【精華】感恩老師作文15篇
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的感恩老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩老師作文1
生活中，我們有許多感恩的人。比如：父母、姐姐、同學、朋友……但老師是我需要感恩的人。
老師雖然不是我們的父母，但她卻像媽媽一樣在學校每天關心我們照顧我們，在學校就像在家里一樣，感到溫暖、幸福快樂。老師她不僅每天無時無刻的照顧我們，還教給我們許多知識、道理。白天她勞累一天為我們講課，晚上又要在燈下批改作業，回到宿舍又要督促我們洗漱、睡覺。夜深了她回到自己的房間，那時她已經筋疲力盡了。
學校里，老師每天都陪伴著我們。上課時，她總是耐心的教每一個學生，學生基礎差的，她會抽出課余時間補差。遇到難題，同學們都不會，老師在黑板上講了一遍又一遍直到我們都聽懂為止。雖然老師有時會打我們，但是也是在幫助我們，讓我們改正錯誤。老師不會歧視我們任何一名學生。有難題或生活中遇到的困難，老師都會幫我們解決。有的學生也許對學習不感興趣、厭學，從小就走上了錯誤的道路，差點讓自己的前途失去了光明，是老師在課下慢慢地開導他，讓他重新對生活充滿信心。老師是我們成功路上的最好助手。
老師總是在叮嚀：同學們，別忘了奮進呀；當我們在學習上失敗時，她們在鼓勵：成功是從這里起步的.；當我們悲傷時，她們在安慰：同學們振作起來呀！多少難忘的日子呀！是您——光榮的人民教師，讓我們學會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何發展自我。您不僅帶我們在知識的海洋遨游，更重要的是，教會了我們要學著去感恩別人。
老師，如果我是幼苗，您就是雨露，你滋潤我干涸的心田；如果我是小草，您就是太陽，照耀我成長的路。我永遠感恩您——老師。
感恩老師作文2
在生活中有很多值得我感恩的人，其中我最要感恩老師。我的老師姓王，個子不高，胖是第一眼能看出來的'，那肚子能把衣服撐起來。雖然課堂上常常是嚴肅的，但我還是非常喜歡他。
老師對我們的愛是自己受傷了也不耽誤課程。
那次，我跟往常一樣來到班發現門鎖著，我很奇怪，已經到上課的時間了，老師為什么還沒來呢？一連串的問號在我腦海中翻騰著。只好打電話問同學，同學低落地說：“王老師在來的路上受傷了，這會兒在醫院……”我聽了后一連串的擔心，直到王老師來了，才松了口氣。他的左手上纏了厚厚的繃帶，胳膊蜷著，但沒有半絲痛苦，繼續給我們上課。頓時，我對他多了一絲敬意。
老師是對我們的愛還是課間與我們一起游戲。
有一次課間，A同學說：“我們來飛花令吧！”B同學立刻同意了，于是一場激烈的比賽開始了。首先是A同學開戰：“日長睡起無情思，閑看兒童捉柳花。”王老師立馬接了一句：“他年我若為青帝，報與桃花一處開。”B同學也不甘示弱，脫口而出：“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。”他們一直PK到上課，其他同學都一臉敗意了，王老師還意猶未盡的樣子。此刻，他又像是我們的朋友。
現在，王老師還教著我，雖然我跟他認識不到兩年，但我深深覺得他是用心在教我們。
感恩老師作文3
有人說，老師是春蠶，他吐盡蠶絲；老師是蠟燭，他燃盡生命；老師是園丁，他負盡職責……但是，不論老師是什么，他都是為我們著想的人，他都是為我們付出！
在學習生涯中，我遇到過許多老師，有的只是暫時，有的卻是永恒。永恒，這個無限制的名詞，無論是相聚還是分別，我們都在一起，用心去感應彼此的祝福。獻給敬愛的老師。
張老師，我們小學的'數學老師兼班主任，在他教我們的3年中，我懂得了許多也讓我成長了很多。上她的課，一點也不會無聊，反而你會提起精神認真聽，她讓我做數學課代表，這讓我有了無比壓力。當我做錯事時，她不會責怪我，而是好好教導我，給我鼓勵，教我怎么做，給我莫大的力量；當我悶悶不樂時，她會走過來，輕輕撫摸著我的頭，問我不開心的原因，安慰我，讓我變憂為喜……她就像一個母親一樣，在任何時候都幫助我，守護我。
我記得六年級臨畢業前，她專門給我們講了一堂“愛”的講座。愛，有朋友的愛，也有父母的愛，她讓我們學習知足，學習感恩，不要抱怨別人，因為人人有愛。我也想告訴她，我們學生很愛老師。
張老師很關心我的學習，每次考完試，她都會問我考得如何。如果不好，她就會鞭策我；如果好，她就會祝賀我。當我去前黃考試后，問我只考了89分，只差2分時，她并沒有覺得可惜，因為她對我說了這么一句話：“沒考上沒關系，學校好壞不是關鍵，而是你肯不肯學，只要努力，就可以成為佼佼者！”老師的這番話讓我覺悟。于是，我奮起追趕，努力學習，不辜負老師的期望。
如今，我們都要離開母校，我要感謝張老師。
感恩老師作文4
在黑板擦和粉筆的共同飛舞中，在老師聲聲叮嚀，無微呵護中，多少位老師深深地印在莘莘學子心中啊！——題記
一個人靜靜地坐在書桌前，望著相片上老師那和藹可親的臉，心中泛起陣陣漣漪。我打開記憶的抽屜，往昔那一幕幕又清晰地浮現在眼前……
她，一個普普通通，平凡得不能再平凡的人民教師。然而，我被她吸引的.是他身上展現出的無可抗拒的人格魅力。
那是她講課最激動的一次。她聲音并不響，卻異常有力，她告訴我們："同學們，我們要做像陶淵明那樣不為五斗米折腰的人。陶淵明并未做過什么高官，清貧平淡，但他卻一生苦心求學，寫出了一篇篇令人擊掌叫好的佳作。他的文章無不體現出一種高尚的人格力量。同學們，我們不僅要學會讀書，更要學會做人，讓我們都來做人生的真愛者！"……
聲音在教室里久久回蕩，震顫著我的心靈。一顆"做一個高尚的人"的種子便埋下了。自從那節課后，我猛然發覺自己長大了好多好多，幼稚正在向我外別。我在心底默默地感謝這位教我如何做人的語文教師。
然而——一切發生得那么突然，就在我按她的話開始學著做人的時候，我們卻即將畢業，離開她了。
哦，感謝您，我的老師，是您教會了我做人的真諦，您是我心中永不滅的人生指航燈……我默默地關上了"抽屜"，去尋找屬于我的人生坐標……
感恩老師作文5
是誰，教我們學會感恩？是誰，叫我們豐富的知識？是誰，為了給我們批改作業，從不顧惜自己的身體？她，就是我敬愛的高老師。
老師，您是金鑰匙，幫我們打開智慧的大門；老師，您是帆船載我們在知識的海洋里航行；老師，您是引領者，帶著我們走進智慧的殿堂；老師，您是蠟燭，照亮別人犧牲自己；老師，您是明燈，指引著我們前進的方向；老師，您是園丁，培育了無數珠幼苗；老師，您從事的是陽光底下最燦爛的事業！
白云感恩藍天，因藍天讓它飄逸；十字感恩森林，因為森林讓它生存；花兒感恩露水，因為露水滋潤它成長；我感恩高老師，因為她傳授了我豐富的'知識、教會了我做人的道理……
雖然我和高老師只想出了一年，但她那似山高、似海深的恩情我終生難忘！
無數個日日夜夜，老師都在為我們默默無聞地奉獻著。作業本上那一個個紅字多像一個個可愛的小精靈，向我們講述著老師的辛勤。每一處圈和勾，每一個細心糾正的標記都傾注著老師對我們的愛。
當我們攻克了難題取得進步時，您滿臉綻放出喜悅的笑容。老師啊！您的鼓勵、您的贊許，讓我終生受益。您對我們付出了全部心血，唯獨忘了您自己。您的進取奉獻和您的無私的愛已經在我們的心田中播下了愛的種子……
啊！老師，千言萬語不能表達我對您的感激之情。我一定會刻苦學習，決不辜負您對我的厚望。我要登上珠穆朗瑪峰向全世界大喊“我愛您，老師！”
感恩老師作文6
敬愛的老師：
您好！
我代表全班的同學在這里衷心的道一聲——老師，您辛苦啦，謝謝您！
您就就像蜜蜂一樣不辭辛苦為我們傳播那么多的知識，我們還天天讓您著急。您為我們付出那么多，而不求回報，我們又能給您什么呢？
記得有一次，上著語文課時，突然，您咳嗽的憋得臉都紅了，那時候我嚇了一跳，以為您生病了呢！當時我真的想不顧班級紀律而問您一聲：“老師，您沒事吧？是不是生病了？”您為了給我們講好課，嗓子都啞了。您以后一定要注意自己的身體，多喝點水。
對了，老師您為什么就不能經常笑一笑呢？我們很想看到您微笑的面容，因為您微笑會讓我們感覺到更加親切。
還記得，有一次，上語文課時您提了個問題，讓張文卓回答，可是他半天回答不出來，結果您很生氣的沖他批評了一通。當時我就想，不就是沒回答出問題嗎，至于這么發火嗎？現在想想，才知道您當時那么生氣是因為要盡到您當老師的.責任——嚴厲教導學生。
您的身影永遠浮現在我們的腦海里：您就像辛勤的園丁，努力的培養著我們祖國的花朵；您就像一棵大樹，為我們這些嫩綠的小草遮風擋雨……
老師，謝謝您！您今天為我們付出的汗水一定會換來明天的豐碩的果實。
我們一定要努力學習，絕不能辜負老師您的一片真心！
在這里，我要對您說一聲：您永遠是我們心中的太陽！
并在這里祝您：身體健康，萬事如意，永遠年輕！再祝您桃李滿天下！
此致
敬禮
您的學生：趙鴻嘉
20xx年5月12日晚
感恩老師作文7
十年樹木，百年樹人;“授業“之恩，終身難忘! 鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩我的老師，因為老師翻開智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中，您濃濃的師愛一直伴隨左右。
記得剛上小學的時候，我對學校的一切都感到陌生。由于這個原因，在課堂上，我就是知道問題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺察到了，向我投來鼓勵的目光，似乎在說：“宣丹瓊，別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯也沒關系。〞是您溫柔的目光，讓我增加勇氣。我立刻舉起手答復，雖然答得不怎么理想，但您還是微笑著表揚了我。正因為有這第一次，使我增加了膽量，久而久之，我在課堂上養成了積極舉手發言的好習慣。
當我遇到難題向您請教時，您總是樂意接受，耐心地給我講解題思路，一遍又一遍，不厭其煩。當我通過您的講解，把這道題做對時，您臉上露出了舒心的笑容。
當您發現我生病時，您一個勁兒地問我有沒有難受，要不要去醫院……直到第二天早上，我來上學時，您還關心地問我，身體好些了嗎？是您對我生活上無微不至的關心，如同春雨般滋潤著我幼小的`心田，讓我感受到第二份親情，望著您，我真想說：“謝謝您，老師。〞
藍色是天空的顏色，象征著博大的愛;黃色是土地的顏色，象征著母親;綠色是生命的顏色，象征青春活力;紅色是夕陽的顏色，它象征著我可愛的老師。
老師，領著我們走進了知識的殿堂，是我們人生的啟蒙者。歲月流逝，轉眼間，十五個春秋過去了。許許多多的老師在我的記憶中漸漸冷淡了，但他卻像一顆富有生命力的種子，在我的腦海中扎根，發芽，使我至今難以忘記。
感恩老師作文8
老師像一只筆，繪畫出我七彩的人生，老師像一盞燈，讓我們在黑暗中找到了方向；鳥兒感謝樹林，因為樹林給了她溫馨的家園；我要感謝我們的語文老師—張老師，我就像在森林里迷路的小鹿，老師就像光明，給了我找回家的路線。
從一至二年級，我的語文成績一直很好，在上三年級的'時候，開始考第一單元檢測的時候，考完的時候，時間還早，就覺得一定能考的很不錯，也就沒檢查了，回家媽媽問我考的怎么樣。我說:“我是誰，當然是有諸葛亮的神機妙算，李白的聰明頭腦。”但是，我的心從熱一下子變得很冷，因為我只考了89分。張老師就對我說:“孩子，驕傲使人退步，下次，老師希望你不再驕傲，考錯一次沒事，最起碼你用這一張試卷，買了一個教訓，俗話說的好，功夫不負有心人，想必你一定知道這句俗語的意思吧。愿你下次能再進步。”聽了老師對我說的話，我打算一定要努力復習，下次一定要考好，終于，在第二單元檢測的時候，我考了98分，全年級第一，老師表揚了我，我當時心想:這不是我一個人的功勞，這都是張老師的汗流浹背，給我上課的結果。
張老師不僅對我很關心，對我們班的學生也很關心，如果我們班有同學的家里出了事，老師會用人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。這首詩來安慰她，如果有同學因為生病了，沒來上課，等來了學校有很多地方聽不懂，老師會用龜兔賽跑來教導他，烏龜就是不懈的努力，才比賽跑步跑過了兔子。如果有人生病了，老師就立刻打電話給他的家長，并把他叫到辦公室，照顧照顧他，問他好沒好點。
張老師在此，我要大聲說:“張老師，謝謝您，您辛苦啦！
感恩老師作文9
生活就是豐富多彩的，充滿了七色陽光，也彌漫著風霜雨雪。生命的長河，注定要流過寬闊的平原，也難免要經過險峻的峽谷。我們成長的歷程，不僅僅僅就是寬闊的大道，同時也布滿了荊棘險灘，就是他們諄諄地教導，為我們點亮了前進的明燈，托起了明天的太陽。如果我們就是祖國的.花朵，她們就就是辛勤的園丁；如果我們就是勇敢的水手，她們就就是智慧的導航。
人們常說，老師像蠟燭，燃燒了自我，照亮了別人。的確，對于我們的成長而言，老師就是我們成長道路上的一道航向，一抹新綠，她們教導我們如何做人，如何做事，如何與人相處，如何健康成長。老師的工作辛苦繁重，為我們付出了心血和汗水，老師的勞動，同時也使我們變得更加聰明和智慧。
老師，您把期望的種子撒播在了我們身上，您把美德雕刻在了我們心中，您把社會職責感注入在了我們的靈魂里，社會的發展由此而蒸蒸日上。
小草因為感恩雨露，所以它獲得了美麗；雄鷹因為感恩天空，所以它獲得了翱翔的翅膀，我們的心靈因為對愛感恩，才獲得了鉆石般的光芒……我要感恩我的老師。
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春色。老師，快推開窗子吧，這滿園春色，這桃李芬芳，都在向您敬禮。
教師節就要到了，我會親手為您做一張精細的賀卡，來代表我對您的愛——老師，節日快樂！
感恩老師作文10
“師者，所以傳道受業解惑也。”如果問我師者何以為師，我想，大概還要加上"言傳身教，示以美好，授以希望"。師，是與道連在一起的，這就是師者的尊貴所在。
認真了解過老師，才發現原來老師就像超人，得上天入地無所不能：會電腦、會溝通、會演講、會教課、會看人、能熬夜、能早起、能受氣、受得了忙、守得住閑……當得了“福爾摩斯”，做得了“列文虎克”。
升入初中，巨大競爭壓力讓我混沌不安，不知如何是好。黑暗之下，火光映出您溫柔的臉龐。您說，要學會自己奔跑，才能“會當凌絕頂，一覽眾山小”。作業本上紅色的蠅頭小字，驕傲時一盆透心涼的冷水，難過時一句春風般的鼓勵……風兒不經意間吹開您的教案，映在我心里的是一行行密密麻麻的字。
每一節課后，您都在辦公室里等著替我們解答疑難問題，不厭其煩，一遍又一遍直到我們明白。當我們露出茅塞頓開的表情，您的臉上總是呈現出滿足的笑容。
運動會上，加油最起勁的往往都是您，當我們沖過終點，最開心的也是您。即使我們沒有拿到名次，可是您卻從不在意這些，只是笑著說，能堅持下來的都是好樣的！
您舉著火炬，呼喚著，催促著我前行。于是我帶著您點亮的光芒砥礪前行，不敢放棄。因為您一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的'絢麗，稻麥的金黃。
半截粉筆，寫不盡才高八斗；一根教鞭，勾勒人生春秋。黑板前的身影還在眼前回蕩，您的教誨還在我心里停留，那是我一生也難以忘掉的恩情。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳！
感恩老師作文11
有人說：“老師是位偉大的工程師來哺育學生的心靈。”也有人說：“老師是一杯水來哺育同學們。”而我卻認為老師是一縷溫暖的陽光，溫暖同學們的心田。老師的愛是看不見、摸不到的.，老師像許多家長一樣也有望子成龍、望女成鳳之心……但是這種愛同學們卻體會不到，就像我一樣，沒有體會到這種嚴格中的慈愛。
我是一名淘氣的學生，上課不守紀律。有一次音樂課上說話了，老師給予嚴格地教育，我當時很生氣。我想：不就是說兩句話嗎？能怎么的？回家之后我對父母說了這件事，父母告訴我：一兩句話是小事……如果全班53人都說一兩句話，那么課堂還能上課嗎？我們認為老師這樣做很好！因為它能使全班同學引以為戒。如果老師不說你，你就會像一棵小樹一樣容易長彎，如果再不糾正的話就會越長越彎，最后只會被人砍伐被燒掉，而糾正后，你會成為一棵參天大樹，步入你那青云之路，成為一個國家有用的人才。聽完父母的話我心里充滿了對老師的感激之情，先前的不滿已經化為灰塵，隨風而去。的確有許多學生像我一樣。我希望他們與老師多交流，講述人生的真諦，長大以后你可能想我眼前的一切全是老師所給。
啊！老師多么的偉大，如果科學是一座高峰，那么老師是一位引路人，使你走上這科學高峰，9月10日教師節時，我希望全世界學生都送給自己老師一束鮮花，一絲祝福。雖然它不是千金之物，但它表示你對老師的感激之情。
感恩老師作文12
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮，每當我輕輕走過你窗前，明亮的燈光照耀我心房……”這是一首動聽的歌曲，讓我們不由自主的想起我們曾經的老師，感恩我們最尊敬的人！
在我們成長的道路上，有很多我們要感恩的人：父母賦予我們生命、伙伴陪伴我們一起成長、親人對我們呵護備至，還有一個重要的人，那就是我們的老師：“古之學者必有師。師者，所以傳道授業解惑也。” 老師，就是那個我們成長道路上的引路人。
三尺講臺上，老師們春風化雨，滋潤每一粒種子，呵護著種子們發芽，成長，靜待花開……在老師的引導下，我們長身體、長知識、長才干，我們健康成長，我們日日向上！
老師陪伴我們從懵懵懂懂的孩童，成長為意氣風發的少年！育才學校校長陶行知先生“四顆糖果”的故事，讓學生得到尊重而坦誠認錯；清華附小的竇桂梅校長推薦的小學生書目，讓我們開啟知識的新大門；愛心導師吳若安通過對學生試卷的“加一分”來引導孩子們深愛父母；還有我們身邊的.每一位教導我們、引領我們的親愛老師們，他們都在用智慧照亮生命、啟迪心靈、領航人生！
讓我們用最美的詩歌頌老師、讓我們用最暖的話問候老師、讓我們用最美的歌唱給老師，我們用廣博的知識給老師回報、我們用青春和力量向老師致敬！從心底，真誠的說一聲：感謝您，老師！
感恩老師作文13
“老師”，多么美麗的一個詞啊！有人說老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；有人說老師是園丁哺育著祖國的花朵；還有人說老師是人生的指路航標指引我們找到正確的路線。要我說，這些人說得都對，不過在我眼中，老師不僅是嚴師，還是慈父。老師不知為我們付出了多少心血，讓我們在溫暖的陽光下快樂的成長。
我的老師姓張，是一位幽默、風趣的老師，同時也是我們的好朋友。
我要感謝張老師，他不僅時常鼓勵我、鞭策我，令我在成績面前不放松，在失敗面前不氣妥。在腦海里，點滴師恩已匯成江海。請讓我舀起一瓢，仔細回味：記得那是一件使我對自己重新燃起希望的火焰的事。那是今年舉行的講故事比賽，我和我班的'兩個好友興致勃勃的準備比賽，經過張老師的指導，我們在班級里表現得十分出色，由于我們過于重視比賽，直到比賽的前一節課的下課還在練習，這時老師怕我們太緊張，對我們說了一句話：“你們不要太緊張了，這樣你們會發揮失常的。放松心情，不要緊張，就把這當做一次訓練好了，能不能取得好成績不是很重要，重在參與嘛！”可到了我們比賽的時候，我們把老師說的話統統拋在腦后，結果只有我獲得了獎，但只是三等獎。我已經對自己失去信心了，因為我已經付出了最大的努力，又跌倒了太多次了。可不久后，又舉行了一次講故事比賽，我原本不想參加比賽。可張老師鼓勵了我，讓我重拾了信心，我經過精心的準備，信心滿滿的又去參加了比賽，結果我捧回一個漳州市比賽的銅獎！這多虧了老師的悉心指導。我真的想謝謝我的老師，是老師讓我重拾了信心，才取得了好成績！
老師，感謝您對我的培養，我將以優異的成績來回報您！
感謝您，我敬愛的老師！
感恩老師作文14
“四度春風化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發積霜織日月，粉筆無言寫春秋。蠶絲吐盡春末老，蠟淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。”每當想起這首詩，我就忍不住想起了王老師。
王老師在五年級時教我們語文，雖然我們相處的時間很短，但在教師節時，王老師的身影卻不自覺的出現在我的腦海里。
在五年級時，王老師常對我們說：“知識是人一生中最寶貴的財富。”因為王老師，才有了現在充滿自信的我。剛進教室時，我們彼此非常陌生，是王老師讓我們進行的有趣的自我介紹，既創造了輕松的氣氛，還讓我們互相有了大概的了解。是王老師對我們很有耐心。我們每天的作業都是她認真批改，所有人的作業都是字字過關，課課過關，人人過關。我們每一個同學的作文草稿上都凝聚著她無數的心血，里面寫滿了她的評語和修改要點。課堂上，王老師用精彩的.語言給我們講課，總能讓我們受益匪淺。教會我們許多方法，讓我們養成良好的習慣。
印象最深刻的一次是那年冬天，大雪紛飛，寒風呼嘯，霧霾嚴重，教室里卻格外溫暖，由于天氣的原因，全班幾乎都在咳嗽，已經嚴重到課都上不了的程度。直到一天下午教室里莫名多了一處熬湯的空間，還有一個每天都早早到教室為我們熬湯的人。
日月流逝，您黑發染上白霜，默默無聞，您用粉筆寫歲月，春蠶吐盡了蠶絲，蠟燭流光了眼淚。鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。在這里，我要說一聲：感謝老師。
感恩老師作文15
老師就像蠟燭，燃燒自己點亮他人;老師是園丁，我們是花朵，老師用心血澆灌我們成長。在老師的細心照料下，我們終究會綻放出最美麗的花朵。
老師你把我們從幼稚帶向成熟，走到文明的路上。你用生命的火炬為我們開道。所以我想成為像老師您一樣偉大的人：為祖國的花朵做出貢獻!
剛入學時候稚嫩的我，忐忑不安地來到校園。看到您那燦爛的笑容，我的心頓時放了下來：原來校園不可怕。當您站在講臺上，大聲地說：“同學們請叫我趙老師。”聽后我便在下面一遍一遍的念著“趙老師”。
“令公桃李滿天下，何用堂前更種花?”
您的字是那么干凈漂亮，一個個秀麗的方塊字像士兵一樣整整齊齊地出現在黑板上。小小的我急于模仿，寫出來的字歪歪扭扭，難看極了。為此我很沮喪。可是您告訴我：“字如其人，寫字不能一味模仿，還要仔細觀察字的結構。”于是我努力練習，現在我寫出來的字越來越漂亮大方了。
小時候的我有些口吃，說話后經常遭到同學的嘲笑。但是您聽了卻笑笑對我說，“不要灰心相信你一定會戰勝自己成為一個成功的人的”。我聽了，心中一股暖流涌上心頭。
一份關懷，是備致。雙眸朦朧，三尺講臺撒汗滴。四季更替，四月籌備，五月備考的`希冀，六月的契機，七月得成績。八方桃李遍地，九月十日祝老師身體健康。
從齊腰高到與肩并齊整整六年，六年間每天的兩聲“老師好”與“老師再見”載著我對你不變的情誼。或許是時光過的過于匆匆了，不知從什么時候起，你滿頭的青絲中冒出了一根根白發。不知從什么時候起魚尾紋悄悄爬上了您的眼角，但在我眼中您永遠是年輕的，永遠是最美的老師。
“感謝您我親愛的老師!”
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