高考總結工作匯報

時間：2025-12-02 21:18:05 工作匯報

高考總結工作匯報

　　總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，不妨坐下來好好寫寫總結吧。我們該怎么寫總結呢？以下是小編整理的高考總結工作匯報，希望能夠幫助到大家。

高考總結工作匯報

高考總結工作匯報1

尊敬的各位領導，全體與會同仁：

　　大家好！能夠代表一中向各位領導匯報我校20xx年的高考工作，深表榮幸。

　　20xx年高考，灤縣一中面對考生總人數減少、優質生源流失嚴重、復課生急劇下降、學生成分復雜、基礎較差等諸多現實問題，以劉玉東校長為核心的學校領導班子，帶領高三全體師生迎難而上、埋頭苦干，20xx年高考再創佳績。一本上線248人，二本上線877人。縱觀今年高考成績，呈現出四個特點：一是自主招生部成績突出：244人參考，一本上線171人，一本上線率70％，二本上線238人，二本上線率97%，各教學班均超額完成高考指標。二是整體一本上線人數大幅度提升，比去年增加42人，一本及二本上線率比20xx年均有大幅度上升，刷新我校近年來高考記錄。三是應屆普班二本上線396人，比去年增加127人。四是復課班總人數185人，二本上線148人，上線率80％，上線率創歷年新高。

　　成績的取得，凝聚著上級領導的殷切關懷和大力支持。一年來，縣委、縣政府主要領導和教育局領導多次親臨一中調研，聽取匯報，指導工作，排憂解難，全校師生倍受鼓舞。借此機會，我代表灤縣一中20xx屆高三全體師生向各位領導表示誠摯的敬意和衷心的感謝！

　　回首走過的一年，學校以劉玉東校長、王景富副校長為組長的20xx屆畢業班領導小組，統一部署，長遠規劃，一中高三團隊凝心聚力，務本創新，實現了困境求發展、拼搏鑄輝煌的奮斗目標。我們的做法是：

　　為落實環境育人、激情教育，我們利用板報、櫥窗、電子屏、文化墻，營造濃厚的校園勵志文化氛圍，早午兩次課前勵志宣誓，各班形式多樣的勵志主題班會，升旗儀式上的領導講話，高考百日師誓、高考壯行儀式，都對學生起到了良好的精神引領作用。

　　1、精講多練，打造高效課堂。

　　深化教研教改，實施大組教研，小組補充，充分發揮學科教研組作用狠抓備課、上課、選題、講評等各個環節，使課堂教學做到“三講、三到位”：重點問題必講、易錯問題必講、思路方法必講，講練到位、點評到位、糾錯到位。合理安排課時設置，將自習合理分配給每位教師，實現了課堂大容量、快節奏、高效率。

　　2、分類培養，搞好分層教學

　　學校針對學情，及時召開高三備考會、家長會及月考分析會，總結經驗，彌補不足。為落實培優補差工作，堅持循序漸進、固強補弱的原則，要求班主任摸透學情，發揮六人小組的教育合力，實行潛力生包干制，建立潛力生成長檔案，全力做好潛力生推進工作。為培養尖子生，一年來，組織學科名師講座26次，累計52課時，取得了培優工作的新進展。師穎同學以635分的優異成績名列各縣一中文科第二名。

　　3、加強目標管理，樹立責任意識

　　學校給每個班級、每個學科下達教學目標，讓一線教師有奔頭、有干勁。同時，大事集權，小事放權，讓年級主任、學科組長、班主任挑大梁、扛重擔，形成老教師出點子，骨干教師引路子，青年教師壓擔子的良性機制，高三教師團隊形成了團結協作、勇于擔當的良好氛圍。

　　高三教師是學校的`生力軍。針對教師隊伍建設，我們的做法是：

　　1、干部帶頭，率先垂范

　　學校領導深入一線，劉玉東校長帶領副校長、年級主任和學科組長每周進班聽課，學校督導室深入各學科組搞教研。二是年級部主任既是任課教師，又當班主任；三是黨員教師踐行黨的群眾路線教育實踐活動，掛牌上崗，開展與教師、與學生“一對一”幫扶活動。

　　2、教師顧大局，講奉獻。

　　高三全體班主任堅持每天5:30到校，晚上10:00回家，與學生朝夕相處，摸爬滾打。袁廣志主任父親病重，因為工作沒能在床前盡孝；王秀彥、陳曉玲兩位女教師年過50，仍然滿課時工作，并擔任班主任。有的老師拖著病體仍堅守課堂苦累不言；年輕教師孩子小，拋家舍業，奉獻心智。正是他們這種愛崗敬業、無私奉獻的精神，激發了全體高三教師的工作激情，整個高三團隊斗志昂揚，干勁十足。

　　3、加強梯隊建設，提高教師業務素質。

　　一是堅持青年教師拜師制度，學校骨干教師每年都要帶三至五名青年教師，對他們進行業務指導；二是加強校本研訓，開展基本技能比武、教學才藝展現、撰寫教學反思、骨干教師引領課、青年教師匯報課活動，夯實了業務基本功；三是營造創優爭先氛圍，定期召開班主任論壇，扎實開展名師、骨干教師、明星教師、學科標兵和我最喜愛的教師評比活動。

　　4、優化獎勵機制，激發工作熱情。

　　高三獎勵政策，堅持“五傾斜”：向一線教師傾斜，向優秀教師傾斜，向滿工作量的教師傾斜，向優秀團隊傾斜，向日常管理傾斜。充分調動了一線教師的工作熱情與干勁。

　　“立潮頭，與時俱進，丹心毓靈秀；乘東風，眾志成城，朱墨譜華章。”20xx年高考已成過去，20xx年高考任重而道遠。我們相信，在各級領導的殷切關懷和大力支持下，在劉玉東校長的帶領下，一中全體教師一定不辜負人民的重托，

　　領導的期望，銳意改革，創新發展，爭取20xx年高考，名校有突破，重點有增長，整體有提高，譜寫灤縣高中教育的新篇章，為灤縣教育事業的發展做出新的貢獻!

　　謝謝大家!

高考總結工作匯報2

　　漢陰縣教育體育局：

　　20xx年高考，我校高三年級共有109名學生參加考試。在各位領導的關心、支持下，通過我校師生的共同努力，我校二本以上上線7人，三本以上上線21人，專科上線37人，超額完成了縣局下達的本科線指標，也為南區人民遞交了一份較滿意的答卷。對于這些成績的取得，我們認為：

　　一、準確定位、明確方向，走特色辦學之路

　　我校服務于漢陰南區漢江兩岸的三鎮一鄉，濃郁的漢水文化培育了大量的書畫人才，我校書畫愛好學生數量龐大。但同時，由于我們位于鳳凰山南麓，落后的自然、經濟條件制約了當地居民對子女進行智力投資的能力，幾乎完全依賴于學校的教育，學生獲取課外知事的渠道非常單一，使得我校高中生源質量較為低下。以本屆高三學生在XX年的中考成績為例：300分以下者占10%以上，300－400分者占55%，400－500分者占30%左右，達到500－540分者僅占8%左右，540分以上的重點生人數僅有一人，而且處于全縣中考200名之后。面對這種實際情況，如何在高考中有所作為，讓上級和南區人民放心，學校領導班子認真分析總結后，我們認為：現階段我校的發展道路是“以體藝為重點，以文化課的突破為方向”，打造好漩中體育、藝術這張品牌，樹立漩中師生的自信心和社會影響力，促進文化課上線人數的突破，最終吸引優秀初中畢業生，使我校高中教育進入良性循環軌道。

　　為打造好漩中藝術這張品牌，我們注重校園文化建設，積極組織各種活動，如：在校報上開設專欄；制作相框，精選學生畫作，由學校收藏，定期舉辦特長生作品展；由特長生制作所有學校活動的宣傳海報、活動總結展板等宣傳用品，這些都提升了學校的.品位，同時給了特長生充分的展示空間，使特長生能處在被肯定、被激勵的氛圍中。

　　正是由于我校特長生作品品質高，展出作品方式靈活，規模宏大，學生畫展得到了參觀領導和南區各校師生的高度評價。20xx年6月我校特長生培養模式及作品，被縣電視臺收錄為一期專欄節目，進一步確立了我校藝術的品牌形象。

　　二、真抓細管、步步推進，師生同心創佳績

　　我校抓高考工作從高一開始，注重連續性。高一伊始，由年級組長負責制定三年遠期規劃，每年分別制定實施方案，由校委會通過并監督執行。

　　由于我校高三年級班級少，美術生混編在文科班中，每年到西安參加兩個月培訓回校后，跟不上教學進度，根據計劃，今年我校試點了為高三特長生專門設立了特長生班，根據高考對特長生文化課要求較低和學生基礎較差的實情，由代課教師在鉆研高考題的基礎上有取舍的針對高考題模式輔導學生，使得我校今年美術生文化課成績大幅提高。

　　我校本屆高三年青老師多,有6位新手，占到一半，我們注重培育良性的師生關系，幫助師生樹立自信。從高一開始，我們每學期組織一次問卷調查，涉及20于項內容，能全面了解學生情況，開展各種互動活動；每周一由校領導做勵志講話；請漩中優秀畢業生、成功人士返校做榜樣，激勵學生斗志；每學期舉辦校園開放日，請家長體驗學生生活，共商學生發展大計；我們美化教室，設立了理想墻，讓學生自我激勵。由于關心學生身心健康，本屆高三教師得到了學生得充分信任。特別是高三階段雖然出現了語文、數學兩位把關教師相繼閃失的嚴峻考驗，但我們都堅定信念，步步前行，因為，對老師而言，學校領導時時與他們同在，對學生而言，他們所面對的老師，總是充滿自信，富有激情。這些都保證了我校今年高考任務的順利完成。

　　三、不斷反思、繼往開來，以實績再創輝煌

　　今年，我校雖然完成了上級的任務，但自我反思，還有很多亟待完善的地方。

　　1、特長生在高中階段地花費巨大，這與當地家庭的經濟基礎相矛盾，這也制約著我校學習美術人數無法有大的突破。面對這個問題，學校去年派專人到西安進行了考察。初步解決方案是：學校想法

　　籌措資金，選派美術教師到西安參加兩個月的專業培訓，全程體驗培訓、聯考、高考的感受。這樣可以在同質量的情況下，減少學生在西安的學習時間，可為每生減少花費6000余元，減輕家長顧慮。

　　2、學校操場小，僅能容納十幾個體育特長生正常訓練，制約著我校體育生人數的發展。對這一問題，學校正積極溝通當地政府，在縣局的領導下盡快征地修建操常

　　3、由于師資緊張，特長生與文化課考生混編一班，難以達到協調一致。對此問題，根據編制的增多，在今年我校美術特長班試點的基礎上，學校正在進行：設立特長班，早晚上文化課，中午學習效率低時上專業課的研究。

　　總之，20xx年高考，我們在學生基礎最差，師資力量薄弱的情況下，艱難的完成了任務。雖也出現了孫海山等三名學生因由音樂轉美術的時間太晚而以幾分之差與大學無緣的遺憾，但面對成績我們漩中人不驕傲，面對失敗不氣餒，面對困難我們不低頭，我們只會不斷反思、完善自己。我們堅信：在各位領導的大力支持下，我們定能辦南區人民滿意的高中教育。

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