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            盤點高考滿分作文三種巧妙結構

            時間:2025-09-20 02:23:55 高考滿分作文 我要投稿

            盤點高考滿分作文三種巧妙結構

              無論在學習、工作或是生活中,大家都經常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的盤點高考滿分作文三種巧妙結構,僅供參考,大家一起來看看吧。

            盤點高考滿分作文三種巧妙結構

              河水是菊黃色的,那江水流動的真是晉朝的菊花嗎?

              不再是菊花季節,陶公祠院兩廂盛開的菊花已經枯萎,只有偶爾露出殘留的黃色。祠堂在河邊,就在這段叫菊江的長江邊。這個地方真的和菊花有緣,有“菊江”、還有一個“黃菊鄉”“菊邑”。我仍然走在菊花的魅力中。初冬菊花的黃色陽光,身邊被菊花黃色歷史裝幀的古建筑,胸中存在的菊花般的性格,風中飄蕩的大菊花般的幻想,都讓我陶醉。

              陶淵明,曾在這里種菊,種出了一大片他認為應該存傳后世的文人的自珍和清高之氣。我知道他其實很想當官,小時候就有野心:“年輕時壯有力,撫劍獨行游。誰言行近,張掖到幽州。而且,他也是官員,只是受不了官場那種腐氣,那么奢華淫逸。他的腰椎骨似乎很硬,不愿意為五斗米彎曲。他把大印掛在彭澤縣的大堂上,然后走出來,走到風和陽光下,走到貧窮而誠實的土地上。他的耕作姿勢可能很可笑,腰弓著,整個上半身幾乎與土地平行。人們不知道,他是在耕種的同時,在土壤中尋找他的詩句。

              陶公祠里有一尊陶公像,高丈余,烏石刻,給人一股不可侵犯的傲然。當然,真正的陶淵明不會這樣。后來他窮得沒飯吃,沒酒喝,甚至乞討。他看起來像佝僂病。他怎么會有這樣的威望?但我知道塑者的匠心:他不只是東晉雕塑的那個人,而是塑造他冷傲的氣質。仰望陶公塑像,幾分鐘崇敬,幾縷親近。他似乎有話要說,卻想說還休。1600年,他想說的話,都變成了大菊花吧!

              在歷史書中,他所在的時代,官場腐敗,社會奢侈,石崇和王愷斗富,使得奢侈渾濁的風達到了頂峰。陶公不得不種一些菊花。他真的很想讓菊花的清氣影響他討厭的世風。然而,菊花太小了。一星一點的菊花氣怎么能洗掉一個奢侈腐敗王朝的濁臭呢?出乎陶公意料的是,菊花的清氣后來影響了中國文學史!

              蘇東坡說:“淵明詩初視若散緩,熟視有趣。例如:‘曖昧遠人村,依依墟中煙。在狗吠的深巷里,雞鳴桑樹頂。又說:“采菊東籬下,悠然見南山。“如果大率高意遠,那就意味著奇妙,那就可以了。如大匠運斤,無斧鑿痕。“東坡大多聞過陶淵明的菊花味,不僅聞過,還深深地聞過。他在《水龍吟》中說:“我們必須相信這個翁還沒有死。現在我們很生氣,我們的同齡人經常擔心。陶公或真未死,若真未死,當在菊花之間,以清傲之氣面對滔滔菊江和無盡的歲月。

              祠堂不大,但修繕得很好,在河邊的一片高地上。祠堂后面有一座塔,叫“秀峰塔”。另一座塔不遠處叫“天然塔”,被稱為“河流雙塔”。祠堂和塔樓構成了沉重而寒冷的氛圍,在河邊,在永遠盛開的菊花中。

              陶公安在問菊花,菊花卻隱約笑容,獨向寒風。

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