【必備】感謝作文合集五篇
在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的感謝作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
感謝作文 篇1
我在神頭中學念初一時，教歷史的老師姓賀，由于時間過去了許久，記不清他的大名了。據說是由于歷史問題，被派到了神頭中學教了書。但永遠不會忘記的是老師的歷史知識特別豐富，上知天文，下知地理，課講的很好。由于那個時代認真學習歷史的學生少之又少，他的淵博的知識似乎沒有給學生帶來多大的樂趣，也不會期盼學生給予他駕馭知識能力的高度贊賞。再就是由于年齡大的緣故，又不善于和學生溝通交流，整天板著一個臉，學生就給他送了一個綽號“原始社會”。這正好和初一歷史課本第一課的'課題“原始社會”相穩合。
我記得有一次老師問了我一個關于原始社會的歷史問題，我沒有回答上來，他就面對全班同學態度不友好的對我說“劉作宏，劉作宏，你的作為是宏大的，同時也蘊含著作為遠大，宏才博學的道理，你反而回答不來這個問題，你的作為在哪兒?，你的前途在何方?”，這時我才第一次真正領悟到了自己的名字中原來還有這么一種解釋，蘊含著如此深奧的道理。我想我的父母親文化水平都很低，給我取名時根本不會考慮這么多，但恰巧老師給了完美的解釋，我從內心深處感謝我的老師，我立志必須努力學習，好好工作，一定得對得起自己這么一個好名字。
至于后來工作上所取得的成績是否與所起的名字有關，也不得而知，但絕對與自己不懈的努力是分不開的。
感謝作文 篇2
我要感謝我的老師，是老師教會了我做人的道理，教會我做事認真真，不能馬馬虎虎，就是這句話讓我的學習成績明顯提高了，是這句話讓我做什么事都認真了。這句話讓我體會很深，老師我真的要感謝你。
又一次，在課堂上老師幫我們寫，我寫的`又快又準，我非常自信，我百分之一百肯定我這次是優。老師在課堂上很快就改完了，同學發下本子，我十分有信心，打開本子一看“怎么會是一個良的呢？”我著急的說。我旁邊的同學也發了本子，我一看是優，再看看我前面等我一個男同學，也是優，怎么會那樣的呢？我沒有寫錯字呀，老師好想看出了我的心思，走過來說：“字如其人”這是真的，你的字寫得怎樣就代表這個人是怎樣，做什么事都要認真，不能馬虎。”
我以前的字經常很潦草，幾個字打滾在一起，連我自己寫什么也不知道，聽老師那句話后，我就下定決心，做事要認真，不能馬虎，老師。我真的要謝您。
感謝作文 篇3
“過而不改，是謂過矣。”每個人都會犯錯誤，只要在錯誤面前誠懇地說聲“對不起！”及時吸取教訓，錯誤就不會永遠停留。
那是一個陽光明媚的早晨，我打算出去玩，饞嘴的我從別致的小錢包里拿出一元錢，準備偷偷買一包干脆面來解饞。這可是媽媽最反對的事情了，因為媽媽常說：“像干脆面這樣的垃圾食品，一定要少吃，里面添加劑超標，對身體可是沒有一點好處的！”由于我純屬明知故犯，心虛得很，于是不由自主地飛快跑下樓，沖到我的目的地——樓下小賣部買了干脆面，真怕被媽媽發現了，我不管三七二十一，三口兩口將干脆面“裝”進了肚子，解了饞，可內疚開始來折磨我。
回到家后，我心里忐忑不安，總覺得媽媽會發現了我吃垃圾食品的事情。吃過午飯后，我回到屋里，不停地自責，后來我想通了。老師不是講過：面對錯誤應該正確對待嗎？也就是說我們不能掩蓋錯誤，要及時改正，不要讓它一而再、再而三地發展下去！我鼓足勇氣，來到媽媽面前，慚愧地說：“對不起，媽媽，我不應不三思而后行，忍不住買了一包不衛生的小零食來解饞，希望您能原諒我，我以后一定會經過您的同意再花錢，而且不會明知故犯了。”我一口氣說完了心里想說的話，媽媽聽后拍了拍我的肩膀，心平氣和地對我說：“雖然你不應該買垃圾食品，但是金無赤足，人無完人。每個人都會犯錯誤，可那些誠懇對待錯誤的人卻比掩蓋錯誤的`人往往少一些錯誤，既然你知道錯了，那以后一定不能犯類似的錯誤了哦！”媽媽說完，我頓時覺得如釋重負，而且心中的大石頭總算落了下來！
“錯誤”雖然是一個非常普通的名詞，但同時也存在于不起眼的每一件小事中，就看我們是否正確的對待錯誤。“不經歷風雨，怎能見彩虹”，讓我們從現在開始，在通往成長的道路上，做一個不怕錯誤、敢于改錯的勇者！
感謝作文 篇4
那雙炯炯有神的眼睛不知為什么？它們總會在我的記憶中閃爍，閃爍……
也許是那一次，一定是那一次，是那一次改變了我。
那時的我，我還是讀三年級的小學生，是個缺乏自信的小女孩。想想，我的性格在那時特別的內向，課堂上總不愛舉手，只有老師指名點到我，才會勉勉強強地站起來。站起來了，可回答的聲音是那么輕，輕得像蚊子“翁翁”叫一樣，令人聽不清，就連我自己也聽不清在說什么。
可害怕的心，使我不自覺地抬起了頭，望了望老師。霎那間，我倆的目光相遇了，又閃電般地躲開。可眼里總閃爍著“老師期待目光”那一幕，也許它已無法在我腦海中抹去。回到家中，我還是心神不定，思緒仿佛還停留在那一刻！我為什么不舉手呢？為什么說話時聲音不響一點呢？同學和老師會怎么想呢？……這些問題總是圍著我的頭團團轉，不停地騷擾我。
想了許久，才恍然大悟，“下次，要加油！要努力，我要大膽些！”一種無法解釋的聲音突破了寂靜的夜。第二天，我在上課經常告誡自己不要害怕，就算失敗也不要緊，記住“失敗是成功之母”，“奮斗是成功之父”！
咦？那雙眼睛似乎又在看我哎！我終于膽怯地舉起了手。老師立刻大聲地叫到：“黃葉玲，你來回答好嗎？”我再次看了看老師的雙眼，此時的.目光，不像上次，不是鼓勵，而是欣喜。我好好地想了想，慎重地回答出了老師的問題。不知是誰先鼓的掌？哦，不對，應該是老師和同學不約而同地鼓起了掌聲。至今回想起來，這些都讓我內心無比溫馨。
漸漸地，我舉手次數多了；不知多久，我再也不“害怕”、“膽怯”了；現在，我能自信地站在課堂上暢所欲言了。這是多么令人感到驕傲啊！
老師，我愛你！我愛你那扇充滿愛的窗戶！
感謝作文 篇5
感謝您，親愛的老師！您就像是一位辛勤的園丁，而我們則是祖國的花朵，被您的關愛精心地灌溉，您用您的關愛，哺育我們的成長……
徐老師啊！您為我們的健康成長而細心地教導我們。剛上一年級，徐老師，您帶著我們做游戲，教我們“a、o、e……”；兩年級，你帶著我們練字，讓這些小精靈們在一面墻上安了家，這成了一個溫馨的墻；三年級，您領著我們認識了金近爺爺，知道他的故事，還帶我們去圖書館，任由我們在書的海洋里遨游。最讓我記憶猶新的是，那年，您帶著我們在學校假山上種下了第一棵桃樹……；四年級時，我們已經很懂事了，您便帶著我們這些“小書蟲”認識了許多有名的`作家，如巴金、老舍、林海音……數也數不清；五年級開學初，您帶著一臉的嚴肅上了講臺，說的第一句話就是：“同學們，我們已經升入五年級了，五年級就是高年級了，學習上絕對不能分心……”彈指一瞬間，馬上便是六年級了，徐老師，您還是那么愛護我們。您呵護我們的件件事，都在我們的腦海里永存。
您還記得那一次嗎？我生病發燒，您一聽見我不舒服，馬上倒了一杯熱騰騰的水給我，還囑咐我要多喝水……
您又是否記得這件事呢？那天，潘瑋一個不小心，把放在桌子上的墨水給打翻了，地上、桌上、書包上和椅子上都沾滿了墨水的“烏龍印”。您不怕臟，不怕累，拿起一塊濕抹布就去擦……
您還十分有文學功底，讓我們欽佩不已，什么雜志上，報刊上，書上等都會出現“徐柏軍”這個大名。在課余時間，您又向我們寫作班的人傳授寫作的秘訣……
感謝您，我的老師！您真是一位好老師！
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