才、完成社會賦予大學神圣使命的需要。
二、活動目的：
為響應學院優良學風班創建活動，提高全院同學們學習的積極性和主動性，促進同學們的綜合素質的全面提高，同時也為打破枯燥無味的晚自習觀念，活躍學院學習氣氛，為同學們創造良好的學習氛圍和學習環境，增強對班級的凝聚力和個人榮辱感的認知，培養同學們的自覺學習習慣，結合我院實際情況特開展優秀班級評比活動。
三、活動對象：
理學院大一全體班級
四、活動舉辦：
主辦：紀檢部 協辦：學習部
五、活動時間：
十月到十月月末結束
六、活動內容：
（一）前期準備：
1、各班級宣傳本次活動，
2 、印發相關資料及評比表格，
3、召開一次全體協調會議，介紹活動具體流程，確保每個工作人員熟悉本次活動及相關細則。
（二）活動實施： 第一階段： 宣傳 動員
在本階段通過以下三種途徑號召全體大一同學創建優秀學習風氣;
1.召開動員會議，下發分值評比表;
2.各班級下發通知并進行宣傳，加大同學們認真態度的積極性。
第二階段：考核
主辦方根據優秀班級評選條例自行組織不定期進行檢查考核工作。
考核評選方法：
評選采用積分制，每班起初總分為100分。根據評選規則進行相應扣分、加分。
第三階段：復評
在本階段，將由學生會各部門部長組成的評審團對主辦方推選的優秀班級進行打分，學生會常委進行監督，作出最終評選結果。
評選辦法：
評委團采用評分制，總分100分。各班評委團成績為各班去除最高和最低分后所取平均值；
第四階段： 成果展示
各班最后成績=平時考核成績+評委團成績
在本階段，對學院優秀早自習班級進行表彰，并開展對班級表現情況進行成果宣傳。
七、獎項設置
對于獲優秀班級稱號的班級， 一等獎：頒發獎狀及足球一個， 二等獎:頒發獎狀及羽毛球拍一副， 三等獎: 頒發獎狀；
注：各獎項均只設立一個班級。
八、注意事項
1、秉承公平、公正、公開的原則，工作人員務不得徇私；
2、工作人員要嚴格依據相關細則進行評分，按時檢查，不得隨意打分或修改已簽字確認的分數；
3、注意各階段的銜接，檢查中遇到突發情況應及時向相關負責人反映；
4、合理安排檢查工作，注意相關工作的保密性。
九、活動預算
1.足球一個（<75元）
2.羽毛球拍一副（<20元）
3.獎狀三張（<5元）
教室評比方案 篇5
為美化校容，凈化校園環境，增強班集體主義精神和學生的愛校思想，牢固樹立人人講究衛生的觀念，養成良好的衛生行為習慣，制定本評比辦法。
1、范圍和內容：
各班所負責的'教室環境衛生責任區。具體參見“寧普二中教師環境和公共環境衛生責任區一覽表”，評比項目另見評分表。
2、評比辦法：
（1）由學校總務處、政教處、團委、學生會、衛生室具體負責。
（2）衛生評比時由學生會生活部組織高一、高二級各班的生活委員參評。
（3）高一級的生活委員負責檢查評比高二級的衛生責任區；高二級的生活委員負責檢查評比高三級和高一級的衛生責任區。
（4）將評比各項分數累計，去掉最高分和最低分，其余的累加總分后取其平均分，作為該班該次評比的分數并于下一周星期一公布評比的成績。
（5）評比時間：每周五第七節30分鐘后進行。
3、獎勵形式和辦法：
將每四次評比分數累計后，在高一級設一等獎1名，二等獎1名，三等獎3名；在高二、高三級中設一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。對或獎班級給予通報表揚并頒發月衛生評比流動紅旗。
4、注意事項：
（1）香口膠渣、薄膜袋、廢紙作為環境衛生檢查的一個主要內容。
（2）學校衛生稽查隊將不定期的進行突擊性的抽查，并承擔突擊性的衛生任務，對發現問題的班或同學將視情節給予通報批評和教育。
衛生評比的情況將作為期末“評優選先”的一個內容。
教室評比方案 篇6
一、活動目標
為了展現外國語系的教學成果，體現班級風采，為了加強我系的班級文化建設，充分展現各班級團結進取、健康向上的精神風貌，推動各班良好班風的形成。為我系各班級提供一個展示班級文化特色的機會，打造屬于自己班級的品牌，展示班級風貌，塑造班級形象，加強班級之間的溝通。
二、活動時間及地點
時間、四月初~四月中旬
地點、大一各班級及宿舍
三、活動內容
（一）課室內環境設計
1、活動形式、室標設計，裝飾教室
2、活動要求、室標要突出特點、要創新，個性鮮明，簡約大方，教室裝飾要求總體整潔、主題鮮明
3.活動評分、室標分占總分30%，教室裝飾分占總分70%
4、活動結果、由宣傳部和紀檢部負責評分，評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優秀獎9名
5、活動名稱、我的班級我的家
（二）杜絕課桌文化
1，建立凈化、美化、知識化的班級物質環境，要求同學保持教室的干凈整
潔，窗明幾凈，物品放置井然有序。各班衛生委員或生活委員負責，組織同學將課桌上的“涂鴉“全部清除。（由紀檢部負責評分）
2，活動名稱、“班級就是我的家，我要為家作貢獻”
（三）主題班會
通過主題班會，在班級內開展一些游戲及討論，深入了解此次班會的主題，是班級內部更加團結友愛。主題為“寬容是金，理解為上”。
1，大一各班利用班會時間開展主題班會。時間初定為四月第三個星期的星期日。
2，主要是心理部對主題班會進行評比并到班通知班長。
3，各班班干負責這次主題班會的.開展和籌備。
（四）宿舍文化
宿舍文化包含著深刻的內涵、有著豐富的活動內容和多樣的活動形式，對學生的思想修養、文化修養、綜合能力等各方面有著積極的影響。
1、活動名稱、寢室“映像”
2、活動內容
①給宿舍起個積極向上富有特色的名字
②參賽作品形式為照片、書法、繪畫等，題材不限。
照片或書畫皆應反映我校學生積極向上的精神風貌，生動體現宿舍同學的日常生活和學習狀況。富有創意、新意、寓意。
③作品請注明作者姓名、性別、班級、宿舍。作品由文案部和宣傳部進行評比和在7棟大廳展示作品。我們將設置一等獎3名，二等獎5名，三等獎7名。
④宿舍清潔衛生和是否使用大功率檢查,主要由生活部和文秘部負責，其他部門派出兩名干事配合開展工作
3、各宿舍的參賽作品于四月第三個星期前上交于各班班長，紀檢部到班收齊作品。
宿舍衛生檢查時間初定于四月第二個星期。
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