學校工作匯報15篇【優秀】
無論是身處學校還是步入社會，我們接觸到匯報的情況與日俱增，匯報就是把某個階段做的工作，進行全面系統的分析、研究后報告給上級領導，為了幫助大家更好的完成匯報，以下是小編精心整理的學校工作匯報，歡迎大家分享。
學校工作匯報1
一年來，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面對全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培育學生主動進展”為中心的教學思想，重視學生的個性進展，重視激發學生的制造能力，培育學生德、智、體、美、勞全面進展。
在這年里，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業。時時以一個團員的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。我還樂觀參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平。聽從學校的工作安排，協作領導和老師們做好校內外的各項工作。
一、加強學習，不斷提高思想業務素養。
這一學期，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面對全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培育學生主動進展”為中心的教學思想，重視學生的個性進展，重視激發學生的制造能力，培育學生德、智、體、美、勞全面進展。我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業。時時以一個好老師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提高，使自己能順應社會進展的需要，適應崗位競聘的需要。 一學期來，我還樂觀參加各類學習，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他老師間的差距，寫出心得體會，努力提高自己的政治水平和理論修養。同時，聽從學校的工作安排，協作領導和老師們做好校內外的各項工作。“學海無涯，教無止境”，作為一名老師，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。隨著社會的進展，知識的更新，也督促著我不斷學習。所以，本學期，除了樂觀參加政治理論學習外，我還樂觀進行業務學習，提高自己的工作能力和業務素養，使自己能夠更好的勝任自己的老師工作。結合課程改革利用書籍、網絡，專心學習課程改革相關理論，學習他人在教育教學中好的閱歷、方法等。通過學習，讓自己樹立了先進的教學理念，也明確了今后教育教學要努力的方向。
二、求實創新，專心開展教學、教研工作，教育教學是我們老師工作的首要任務。
我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應該盡力去作好本職工作，特殊是教學工作。課前，我專心鉆研教材、教參，課程標準，專心分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。并虛心向有閱歷的老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。課堂上，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中，樂觀利用遠程教育資源，運用課件，運用多種教學方法，精講精練，從學生的實際動身，留意調動學生學習的樂觀性和制造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的愛好和學習主動性。力求讓我的數學教學更具特色，形成自己獨具風格的教學模式，更好地體現素養教育的要求，提高教學質量。
總之，不管在課堂教學中，還是在課外輔導中，我都以培育學生能力，提高學生的成果與素養為目標，力求讓數學教學對學生的成長和進展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學校其他工作。
我在工作之余，把自己在教學中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并樂觀與其他老師在博客上進行溝通、討論在教學中存在的問題。
四、加強反思，準時總結教學得失。
反思本學期的工作，在取得成果的同時，也在思考著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：
1、對數學教學的理論學習還不夠深入，需要進行反思，教學水平提高速度緩慢。
2、教育科研在教學實踐中的應用還不到位，討論做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。
3、數學教學中有特色、有創意的`東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數學教學的特色點。
4、工作的樂觀性不夠高，主動性不夠強，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。
五、繼往開來，開創新的天地。
鑒于自己在本學期的各方面表現以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：
1、加強自身基本功的訓練，特殊是課堂教學能力的訓練。做到精講精練，留意對學生能力的培育。
2、對后進生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、加強學生行為習慣方面的教育，使學生不僅在課堂上集中留意力學習，課下也要能嚴格約束自己。
4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成果在原有的基礎上有更大的進步。
一份春華，一份秋實，在本學期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感。
學校工作匯報2
按照《20xx年度全區教育系統接受履職盡責督促檢查工作實施方案》的文件精神，并結合我校關于履職盡責實施方案的.工作部署和要求，高度重視、積極行動，學校加強履職盡責工作穩步推進，取得了一定成效。 現將履職盡責工作開展情況匯報如下：
一、工作完成情況
(一)組織保證、全員動員。5月5日學校召開了接受履職盡責督促檢查工作動員大會，印發了《xx學校接受履職盡責督促檢查工作實施方案》，會上，王濤校長組織全體教師學習了區教育局關于《西陵區教育系統接受履職盡責督促檢查工作實施方案》文件精神和上級領導講話精神，讓全體教職工深刻認識履職盡責督促檢查工作的重要意義和紀律要求，準確把握履職盡責督促檢查工作的指導思想、目標任務、主要內容和方法步驟。
并對學校接受履職盡責督促檢查工作進行了全面部署。成立了領導小組，設立了工作專班，明確了工作聯絡員，形成履職盡責層次格局。
(二)廣泛宣傳，強化責任。學校通過宜昌教育信息網、西陵教育網、xx學校微博、微信、工作群、電子屏及學校門戶網站進行了宣傳，多渠道、深層次、全方位宣傳加強履職盡責工作。學校和每位教職工簽訂了《xx學校教師履職盡責工作責任書》，強化責任意識，確保履職盡責督查工作環環相扣、層層落實。
(三)公開承諾，強化監督。學校設立箱，公布舉報電話、箱，征求社會各界多方意見，暢通了群眾訴求渠道。聘請20名家長監督員和6名社會監督員，明確了監督職責。在教職工中發放征求意見表80余份，收集到意見70余條。學校各部門加強了日常工作檢查力度并做好實時公布與考核。
二、下一步工作打算
下一步，將重點圍繞接受履職盡責自查自糾和督導檢查工作，深入查找突出問題，建立工作臺賬，狠抓整改落實。
(一)提高認識。加強對工作進展情況進行跟蹤，提高對加強履職盡責工作的認識。
對工作不上心，力度不大，沒有具體措施、責任意識不強的單位進行通報批評。強化對加強履職盡責工作宣傳和報道，積極營造活動氛圍。豐富活動載體，自覺履行服務承諾，主動接受監督，擴大活動影響力。
(二)認真查糾。將自查自糾重點放在群眾最關心、最迫切、最直接、最現實的利益問題上，通過深入開展服務對象滿意度調查和回訪，完善第三方評價機制，收集自查自糾中的意見和建議。認真制定整改方案，明確整改要求，落實整改責任。
(三)強化責任。進一步強化教職工責任意識，按照“思想認識、工作程序、全面整改、建章立制、問責追責”五個到位，在學校形成主要領導親自抓、分管領導具體抓、教職工配合抓和一級抓一級、層層抓落實的良好工作格局。對相關任務進行任務分解，細化標準，明確責任，依法施教，提高教育質量，糾正不正之風。
學校工作匯報3
家庭教育作為教育工作的三大支柱之一，其獨特的教育功能已越來越受到黨和政府的高度重視。在孩子成長的過程中，家庭教育比學校教育和社會教育更貼近、更深入孩子的精神世界，從某種意義上說，家庭教育是教育的基礎，孩子教育的根在家庭。
我校地處西部邊陲，是一所農村學校，家長的素質千差萬別，這就需要學校舉辦家長學校，召開家長會和家長培訓班，對家長進行指導，必須讓家長了解和掌握更多科學的家庭教育知識，把廣大家長望子成龍、望女成鳳的迫切愿望引導到正確的方向上來。為此我校以家長學校為依托，積極探索現代家庭教育發展新思路，構建和完善了學校、家庭、社區三位一體的青少年教育的主體網絡，優化了育人環境，促進了素質教育的全面開展。
一、完善家長委員會工作制度，構建家校互動的工作平臺。
家長學校是引導家庭教育的有效途徑，是提高家長育兒教子水平的重要平臺。實踐證明，家長學校的開辦，家庭教育的指導，強化了家庭教育的科學性，營造了積極開展家庭教育的良好氛圍，有效地糾正了家庭教育的一些失誤，促進了學生的健康成長。
1、成立家長學校領導機構。
為開展家長學校工作，切實把家長學校工作落到實處，學校成立了家長學校領導小組、家庭教育培訓班，聘請了部分社會知名人士和優秀家長以及學校負責人、政教主任等為成員。政教處具體負責這項工作，主抓常務，各班也成立了相應的家庭教育組織機構。定期召開會議，分析、研究家長學校工作。
2、健全各項規章制度。
在工作中我們做到有章可循，落到實處，我們建立并逐步完善了家長學校管理的各種制度，它們分別是家長學校章程、家長學校職責、家長委員會工作制度、教師備課制度、家校聯系制度、家長學校學員培訓制度等等。并嚴格執行，做到了有組織、有領導、有制度、有計劃、有教材、有活動、有輔導教師，有定期培訓計劃。為進一步加強家長學校工作，學校將其納入到工作計劃和工作規劃之中，并積極組織付諸實施，狠抓工作落實，使我校的家長學校工作有的放矢，學校狠抓了“三落實”、“三結合”。即時間落實、教材與教學落實、教員落實，集中輔導與自學相結合、校內和校外相結合、理論和實際相結合。家長學校的上課時間規定每學期上兩節課，每課時為四十分鐘以上，每次上課前事先通知家長，使家長心中有數，以便安排好工作按時參加。
教材與教學落實。家校的教員來自四個方面，一是聘任了從事教育工作多年具有豐富教學經驗的離退休教育工作者任教。二是根據教學內容的需要，由家校領導小組的成員或學校骨干教師講課。三是邀請有關家庭教育理論專家作報告。四是請在教育子女方面比較成功的家長作經驗介紹。有專門的教室，學校還積極動員家長訂有關雜志，作為家教的輔助教材，對于家庭困難的同學，學校拿出錢為他們訂閱。
在經費投入上，學校在經費比較緊張的情況下，為了辦好家長學校，每年都能拿出一定的資金用于家長學校活動。
集中輔導與自學相結合。幾年來，我們針對當前社會上一些錯誤的教子思想，盲目的教子現象有針對性的開展專題講座，分別學習了家教教材和一些切實可行的較好經驗等。我們先后請了有關專家及社會人士、本校老教師講課。如：如何教育學習有困難的學生？如何教育有劣跡行為的學生？如何關心特困生？如何幫助弱智學生等，通過系列輔導，使大部分家長認識到教育孩子勢在必行，掌握了科學的教子方法，走出“棍棒”下出孝子，“樹大自然直”的教育誤區。
家教理論的學習是為了應用，我們大力支持家長應用理論來指導實踐，幫助解決在實踐過程中所遇到的困難，提高邊學習邊實踐的自覺性，提倡家長撰寫家教經驗和論文，堅持每年舉行一次經驗交流會。我校建立健全了家教工作的各種檔案，做到理論與實踐的有機結合，收到了良好的效果。
我們組織了家長學校社區教育網絡，先后與消防大隊、公安派出所等結成共建單位，他們定期到學校組織軍訓、上法制課，組織警校聯誼活動等。每位家長都有自己的一份工作、一份事業，不可能頻頻到校參加活動，因此采取校內校外相結合的方法，采取有效措施，促進校外學習活動，如家庭教育理論學習，要求家長經常進行有針對性的理論學習，做好學習筆記、心得體會、日記等，學校每學期檢查一次。
二、家校合作，創新模式。
為了增進家長對學校的了解，掌握學校的教育規律，保持家庭教育和學校教育的一致性和互補性，我們堅持開展豐富多采的活動，在活動中提高家長教子的能力和水平，有效地保證家教質量，盡可能地減少家庭教育的缺陷和不足，我們確立了“一個體系、三條途徑”的家校合作模式，一個體系即建立社區、家庭、學校三位一體的教育體系，為進一步完善我校德育教育網絡的必要內容，并最終通過“海慧中學信息網絡平臺”“社區互動”、“家校聯合”三個重要途徑來實施。
（一）社區互動，優化氛圍。
1、請進來，以學校教育為軸心，引導家長參與學校管理。
1）每年都召開“家教經驗交流會”等。
我們把家庭教育做得好的家長請來獻身說法，交流他們成功的教子經驗，起到拋磚引玉的作用。
2）建立家長委員會例會制度。
主要向家長匯報學校近期工作，討論學校、社區、家庭中的教育熱點、難點，提出教育管理的新思路。通過暢所欲言，聽取家長代表對學校管理、評價方式、活動安排等方面的意見與建議，引導家長了解、理解、參與學校教育教學工作。
3）不定期舉辦家教沙龍。
針對家庭教育中的難點、熱點問題，如獨生子女教育、單親家庭、留守家庭子女教育，我們聘請有經驗的家長和專家作嘉賓，實施學生與老師、家長與學生、專家與家長、學生的互動。
2、走出去，以社區文化為依托，放大德育教育資源。我們本著以社區文化為依托，放大德育教育資源，使學校教育從傳統走向現代、從封閉走向開放、從文化孤島走向開放的社區的原則，組織了系列學校與社區互動的教育活動。
1）走近歷史———利用校外德育實踐基地。
我們充分利用荊門現有的德育資源，如烈士陵園、博物館、敬老院等，使每一個學生都明白，作為華夏子孫，在對祖國近日繁榮富強感到欣喜與自豪的同時，更應該同心同德，發奮圖強，努力學習。
2）走近工廠——組織學生參觀荊門的幾個大中型企業，感受現代企業的管理模式和比較先進的生產技術。陶冶學生的情操，開闊了視野，讓學生走出校園、融入生活。
3）嚴格軍訓——對新生進行為期一周的軍政訓練，軍人那整齊劃一的步伐、令行禁止的作風、颯爽威武的軍姿都給學生留下了深刻的印象。通過軍訓，每位同學的意志得到了磨練，行為習慣得到了規范，增強了大家勤奮學習、爭創佳績的信心和動力。
4）定期家訪——針對現今社會上普遍存在著的家長訪老師的現象，學校明確提出，教師必須定期進行家訪，反饋家訪情況，政教處不定期進行檢查。
（二）家校聯動，形成合力。
1、家校聯誼，舉辦班會活動。我們根據不同的學段確定不同的主題，由班主任組織學生與家長進行共同參與專題性的主題班會。使學生與家長在班會上進行零距離的接觸、心與心的'溝通。
高二（4）班班主任xx老師“親情如燈”的主題班會，在活動中學生與父母互動，進行了心與心的交流，很多學生與父母緊緊擁抱在一起流下了相互理解后激動的淚水。通過班會學生與父母多了一份理解，多了一份溫暖。他們敞開心靈的窗戶，用真情架起了愛的橋梁。學生明白了父母用愛托起了我們的生命之舟，父母用愛滋潤了我們的稚嫩的心田，父母用愛托慰了我們孤寂的心靈，父母用愛溫暖著我們整整一生。學生更加珍惜這份愛。因為學生明了這種愛是只有今生，沒有來世的人間最深的情。
有想到給孩子留下了這么深的印象，也未想到會給孩子造成這么好的影響。本次主題班會獲得了全國第八屆德育年會二等獎。這種活動，讓家庭教育與學校教育整合，家長帶著親情，去感受孩子們成長過程中的快樂、煩惱；帶著希望，去享受孩子們努力中的成功。
2、定期舉辦教育開放月，讓家長走進孩子的成長經歷。
我校的開放教育，旨在引導家長理解孩子在校園一日的生活，走進孩子的成長經歷。一是組織家長深入課堂聽課評課，知曉孩子的課堂表現。二是讓家長與學生共度校園生活，家長與學生一同進校、做操、聽課、參加課間活動，了解孩子的一日生活。三是讓家長參加主題班會和與專家互動的對話活動。開放月期間，一個醒目的主題詞是“感動”。校長為教師感動，因為教師對學生的傾心付出，也因為教師勞動的創造和超越；家長為教師感動，因為教師對孩子的尊重和欣賞，也因為教師教育的智慧和策略。
3、親情家長會。
邀請家長召開家長會，變傳統的模式為對話模式。采取學生與家長對話，家長與老師對話，讓教師、家長、學生共同對班級和學生中存在的問題開展討論，使學生的問題在互相教育、自我反省中解決，班級的問題在相互討論中達到共識。
家庭教育是一種寶貴的教育資源，在家庭教育這個領域，我們進行了一些有益的探索，取得了一些成績，但家庭教育和學校教育一樣，是隨著社會的發展而不斷發展的，今后我們還要進一步加強對家庭教育的管理，加強家庭教育科研，探索家庭教育的完整體系，使家庭教育與學校教育、社區教育更加緊密地結合起來，成立共同推進素質教育的教育整體。
學校工作匯報4
今年春季開學我校召開全校教師安全工作會議后，深刻認識到學校的安全牽連著千家萬戶，為切實加強我校的安全工作，保證師生安全萬無一失。我校根據武勝縣教育科技體育局轉發《四川省教育廳關于切實加強春季開學前學校安全隱患大排查大整治工作的通知》的通知精神，針對各級教育主管部門文件的內容，嚴格按要求逐項進行認真細致的大排查。現將此次進行排查情況匯報如下：
一、高度重視，精心組織，認真落實
校園安全涉及到千家萬戶，牽涉到社會穩定。我校進行了校園及學校周邊環境的安全檢查。一是我校做到了安全工作警鐘長鳴，常抓不懈。二是健全了組織，層層簽定責任書，層層落實了責任制，實行了一級抓一級。三是排查全面，檢查細致，不留一處死角，不放一個細節。
二、學校安全隱患排查
認真檢查校內各部位安全情況。我們發動全體教師對校園及周邊安全隱患進行了“拉網式”排查，特別是要害部位如學體育器材設備、電氣設備及電線、食堂、廁所、圍墻、圖書館、實驗室、消防設施等進行了認真檢查，做到排查無死角。其有關情況如下：
（1）對教室進行了安全隱患排查，發現了損壞至無法使用的課桌凳，學校立即安排人員進行了更換。
（2）交通安全狀況。雖然學校無接送學生車輛，但我校還是對部分學生家長騎摩托車接送孩子上學放學給予提出安全要求，并要求他們所乘載車輛不得進入校園。此外我校位于國道212旁，來往車輛較多存在一定的安全隱患。
（3）學校重要設施、場所的安全狀況。學校電氣、體育器材、實驗室設備等符合安全條件；
無D級危房使用，校舍無位于可能受到滑坡、塌方、泥石流、河水危害的'位置，校園內圍墻、宣傳欄、報刊欄等其他附屬構筑物無存在安全隱患；無在建建筑工地。廁所、食堂、小賣部都在定期消毒。
（4）校園周邊治安安全狀況。
校園周邊無違規經營的網吧；無非法宗教活動場所；無存在引發涉校涉生暴力案件或群體性的事件苗頭和傾向，門衛保安能及時關注報告周邊動態；校園周邊治安狀況基本正常；無非法販賣管制刀具問題；學校附近無生產、經營和儲存有毒、有害的危險品的工廠企業。
（5）校園消防安全狀況。
學校消防安全管理制度完善并落實；滅火器、應急照明、指示標志、疏散通道、安全出口等符合國家有關標準和有關法律規定；電線、電器設備基本安全、完好，主要問題是建設年限比較長；無住宿生。
（6）安全教育落實情況。開學進行師生全面安全教育，并與家長、學生簽訂安全責任狀；
學校按規定和要求開展“防災減災”教育、防溺水、防交通事故、防意外傷害、防傳染病、反恐防暴等系列安全教育，每學年組織開展緊急疏散和自救逃生等演練。
（7）食品衛生安全狀況。
學校食品衛生、飲用水衛生和傳染病防治管理工作符合國家食品衛生管理法律、法規和規章制度。學校的衛生設施、餐飲設施、日常飲用水、無安全隱患；有食品衛生許可證；食堂從業人員的健康狀況良好。
三、加強整改，組織實施。針對以上相關情況，我們做了大量的工作。
1、提高認識，加強安全教育領導和管理工作。為進一步加強學校日常安全管理工作，牢固樹立"安全第一"的思想，切實落實安全工作責任制，我校認真組織全校師生學習上級相關安全教育文件，并吸取各地所發生安全事故的教訓，特別是針對學校暴力事件、自然災害等情況，學校制定了相關安全工作措施以及相應的應急預案，做到預防于未然。
2、加強對學生進行安全教育和管理工作。我校嚴格貫徹執行《中小學幼兒園安全管理辦法》和《中小學公共安全教育指導綱要》的規定和要求，進一步加強對學生進行安全教育。
3、加強學校與社會各部門及家庭的聯系工作。根據我校實際情況，組織和動員全社會都來關心學生的生命安全，共同做好學生校外安全工作，并通過與學生家長簽定安全責任書和家庭訪問、家長會等形式，加強了學校與家長的溝通和聯系，并取得家長的支持和配合。
4、嚴格實行安全責任制。學校建立領導安全巡視制度和節假日值守制度，值日教師每天對校園進行巡視，各位教師發現問題應在第一時間內進行處理和報告，嚴格實行安全責任制，學校將在第一時間內向上級教育部門報告。
總之，安全工作的落實，并非階段性的，而是一件長期的工作，我校要以這次安全隱患排查治理專項行動為契機，進一步健全安全工作各項規章制度，深化管理，努力杜絕校園不安全事故的發生，為廣大師生創造一個安全和諧的工作、學習和生活環境。
學校工作匯報5
一、學習規范，提高認識營氛圍
為了認真貫徹落實《江蘇省中小學管理規范》，積極創建管理規范達標校，學校成立了以一把手校長為組長的領導小組，科學制定《管理規范》落實方案，層層落實責任，全校形成了人人職責明確，時時規范管理的良好氛圍。學校各部門根據學校的實際情況制定了切實可行的管理和考核制度，并在對教師與學校各部門的平時考核和學期考核、年度考核中作為重要依據，建立長效管理機制。
《江蘇省中小學管理規范》頒發后，我校在學校醒目位置放大張貼，并及時組織廣大教職工進行認真學習和培訓，樹立規范管理意識，全體教職工人手一份，按照要求在相應功能室里張貼各類管理制度，做到人人學習規范，個個踐行規范，從上到下認真貫徹執行《管理規范》，并組織了一次教職工《管理規范》知識測試，優秀率達100%。
二、踐行規范，齊抓共管構和諧
1、校務管理。學校領導以“嚴、實、新”為校訓，樹立“一個思想”——全面推進素質教育，確立“一個中心”——“質量永遠是生命”的意識，以賞識的目光面對學生的.差異，追求“個個成人，人人成才”的信念，以“誠信篤學”為學生發展觀，努力培養“愛國立志，律己修身，人格健全，基礎扎實，學有特長，全面發展”的學生。使學生學會認知，學會做事，學會生存，保持自己的追求，擁有一個智慧的人生。堅持“務求人成人，更求人人成材”辦學宗旨，全面貫徹黨的教育方針，依法治校，依法辦學，民主管理，科學管理，不亂收費，不分重點班和非重點班，建立健全學校各項規章制度。堅持民主評議學校領導，將教職工對學校領導的評價結果視為領導干部的月津貼發放的重要標準。尊重學生個性，發展學生特長，面向全體學生，讓學校成為清雅優美的“花園”，秉德明智的“學園”，愉悅舒暢的“樂園”。
2、教師管理。我校嚴格執行教師持證上崗制度，倡導師生同學習共成長，鼓勵教師參加各級各類進修培訓，不斷充實自己。校本培訓、集體備課、聽課評課、專家講座、參觀學習、師徒結對等教學、科研活動開展得扎扎實實，卓有成效，青年教師正在迅速成長。近年來，我校老師有多人在各級教師基本功技能大賽中獲獎，多名教師被評為學科帶頭人、中青年骨干、教壇新秀等，有近百篇教育教學論文在省、市獲獎或發表。我校老師還十分注重師德的修養，積極參加政治學習，學習教育教學法規，以教師職業道德規范為準繩，嚴格要求自己。全體教師遵紀守法，愛崗敬業，為人師表，教書育人，以學生為主體，尊重學生人格，不體罰學生，不搞有償家教，無愧于人民教師這一天底下最光輝的職業。
3、教學管理。我校嚴格執行課程計劃，開齊開足各門課程，嚴格執行教學常規，以教學“六認真”的要求規范教學行為，嚴格每日校長查課制度，每周校長檢查教案制度，每月檢查學生作業制度，及時總結并分別有校長在教職工會上反饋。全體老師都能精心備好每一堂課，悉心輔導每一個學生，細心批閱每一次作業，真心評價每一位學生，精心研究每一個課題。各老師都能深入鉆研教材，深入研究學生，因材施教，不斷改進教學方法，提高課堂教學效益，切實減輕學生過重的課業負擔，確保初中學生每天在校活動總量不超過7小時，高中走讀生在校活動總量不超過8小時，確保學生每天家庭作業量最多不超過2小時。扎實開展陽光體育運動，確保學生每天體育活動達1小時，每月開展一項中心活動，九月份為校田徑運動會，十月份開展了“唱響校園合唱比賽”，十一月份為“小品大賽”，十二月份為校拔河比賽，努力使每個學生成為身體健康、心理高尚的“陽光孩子”。
學校工作匯報6
我校高度重視此項工作，將宣傳教育工作納入重要議事日程，成立了以校長為組長的宣傳教育領導機構，組織得力人員、協調相關職能部門，采取多種方式對學校的防汛工作進行宣傳教育和檢查。
一、統一認識
學校就此項工作多次召開會議，宣傳強調 學生生命安全高于一切，使全體師生認識到加強孩子的安全教育和安全意識，是學校教育和家庭教育的一項重要內容。
二、教育全面
（一）針對近期山東省、湖南省、黑龍江省16名小學生在游泳時溺水身亡的事件向家長及全體教職員工做了警示宣傳，向家長發放了告知書，提倡家長做到：
1、家長要加強對孩子的交通安全常識教育，教育孩子在上學放學的路上須靠右邊行走；不在馬路上相互追逐、打鬧、玩耍；橫過馬路時，要學會避讓機動車輛,不與機動車輛爭道搶行；不乘坐無牌、無證、超載車輛等。
2、加強自然災害監護，提高安全意識和自救自護能力。要教育孩子不做危險的事情，不到池塘邊、水坑邊等有危險的地方玩耍，養成事事講安全、天天講安全的`良好習慣，切實提高孩子的安全意識。
（二）學校開設了安全教育課，利用安全教育課對學生開展防汛知識教育、安全防范教育、交通安全教育、行防火、防盜和人身防護等方面的安全教育。還召開主題班會對學生有針對性的教育。
我學校還開展了應對洪水、火災、煤氣中毒等災害事故的緊急疏散演練。提高師生應對地震等自然災害的能力。
（三）進行校園安全隱患排查。
對教學樓及周邊場所防汛防洪情況進行排查。
學校工作匯報7
學校是育人的場所,也是社會的組成部分。搞好社會治安綜合治理,是實現國家長治久安的戰略任務。那么，創建一所平安學校就顯得尤為重要。近年來，我校在忠實實踐“三個代表”的同時，以黨的十七大會議精神為指針，扎實開展學校的教育教學工作。工作中，學校得到了上級部門及領導的正確指導和大力支持，在社會治安綜合治理及創建平安學校工作中取得了系列的佳績，積累了豐富的經驗。學校根據工作實際，結合上級部門下發的安全教育活動的文件及通知精神，把安全教育工作作為學校重要的常規工作，更新觀念，求真務實。現將主要工作總結如下：
一、強化出入管理，查控流動人員。
學校要求學生一律穿校服，佩戴校園出入證，憑證出入，無證者謝絕入校，如有特殊情況，須進入校園的，須在門衛處登記，領取臨時出入證，方可入內。外來車輛嚴禁駛入校園，如有特殊情況須進入校園，經允許后在指定位置停放，不得進入教學區。來客如須進入學生寢室，須經宿舍管理員許可并登記后，方可入內。盤查形跡可疑的人員，如攜帶大量物品出校園者須報告保衛科經審查后方可離開。
二、強化宿舍管理。
師生進入學生宿舍必須嚴格遵守出入制度，學校每天值班領導、生活老師檢查學生就寢情況并做好記載，及時發現安全隱患并報告學校。針對查找的各種安全隱患，學校立馬組織人員維修、整改，迅速排除各種隱患。
三、強化值班職能。
門衛值班方面，要求門衛值班人員24小時在崗，三班倒，實行出入制度，做好來客來訪登記。教師值班方面，學校每天安排1名值周領導、2名值周教師、2名晚自習值班教師，實行值班教師全天候巡邏制度，對重點部位定點、定人、定責任；要求生活老師清查滯留宿舍學生，并及時處理；晚上清查學生就寢情況，對違紀學生進行登記并按學校要求作相應處理。少先隊執勤登記制度。
四、開展多層次的交通安全整治行為。
學校要求實行違紀學生登記制度。自開學以來，學校組織實施了 “交通安全整治活動”，通過與學生、家長簽訂《七十團二中交通安全責任書》，組織學生、家長進行交通安全培訓，與派出所聯合打擊“三無、三超、黑車”接送學生，大大提高了學生的安全意識，減少了安全隱患。“
五、經常開展形式多樣的安全教育，提高學生的自我保護能力。學校經常邀請團領導、派出所領導來校作法制報告、法律知識講座，使學生增強預防意外情況發生的意識，掌握意外情況下自我防護的`技能，讓學生懂得履行法律賦予自己的義務，行使法律規定的權利。學期初，學校與學生和家長簽訂了《學生安全責任書》和《交通安全責任書》，《給家長的一封信》及家長會，提高了學生的安全意識，強化了家長的監管職能。加大宣傳力度，營造安全氛圍。通過板報、專欄、廣播等方式在校內經常宣傳安全常識，結合法規宣傳月、安全活動月、安全活動周等形式印刷并發放安全材料；
六、加大學生進出網吧、游戲室進行的查處
定期和不定期的對周邊網吧、游戲室進行查處。由于信息技術的飛躍發展，現在學生上網現象較為普遍，為了不讓學生沉迷于網吧里，我們利用晚間休息時間定期和不定期地對周邊進行巡查，發現有問題，及時與家長和上級有關部門聯系，將未成年人上網的現象杜絕。同時，在校園里，我們還開展“遠離網吧健康成長”系列教育活動，讓學生知道網吧對我們身心健康的危害性。
七、存在的主要問題。
經過各方面的齊抓共治，我校周邊環境綜合治理取得了階段性成果，但由于多方面的原因，仍存在一些問題，影響了學校的管理，干擾了學校正常的教育教學秩序。主要表現在：
1、黑車接送學生現象還存在。
2、學生進出游戲廳，網吧，臺球廳的現象還時有發生。
八、加強校園周邊環境治理的建議
1、加強宣傳，營濃氛圍。充分利用電視、電臺等新聞媒體，大力宣傳校園周邊環境整治的必要性和重要性，增強家長，學生的法制觀念。
2、統一領導，加強協調。肯請師領導成立由公安、司法、教育、建設、交通、文化、衛生、工商、質檢、城建、環保等部門參與的校園周邊環境治理領導小組，加強對治理工作的督查和指導。取締我校周邊違章建筑，關停我校周邊網吧，游戲廳，打擊不法經商者。
3、完善制度，形成機制。學校周邊環境治理要著重在長效機制上下功夫，堅持整治和鞏固并重的工作思路，把集中整治與日常管理有機結合起來。
學校工作匯報8
我校在市文明辦和教育局的關心支持下，創建了Xx九年制學校鄉村學校少年宮，在學習借鑒先進經驗的的基礎上，我們邊摸索邊實踐，取得了一定成效，下面我將建設情況做以下匯報：
一、成立領導機構，加強輔導員隊伍建設
學校成立了“鄉村少年宮”領導班子和“少年宮”辦公室，制定了詳細的活動計劃，建立健全了各種規章制度，統一活動時間。從三個方面強化輔導員隊伍建設。一是建立教師輔導員隊伍。學校深入挖掘教師藝術潛力，讓學校教師擔任不同項目的輔導教師；二是建立志愿者輔導員隊伍。學校積極與大學生取得聯系，讓他們利用假期時間加入輔導員隊伍；三是建立社會輔導員隊伍。學校廣泛吸納民間藝人等擔任鄉村少年宮輔導員，充實少年宮的師資力量。現在少年宮輔導員總數17人，其中專業輔導員5人，學校教師兼職輔導員10人，志愿輔導員2人，使得“鄉村少年宮”得以正常運轉。
二、以學生的需要為出發點，設立活動項目
我們以學生的興趣、愛好特長和發展要求，采用《致學生及家長一封信》的辦法，了解學生的愛好需要，設立項目。
目前，學校少年宮設有籃球場、羽毛球等體育運動場地，并添置了相關體育運動器材；設有圖書閱覽室，藏書5000冊左右；設有書法室、計算機室、音樂舞蹈室、美術室、手工制作室、科學實驗室等專用活動室。開設舞蹈、繪畫、書法、器樂、聲樂、經典詩文誦讀、科技制作、手工制作、羽毛球、籃球、跳繩、踢毽子、合唱、書法、象棋等十幾項活動，基本滿足了孩子發展的需求。
三、科學統籌，保障活動的有序開展
一是我們借鑒先進經驗，堅持一室（師）雙用。我們把教室作為繪畫、剪紙、書法等項目的活動場所。教師既是學科教師又是活動輔導教師，實現了教室和活動室，教師與輔導員“一室（師）雙用”。二是合理安排活動時間。每天下午課外活動時間是鄉村少年宮的固定活動時間。除此外，我們在雙休日對學生免費開放。三是建立評價機制，對教師進行評價表彰。通過考評結果與教師的評優樹先、職稱評聘等掛鉤，激發了輔導教師的工作積極性。四是建立安全保障機制。我們高度重視學生的`安全，與家長簽訂了活動安全協議，配備了專職保安人員，活動器材定時檢查，切實保證活動場地、設施、器材的安全。
四、比賽拉練，推動項目開展
各個項目的活動開展起來以后，為了促進項目之間的相互交流和學習，少年宮辦公室開展了一系列比賽活動。通過比賽、展示、表演、觀摩等各種形式，促進活動的開展，給學生以展示的舞臺。如“唱響校園合唱比賽” “踢毽子”比賽、“器樂演奏比賽”“跳大繩比賽”等。此外，在今年永定區舉行的“校園集體舞大賽”、“農村少年宮匯報演出”以及“永定區第五屆球類運動會”中都取得了較好的成績。
我們將繼續發展自身優勢，努力創造成條件，使我校鄉村少年宮開展的項目逐漸增多，切實滿足農村兒童課外活動的需求，讓農村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式式樣、寓教于樂的教育活動，促進他們快樂學習、全面發展、健康成長！
學校工作匯報9
我們的目標創造一個鳥語花香、綠樹成蔭、環境幽雅的校園環境，可以陶冶師生員工的思想情操，激勵他們工作熱情和學習熱情，因此，加強校園綠化建設，對推動學校其它工作開展有極其重要的意義。我校在縣教育局的領導下，歷來把校園綠化工作列為學校重要議事日程之一，精心組織，周密安排，認真落實義務植樹及綠化美化工作，經過師生員工幾年的艱苦努力和辛勤勞動，基本上達到了預期目標。
一、加大宣傳，提高認識。
校園綠化的實質，就是美化自己的家園，塑造高雅怡人的生活空間。學校政體處領導積極利用班會時間向學生宣傳綠化工作的重要性，定期刊出綠化工作板報，開展“綠化校園，美化環境”的主題宣傳活動，組織學生參加義務植樹活動，增強了師生的綠化意識，環境意識和生態意識。
二、加強領導，明確責任。
組織落實是搞好綠化工作的`前提和重要保證。學校成立有校園綠化工作領導小組。綠化領導小組堅持“綠化美化、景點設置和基建工作統籌考慮”的思想，定期召開會議，總結經驗，研究布置工作，制定綠化計劃。在隊伍建設方面，總務處作為職能部門，聘請花工負責綠化工作，為我校搞好校園綠化工作創造了必要條件。在校園綠化實踐中，學校領導身先士卒，帶頭實干，增強了師生員工對搞好校園綠化工作的信心，提高了師生
員工自覺愛護花草樹木、園林設施、愛護環境的素質，這對我校搞好校園綠化工作起到了促進作用。
三、加強管理，保護成果。
1，按照班級清潔區的劃分，將學校綠地也分包到班。凡在清潔區的樹木花草，由學生按時澆水，除草，并做好看管工作。 2，總務處每年定期對綠地、花草樹木打藥、修剪，有效防止病蟲害。 3，建立檢查評比制度，與班級量化考評掛鉤。 4，設立標志牌，專人給樹木掛牌管理。 5，鼓勵教職工捐花種樹。 6，建立賠償制度。
四、加大投入，形成亮點。
在校園綠化方面，學校舍得投入。在鞏固原有成果的基礎上，今年又新增小葉女貞100棵,休息長凳6條,鐵樹6株等。 校園綠化是學校后勤管理水平高低的重要標志。經過我們的努力，如今的翔宇實驗小學，充滿了欣欣向榮，花團錦簇的麗景：蔚明園中，曲徑回廊通幽處，小橋湖水伴書聲。書香苑里，爬墻植物長得好，滿眼碧色人愛瞧；古樹名木受保護，駐足留影好去處。總務處景點房，青藤染綠花隔墻。
雖然我們在綠化美化工作中取得了一定的收獲，但離花園式單位還有不小的差距，今后我們將再接再厲把綠化美化工作推向新高度。
xx年1月
學校工作匯報10
我們學校自接到x局下發的《XXXX年學校衛生建設年活動工作方案》后，校領導高度重視此項工作，主要做了如下工作：
1、成立了由校長負責的衛生管理工作領導小組和學校突發公共衛生事件工作領導小組，學校衛生工作匯報。組長由張祖懸校長擔任，副組長若干人，分別由副校長和總務處主任擔任，組員若干人，他們分別是學校各年級組組長、學校負責衛生工作的老師、學校醫務室工作員、學校分管衛生安全監督員的老師以及學生食堂負責人。具體負責落實學校的衛生工作和突發事件的防治工作。做到明確分工，責任到人。
2、認真織廣大教職工和學生認真學習，將開展衛生建設年活動的目的和活動內容向全體師生進行了廣泛的宣傳，并按精神貫徹落實。
3、為了確保把學校衛生工作做得更好，學校通過以下工作進行開展：
第一：學校共制訂了《學校衛生工作制度》、《學校食堂衛生若干制度》、《學校環境衛生制度》、《內宿生管理條例》、《學校突發公共衛生事件應急預案》等等各項管理制度。同時也做到了由各領導小組負責抓好制度的落實和檢查工作。我校未發生過任何不安全的事故。
第二：加強學校食堂衛生的管理，確保學生健康。
我們學校認真貫徹執行食品衛生法律、法規，加強對食堂衛生的管理，除制訂了一系列有關制度外，還指派一位監督人員經常對食堂進行檢查衛生情況，驗收采購回來的食品，禁止向學生出售變質的食品和“三無”產品，思想匯報《學校衛生工作匯報》。讓學生吃上放心的飯菜。防止因食品不衛生而引起的食品中毒事件發生，確保學生的安全、健康。
第四：加強學校環境衛生管理，為學生提供一個安全衛生的學習和生活環境。
我們學校在經費上不是很充裕的情況下還投入了大量資金整治校園環境，努力改善環境衛生條件，使我們學校的美化、綠化、凈化的校園得到了上級部門的好評。常年不懈地開展愛國衛生運動，重點搞好食堂衛生、教室衛生、宿舍衛生和環境衛生，保證學校食堂、教室、宿舍、廁所及其他公共場所的'清潔衛生，為學生提供一個安全衛生的學習和生活環境。
第五：建立健全各項衛生防疫制度，制訂突發事件應急預案。
我們學校成立了由校長負責的學校突發公共衛生事件工作領導小組，具體負責落實學校突發事件的防治工作。廣泛深入地開展突發事件的宣傳教育活動，普及突發事件防治知識，提高師生的科學防病能力。建立健全突發事件防治責任制，檢查、督促學校各部門各項突發事件防治措施的落實情況。建立學生缺課登記制度和傳染病流行期間的晨檢制度，及時掌握學生的身體狀況，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。及時向當地疾病防控部門和上級教育行政主管部門匯報學校的突發事件發生情況。
以上是我們學校在抓好學校衛生工作的幾點工作，不足之處，敬請各位領導提出指導意見，以便使我們學校在今后的工作中能得到更完善。
特此匯報
學校工作匯報11
我校歷來高度重視學生的安全教育工作，特別是進入暑假，面對溺水事故多發的季節，我校更是把預防學生溺水工作作為安全工作中的重中之重，加大了宣傳和教育的力度。根據《關于切實做好學生溺水工作的緊急通知》等文件精神和要求，我校就認真落實學生防溺水安全教育工作，做了專門的研究和布置，積極開展了一宣傳教育活動，取得了一定的成效，現就這項工作開展情況總結如下：
一、提高認識，精心安排
接到上級教育部門的文件后，我校立即召開了安全教育專題工作會議，認真學習上級教育部門關于預防學生溺水安全教育工作的文件精神，充分認識溺水造成學生非正常死亡的嚴峻形勢，充分認識做好學生預防溺水教育活動的重要意義，進一步提高思想認識，增強抓好預防溺水教育工作的責任感和緊迫感。學校安全工作領導小組積極落實會議精神,認真分析學生溺水事故發生的原因，精心安排預防溺水教育的各項活動，形成工作方案，并印發至全校各科室、各專業部和班級。
二、開展活動，注重實效
接到上級通知后，全校上下形成了濃烈的預防溺水宣傳教育氛圍，活動主題突出，形式多樣，富有，效果顯著。
1 、學校利用懸掛宣傳橫幅、張貼宣傳標語、舉行國旗下講話等形式，拉開了整個教育活動的帷幕，對全校師生開展了一次集中性的教育活動。
2 、各班級充分利用各種資源，收集整理有關預防溺水的知識材料，有針對性地開展好“預防溺水，從我做起”主題班會，制作一期預防溺水教育專題板報，并要求學生寫出心得體會。通過這種形式，增強了學生自我保護意識和自救自護能力。
3 、學校組織開展“學生安全工作責任書”承諾簽名活動。一2式份，學生、學校各一份，讓每個學生銘記于心。
4、召開家長座談會。利用月日我校舉行社會開放日之際，讓學生家長了解預防溺水的重要性和緊迫感，同時讓學生家長了解一些急救措施和方法。讓家長監督教育子女遵守學校防溺水工作的'要求，遵守承諾。
5 、校廣播站開設專欄節目，播放預防學生溺水專題稿件。體育組的老師們舉辦講座，讓學生懂得夏季游泳的有關常識。
6 、學校根據上級要求，及時印發了《珍愛生命，預防溺水學生暑假安全告家長書》，要求每位教師在對學生家訪過程中，送達每位學生家長手中，加強了學校與家長的聯系，增強了廣大學生家長的安全意識和監護人的責任意識。
三、完善制度，常抓不懈
學校認真總結學生預防溺水教育活動，進一步完善學校安全管理制度，建立健全安全工作責任制，把預防溺水教育作為一項長期工作抓緊抓好，特別要求教師把這項教育工作浸入到教育教學和學校管理之中，長鳴警鐘，常抓不懈，保持和學生家長或監護人聯系，杜絕管理盲點，堅決避免我校學生溺水事故的發生。
總之，我校本著對學生負責、對家長負責的態度，將預防溺水宣傳教育工作落到了實處，做到了細處，提高了廣大學生及家長的安全責任意識和安全自救自護能力。然而預防學生溺水事故的發生并不僅僅是通過開展一次或幾次的教育活動就能避免的，今后我校仍將牢固樹立“安全第一”的思想意識，從小事抓起，堅持不懈地把此項工作抓實抓好,確保安全工作萬無一失。
學校工作匯報12
尊敬的各位領導、各位專家：
大家好！感謝各位領導、專家來我校指導工作。
我校在辦學過程中，認真貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》和教育部、國家語言文字工作委員會頒布的有關語言文字工作的政策、法規，以創建語言文字規范化示范學校為目標，高度重視語言文字工作，將其擺在學校教育教學工作的重要位置，在市語委的領導和大力支持下，結合中等職業學校的特點，努力做好語言文字規范化工作，取得了比較顯著的工作成績。上學年的普通話測試中，我校參加測試的202位教師全部合格，目前所有教師普通話水平都達到相應規定要求；06、07級學生普通話測試一次性達標率90%,20xx年12月份，我校集體誦讀項目《問月中華情》參加濰坊市中小學生經典詩文誦讀比賽獲得二等獎；今年10月份，我校有5位同學代表濰坊市參加山東省職業學校語文基本功大賽，取得了兩個一等獎、兩個二等獎、一個三等獎的好成績。另外，我校張文一老師取得了國家級普通話測試員資格，王沐智老師取得了山東省普通話測試員資格。
下面，我把學校語言文字工作情況向各位領導和專家作一個簡要的匯報。
一、加強領導，建立健全學校語言文字工作機制
我校一直將語言文字工作列入學校議事日程，加強語言文字工作的組織領導，建立了校、系、班三級組織機構。學校成立了語言文字規范化工作領導小組，校長為組長、業務校長為副組長，成員由教學服務中心、學生服務中心、團委、教學系、行政服務中心等職能部門負責人及語文組教師、各教研組組長、各班語文科代表構成，形成了一個責任明確、協調運作的動態職能工作機制。各教學班還成立了普通話及用字規范檢測、監督小組，規范監督學生講普通話、寫規范字。學校成立了學生推普社團，專人指導，定期活動，社員分配到各班，指導學生普通話的訓練，以老帶新，以強帶弱，以點帶面，三個層面的機構形成了覆蓋全校的語言文字規范化工作網絡。
學校加強語言文字規范化制度建設，以建立健全普通話推廣和規范用字制度為重點，制定完善了《濰坊市對外經濟貿易學校語言文字工作機構職責》、《有關我校師生員工推普學普的激勵辦法》等多項規章制度，明確了使用普通話和用字規范化的目標和要求，確保普通話在校園的推廣使用和校園用字的規范化，做到全校一盤棋，不搞形式主義，抓好教、說、練、用、查、評、考等工作環節，將語言文字規范化措施真正落實到每一位師生員工的身上，實現了師生員工人人都說普通話、人人都用規范字的目標。
學校還設立了專門的語言文字辦公室，做到制度上墻、材料建檔、信息暢通，成為語言文字工作小組研究、討論、開展活動的重要陣地，同時也為學校推普社、書法社、文學社等社團活動提供了專門的場所，從外圍條件上也給予充分的保障。
二、強化措施，提高學校語言文字工作水平
（一）積極營造語言文字規范化的濃厚氛圍
在長期的語言文字工作中，我們在營造濃郁的校園語言文字規范化氛圍方面做了大量的工作：一是在主教學樓的大廳、辦公樓的樓道、辦公室以及校園其他主要的公共場所設立了與學校各項教育教學和校園文明相協調的永久性的宣傳標語、標牌。二是利用宣傳欄、板報、廣播、校報、網站等宣傳媒介廣泛宣傳《國家通用語言文字法》，宣傳新時期國家的語言文字的方針政策和推廣普通話的知識，推普宣傳環境布置合理，富有特色，在增強全校師生員工語言文字規范化意識方面發揮了重要作用。
（二）加強學校語言文字工作隊伍建設
在加強學校語言文字工作隊伍建設方面，我們主要采取了以下措施：一是每年定期組織推普員培訓，發揮學校推普員的積極作用，以點帶面，推進語言文字規范化工作。二是將教師的三字一話培訓列為學校教師進修培訓計劃，把語言文字規范列入教師技能十達標項目之一。三是充分發揮名優教師的輻射作用，實施《青年教師導師制》，發揮學科帶頭人和優秀教師傳幫帶作用，開展師徒結對子活動，讓一大批年輕教師迅速成長起來。四是學校領導身體力行、率先垂范，積極參加普通話培訓和國家統一組織的普通話水平測試，帶頭說普通話、用規范字，并堅持在教學、會議、師生交談、對外接待以及各種集體活動和公共場合中使用普通話，目前所有學校領導的普通話水平均達到二級以上，給全校師生做出了良好的表率作用。
（三）發揮各種語言文字規范化工作平臺的作用
1.充分發揮各種功能室等硬件設施的作用。學校建設了9間計算機訓練室和2間多媒體教室， 500多臺計算機能讓所有學生在文字錄入課上掌握漢字的正確讀音和規范書寫。教師在多媒體教室授課，使課程學習更具有直觀性，也在一定程度上促進了語言文字的規范化。四樓新建的機房配備了高效能的耳機，作為濰坊市普通話測試的常設考點，為全校師生和附近兄弟單位的普通話培訓與測試提供了必備條件。這些設施設備都大大提高了語言文字規范化教學效果。
2.充分發揮課堂教學的主陣地作用
課堂是語言文字學習的主要陣地，我們除去開設書法課、普通話課以外，各學科教學都強調使用普通話、書寫規范字。在教學流程管理的各個環節，每個學科的教學都注重語言文字的規范化，形成了命題、打印、校對、閱卷、訂正等操作規范。教學服務中心組織對教師的教案、作業批改情況進行檢查，予以展示反饋，既培養了教師嚴謹的教風，又讓學生養成了一絲不茍的學風，使課堂成為學習語言文字的生動樂園。
3.充分發揮校園窗口語言文字的示范作用
一是嚴把教材進口關。學校采取措施，確保報刊雜志、圖書教材、教輔資料必須是國家批準發行的正版圖書。二是充分利用好校園網站。校園網是學校語言文字規范工作的宣傳窗口，又是展示窗口，我們對校園網管理采取專人負責、定期審核等措施，凈化網絡環境，嚴禁不規范的網絡語言。三是發揮好校園廣播站的作用。校園廣播站由校團委負責，在學生中招聘播音員，由國家級測試員進行專業培訓，確保播音質量。四是辦好校報《鳶都職教》。我們把校報作為文字規范化的典范，嚴把質量關，對文字實行三審制度，做到初審選稿，二審送稿，三審校樣，確保校報的文字規范。這些措施，既優化了語言文字規范化的硬環境，又創造了良性互動的軟環境，為培養合格的中等職業學校畢業生創造了良好條件。
4.充分發揮各種校園文化活動的作用。文化活動是運用語言文字的廣闊空間，有著極其豐富的.語言文字教育資源，我校在教育教學的實踐中力求開發和活用這樣的資源，拓展學習領域，突破學習時空，多方面提高學生的語言文字應用能力。朗誦、講故事比賽、書寫比賽，“啄木鳥”糾錯行動是我校規范語言文字工作的傳統項目，同時我們在教育教學的實踐中，主張天天有活動、月月有競賽，建立了15個社團，多方面提高學生的語言文字應用能力。諸如書法社、推普社、廣播社、文學社、讀書會等，通過專題講座、演講比賽、國旗下發言、話劇表演、文藝演出、黑板報評比等，以活動為載體，增強學生說普通話、寫規范字的意識，收到了很好的效果，提升了全校師生正確規范運用語言文字的能力。
通過我們的積極努力，我校的語言文字工作取得了一定成績，但因為我校學生大部分來自農村，新入校的學生往往對普通話規范字存在著認識不足、基礎較差、羞于開口等問題，因此在全面、大力開展語言文字規范化方面仍然存在著一些不足。今后，我們將以這次評估為契機，更好地落實國家、省市語言文字規范化工作的方針政策和工作條例，以各位專家的寶貴意見作為努力的方向與工作重點，努力在以下幾個方面全面推進，有所突破：
第一，把語言文字工作與深化課程改革、提升學校整體辦學水平進一步發展緊密結合。
第二，將語言文字工作進一步向社會輻射，由學校延伸到家庭、社區。
第三，在開展課堂教學改革的進程中，要充分關注語言文字的教育教學目標指向，著力開發具有人文內涵的校本課程，以豐富的內容和靈活的教學方式，推進我校語言文字工作的進一步開展，并以語言文字工作促進學校的整體、和諧發展。
謝謝大家。
學校工作匯報13
交通安全教育是我校德育的重點工作，為了強化學生交通法規和安全常識的意識，提高學生自我防護力量，我校通過開展形式多樣的學習教育活動，對學生進展交通安全教育，使學生懂得交通安全的重要性，幫忙學生從小養成良好的交通行為習慣，增加學生交通安全意識，確保學生交通安全。現把我們學校的交通安全教育工作總結如下：
一、加強領導，落實責任
成立了交通安全教育領導小組
為保證活動長期有序地開展，我校成立了“學校交通安全教育領導小組”，負責組織和安排學校的交通安全教育工作，把學生的交通安全教育列入重要的議事日程。
組長：校長
副組長：
組員：各班班主任及任課教師
各班班主任及任課教師負責交通安全工作的詳細操作與交通安全教育。交通安全工作領導小組的建立，使我校的交通安全工作有了一個行之有效的組織保障，各項詳細工作得到了很好的落實。
二、加強宣傳，增加意識
1、我校的開學教育就是以“交通安全，從我做起”為主題的，在開學典禮和國旗下講話中，“交通安全”始終是重要主題。可以說，一開學我校就將交通安全教育放在首位，將交通安全意識的培育放在了重要位置。
2、交通安全教育課。我們利用校會課，請交警進展“交通安全伴我行”為內容的課程，使全校師生受教育率達100%，實現了交通安全教育進學校的目的，交通安全學問講座使全體學生深受教育。
3、組織學生觀看《中小學生交通安全學問講座》宣傳片，通過宣傳片中一些場景感染學生，提升安全意識。
4、我們與交警中隊聯系，索取有關交通安全的圖片資料、電影片，并將交通安全有關的道路交通法律、法規、交通標志牌和事故案例圖片等展板，在學校櫥窗內進展展覽。校園都設置了交通安全教育標語和宣傳畫，使學校形成深厚的交通安全氣氛，學生在潛移默化中受到教育。
5、各班黑板報出“交通安全專版”進展宣傳;進行交通安全學問競賽，等形式普及交通安全學問教育，擴大學生的學問面。
6、組織班級以交通安全為主題的班會，通過班會學生們對自己身邊發生的交通事故的感受，增加自我安全愛護意識。
7、通過家長會等形式，對家進步行交通安全教育。要求家長協作學校對子女進展必要的走路和行車安全提示，要嚴格遵守交通法規。這樣，不僅使能提高學生的'交通安全意識，而且能輻射家長，標準家長的交通行為。
三、高度重視，加強治理
1、加強對學校教師自行車、電動車的治理，教育教師嚴格做到“安全行車、標準停車”，通過教育、檢查等形式制約教師遵守交通法規以及校紀校規。
2、我校交通安全隱患最大的時間是學生上學、放學四個時段，地點是學生過公路的地方。為加強學生的出入治理，加強對上學和放學的治理，降低交通安全隱患，我校每天的上學和放學都安排有值日教師在校門前護導，共同疏導、維持上學和放學的交通秩序，監視和訂正個別不遵守交通規章和交通秩序的行為。交通安全工作已深入人心，教師、學生和家長都深有感受。學生了解了交通安全常識，高了遵守交規意識。安全走路，安全乘車，安全騎車己成為師生們的自覺行動。這些工作取得了顯著的成效，廣闊師生的交通安全意識、遵守交通法規的自覺性有了很大的提高。開展此活動以來，我校的交通安全工作到位，沒有發生交通安全事故。同時，社會對學校的滿足程度有了較大提高。可以說，我們開展的特色活動富有針對性和實效性，對學校各項工作起了支撐和推動作用，成為學校德育工作的支點和杠桿。
學校工作匯報14
近日，xx區檔案局積極貫徹落實省檔案局《關于轉發〈國家檔案局《關于進一步加強檔案安全工作的意見》的通知〉的'通知》(蘇檔發〔20xx〕37號)精神，牢牢把握“安全第一，嚴格管理、以防為主、防治結合”的方針，始終把檔案安全防范管理擺在局(館)日常工作的首位，真正把檔案安全工作落到實處。
一是加強組織領導，提高檔案安全意識。局班子領導高度重視檔案安全，及時調整檔案局安全管理工作領導小組，多次召開會議強調安全的重要性和緊迫性，要求全體人員筑牢思想防線，自覺把檔案安全放在首位，緊繃思想意識的安全弦;同時與相關股室簽訂《安全責任狀》，做到責任到人。
二是加強檔案安全風險治理。制定完善《檔案庫房管理制度》、《檔案館安全崗位制度》等相關制度;庫區建有火災自動報警系統、電子監控報警系統、門禁系統等先進的安全技術設備;定期對檔案實體進行安全檢查，發現隱患及時整改;經常開展消防演練，提高應急處置能力。
三是加強計算機系統安全管理，確保檔案數據信息安全。計算機安裝正版殺毒軟件，實行專人負責管理，建立檔案數據庫的備份與恢復系統，并切實執行涉密計算機不聯網、涉密文件不上網制度。
四是完善檔案安全保障工作。積極爭取上級支持，爭取到每卷檔案2元的保管經費，完善設施設備，確保檔案安全工作正常開展;多次舉辦檔案業務培訓班，提高檔案人員業務水平，為檔案安全提供人才支持。
五是迅速開展汛期安全大檢查，及時排除隱患。xx區檔案局高度重視汛期檔案安全保管工作，嚴格實行一把手負責制，制訂切實可行的應急預案和安全防范措施，嚴格進行督促檢查，確保各項措施落到實處;同時，在日常工作中采取有效措施做好汛期檔案防潮、防霉工作，有效控制檔案庫房溫濕度，堅決消除事故隱患，確保檔案安全萬無一失。
學校工作匯報15
為了貫徹黨的教育方針，全面實施素養教育，深化家長教育工作，發揮家庭教育的樂觀作用，切實加快我校家長學校創建工作，我校成立了家長學校領導班子，堅持學校、家庭、社會三位一體的教育原則，建立健全了家長學校規章制度，在三年來的實踐工作中家長學校的作用已初步得到顯現，在教育教學工作、參加學校管理、加強學生思想品德教育等方面，家長都能樂觀與學校協作，有效地體現了家長的作用。
現從以下幾個方面進行闡述：
一、組織領導：
我校成立了以校長負責制的家長學校領導小組，并由校長擔任家長學校的校長，學校德育處主管家長學校工作，按時成立家長委員會，家長委員會由老師代表、家長代表共同組成。校長：劉月明副校長：劉慈成員：張桂芳、張飛、楊敏輝、爾肯庫爾班、依賣爾胡吉、各班班主任、家長委員會委員定時開展家長學校工作1、每學期組織上課一到兩節，由學校德育處老師或外聘老師主講，在澳大利亞留學的張春燕老師做關于《樂觀的家庭管教方法》專題講座，并且提供了小學低段家庭教育的詢問。家長學校課程內容豐富多彩，范圍廣泛，涉及教育方法、法治觀念、家庭教育原則等，多針對于家長在家庭教育中存在的困惑，每節課都使家長有所得。 2、每學期召開兩次家長委員會會議，從學生的'學習、習慣、財務公開等方面與與家長委員會共同探討，使家長委員會工作與學校管理結合起來，有效地發揮了家長委員會的職能作用。
3、每個班定期召開家長會，每學期不得少于兩次，準時向家長反映本班學生的在校情況，同時，更以家長會的形式向家長宣傳各項政策、法規等，在做好學生思想政治工作的同時，有效地將政策、法規傳達給家長，有效地協助做好地方治安工作。
4、經費保證：為了更好地辦好家長學校，學校撥專項資金，對教學條件改善，并給優秀家長一定的嘉獎，以激勵家長能做得更好。
二、師資建設：
1、我們學校在建立家長學校過程中，能組織相對穩定和精干的，由在職老師、退休老師及具有家教知識能力的老干部組成的老師隊伍。在家長學校重視學習、培訓，不斷提高家教業務水平。
2、組織班主任學習如何與家長溝通技巧，以便更好的做好家長學校工作；對在職老師在家庭教育工作中的工作量予以確認，并納入作為年終考核、評先、評優依據，對受聘的兼職老師給予適當酬勞。
3、家長學校定期對德育處成員、班主任進行培訓等三、教育教學工作
1、在每學期初定家長學校工作計劃和教學目標，使家長學校工作規范有序地進行教學，做到“四有”：有目的、有計劃、有教材、有簡案；“四定”：定時間、定地點、定師資、定內容。
2、教學內容：每節定都必須精心打算，包括：教學內容堅持系統性、科學性、針對性和有用性，每學期教學時間在2-3次，不少于4-6學時。教學方法堅持講授與研討、溝通相結合，并適時開展家庭教育活動。充分利用網上家長學校的資源，開辦專題講座，家教知識，搞好詢問服務。賞識教育：法制教育、樂觀的家庭管教方法：講座從父母教育如何影響孩子的健康成長；迫切需要高質量的家庭參加；幼兒（0-3歲）處理痛苦和抑郁的能力；學前孩童探究、互動、展現日常行為的能力；高質量家庭參加如何表現；父母需要做哪些方面的參加工作等，對家長進行詳細的闡述。帶給家長們一個新理念：即給孩子樂觀的態度、信心和希望，轉變以往對孩子的訓斥、專制等態度，做到主動與孩子溝通，以美德教育轉變孩子等
良好的家庭習慣對孩子的影響等，內容豐富多彩，做到根據本校家校之間存在的實際問題進行闡述，切實解決家長在家庭教育中存在的困惑。
3、教學時間安排：每學期都開展一至兩節課，總學時在4學時以上
4、教學方法：講授與討論相結合四、學校管理
1、家長學校開班形式包括：問卷調查、集中學習，分班討論、分段學習等，形式多樣，效果良好
2、每期家長學校開課時都有點名，有考試，家長到校率能達到90%以上。
3、每學期都評比出優秀的家長，并在開學典禮上給予表彰。
20xx年5月25日
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