教育整頓督導檢查工作簡報范文（精選12篇）
在不斷進步的社會中，簡報使用的情況越來越多，簡報作為加強領導和推動工作的重要工具，內容必須保證絕對真實、準確。你所接觸過的簡報都是什么樣子的呢？下面是小編精心整理的教育整頓督導檢查工作簡報范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教育整頓督導檢查工作簡報 篇1
3月27日中午，萬山區政府教育督導室專職副主任xx、區教育督導室負責人xx等一行深入敖寨民族民族中學督導檢查指導工作。
檢查組，在該校負責人楊秀風的帶領下實地查看了學校的校園文化建設、寢室文化和班級文化建設。并對學校在20xx年迎接國家教育部義務教育均衡發展評估驗工作給予充分肯定，并強調學校還要以迎“國檢”工作為工作精神，繼續做好學校各項精細化管理工作。
隨后，檢查組來到學校辦公室，查看了學校的課程開設、校務日志、學校校歷、教師打卡簽到等工作開展情況。同時檢查組還查看了該校九年級語文老師和七年級數學老師的教案和作業批改情況，與老師們進行深入的.交流，針對老師在教學上、教案上、學生作業批改方面存在的不足之處提出了寶貴的意見。
通過此次督查指導工作，該校了解到萬山區教育局今年重點在抓教育教學質量，并且學校對如何做好教育教學工作有了新的認識、新的起點、新的要求，學校還要進一步加強教學常規工作督查力度，從而促進我校的教育教學質量更上一個新的臺階。
教育整頓督導檢查工作簡報 篇2
為推進灞橋區義務教育優質均衡發展，助力學校改進與提升，促進學校教育教學質量發展。20xx年5月18日下午，西安市灞橋區教育督導室第二檢查組在組長李國棟的帶領下，一行5人蒞臨灞橋區東李小學，在席王中心校校長xx、副書記xx、干事xx的陪同下到學校督導檢查義務教育優質均衡發展工作。
首先校長xx向檢查組匯報了學校硬軟件指標達標情況，并且得到了他們的充分認可。
隨后灞橋區督導檢查組一行實地察看了校容校貌、校園文化建設、功能教室等重點區域，詳細了解了學校硬軟件建設等情況，同部分教師學生溝通交流，深入調研了學校在義務教育優質均衡發展的創建工作情況。
檢查組對學校優質教育均衡創建檔案進行查閱指導，對于檢查中發現的問題及時提出寶貴的整改意見。
檢查組就此次檢查召開了反饋總結會，對學校的'特色和亮點給予肯定，對下一步更好推進創建工作給予了指導意見。何校長也進行了表態發言，表示一定齊心協力，再接再厲，高標準，嚴要求，細化管理，查漏補缺，完善提升，為市級義務教育優質均衡發展檢查交上一份滿意的答卷。
教育整頓督導檢查工作簡報 篇3
20xx年4月28日上午，縣政府教育督導室督學xx、xx、xx三位同志對紅柳溝鎮學區小學部、幼兒園部進行了全面督導檢查。
在校長xx、書記xx、副校長xx、副校長xx的陪同下，督導組三位督學全面細致了解學校各項工作。督導組了解了學校招生、收費、學生情況，課程開設和課堂教學情況，學生學習、體育鍛煉和課業負擔情況。在校領導的陪同下三位督學仔細查看了幼兒活動設施、幼兒園保教活動及游戲活動開發情況。
在校園安全管理方面，三位督學查看春季傳染病預防情況，查看學校校園欺凌事件治理情況，調查了校園及周邊安全情況，了解了學生、幼兒上下學接送情況。
教育教學落實情況方面，三位督學重點詢問學生作業布置方式、作業容量，三位督學通過聽課，查看教研材料了解了我校課堂教學整體情況和教育科研發展水平，檢查了學校課程設置、作息時間安排，查閱了各類臺帳資料，督查了我校“三亂”治理情況和教師規范從教行為等。督導組三位督學在督導檢查過程中及時與學校領導進行了交流、反饋。
最后，督導組三位督學對學校各項工作給予了充分肯定，并對學校今后的科學發展提出了寶貴的`建設性建議。學校領導表示將以這次督導檢查為思想指導，今后將進一步做好學校教育教學、學生安全教育工作，進一步細化學校各項管理制度，加強教師隊伍建設，繼續深入推進課堂教育教學改革，努力改善辦學條件，盡力提高教育教學質量，力爭辦人民群眾滿意的好學校！
教育整頓督導檢查工作簡報 篇4
開學伊始，萬象更新，9月7日上午，長安教育局兩位領導由中心校長胡育濤同志帶領，一行三人到我校進行學生營養食堂檢查和督導工作。
首先由我校xx主任引導來到學生營養餐廳，對食堂的餐飲許可證，工作人員健康證，核酸檢測，各種制度上墻，各種記錄等等做了詳細檢查，對我校細致的工作做了肯定，同時也給予我們希望，讓我們繼續努力，為學生辦好每一頓營養午餐！
其次來到操作間，對操作人進行了詢問和交流，并察看了蔬菜和米面油儲藏室。要求我們一定要做到離墻離地，生熟分開，防鼠防蟲，從采購源頭到中間儲存，再到加工完成確保萬無一失。保證食品安全！
最后對檔案資料進行一一核查。并要求我們對檔案資料再細化分類，檔案資料不完善的及時整改，及時補充。
本次是對我校學生營養餐食堂進行的`一次全面檢查，有肯定也有需要完備的地方，希望以這次檢查為契機，以不足之處為抓手，對學生營養餐食堂進行整改和補充，做到民以食為先，食以安為先，做安全，衛生，可口，放心的營養午餐！
教育整頓督導檢查工作簡報 篇5
此刻幼兒園里的孩子大多是獨生子女，有些還是獨生子女的子女，因為沒有兄弟姐妹的原因，再加上，有些孩子整天呆在樓房里，和其他孩子接觸的比較少，他們具有很強的獨立自主性，但同時他們謙讓與協作精神卻很差.于是一些“小霸王”，便產生了.我所教的班級是小班，再經過對孩子的觀察與了解之后我發現，大多數的'孩子不會與其他小朋友一同玩玩具，一般都是各玩各的，中大班我也了解了一下，一般也是這種情景，一般都會認為拿到自己手里的玩具那就是自己的，就只能自己玩，別人不能玩.一旦別的小朋友拿走了自己的玩具，或者哭鬧，或者告訴教師，或者再去搶回來.而當看著別的小朋友手里的玩具好玩的時候，就會去拿去搶.
教育整頓督導檢查工作簡報 篇6
早晨，妍妍的奶奶帶著孩子一齊來到教室，一見我就笑著對孩子說:“叫教師啊.”“孫教師早!”“早上好!”我微笑著與她打招呼.她奶奶隨即向我詢問:“教師，昨日回家孩子說碩碩打她了”我俯下身子輕輕摸摸孩子的頭，問孩子:“這是怎樣回事啊?”她沒有言語，只是用很銳利的'眼神盯著那個孩子.家長也期待著我給她一個交代，我只能請碩碩來說說發生了什么事情.可是碩碩也悶不作聲，我也不想勉強孩子，因為畢竟我不了解事情的前因后果，也沒有親眼看到事情發生的過程，只好沖著孩子的奶奶笑笑，對她說:“孩子嘛，打打鬧鬧很正常的，平時我看見她們兩個可要好了呢!”.奶奶也沒有說什么，只是淡淡的點了點頭.
教育整頓督導檢查工作簡報 篇7
今年5月12日是我國第八個防災減災日。日前，縣教育局組織全縣各中小學校、幼兒園開展宣傳教育、應急演練、隱患排查等系列活動，進一步宣傳防震減災知識，強化學校安全教育工作，提高師生安全意識和自己防范的能力。
縣實驗小學、城關小學、博豪中學等學校紛紛通過班會課，向學生普及防震減災科普知識，傳授應急避險方法技能，并進行防震演練，全力爭取用最短時間將師生疏散到安全區域，提高大家快速反應能力，積累應急疏散經驗。
據悉，目前，縣教育局通過組織各校經常性開展應急演練活動，形成了學校突發事件應急處置工作常態化，為進一步完善應急救援體系打下了堅實的基礎。
教育整頓督導檢查工作簡報 篇8
在與孩子講《會游動的小島》這個故事的時候，我發現孩子們的熱情很高。因為《會游動的小島》這個故事材料十分特殊，四副圖之間既有相互的關聯，又能打亂圖序進行新的故事創編，能夠引發幼兒的好奇心與創造性。《兩個好朋友》的語言活動正是利用這一契合點，立足對故事中圖片不一樣排列順序的理解，來引發幼兒進行多角度創編故事，提高幼兒語言表述本事。活動沿用了小鳥和小烏龜這兩個幼兒所熟悉喜愛的、并且有著鮮明外形特征的動物形象，使幼兒的'熱情得到延續，體驗到了創編活動的歡樂。淺顯的故事構思和生動的故事情節、多變的故事畫面，為幼兒供給了反復閱讀、主動創編的機會。
教育整頓督導檢查工作簡報 篇9
新年伊始，小學大隊部在全體少先隊員中間積極開展爭當”四個好少年”教育活動。通過國旗下講話、廣播等形式營造良好教育氛圍，各中隊召開爭當”四個好少年”專題班隊會，認真學習了”四個好少年”的具體要求和爭當目標。
為了切實抓好爭當”四個好少年”活動，學校把爭當”四個好少年”活動與常規教育管理結合起來，把爭當”四個好少年”與日常行為規范養成教育結合起來，把爭當”四個好少年”與學校培養”好習慣、成就大未來”教育活動結合起來，把爭當”四個好少年”與學校今年開展的新”三好生”評比結合起來，使”四個好少年”活動，貼近學生的日常學習生活，取得了事半功倍的'效果。
教育整頓督導檢查工作簡報 篇10
所有這些環境的惡化，足以引起人們對自身生存環境的重視。近年來，環境問題已超越了國界，成為世界性的熱點問題之一，保護人類賴以生存的地球是世界各國人民的共同愿望。
我園作為省級的綠色幼兒園更是應該走在環保隊伍的.最前列。我們將環保教育融入到幼兒園的學習、生活中，真正做到“環境教育，從娃娃抓起”。在年月我園全體幼兒就以自己獨特的方式開展了一次別開生面的環保宣傳活動。
大班級小朋友以“垃圾回收，廢品循環再造”為主題開展了一次“環保服裝展”。小朋友們所展示的衣服全都是他們自己平日收集的廢舊物品所制成的，造型獨特，用材新穎，外表美觀。
教育整頓督導檢查工作簡報 篇11
在5月12日“全國防災減災日”到來之際，石家莊市西三莊學校對全體師生進行防震減災主題教育并舉行了防震安全疏散演練。
“警報”響起，全校師生按照防震要求迅速進行緊急避震。大家按照動作要領，緊急蹲在課桌旁邊或鉆入課桌下面，雙手交叉或緊急拿起書本防護住自己的頭頸部。緊急避震過后，疏散哨聲響起，同學們起身保持防護動作，在老師的`指揮帶領下進行安全疏散，整個過程緊張有序，有條不紊。
西三莊學校通過此次防震疏散演練，增強了全校師生防震疏散的安全意識，提升避險與自救能力，讓學生真正學習到在突發地震時如何迅速避險、逃生、自救等方法，提高了師生的安全防范能力和防范意識，也使學校在應對突發事件時的綜合能力得到了提升。
教育整頓督導檢查工作簡報 篇12
寒假即將來臨，隨著氣溫下降，河道、溝渠、湖泊等處水面開始結冰，為防止冰上意外事件發生，石家莊市橋西區教育局組織各學校開展冬季防溺水安全教育活動。
各學校通過微信公眾號、家長群等網絡平臺，以“致家長一封信”的形式，詳細說明了冰上有哪些風險和落水的危險性，提出了防溺水“六不準”要求，并就如何防范落水、如何自救、如何救助他人進行詳細講解，號召廣大家長在假期中切實履行學生安全監護責任，教育學生要提高防滑冰溺水安全意識，增強學生的識別險情、緊急避險、遇險逃生能力，嚴防因滑冰滑雪帶來的'安全事故。
下一步，區教育局將繼續堅持“安全第一，預防為主”的原則，密切關注學生安全問題，通過家校緊密配合，齊抓共管，努力在學生心中筑起一道安全防線，共同打造安全成長環境。
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