全體教師公開信
全體教師公開信1
各位老師：
大家好!
從上學期的“塑膠操場”事件到如今的“行風”工作，20xx年的xx小學經受了太多的考驗，因為我們團結一致，所以我們克服了工作上一個又一個的難關。對于xx小學20xx年是不平凡的一年，對于大家，20xx年是感觸頗多的一年。對于包括我在內的很多人來說，20xx年又是失望中看到希望的一年。
對于工作形勢，相信很多人都有新的看法，作為校長在此我重提習對我們的工作要求：有理想信念，有道德情操，有扎實學識，有仁愛之心。
在工作中我們永遠要與社會發展和學校要求相一致。感謝xx班同學隊會上的劇目，它讓我們重新思考我們的工作觀，重新定位我們的'領導職能，在具體的工作面前，我們的理解，可能還不如xx班的同學們來的深刻!
永遠感謝那些在工作中勇于負責，勇挑重擔的同志，他們樂于看到工作有效地開展，而且總是準備去承擔更多的責任，重要的是還不講價錢，不提要求，感謝你們!
我們xx小學只有一個中心，那就是以工作為中心，凡是能維護學校整體利益，主動配合學校工作，顧全大局的就是我們的主流價值觀。
老師們，轉眼間，20xx年的腳步近了，讓我們給工作、生活一個微笑，因為道路還在繼續，不管未來有多遠，我都會帶著大家微笑著走下去，做工作和生活的主人，不做情緒和金錢的奴隸。人生是一場旅途，就讓我們在工作和生活中一邊感受，一邊修行吧!
請大家和我一起給學生們一個微笑，播種一個善念，得到一份尊重……快樂而知足!
xxx
xxxx年xx月xx日
全體教師公開信2
親愛的玉教師：
大家好!無論我們在何地生長，以何種方式來上班，現在能給予我們團隊力量及退休生活后集體歸屬感的，只能是xx學校。因此，我們要像愛自己眼睛一樣愛xx學校。
曾經在艱苦的辦學歲月中，我們習慣創造條件，讓學校更像學校。現在條件好了，我們更應該創造條件，讓學校更像家。
愛xx，就像在從前艱苦的日子里，我們先把心依偎在一起，相互取暖，不計得失。愛xx，就像從前用最少的工資待遇，享受最講良心、最有品位的教書育人生活。
現在，辦學條件、工資待遇改善提升了，我們更應該享受最講職業道德、最講天地良心、最講教育品位的教書育人生活。
愛心怎樣生起?有時間多到玉娃娃、玉少年的住家地走訪一下，了解一下孩子們的生活環境;有時間多留意一下那些護送孩子來xx讀書的家長——他們盼望的神情;有時間多與孩子們交心，聽一聽他們的夢想……我們中的許多老師，出身并不顯貴，能跳出農村，一靠學校教育，二靠父母激勵，三靠自我努力、四靠歷史機遇。如果以我們的成長，讓我們堅信：讀書能改變命運，我們更有理由相信：孩子的命運就掌握在我們手中。
我若初中不遇到一位有愛心、責任心的班主任，我的命運不會至此。我們應該是孩子生命中幸運遇見的一位貴人。
境由心生，在艱苦的歲月中，我們因為心如一家親，所以，我們視校如家，視生如子，艱苦中提煉快樂。
相隨心轉，在艱苦的歲月中，我們專注于事業、專注于學生，我們沒有心思抱怨天、埋怨地、恨怨人，那時的面相平靜、從容、自在、高貴。
校長、教師會調整、流動、退休，但我們留在xx百姓心中的.印象，留在xx學校辦學歷史上的故事，永不消失。在xx，我們也在書寫自己黃金年齡階段的歷史。寫什么、怎么寫，歷史會給我們，xx會給我們一個公正的答案。
愛xx，就是愛自己。愛自己，就把在xx學校的每一天過得有意義、有價值。共同努力吧，親愛的玉教師。
xxx
xxxx年xx月xx日
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