學校環境保護實施方案
指導思想：根據教育體育局的統一部署，認真貫徹落實環境保護的基本國策，進一步提高廣大師生的生態環保意識，倡導“低碳、樂活”理念，促進校園環境建設，優化育人環境，提高師生的環保意識，引導師生重視環保，節約資源，保護環境，愛護地球，為全面推進素質教育創建和諧學校奠定堅實的基礎。我校從學校的實際出發制定““新環境保護法”學習活動實施方案。
一、活動主題
“弘揚生態文明，共建綠色家園”
二、活動時間
四、組織機構
領導小組組長：
副 組 長：
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成 員： 劉玉成 由滿軍 王春婷 陳迪娣
張書珍 舒澤平 各班主任 大、中隊干部
三、活動內容
(一) 開展生態環保宣傳活動，營造人人參與的良好氛圍
教育廣大學生充分認識環境保護是造福全人類的偉大事業，與每個人息息相關，需要每個人積極參與。在學生中開展“珍惜資源，保護環境”環保主題教育月活動，促進廣大小學生從自己日常學習、生活中具體的小事入手，身體力行地參加環保行動，培養良好環保意識、環境情感、環境道德和環境習慣。
1、舉行隆重的啟動儀式。利用國旗下講話或課外活動時間舉行“珍惜資源，保護環境”主題教育月啟動儀式，并向全校師生發出倡議，動員和鼓勵師生積極參與“珍惜資源，保護環境”主題教育月活動。
2、利用國旗下講話，動員和鼓勵師生積極參與以“珍惜資源，保護環境”為主體的生態環保宣傳教育活動。
3、設置固定宣傳牌。在校園的大門口設置“珍惜資源，保護環境”宣傳牌。
4、開展“四個一”宣傳教育活動。一是開好一堂主題班隊會。以“綠色、生態、文明'”為主題，以班級為單位，組織學生上好一堂生態課，傳授生態環保知識，對學生進行一次直接的生態環保教育和科普宣傳。二是開展一次黑板報比賽，以“弘揚生態文明，共建綠色家園”為主題，以班為單位，組織一次黑板報比賽。三是開展一次作文競賽。讓學生談談對生態文明的理解和認識，參與活動的收獲和體 2
會。四是發一份致家長的倡議書。以“倡導綠色出行，共創國家園林城市，共建潔凈校園”為主題，動員學生家長人人支持參與創建園林城市。充分利用宣傳窗、文化長廊、校園公告欄、校園廣播站、校園網等陣地，開展環保教育宣傳。
（二）開展生態環保體驗活動，踐行文明與生態和諧發展
1、開展凈化山城行動，積極響應縣教體局認真做好《新環境保護法》學習宣傳貫徹工作的號召和縣委、縣政府創建國家級園林城市工作，以“植樹、愛綠、護綠、興綠”為主題，組織師生在校園，認養一棵樹或一片綠地；參加一次綠地或樹木的撫育勞動。
2、開展“垃圾回收”行動。組織學生深入校園、景區、大街小巷等周邊場所，開展“你丟我撿”“小手拉大手”等活動。宣傳生態環保知識和理念，逐步消除亂扔垃圾、亂貼亂畫等現象，養成良好的衛生行為習慣；開展“分類處理垃圾”和“變廢為寶”等活動，向市民宣傳節能降耗意識。
3、開展“環保小衛士”行動。以“保護環境”為行動核心，組織廣大學生和少先隊員開展好“節約一滴水、節約一粒米、節約一張紙、節約一度電”、“愛我綠色家園，共建生態文明”“扮靚美麗的家園、校園'"等綠色行動，學習環保知識，增強生態道德觀念，提高生態文明素養。
4、深入開展“親近大自然”調查行動。利用雙休日、節假日、和實踐活動，讓學生深入景區、公園、商場、等場所開展實踐調查行動，體驗保護生態環境的重要性和必要性。
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5、創建“生態家庭”行動。通過家長學校開課，致家長的一封信、家訪等形式，向家長宣傳生態環保和創建國家級園林城市的重要性和必要性，積極開展“小手拉大手”活動，共同開展創建“生態家庭”，為創建走進低碳生活、生態環保柞水做出貢獻。
（三） 開展環保小衛士評選表彰活動，形成長效激勵機制。
我校要在充分開展環保主題宣傳教育活動的基礎上，組織學生參加爭當“環保小衛士”“潔凈城市小能手”等活動，定期開展 “環保之星”“生態家庭”評選活動，并舉行隆重的表彰儀式，表彰先進，并把評選過程作為對學生進行教育和激勵的過程。
五、工作要求：
1.統一思想，提高認識。充分認識開展環境保護教育活動的重大現實意義和深遠歷史意義，強化措施，全力以赴，以高度負責的精神履行好職責，確保各項宣傳教育任務落到實處。
2.加強領導，落實責任。將學校開展環境保護工作列入重要議事日程，實行校長總負責，明確責任，專人負責。要結合學校特點，把工作任務逐一分解落實到責任人，做到層層有人抓，環環有人管。要建立環保教育工作的長效機制，確保學校開展環境保護教育工作扎實有序推進。
3.精心組織，強化督查。加強環境保護教育工作的自查力度。明確目標任務，嚴格按照目標責任制進行自查考核 二0一五年三月十七日 4
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